小學(xué)二年級日記日記匯編九篇
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級日記日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
20xx年4月23日，一個不同尋常的日子，那就是“全民閱讀日”!今天，為了享受閱讀好時光，我和媽媽放學(xué)后到圖書館看書。
“天哪!好一座氣派地建筑物!”到了圖書館門口，我情不自禁地贊嘆到。進了圖書館，我在借閱室里，左嗅嗅、右看看，一本又一本地挑著�！肮�，找到了!”我大叫著，我最想看的《我和小姐姐克拉拉》這本書被我找到了，我坐在椅子上，和書里的人物一起看克拉拉的一系列趣事。
“李屹，5:30到了，咱們回家吧!”又是熟悉的呼喚，與書共舞，結(jié)束了。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
最近，我發(fā)現(xiàn)一件十分嚴(yán)重的事情：我的記性，不------好------咯！
下午放學(xué)，我一邊收拾書包，嘴里一邊念叨著：“一定要把水杯帶回家，一定要帶回家！"我之所以這么說，是因為上一次我的水杯就沒有帶回家，導(dǎo)致第二天上學(xué)我要帶兩個杯子回家，重死我啦！
但……
雖然我嘴里不停地念著，可終究還是忘了，便再一次兩手空空的離開了座位。
出班級門時，我和同學(xué)談笑風(fēng)生，壓根兒就沒有注意到水杯被孤零零地放在抽屜里。(現(xiàn)在回想起來，我真對自己無語了…
出校門了，我看見了我的爺爺，就立刻飛奔了過去。這是，我突然感覺書包輕了不少，查了查后，才發(fā)現(xiàn)水杯沒帶！(哎，早不發(fā)現(xiàn)，晚不發(fā)現(xiàn)，偏偏現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！感覺……天打五雷轟呀！
哎，我的記性，該修一修了！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
陽光照在沙灘上，泛起點點金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活的事兒，像一顆顆閃爍的星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風(fēng)箏的事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風(fēng)箏。
大家來到青楓公園，我看見了漫天的風(fēng)箏：看，那七彩的蝴蝶風(fēng)箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小的蝙蝠風(fēng)箏，正向大家展示自己的飛翔的本領(lǐng)。
我也迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風(fēng)箏跑，我自己也一邊跑，一邊放線。不一會兒，我的風(fēng)箏飛起來了�？墒�，人算不如天算，我的風(fēng)箏剛飛過一棵大樹，就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，跌下來了。
不愿服輸?shù)奈�，靜下心來，細(xì)細(xì)觀看別人放風(fēng)箏的技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了�？粗曳派先サ娘L(fēng)箏，我高興極了。
今天，我特別開心。
小學(xué)二年級日記日記 篇4
今天是大年初一。我早早地就被爺爺叫醒，因為今天我們一家人要到大山里的舅公家去拜年。
一路上，我們說說笑笑地在濃密的松樹林小道里穿梭著，山里的雪還沒有溶化，到處都是皚皚的白雪，真是一幅美麗的冬日畫卷！我們還沒走到舅公家，遠遠地就看到舅公他們一家人已經(jīng)在門口等候了。我和弟弟們像三只快樂的小鳥直飛進舅公家， “哇，好香啊”我情不自禁地叫了起來。原來舅公早早準(zhǔn)備了豐盛的午餐等我們?nèi)ハ硎苣�！有遍體金黃的燒雞、鮮紅油亮的紅燒肉……我們?nèi)齻�看著滿滿的一桌美味佳肴直流口水，恨不得沖上去把這些全“消滅”了，但是爸爸說要先給舅公他們拜年，這是我們中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們表達新年祝福一種方式。 于是我們?nèi)齻�排著隊給舅公、舅婆拜年，爸爸媽媽也給他們送去了禮品和祝福。舅公、舅婆樂呵呵地笑個不停，連連夸我們既聰明女又懂事，還給了我和弟弟們每人一個大紅包，并祝福我們身體健康，學(xué)習(xí)進步，天天向上……
吃過中飯，大人們在屋內(nèi)圍著火堆聊天，我們則在屋外盡情地玩雪人、打雪仗，屋內(nèi)屋外不時地傳出陣陣歡聲笑語。不知不覺中，太陽躲進了大山的那一邊，我們也戀戀不舍地告別舅公一家人踏上了回家的路。
小學(xué)二年級日記日記 篇5
今天一大早，就來到學(xué)校。我五點多起床了，開始做飯。先是打豆?jié){，然后做上鍋，放好昨天的包子。
但是家里沒有水，我們這個樓上比較特殊，因為和學(xué)校共用一個水泵，學(xué)生一開學(xué)，我們樓層高的家屬住戶就不能用水了。
到了學(xué)校，學(xué)生們陸續(xù)被帶到操場開始跑步，然后又開始接受教官的教練。我開始欣賞孩子們的動作，后來也參與到學(xué)生中接受訓(xùn)練。看著教練的動作，然后同時做著同樣的動作，我感到很舒服。身上的筋骨被疏通，身上的疼痛似乎也減輕了，時間不知不覺地被趕跑了。我一大早得到了鍛煉，感到很好。
上午，我又給學(xué)生要了兩套校服，給政教處又統(tǒng)計好了學(xué)生名單，交了上去。看著孩子們訓(xùn)練，不知不覺時間又邁過去了。
下午，學(xué)校年級組開會投選區(qū)模范，然后又開始陪伴學(xué)生，后來又讓21個男同學(xué)到四樓抬了11張桌子，孩子們很是積極，尤其是梁玉健同學(xué)一個人獨自搬桌子，因為長得高大，孩子很是純樸。
我敲打著昨天的日志，心里比較淡定和從容。
外面天陰了，刮起了風(fēng)，然后又下了雨。天氣更加涼快，很快太陽出來了，但是還下著雨，真是太陽雨。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
晚上，我們吃完飯以后來到雕像廣場，來看沙子做的雕像和買美麗的貝殼。
我們剛進門就看見一個個美麗的雕像，在五顏六色的燈光照射到雕像上使雕像更加美麗。有的像小天使;有的像青蛙;有的像鯊魚。。。。。。各種各樣，五光十色的`真好看!
于是，我們又來到買貝殼的地方。哇!這里全是賣貝殼的，在燈光下，很好看。我就對爸爸說：“我可以買幾個貝殼嗎!”爸爸對我說：“當(dāng)然可以啦!”于是我東選選西挑挑，一下之就選好了!
于是我們一起回賓館了，不過我相信今天我一定可以睡個好覺!
小學(xué)二年級日記日記 篇7
《日記兩則》是一片以“夢”為主線，以“助人為樂”為教育思想的課文。通過自己在對這篇課文的備課，以及教學(xué)活動過后的反思。我知道了自己身上的不足和需要繼續(xù)發(fā)揚，并要做得更好的方面。我會在今后的教學(xué)活動中，繼續(xù)認(rèn)真對待每一節(jié)課，抓住每節(jié)課的知識點，把握每節(jié)課的思想，并讓學(xué)生們在讀中感悟課文，在感悟中升華。此外，繼續(xù)在平時要求學(xué)生們的坐姿，拿書等學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)習(xí)習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度。
我還有一些不足，需要制定相應(yīng)的措施進行改正：
首先，對語文課堂教學(xué)常規(guī)尚有盲區(qū)，頭腦里不清楚一節(jié)語文課應(yīng)該是怎樣進行的。通過自己的備課，發(fā)現(xiàn)自己對語文教學(xué)活動的流程有些模糊，流暢地設(shè)計一節(jié)語文課有些困難，這樣會在教學(xué)活動淡忘一些教學(xué)環(huán)節(jié)，影響自己的教學(xué)思緒，同時我的語文教學(xué)語言不夠成熟，經(jīng)常發(fā)生有些話不知道該怎么說，不知道這句話在語文課上該怎樣說出來才像是在上語文課。
其次，對特定年齡段的學(xué)生能力和適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)方式方法了解不到位。在今天的教學(xué)活動中，由于一些原因，其中也包括由于對語文課堂常規(guī)的模糊，導(dǎo)致對下一步教學(xué)活動的含糊，自己竟畫蛇添足地讓二年級的學(xué)生在課文中準(zhǔn)確畫出問題答案的句子，我發(fā)現(xiàn)在這個特別的年齡段的教學(xué)活動中，教學(xué)方法是不能信手拈來，要考慮到學(xué)生的年齡特征和能力水平。在這里不僅表現(xiàn)出自己對語文課堂教學(xué)常規(guī)的空白，同時也透露出新教師沒有教學(xué)經(jīng)驗。
再次，讀書。學(xué)生們在讀書上的問題不是在這節(jié)課才發(fā)現(xiàn)的，原本在之前就已經(jīng)存在，但尚未成功解決。通過這篇課文，我明白了二年級的學(xué)生應(yīng)該以讀為主，在這之前，我一直擔(dān)心度把大量的時間給學(xué)生讀書，就勢必會減少識字和理解課文的時間。但在上了這節(jié)課之后，我明白了他們應(yīng)該通過反復(fù)地朗讀來找到問題的答案，來理解課文。我想，今天過后，我會將適當(dāng)?shù)臅r間還給學(xué)生來讀書。
通過這堂課的課后座談，可以說受益匪淺。我不僅看到了自己的優(yōu)點，更重要的是看到了自己的不足。我更深地了解了二年級的學(xué)生，更生地了解了二年級的語文教學(xué)。
通過這堂課的座談和反思，我找到了自身存在的主要矛盾，下一步就要制訂相應(yīng)的措施來解決它們。
首先，在接下來的一個月的語文教學(xué)活動中，做到每節(jié)課都能按照語文課堂教學(xué)常規(guī)進行，以達到深化的目的。
其次，與此同時，保證每課書有足夠的時間留給學(xué)生們讀書，理解課文，訓(xùn)練學(xué)生的讀書能力。
再次，在平時多應(yīng)用一些教學(xué)手段，不僅達到鞏固知識的作用，也是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級日記日記 篇8
中秋節(jié)來臨了，它可是我國最非常重要的節(jié)日，中秋節(jié)早上我起的特別早。今天晚上我們要到百合世紀(jì)大酒店去吃飯，整整一天我都沉浸在節(jié)日里的快樂氣氛中，晚上桌上有征中秋節(jié)的月餅像用圓圓的臉做的。
我吃了很多菜吃好了我和弟弟一起玩吹泡泡可好玩了，我們后來到樓下去看見了一個大姐姐在彈鋼琴�？珊寐犃宋仪那牡淖哌^去仔細(xì)的聽啊！我說大姐姐你能不能教教我呀？大姐姐謙虛的說我從四年級開始練的，我都忘了，下次我練好了在教你。過了一下大姐姐走了媽媽帶我去逛街買了很多吃的，中秋節(jié)過得非常愉快。
小學(xué)二年級日記日記 篇9
昨天晚上，媽媽看見臥室里有幾只蚊子，媽媽就把空調(diào)打開想把蚊子凍死。我洗完澡就進了臥室，媽媽趕忙把空調(diào)關(guān)上了，我把被子一掀，說：“我不蓋了�！眿寢屨f:“不蓋不行的，會感冒的�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓冒讯亲幼由w上了一點點。第二天早晨醒來，媽媽對我說；“昨天晚上你怎么把被子給掀到地上去了？”我說；“我也不知道呀。”
在上午最后一節(jié)課的時候，我的頭就有一點點暈。放學(xué)了，我對媽媽說：“媽媽，我的頭有點暈。”媽媽聽完以后趕忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生給我量了一下體溫�！笆�37度，有點低燒，回家吃點藥就可以了�！贬t(yī)生說。媽媽聽完以后才放心了許多�；丶乙院�，我吃完藥就上床睡覺。睡醒以后我感覺頭不暈了。這時媽媽說：“下午你就在家里休息吧，我給你請假�！蔽艺f：“不行，我要上學(xué)，因為我的書包還在學(xué)校，這樣的話我就不能寫作業(yè)了�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了。下午上第二節(jié)課的時候，我的頭又暈了起來，這次比上次暈的更厲害了，我的手和腳都在不停的發(fā)抖，眼皮也只想打架，全身無力。好不容易挨到放學(xué)。我就在蛋糕房里等媽媽，等了好久媽媽還沒來，這時貝貝姐也到了蛋糕房，她看我那么難受就帶我去“紅蘋果”打電話，我對媽媽說：“媽媽，你快點來，我難受�！狈畔码娫挷痪�，只見媽媽騎著車子飛快的跑來。放下車子，媽媽朝我走來，焦急的問我：“怎么樣？”我說：“我有點難受�！闭f完以后，媽媽急忙帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我量了一下體溫，這次可是38度，醫(yī)生說：“趕緊打水�！痹诖蛩臅r候，醫(yī)生給我開了上個退燒藥。吃完藥以后，我漸漸地感覺頭不暈了，身上也冒汗了。媽媽用手摸了摸我的頭放心了許多，因為燒已經(jīng)退了。打完水以后，我感覺身上有勁了。話也變多了。媽媽說：“小孩無假病�！蔽艺f：“沒病真好受呀�！�
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