剪窗花作文三年級(jí)500字（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的剪窗花作文三年級(jí)500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
剪窗花作文三年級(jí) 篇1
“賣(mài)窗花嘍，來(lái)瞧一瞧了啊�！表懥恋慕匈u(mài)聲，姿態(tài)各異的窗花伴隨我漫步在集市上。這熱鬧的情景仿佛讓我回到了另一個(gè)世界。
那是我7歲那年年底的事兒了，不過(guò)我至今仍記憶猶新。臨近過(guò)年，按照習(xí)俗每家每戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián)、剪窗花。對(duì)聯(lián)是現(xiàn)成的，所以剪窗花這個(gè)重任就交給了我和爺爺。爺爺拿來(lái)窗花的材料，邊忙活邊對(duì)我說(shuō)：“這窗花吶，代表的是過(guò)年的喜慶，所以咱倆關(guān)鍵要剪出這歡快、喜慶，才有味兒。”我?guī)е鴿M(mǎn)腹的疑問(wèn)與好奇，邊看邊學(xué)習(xí)窗花的折法、剪法及一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗剪窗花的趣味，于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發(fā)話(huà)了：“輪廓圖呢我都給你畫(huà)好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺?shù)脑?huà)一步步地認(rèn)真仔細(xì)地“創(chuàng)造”著一個(gè)“新生命”。終于，剪落下帷幕，一只活潑可愛(ài)的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著我第一個(gè)作品炫耀個(gè)不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語(yǔ)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”。最后在爺爺?shù)南ば慕虒?dǎo)和我的努力下，一幅幅滿(mǎn)載著愛(ài)的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝著新年的喜慶，品析著過(guò)年的快樂(lè)。
剛勁有力的叫賣(mài)聲把我從回憶帶到了現(xiàn)實(shí)。我向著賣(mài)窗花原料的地方跑去，不是為了省錢(qián)，只為能夠再次體驗(yàn)?zāi)浅錆M(mǎn)著無(wú)限樂(lè)趣的第一次。
剪窗花作文三年級(jí) 篇2
迎新年，賀新春，老師讓我們用剪窗花的方式表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝福與希望。
我想起那年我們?cè)卩l(xiāng)下姥姥家過(guò)新年，我開(kāi)心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家，大家歡聚一堂，熱鬧非凡。年三十，我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一片紅紙，一邊在手里轉(zhuǎn)、疊，一邊認(rèn)真地給我講解。一會(huì)兒，一個(gè)大大的福字就剪成了。真精致，仿佛一株傲霜斗雪的紅梅。之后，姐姐又給我剪了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。
剛?cè)腴T(mén)的我虛心求教，從最簡(jiǎn)單的窗花開(kāi)始剪起。首先我挑了一張正方形的紅紙，對(duì)折，小心謹(jǐn)慎地剪，生怕弄壞了，然后根據(jù)表姐的講解按部就班。一會(huì)兒就完成了我的第一個(gè)作品，我興奮的展開(kāi)紅紙，奔向媽媽?zhuān)乓チ恕Ｎ遗e著“勝利品”大聲歡呼。我成功了！”媽媽看著我做的窗花贊揚(yáng)道：“不錯(cuò)嘛，很好看！”我呢？心里像打翻了蜜罐似的。
一股獲得成功的甜蜜感覺(jué)流滿(mǎn)了全身，可高興了！從此以后，剪窗花成了我的興趣愛(ài)好之一！
剪窗花作文三年級(jí) 篇3
過(guò)年了！新的一年又到了，那么在新的一年里，我們最喜慶的窗戶(hù)上的象征是什么呢？那當(dāng)然歸屬于窗花啦！當(dāng)然我們也要貼幾個(gè)窗花；因此，我和媽媽提議，讓我們自己剪幾個(gè)窗花貼在窗戶(hù)上，這樣不但樂(lè)趣無(wú)窮，而且還考驗(yàn)了我們的手工能力。
于是，我們找來(lái)了剪窗花的說(shuō)明書(shū)，找來(lái)了兩張紅色大正方形彩紙，開(kāi)始做起了剪窗花的第一步。
首先，我們把大正方形紙折成了一個(gè)小的正方形，這樣從小正方形中間的那個(gè)角剪出來(lái)的圖案把紙張開(kāi)會(huì)變成四個(gè)這樣的圖形。由于我們用的紙比較硬，所以我們折的比較吃力，留下了幾道白色的印痕。
接著，我們拿來(lái)了兩把剪刀，又拿來(lái)了兩把記號(hào)筆，在小正方形的其中一角畫(huà)上許多優(yōu)美而又漂亮的圖案，上面還點(diǎn)爍了幾顆小星星和幾只小動(dòng)物，好像它們?cè)谝箍障驴葱切且粯�。待�?huì)只要我們把小正方形張開(kāi)成為大正方形，大正方形的中間部位就會(huì)出現(xiàn)許多美妙的圖案，既好看又省時(shí)。
最后，我和媽媽又把小正方形的其他三條邊修整成了好看的邊蝴蝶形，花形和火形，我們感覺(jué)很好看，但是，當(dāng)我們打開(kāi)小正方形，變成大正方形的時(shí)候，我們才體會(huì)到了那樣剪出來(lái)的窗花是美中之美的。
這次剪窗花的活動(dòng)，不僅讓我體會(huì)到了新年的樂(lè)趣以及重要，還使我的美術(shù)手藝更上了一層樓，使我在以后的活動(dòng)中樂(lè)趣無(wú)窮。
剪窗花作文三年級(jí) 篇4
今天是大年三十，我和媽媽在門(mén)上貼了春聯(lián)和“福”字。我看看窗戶(hù)玻璃上卻還空空如也。突然，我想到了：我可以和媽媽一起剪窗花呀！我找到了媽媽?zhuān)炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽。媽媽聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。
我拿來(lái)紅紙、剪刀、和膠帶，開(kāi)始剪窗花了。我拿了一張紅紙，對(duì)折了2次，然后拿來(lái)剪刀，“咔嚓”、“咔嚓”幾聲，我把它拉開(kāi)一看，哇！這是什么圖案��？我讓媽媽看了看，媽媽看了后，哈哈大笑：“這是什么圖形呀？”我聽(tīng)了，想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗缥以诩埳袭?huà)一個(gè)圖案，然后剪下來(lái)，再來(lái)裝飾，不就好了嗎？”媽媽聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)！”這時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“那畫(huà)什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么。媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“畫(huà)一條魚(yú)吧！表示年年有余�！薄昂冒。冒�！”我茅塞頓開(kāi)。我立刻在紅紙上畫(huà)了一條大魚(yú)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我們年年有‘大余’嘍！”畫(huà)完了魚(yú)，我又在魚(yú)的身上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，用彩筆寫(xiě)上了“年年有余”幾個(gè)大字。媽媽見(jiàn)了，笑著把我夸了一番。我高興地抓起剪刀，小心地把“大魚(yú)”剪了下來(lái)，還找了一些漂亮的星星貼紙貼在“大魚(yú)”四周，這樣，窗花就做好了！我把它貼在窗上，雖然沒(méi)有買(mǎi)的那么美麗，但是，它在我心中，是最好看的。
剪窗花作文三年級(jí) 篇5
五千年的悠久歷史，讓我們中華民族擁有博大精深的傳統(tǒng)文化，每一項(xiàng)藝術(shù)都有他們自己的魅力，而我最喜歡栩栩如生的剪紙。
剪紙材料非常簡(jiǎn)單，一張紅色的軟紙，一把剪刀，一支鉛筆。我先把正方形紅紙的兩個(gè)相對(duì)的直角對(duì)齊，把折痕壓實(shí)又展開(kāi)，把另兩個(gè)直角對(duì)齊折痕壓實(shí)，這樣一個(gè)等腰直角三角形就出現(xiàn)了！緊接著我把一個(gè)尖角形向中心折疊，超過(guò)中心三分之一處固定。壓實(shí)折痕。另一個(gè)角折向中心，那形狀像一個(gè)狐貍的頭。最后我沿著中心再對(duì)折，就變成了一個(gè)小箭頭，這樣就折好啦！
折好了之后，我們就要開(kāi)始在上面繪畫(huà)，我拿著鉛筆在紙上作畫(huà)，一筆又畫(huà)一遍，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)修改。終于一個(gè)奇奇怪怪的圖案出現(xiàn)在我的紙上出現(xiàn)了。
畫(huà)完了以后，我就要開(kāi)始剪了。開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可我還是想錯(cuò)了，我看著剪刀又看著紙，小心翼翼地一筆一筆把我繪畫(huà)的圖案剪下來(lái)，我剪邊上的時(shí)候，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。還好還好，我沒(méi)有剪爛它。我松了一口氣，又左一下右一下剪圖案�！昂簟苯K于剪完了，我有一點(diǎn)小激動(dòng)。
我小心翼翼地展開(kāi)它，哇！，真好看，左面是一道彎彎的月牙，又面是一個(gè)小愛(ài)心，非常好看，此時(shí)，我的心里非常開(kāi)心，就像剪下來(lái)的窗花一樣紅紅火火的。
�。≈腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，剪紙真是太神奇了，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！
剪窗花作文三年級(jí) 篇6
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下參加表哥的婚禮。到了那兒，我看到了紅的地毯、紅的對(duì)聯(lián)、紅的“喜”字……紅紅火火，好不熱鬧！隔壁舅舅家窗戶(hù)上還有紅色的蝴蝶，門(mén)上有圓圓的“�！弊�。媽媽告訴我今天不光是表哥結(jié)婚的日子，也是小年，按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天家家戶(hù)戶(hù)都要貼對(duì)聯(lián)、剪窗花。聽(tīng)到媽媽說(shuō)窗戶(hù)上的蝴蝶是剪的，我來(lái)勁了，馬上纏著媽媽?zhuān)涛壹舸盎ā?/p>
我和媽媽一起找舅舅要了剪刀、紅紙和鉛筆，準(zhǔn)備就緒后，我興奮地用鉛筆照著門(mén)上的“�！弊之�(huà)著，再用剪刀慢慢剪，可是怎么也剪不好�？粗皯�(hù)上那栩栩如生的蝴蝶，我有些喪氣了，但是看到爸爸媽媽在一旁為我加油，我又堅(jiān)持了下來(lái)�？僧�(dāng)我好不容易剪成一個(gè)月亮形的東西，在撕開(kāi)時(shí)卻壞了，我終于忍不住傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，問(wèn)我愿不愿意跟他學(xué)剪“喜”字窗花，我馬上擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸告訴我要先把一張作業(yè)本大小的長(zhǎng)方形紅紙對(duì)折兩次，然后在開(kāi)口的一邊畫(huà)五個(gè)長(zhǎng)方形，在另一邊畫(huà)兩個(gè)長(zhǎng)方形，再沿著畫(huà)線(xiàn)處剪去空白，最后展開(kāi)就是兩個(gè)連在一起的“喜”字了。按照爸爸的方法，我試著剪了幾個(gè)，爸爸媽媽都夸我剪得一次比一次好，還說(shuō)以后哥哥姐姐結(jié)婚就讓我來(lái)剪“喜”字窗花，我連連說(shuō)好。
看著自己剛剛剪成的一個(gè)個(gè)紅紅的窗花，我開(kāi)心地笑了。
剪窗花作文三年級(jí) 篇7
剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紅藝術(shù)不僅有濃厚、單純、簡(jiǎn)潔明快的特殊風(fēng)格，還表示幸福、吉祥、紅紅火火。
我很喜歡剪紙窗花，每逢過(guò)年，我都會(huì)和家人一起剪窗花。從一開(kāi)始的七歪八扭到現(xiàn)在的有模有樣，都濃縮了我對(duì)剪紙的熱愛(ài)。
今天上午，我準(zhǔn)備剪窗花為新年后的日子求個(gè)紅紅火火。我拿出紅紙、剪刀、膠水，準(zhǔn)備剪窗花了。
我在網(wǎng)上找到了窗花的各種各樣款式。我選了大寫(xiě)的“喜”、“紅燈籠”，還有一個(gè)“正花”。
先做“正花”。我從那一張大紅紙上，取了一個(gè)正方形，然后對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，再用剪刀剪出花邊，展開(kāi)，還不錯(cuò)喲！
再做大寫(xiě)的“喜”。我又從大紅紙上取出一個(gè)正方形，對(duì)折。好，接下來(lái)要畫(huà)出“喜”半邊的樣子，因?yàn)槲沂菍W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的，所以畫(huà)得還不錯(cuò)，很順利，可剪就不以順利了。我老是轉(zhuǎn)不過(guò)彎，好不容易找到感覺(jué)了，把中間的口差點(diǎn)剪掉了。剪時(shí)老扎到手，可疼了，弄了半天終于剪好了，但打開(kāi)一看，窄了，不過(guò)也挺好看。
最后，最不好剪的“燈籠”上場(chǎng)了。我從大紅紙中取聘?jìng)�(gè)長(zhǎng)方形，畫(huà)出燈籠的樣子，再在尾部加工了一下，樣子就好了。接著剪，把燈籠剪下后，為了更好地突出燈籠真實(shí)感，我在中間又剪了幾條縫，可又難剪，又扎手，廢了我可多心血了。
最后，剪好了，再涂上皎水貼在窗子上，就大功告成了�？粗约杭舻拇盎�，心里暖烘烘的，一種成就感油然而生。
剪窗花作文三年級(jí) 篇8
過(guò)年了，大地鋪上了雪白地地毯；大樹(shù)穿上了耀眼的潔白披風(fēng)；屋子上小雪花正在睡覺(jué)……多么美麗啊！
瞧！什么東西把窗戶(hù)染成了紅色，那么鮮艷！那么耀眼！原來(lái)是媽媽剪的窗花呀！
“哇！好漂亮��！”我對(duì)媽媽說(shuō)。原來(lái)窗戶(hù)上貼著一個(gè)媽媽剪的漂亮的團(tuán)花窗花，我一看到就吵著要學(xué)，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，便開(kāi)始教我剪。
“首先，要拿出一張正方形的紅紙，然后角對(duì)角，邊對(duì)邊折成一個(gè)三角形，再重復(fù)兩次，就折成了一個(gè)小三角形。然后在小三角形上畫(huà)出所要剪的圖案，開(kāi)口的一面一定要朝右，畫(huà)好后再用剪刀剪下要剪的部分，最后展開(kāi)就做好了�！眿寢屵呎f(shuō)邊做，我也跟著做，一展開(kāi)果然做成功了！要做成功，可得仔細(xì)又仔細(xì)否則一不小心就會(huì)前功盡棄的。
媽媽看我做得不錯(cuò)便說(shuō)：“還有一種呢，想不想學(xué)？”“想！太想了！”我興奮的回答�！敖衲晔巧吣辏覀冏錾甙�！”媽媽說(shuō)�！昂玫摹蔽一卮�，于是，媽媽又開(kāi)始教我剪蛇的窗花了�！跋仍诩t紙上畫(huà)出蛇的模樣，然后畫(huà)上眼睛、嘴巴、舌頭和蛇身上的花紋，畫(huà)好后再剪下要剪的部分，要連的就連，中間有要剪的部分就用鏤空法！”媽媽邊說(shuō)邊剪，一件精美的藝術(shù)品又脫穎而出。我小心翼翼地剪著，我用剪刀頭仔細(xì)地剪著，生怕剪壞了�！敖K于完成了！”我興奮的說(shuō)。
剪窗花可不是一件容易的事啊，你得細(xì)心而且有耐心。
剪窗花作文三年級(jí) 篇9
剪窗花是中國(guó)古代的傳統(tǒng)習(xí)俗。剪窗花的工具很簡(jiǎn)單，只需要刻刀、剪刀、紅色的紙。但是窗花的形狀卻是千姿百態(tài)，非常吸引人。
我非常喜歡剪窗花，我的啟蒙老師是我的姥爺。我四歲的時(shí)候，姥爺開(kāi)始教我剪窗花。姥爺先把紙疊成好幾折，然后先剪一個(gè)斜刀，剪斷，再根據(jù)形狀剪一些不同的花紋。于是，在姥爺?shù)募舻断�，就出現(xiàn)了美麗的玫瑰花、雅致的菊花、閃亮的五角星……看著這些別致的窗花，我心里很癢癢，也很想學(xué)習(xí)剪窗花，也拿起剪刀有模有樣地學(xué)起來(lái)。
我最先學(xué)會(huì)剪的`是一個(gè)圓形。圓形看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻很難剪好剪圓。我問(wèn)姥爺：”姥爺，我怎么才可以剪圓��？“姥爺說(shuō)：”對(duì)折五折，剪一個(gè)彎月牙的形狀，掉下來(lái)的那一小部分打開(kāi)就是一個(gè)圓了�！拔艺莆彰卦E后，按照姥爺?shù)拿卦E練了幾次，就剪出特別圓的圓形了。
慢慢地，我不滿(mǎn)足姥爺會(huì)剪的那幾個(gè)簡(jiǎn)單的形狀了，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本剪紙書(shū)。跟著這本無(wú)聲的小老師，我又掌握了幾種更復(fù)雜的窗花。我先學(xué)會(huì)了中間挖空的柳枝，又學(xué)會(huì)了年年有余。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我越發(fā)喜愛(ài)剪窗花。
這個(gè)學(xué)期，我跟著我的勞動(dòng)課老師劉老師學(xué)會(huì)了剪拉花兒、雙喜字、福字、小燈籠。我希望我可以學(xué)會(huì)剪更多的圖案。
我喜歡剪窗花，也熱愛(ài)這項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我希望越來(lái)越多的人都愛(ài)上它。
剪窗花作文三年級(jí) 篇10
剪紙文化是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，今天我就親手制作了一個(gè)漂亮的窗花。
剪紙的材料有：一張紅色的軟紙、一把剪刀。先把紙剪成一個(gè)正方形，然后把正方形兩個(gè)相對(duì)的直角對(duì)齊，把折橫壓實(shí)。接著我把一個(gè)尖角向中心折疊，超過(guò)中心1/3處固定，再把另一個(gè)尖角同樣折向中心，像一個(gè)漂亮的“狐貍頭”。然后沿中心線(xiàn)對(duì)折，這樣就好了。有位同學(xué)很快就折完了，折紙對(duì)他就像“張飛吃豆腐——小菜一碟”。這時(shí)我就像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我怎么也折不好？心想我是不是智商變低了，人家都會(huì)折，我怎么不會(huì)折？我又認(rèn)認(rèn)真真地思考了一遍，我屏息凝視，死死地盯著那張紙思考。按照老師指導(dǎo)過(guò)的方法，我終于折好了。
我一定要剪一個(gè)最好看的窗花，我心里一直有這個(gè)信念，于是我拿起筆在紙上畫(huà)了一個(gè)像“角”的東西，又畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，還畫(huà)了一個(gè)大大的半圓，我迫不及待的想馬上剪好它，實(shí)現(xiàn)心里的小愿望。
我開(kāi)始剪了，我一手拿著剪刀，沿著畫(huà)好的線(xiàn)輕輕的剪，手緊緊捏著紙配合著剪刀旋轉(zhuǎn)，終于把最難剪的圖案剪出來(lái)了，我終于剪完了。我小心翼翼地打開(kāi)它鋪開(kāi)到桌子上，一個(gè)精美的窗花出來(lái)了。我像打了雞血一樣，心里有說(shuō)不出的高興。
看到了我剪的窗花，我想到了一句俗語(yǔ)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。生活中不管我們做什么事情都要用心去對(duì)待。
剪窗花作文三年級(jí) 篇11
寒假里，我組織了假日小隊(duì)活動(dòng)。因?yàn)榭煲^(guò)年了，所以我們小隊(duì)就把活動(dòng)主題定為制作中國(guó)結(jié)和剪窗花，地點(diǎn)定在大家都熟悉的寧波書(shū)城。
在林笑晴，李嘉怡，樓書(shū)澤等隊(duì)員到齊后，王莎莎也正好來(lái)書(shū)城，于是我們邀請(qǐng)她也一起加入了中國(guó)風(fēng)的假日小隊(duì)活動(dòng)。
首先我們拿出準(zhǔn)備好的參考書(shū)，翻找自己喜歡的中國(guó)結(jié)。然后我將五顏六色的絲線(xiàn)發(fā)給同學(xué)們，大家開(kāi)始制作。同學(xué)們一起研究，編織著玉米結(jié)，金剛結(jié)等，還發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)叫雙向平結(jié)，這不就是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，做小人的身體時(shí)用的結(jié)法嘛！原來(lái)這也是中國(guó)結(jié)的一種形式啊，真巧！我們還嘗試了用平結(jié)做了手鏈，一結(jié)多用，中國(guó)結(jié)真奇妙�。�
做完中國(guó)結(jié)，大家興致高漲，頓時(shí)對(duì)這類(lèi)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)充滿(mǎn)了興趣，所以又迫不及待地開(kāi)始剪窗花了。桌上鋪滿(mǎn)了喜慶的紅紙，我們先將紙裁成正方形，再把正方形折成三角形，然后按照書(shū)上的指示小心翼翼地剪出圓形、方形，菱形，最后展開(kāi)，一張張有規(guī)則的窗花就剪好了。可是這樣剪得太不過(guò)癮了。于是大家拋開(kāi)書(shū)本，自由發(fā)揮，又剪出了愛(ài)心、樹(shù)葉、小兔子、小烏龜?shù)�。不一�?huì)兒，大家都完成了屬于自己的個(gè)性窗花作品。
通過(guò)這次編中國(guó)結(jié)和剪窗花的活動(dòng)，大家感受到了民間藝術(shù)的魅力�；顒�(dòng)結(jié)束了，同學(xué)互相預(yù)祝，祝福大家過(guò)個(gè)紅紅火火的中國(guó)年。
剪窗花作文三年級(jí) 篇12
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼春聯(lián)。不過(guò)，我最喜歡的還有剪窗花，貼在窗子中間，更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的氣氛。
我從網(wǎng)上查到，剪窗花，作為中國(guó)民間藝術(shù)的剪紙，最早起源于漢唐時(shí)代，千百年來(lái)，它以其特有的魅力，流行于民間，每有婚娶節(jié)慶，剪紙必定登堂入室，大放異彩。
為了繼承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，在快過(guò)春節(jié)前，外婆拿出她會(huì)剪花鳥(niǎo)的看家本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見(jiàn)她拿出一張紅紙折來(lái)折去，幾剪刀下去，就剪出一對(duì)栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙，幾剪刀下去，打開(kāi)一看，就是一對(duì)喜鵲含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，擺在面前的剪紙，競(jìng)是出自外婆之手。
于是我?guī)е闷嫘�，�?qǐng)外婆教我剪窗花。外婆說(shuō)：“剪紙有幾種方法，根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起……”說(shuō)完，她就教我折紙。我學(xué)著外婆的樣子，將一張紅紙折了幾下。開(kāi)始剪時(shí)，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來(lái)的鳥(niǎo)不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥(niǎo)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的“杰作”。
許多民間藝術(shù)逐漸在消失，我一定要繼續(xù)承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，絕不可以忽視。外婆答應(yīng)我有時(shí)間，一定還教我剪窗花，我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù)，為節(jié)日喜慶，裝點(diǎn)生活，增添樂(lè)趣。
剪窗花作文三年級(jí) 篇13
我喜歡剪窗花因?yàn)樗兄?dú)特的吸引力。每當(dāng)我看到過(guò)年的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了各種各樣的窗花：有表示“年年有余”的魚(yú)；表示馬到成功的“馬”；還有最常見(jiàn)的“�！钡搅耍】粗@些美麗的窗花我不禁手癢癢起來(lái)，由此我產(chǎn)生了想剪窗花的樂(lè)趣。
于是想動(dòng)手把這千百年來(lái)深受人們喜愛(ài)的漢族民間藝術(shù)剪一剪，正好趕上老師這節(jié)課教剪紙。我準(zhǔn)備好正方形的卡紙跟手工剪刀，開(kāi)始了剪紙創(chuàng)作。
首先把正方形的紙向斜對(duì)角對(duì)折兩次，再把第二次折的打開(kāi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)三角形，三角形的中間有一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸，沿著對(duì)稱(chēng)軸向?qū)钦垡淮�，再向另一邊�?duì)折，同學(xué)們折的七扭八歪，不是折的不對(duì)稱(chēng)，就是這多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢卻從他們的頻繁出錯(cuò)中研究出了如何做到對(duì)稱(chēng)的好方法，這就是折完后再把中間對(duì)折，要是不對(duì)稱(chēng)的話(huà)，它們的大小就會(huì)不一樣，我是不是很厲害呀！經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才到了畫(huà)輪廓的部分，看見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)畫(huà)輪廓的步驟，我比這葫蘆畫(huà)瓢。先畫(huà)了一個(gè)尖角的輪廓，又在里面裝飾了一些花紋，畫(huà)的是牛的角，“牛角”對(duì)著“牛角”，好像在斗牛似的。又一次經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”來(lái)到了最后的環(huán)節(jié)“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著，忽然傳來(lái)一陣慘叫聲，原來(lái)是有人剪壞了，這次我一定要小心，小心，再小心。終于剪完了，呈現(xiàn)在我眼前的是有著十二個(gè)一樣角的一“片”雪花，美麗極了！
剪窗花的過(guò)程是快樂(lè)的，窗花是美麗的，我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。
剪窗花作文三年級(jí) 篇14
剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙藝術(shù)不僅有渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格，還反映了農(nóng)民那種樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。窗花是剪紙內(nèi)容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內(nèi)容豐富、色彩明亮。
今天，阿姨教我們學(xué)剪窗花。剪窗花共需要四個(gè)步驟：折紙、畫(huà)圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折，構(gòu)圖就是把你剪的窗花圖案化，要求形象夸張、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美。裁剪就是剪窗花的重要過(guò)程，它可以由小及大、內(nèi)及外等多種剪法，要求做到線(xiàn)線(xiàn)相連，達(dá)到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線(xiàn)如胡須。做到千刻不落、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還需要色彩簡(jiǎn)中求繁，在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)。
我們按著阿姨教的步驟去做，先折紙，緊接著在紙上構(gòu)圖、繪畫(huà)。我把樹(shù)葉、花朵、圓圈……都畫(huà)在了折好的紙上，開(kāi)始裁剪了，我手中的剪刀，在紙上慢慢的前進(jìn)著，就像一條條小溪在我手中流淌，又像大雁在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)……不一會(huì)兒，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開(kāi)，“啊”我不禁驚嘆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似錦的百花圖。看著看著，我好像來(lái)到了世外桃源，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊綻，一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過(guò)，我呼吸著新鮮的空氣，沐浴在陽(yáng)光里，顯得格外愜意。
剪窗花作文三年級(jí) 篇15
盼呀盼，盼呀盼，在喜氣洋洋的鞭炮聲中，8點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，喜氣洋洋的音樂(lè)又一次響起，哦，一年一度的春晚又向我們招手了。
48名央視主持人的歌曲串燒給春晚帶來(lái)了“開(kāi)門(mén)紅”，帶來(lái)了一派喜氣洋洋，闔家歡樂(lè)的景象，也為電視機(jī)前的每一位觀眾帶來(lái)了新春的第一份祝福。舞美，人美，燈光美，美美的一切，構(gòu)成了春晚全新的氣象。
“哥哥哥哥，下雪了，還有花嗎？”
“當(dāng)然有了，過(guò)年的時(shí)候，咱們家里有窗花呀�！�
童稚的聲音傳入了我的耳中，我不由得望向了電視機(jī)，一首富有節(jié)奏的歌謠讓我拍手叫絕：“銀剪剪，擦擦擦。巧手手，剪花花，莫看娃兒不大大，你說(shuō)剪啥就剪啥。不管風(fēng)雪有多大，窗欞欞上開(kāi)紅花�！�
接著，動(dòng)態(tài)的窗花旋轉(zhuǎn)著，我定睛一看，原來(lái)是由24個(gè)孩子組成的方陣，像萬(wàn)花筒似的為我們展開(kāi)。一會(huì)兒，開(kāi)始的一朵窗花，便變得含苞欲放了，害羞的樣子，真像一位少女！它慢慢的綻開(kāi)，變換形狀，給人帶來(lái)不同的神奇之感，一會(huì)兒，又變成五朵小花，點(diǎn)綴著整個(gè)春晚，包、合、綻、放，美麗無(wú)限，就仿佛就是萬(wàn)花筒一般，給人獨(dú)特的視覺(jué)享受。
由小朋友完成的這個(gè)節(jié)目，天真童趣。這也是萬(wàn)花筒與中國(guó)剪紙?jiān)氐耐昝澜Y(jié)合，變出了美麗的窗花，富有創(chuàng)意，又富有寓意，期盼著明年更加美好，擁有，更大的豐收！
觸摸著家中窗上的窗花，我感慨深微，春晚，帶給了我們歡樂(lè)，帶給了我們笑容，更帶給了我們感動(dòng)！
剪窗花作文三年級(jí) 篇16
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)文化，它包含著中國(guó)幾千年悠久的歷史。而每個(gè)剪紙的背后都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。今天我在圖畫(huà)書(shū)上看到的是一幅這樣的剪紙：一位姑娘頂著一個(gè)碗在跳著優(yōu)美的新疆舞。我看呆了，我的思緒不禁飛向了想象的王國(guó)。在一片綠茵茵的大草原上，一位姑娘十幾來(lái)歲，眉清目秀，穿著一身艷麗的蒙古服裝，如一朵亭亭玉立的荷花。她站在草地上，吸引了眾多人的眼球，服裝十分鮮艷，在大草原上盡情的跳舞。她的名字叫瑪吉，是一個(gè)喜歡跳舞的女孩，同時(shí)她的身世也很是凄涼。她剛剛出生時(shí)，爸爸就到天堂了。而媽媽因受不了打擊就自殺了，撇下她一人。幸好，有一位好心人收留了瑪吉。
一天，她跟平常不太一樣。拿了一個(gè)碗就出門(mén)了，她的后媽就跟著她來(lái)到了一片一望無(wú)際的草原。發(fā)現(xiàn)她把一只碗頂在頭上正在練習(xí)跳舞。母親很困惑，就跑了出來(lái)，問(wèn)：“你在這里干什么？”瑪吉嚇了一大跳，不好意思的說(shuō)：“沒(méi)什么。”從瑪吉的表親中可以看出瑪吉在說(shuō)謊，在母親的窮追不舍下，瑪吉才說(shuō)了出來(lái)，“最近草原上準(zhǔn)備開(kāi)展一次跳舞比賽，如果榮獲了第一有100元獎(jiǎng)金！”，“我只想讓媽媽的負(fù)擔(dān)輕一些�！闭f(shuō)到這時(shí)瑪吉的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，母子抱在一起。多麼善良的瑪吉�。�
這張剪紙，把可愛(ài)的瑪吉描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)了，我覺(jué)得這是最美的剪紙。
剪窗花作文三年級(jí) 篇17
剪紙，也稱(chēng)為剪紙、窗欞或繪畫(huà)切割。
剪紙藝術(shù)來(lái)源于人們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。
一把普通的剪刀，一張普通的彩紙，就能剪出一件精彩的藝術(shù)品。雖然表面平平淡淡，但從剪紙中可以看出一些含義。人們熟悉和喜愛(ài)的魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸、花木、小橋流水，都蘊(yùn)含著濃厚的生活氣息。色彩鮮艷生動(dòng)的剪紙讓我愛(ài)不釋手！
我四五歲的時(shí)候，我媽準(zhǔn)備了一把小剪刀，像我手里的魔杖一樣，幾分鐘就能變換出各種漂亮的圖案。別人夸我心靈手巧，其實(shí)都是從小練出來(lái)的。
每年春節(jié)家家都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的意愿。所以我的小杰作在我們家的門(mén)窗上布滿(mǎn)了五顏六色的色彩，美得任何來(lái)的人都忍不住贊嘆。這成了我家的慣例。讓我感受最深的是驕傲，充滿(mǎn)成就和喜悅。
剪窗花作文三年級(jí) 篇18
我的絕招是剪窗花，這是我跟阿姨學(xué)的。切割窗花的工藝在節(jié)日里最容易使用。
現(xiàn)在讓我告訴你為什么我對(duì)切割窗花感興趣。爺爺奶奶帶我去姑姑家玩。有一天，我看見(jiàn)我姑姑快速而漂亮地切窗花。我開(kāi)始羨慕姨媽?zhuān)屗涛以趺醇舸盎ā０⒁桃?jiàn)我這么誠(chéng)懇，也就答應(yīng)了。我的心怦怦直跳，心想：剪窗花這么難，可以學(xué)嗎？阿姨開(kāi)始教我。她先把紙按照一定的形狀折疊起來(lái)，然后根據(jù)形狀在紙上剪下你想要的小圖形。就這樣，開(kāi)了一扇窗，我打開(kāi)窗一看，��！太美了。
學(xué)了這個(gè)招數(shù)，放學(xué)回家，一有時(shí)間就天天在學(xué)校練。日子一天天過(guò)去，我的手工越來(lái)越好，終于參加了學(xué)校的一次手工比賽。我先把一個(gè)舊臺(tái)歷換成日記本，然后把我剪的窗花放在封面上。我改的太好了，在學(xué)校拿了三等獎(jiǎng)。每次剪窗花，都會(huì)讓爸媽評(píng)評(píng)。只要他們說(shuō)好，我的心就比吃蜂蜜還甜。
我喜歡手工制作，最喜歡手工切割窗花。我必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能有更好的斬獲。
剪窗花作文三年級(jí) 篇19
賀新春，新年到了，老師讓我們剪窗花來(lái)表達(dá)對(duì)來(lái)年的祝愿和希望。
年我們?cè)卩l(xiāng)下奶奶家過(guò)年，我很開(kāi)心。我那些不做生意的叔叔們，都從四面八方趕到我奶奶家，大家聚在一起，很忙。三十年，我和表哥一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，一邊翻折著拿在手里，一邊仔細(xì)給我講解。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大大的祝福被切了。太精致了，像個(gè)紅梅。之后姐姐給我剪了幾個(gè)圖案，讓我眼花繚亂。
作為初學(xué)者，我思想開(kāi)放，準(zhǔn)備從最簡(jiǎn)單的單詞開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先，我挑了一張方形的紅紙，對(duì)折，小心翼翼地切開(kāi)，怕弄破。然后我按照表哥的解釋一步一步來(lái)。我在短時(shí)間內(nèi)完成了我的第一份工作。我興奮地?cái)傞_(kāi)紅紙，跑到媽媽面前炫耀。我手里拿著我的“勝利產(chǎn)品”大聲歡呼。我成功了！”我媽看著我做的窗花贊道：“還不錯(cuò)，很漂亮！“那我呢？就像打翻了蜜罐。一種成功的甜蜜感覺(jué)充滿(mǎn)全身，我好開(kāi)心！
從此，剪窗花成了我的愛(ài)好之一！
剪窗花作文三年級(jí) 篇20
今天老師告訴我們，這個(gè)班要學(xué)會(huì)剪窗花。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的彩紙、剪刀等材料，等老師教我們。老師說(shuō)：“同學(xué)們，剪窗花是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，你們都要認(rèn)真學(xué)�！崩蠋熯吋暨呏v，一下子就把窗花剪了�？吹竭@里，學(xué)生們都很驚訝，迫不及待地想試一試。只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小菜一碟。t昕聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們更加迫不及待地要馬上開(kāi)始剪了。我拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)出自己喜歡的圖案，然后把彩紙對(duì)折，再拿起剪刀，剪圓的，三角形的，橫的，豎的。我剪細(xì)紋的時(shí)候都是小心翼翼的剪，以免剪下來(lái)，不然會(huì)浪費(fèi)我的心血。最后打開(kāi)我切的窗花，一扇漂亮的窗戶(hù)就出來(lái)了，說(shuō)是小菜一碟的同學(xué)切的最丑。
我們把剪好的窗花放在老師的講臺(tái)上。哇，五顏六色的窗花一下子把站臺(tái)變成了小花園。
剪窗花作文三年級(jí) 篇21
今天我剪了一個(gè)非常漂亮的窗花。
首先，我把窗花折成了6份，然后在最短的那一邊，剪了一個(gè)個(gè)半圓形，其次，我在上面做了各種各樣的裝飾，比如有菱形，愛(ài)心，還有一些三角形，還有一些彎曲的圖形……等等。
我覺(jué)得最好看的一個(gè)地方就是我一不小心緊張緊張，然后最后展開(kāi)的時(shí)候，看見(jiàn)有個(gè)地方特別明顯像個(gè)喜字。，如果不過(guò)這個(gè)顏色換成了紅色，那就更顯眼了，以后我再窗花的一邊撿了一些很像小花的一個(gè)圖形。這就完美了。
但是我美中不足的一點(diǎn)就是剪的太密了，一個(gè)東西接過(guò)一個(gè)東西就得緊緊的，不過(guò)我大姑可是一個(gè)高手，她不但剪得很好看，而且還會(huì)剪喜字呢，雖然也有一些美中不足，但是我剪的還是很好看的，只不過(guò)再努力一下就會(huì)顯得更加漂亮的。
剪窗花作文三年級(jí) 篇22
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”新的一年就要踏足而至了，而我也體驗(yàn)了一次春節(jié)習(xí)俗——剪窗花。
在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)公公少有的露出了它紅通通的面龐。我們齊聚在了上悅城一樓，共享春節(jié)習(xí)俗。
在經(jīng)過(guò)一番介紹之后，我們分成兩組體驗(yàn)。我選擇了剪窗花，聽(tīng)著大家的歡聲笑語(yǔ)，我心中原本的緊張?zhí)鎿Q成了高興。老師先仔細(xì)地教會(huì)了我們?nèi)绾尾僮�，并手把手地幫助那些還怎么會(huì)的同學(xué)，看著老師用她那靈巧的雙手剪出了美麗的窗花，我也躍躍欲試，迫切地想剪出屬于自己的窗花。
終于，開(kāi)始剪裁了。我那迫不及待的心情也轉(zhuǎn)化成我剪好窗花的動(dòng)力。突然，心急的我不小心剪錯(cuò)了地方。哦不！我剪錯(cuò)了，是要繼續(xù)剪下去還是再拿一張紙呢？我的腦中靈光一閃——有了，把它剪成另一種圖案！于是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一張美麗精致的窗花。
看著這張窗花，我仿佛看到了過(guò)年時(shí)溫馨團(tuán)圓的場(chǎng)景，這就是我們的中國(guó)年味。
剪窗花作文三年級(jí) 篇23
快要過(guò)年了，媽媽讓我學(xué)著剪窗花。
去年我們都是在外面買(mǎi)窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！
看我高興的樣子，媽媽便說(shuō)那咱們開(kāi)始吧！
媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對(duì)折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個(gè)圖形出來(lái)，于是我剪了一個(gè)心形，媽媽很滿(mǎn)意，讓我再把卡紙對(duì)折，然后再剪一個(gè)圖形，我在心形里面又剪了一個(gè)星星形狀，之后媽媽讓我按之前的方法繼續(xù)剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來(lái)勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開(kāi)，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺(jué)它比外面賣(mài)的都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時(shí)間，我都會(huì)剪個(gè)窗花，剪好的窗花貼在窗戶(hù)上，就像給窗戶(hù)穿了一件漂亮的衣服。
我愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文三年級(jí) 篇24
今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂(lè)手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”活動(dòng)。
今天，我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰(shuí)好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)紙和剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫(huà)了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái)，結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)媽媽說(shuō)：“你要從沒(méi)有分開(kāi)的地方開(kāi)始剪�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對(duì)折一次通過(guò)上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫(huà)另一邊，剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。
這時(shí)，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)媽媽為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。
剪窗花作文三年級(jí) 篇25
剪紙藝術(shù)來(lái)自人們對(duì)美的追求，對(duì)生活的熱愛(ài)。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物包含著濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動(dòng)的剪紙讓我喜愛(ài)極了！
在我四五歲的時(shí)候，媽媽就準(zhǔn)備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術(shù)棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的圖案，人家都夸我心靈手巧，其實(shí)這都是從小練出來(lái)的。
每到春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的心意，于是，我們家的門(mén)窗玻璃上花花綠綠地貼滿(mǎn)我的小杰作，漂亮極了，誰(shuí)來(lái)都會(huì)情不自禁地夸獎(jiǎng)一通，這已成為我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿(mǎn)滿(mǎn)的成就與喜悅。
剪窗花作文三年級(jí) 篇26
快要過(guò)年了，媽媽讓我學(xué)著剪窗花。
去年我們都是在外面買(mǎi)窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！
看我高興的樣子，媽媽便說(shuō)那咱們開(kāi)始吧！
媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然后對(duì)折，再拿出剪刀，遞給我，并讓我隨便剪一個(gè)圖形出來(lái)。
于是我剪了一個(gè)心形，媽媽很滿(mǎn)意，讓我再把卡紙對(duì)折，然后再剪一個(gè)圖形，我在心形里面又剪了一個(gè)星星形狀，之后媽媽讓我按之前的方法繼續(xù)剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來(lái)勁！終于折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開(kāi)。
哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺(jué)它比外面賣(mài)的都漂亮！
從此，我迷上了剪窗花，只要有時(shí)間，我都會(huì)剪個(gè)窗花，剪好的窗花貼在窗戶(hù)上，就像給窗戶(hù)穿了一件漂亮的衣服。
我愛(ài)剪窗花。
剪窗花作文三年級(jí) 篇27
今天晚上，我和媽媽一起比賽剪窗花。材料是兩張彩紙、兩把剪刀，一把大的、一把小的。如果不是一個(gè)大人一個(gè)小孩，可以用兩把大小相同的剪刀。
我先用點(diǎn)點(diǎn)豆豆的方式發(fā)彩紙，給媽媽發(fā)了一張綠色的彩紙，自己留了一張藍(lán)色的彩紙。先把彩紙折三折，如果剪不動(dòng)可以折二折，注意要對(duì)齊喲！再用剪刀剪出你喜歡的圖案，可以剪愛(ài)心、三角、正方等等圖形，注意不要從中間剪開(kāi)了，如果剪開(kāi)了會(huì)變成窗花“項(xiàng)鏈”了。最后小心地把紙鋪開(kāi)，一張漂漂亮亮的窗花就大功告成了。我發(fā)現(xiàn)剪的圖形的時(shí)候只剪一個(gè)，剪好的窗花上圖形全都變成對(duì)稱(chēng)的了，真神奇呀！我興高采烈地去跟媽媽比，看誰(shuí)剪得漂亮。媽媽說(shuō)：“各有各的美。安安的圖形的花樣比較多，媽媽的圖形比較整齊�！蔽矣X(jué)得還是我剪得比較漂亮。
多做做手工會(huì)讓我心靈手巧，小朋友們也要學(xué)著剪窗花喲！
剪窗花作文三年級(jí) 篇28
星期六下午，媽媽教我剪窗花，我們準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始了。
首先準(zhǔn)備一張鮮艷的彩紙，把它剪成正方形，接下來(lái)把正方形折成三角形，對(duì)折三次，在沒(méi)有開(kāi)口的那一端剪，最好先用鉛筆畫(huà)出你想剪的圖形。我畫(huà)了一個(gè)字母Y，又畫(huà)了兩條斜線(xiàn)，我小心翼翼地把它沿著畫(huà)好的邊剪下來(lái)，記住一定剪完整，如果少剪了一塊，或者多剪了一塊，你的窗花可能就不漂亮了。
爸爸把一本名叫《陜西十八怪》的剪紙書(shū)給我說(shuō)：“看看這個(gè)！”我一翻開(kāi)書(shū)，哇！里面琳瑯滿(mǎn)目的窗花讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，那么多精美的窗花，多么漂亮啊！這要怎么剪出來(lái)呢？爸爸說(shuō)：“這需要很高的技術(shù)�！弊钭屛矣∠笊羁痰摹俺獞蚝鹌饋�(lái)”這個(gè)窗花，上面的人物栩栩如生，三個(gè)老大爺站在臺(tái)上唱京劇，觀眾吸引了過(guò)來(lái)，很多人圍著看，大家又說(shuō)又笑真熱鬧。
今天我學(xué)到了怎樣剪窗花，體會(huì)到了其中的快樂(lè)！
剪窗花作文三年級(jí) 篇29
窗花的民俗作用最為集中，不僅美化生活環(huán)境，而且寄托著對(duì)生活理想的追求與渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現(xiàn)最多的主題，體現(xiàn)了窗花古老而豐富的文化內(nèi)涵。從流傳在江南地區(qū)的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術(shù)語(yǔ)言。
窗花剪紙的工藝特征已超越了民俗活動(dòng)單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態(tài)的發(fā)展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運(yùn)用紙?jiān)墓に嚕缓颖钡娜旧盎ń梃b了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機(jī)結(jié)合在一起。窗花剪紙作為節(jié)日的一種民俗活動(dòng)的內(nèi)容，不僅美化了民居環(huán)境，更重要的是成為人們審美交流的對(duì)象。
窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。
剪窗花作文三年級(jí) 篇30
今天，老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)。
我們拿出事先準(zhǔn)備的彩紙、剪刀等材料，就等著老師來(lái)教我們。老師說(shuō)：“同學(xué)們，是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，你們都要認(rèn)真地學(xué)。”老師一邊剪，一邊講，一下子就把窗花剪好了�？吹竭@里，同學(xué)們贊嘆不已，都迫不及待地想試一試。只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“小菜一碟。t忻了這句話(huà)，同學(xué)們更巴不得馬上就開(kāi)始剪。我先拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)自己喜歡的圖案，再把彩紙對(duì)折，接著又拿起剪刀，一會(huì)兒剪圓形，一會(huì)兒剪三角形，一會(huì)兒橫剪，一會(huì)兒豎剪。剪到細(xì)的線(xiàn)條時(shí)，我更是小心翼翼地剪，這樣才不會(huì)把它剪斷，要不，我的心血就白費(fèi)了。最后打開(kāi)我剪的窗花，一幅美麗的窗倫就出來(lái)了，而那個(gè)說(shuō)小菜一碟的同學(xué)剪得最難看。
我們拿著各自剪好的窗花放在老師的講臺(tái)上比一比，哇，五顏六色的窗花頓時(shí)把講臺(tái)變成了一個(gè)小花園。
剪窗花作文三年級(jí) 篇31
今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂(lè)手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”活動(dòng)。
今天，我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰(shuí)好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)紙和剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫(huà)了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái)，結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)母親說(shuō)：“你要從沒(méi)有分開(kāi)的地方開(kāi)始剪�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對(duì)折一次通過(guò)上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫(huà)另一邊，剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。
這時(shí)，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)母親為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。
剪窗花作文三年級(jí) 篇32
在昨天的美術(shù)課上，老師發(fā)了一套剪紙材料和工具，里面的東西可多了，有小鳥(niǎo)、高高的鼓樓、小烏龜、小蝴蝶等等。但是，我最喜歡剪窗花。
剪窗花需要手工紙、卡紙、雙面膠和剪刀。
美術(shù)書(shū)上說(shuō)，剪窗花可以剪成兩種，一種是正方形的，一種圓形的。
剪正方形的先用正方形的紙，角對(duì)角折兩次，折成三角形后，用鉛筆在上面畫(huà)上你喜歡的圖形，圖形不要太大，不然可能會(huì)剪斷。畫(huà)完圖形再用剪刀，把你畫(huà)的圖形沿著邊剪，剪下來(lái)后，再把手工紙打開(kāi)，就成了一幅完整的窗花了。
圓形的窗花也是先角對(duì)角，折成三角形，再把下面的一個(gè)角和上面的一個(gè)角中間剪成波浪形的，也是在上面畫(huà)上圖形，再用剪刀剪下來(lái)就行了。
那它為什么叫窗花呢？因?yàn)�，它是用�?lái)貼在窗上的花，所以人們就叫它窗花。
我剪的窗花是全班最好的，所以老師想把我的窗花在才藝表演上展示出來(lái)。
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名藝術(shù)家。我要把我的作業(yè)保留下來(lái)。
剪窗花作文三年級(jí) 篇33
今天我們小組在做活動(dòng)，早上我7點(diǎn)起床騎上自行車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了幾分鐘就到了目的地——樹(shù)人書(shū)店，就和幾個(gè)同學(xué)去邵東鈺家完成任務(wù)。
第一個(gè)任務(wù)是剪窗花，我先學(xué)著我們組長(zhǎng)剪了一個(gè)紅彤彤的五角星。接下來(lái)又剪窗花了，我仔細(xì)的學(xué)著同學(xué)剪了起來(lái)，忽然，我一不小心就剪錯(cuò)了地方，就變成了許許多多的長(zhǎng)方形，這張紙就報(bào)廢。后來(lái)我又慢慢地學(xué)起來(lái)，在我的認(rèn)真仔細(xì)，小心翼翼下終于剪出了一朵美麗的窗花。
第二個(gè)任務(wù)是玩游戲，我們先玩跳格子，格子畫(huà)到一半的時(shí)候粉筆不夠了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)用磚頭也可以畫(huà)。我們說(shuō)干就干立刻分頭去找,第一個(gè)游戲結(jié)束了。
第二個(gè)游戲是跳長(zhǎng)繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開(kāi)始跳了，我跑過(guò)去在繩子中間跳一下然后跳出，接著下一個(gè)同學(xué)跳進(jìn)去跳一下在跳出，中間沒(méi)跳出的同學(xué)就甩繩子，我們玩的不亦樂(lè)乎，玩的滿(mǎn)頭大汗，到吃午飯的時(shí)間了，才依依不舍各自回家。
剪窗花作文三年級(jí) 篇34
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊不停地搓手，以此來(lái)驅(qū)趕寒冷。
當(dāng)我還在跟寒冷斗爭(zhēng)的時(shí)候，弟弟跑來(lái)告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過(guò)年增添節(jié)日的氣氛。我一聽(tīng)，馬上來(lái)勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫(xiě)完了作業(yè)。
來(lái)到阿姨家，只見(jiàn)阿姨和弟弟小心翼翼地畫(huà)著剪著。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛(ài)極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因?yàn)樗鼈z是我的屬相。緊接著弟弟又開(kāi)始做燈籠了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)做好了一個(gè)燈籠，那速度都可以申請(qǐng)吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫(xiě)著：新年快樂(lè)！牛氣沖天！八個(gè)大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節(jié)日的氣氛！
剪窗花作文三年級(jí) 篇35
剪窗花是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我家都會(huì)剪窗花，今年也不例外。
我拿出一疊五顏六色的紙和我的小幫手——剪刀放在桌上，便仔仔細(xì)細(xì)地剪了起來(lái)。
首先，我把紙疊了又疊，準(zhǔn)備在上面畫(huà)一些圖案時(shí)，我有點(diǎn)猶豫了，畫(huà)什么好呢？隨便吧！便畫(huà)了一朵小小的花瓣。然后我的小幫手開(kāi)始工作了，它“咔嚓，咔嚓”地剪著，可是我這個(gè)“小幫手”故意在這上面畫(huà)蛇添足，花邊可被剪刀給剪斷了，我把剪紙展開(kāi)時(shí)，我的臉?biāo)查g變出了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，原來(lái)，這次剪出來(lái)的是一個(gè)“四不像”，我把那個(gè)“四不像”給扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又剪了另外一個(gè)，首先，我把正方形折成了一個(gè)小三角形；接著，我在三角形的頂邊剪了一個(gè)大三角形；然后，在這個(gè)三角形的左右兩邊剪了一個(gè)長(zhǎng)方形和圓形；最后，對(duì)折又剪了一個(gè)三角形。我平攤在桌上一看，真是美麗極了！
我又小心翼翼地把它貼在晶瑩剔透的窗戶(hù)上，欣賞著，別有一番情趣。
剪窗花作文三年級(jí) 篇36
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書(shū)，很是有點(diǎn)無(wú)聊。一天，我正在書(shū)房做寒假作業(yè)，外公突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“社區(qū)正在搞寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng)，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)就樂(lè)了，爽快地說(shuō)：“太好了，我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地來(lái)到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心，上了二樓一看，里面很多老年人和小孩，有的人在寫(xiě)春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來(lái)，就開(kāi)始拿起剪刀“大顯身手”干起來(lái)，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒(méi)幾下，我就剪出了活潑可愛(ài)的小豬、跳躍的小魚(yú)，還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠，就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家，準(zhǔn)備貼在我的臥室和家里大門(mén)上，這樣家里就有過(guò)年的氣氛和味道。
寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
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