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      老人與海讀后感三年級(jí)作文400字

      時(shí)間:2021-07-31 10:20:28 三年級(jí)作文 我要投稿

      老人與海讀后感三年級(jí)作文400字(精選25篇)

        當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的老人與海讀后感三年級(jí)作文400字(精選25篇),希望能夠幫助到大家!

      老人與海讀后感三年級(jí)作文400字(精選25篇)

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇1

        假期間,我看了《老人與!愤@本書,讀完后讓我學(xué)到了不少知識(shí),久久難以忘記。

        這本書描述了一個(gè)叫圣地哥亞的老人孤身一人到一望無際的海洋捕魚的故事。老人,連續(xù)八十四天沒捕上一條魚,因此被人嘲笑不堪。但到了第八十五天出海捕魚時(shí),老人終于獨(dú)自釣到一條巨大的大馬林魚,但魚實(shí)在太大了,居然拖著老人的小漁船在海里游了三天,最后精疲力竭,才被老人殺死并綁在了小漁船的一角,只可惜,在回歸的日子里,老人連連不斷遭遇鯊魚兇猛的襲擊,好不容易上岸,可這條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾以及一些魚骨了,盡管如此,但老人還是沒有屈服,依然堅(jiān)持著捕魚的生活。

        這本書是海明威的經(jīng)典作品,塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形像,其不畏危險(xiǎn)、視死如歸的精神震撼了我,也告訴我們?nèi)丝梢员幌麥,但精神不可被打敗。碰到困難要向老人那樣堅(jiān)持不懈,這樣才能超越自我。

        看了這本書,我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)、很多人生哲理,真是一本令人難忘的好書!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇2

        《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條

        巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚,那條魚比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架??

        人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇3

        老人圣地亞哥是一位老漁民,老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚,但這條魚龐大的像一座山丘,所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡,被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚,他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊?勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候,大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn),就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的攻擊,老人并沒有嚇呆了,而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊,那老人將會(huì)一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅,卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一

        所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神,才能成為對(duì)住過有用的人。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇4

        這個(gè)暑假我讀了老人與海,這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感,這本書寫的不玄幻,同時(shí)也不那么老套,是充滿色彩的!独先伺c海》講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事,書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去,他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨,和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大,他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇,一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗,而且等待了四天抓到了一條大魚,雖然最后那條大魚都剩骨架了,但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷,他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕,掰了整整一天一夜,裁判員不停地?fù)Q,直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí),所有人都很驚訝。

        《老人與!愤@本書體現(xiàn)了,老人在年輕時(shí)的力量和光榮,如今他還能再次在漁船上捕大魚,是多么的自豪,在他的講述中,讓人振奮、驚訝、好奇等,都影響著他的后代,也影響著看書人,讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階,讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇5

        我在書城看了老人與海,這本書實(shí)在是太好了,我在那里看了一兩個(gè)鐘,覺得這本書簡(jiǎn)直能讓人一下子就會(huì)讓你受益匪淺。

        老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去找回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

        老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)男子漢。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇6

        最終,老人經(jīng)過了幾天的奮戰(zhàn),拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長(zhǎng),老人只得將它跟船綁在一起,想著回去以后的巨大收獲!昂檬聝翰荒苷f出來,說出來就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了!边@位暮年老者,攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手,又遭遇到鯊魚。同時(shí)也證明了“禍不單行”,鯊魚不是一條,更不是兩條,是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴,它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚,直到大馬林魚被啃掉半巨身軀,依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物,先是用魚叉,魚叉斷了換刀子,刀子不好使換棍子,最后換成舵柄,舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最后,老人累倒在船上,仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。

        老人告訴人們一個(gè)事實(shí),沒有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮,因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚”有多長(zhǎng),不知道“大馬林魚”還可能救他的命,更不知道,只有“大馬林魚”才能發(fā)掘自己的潛力,才能無謂的告訴自己,能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚”,即使是“鯊魚”甚至是更大的,再大些的都可以!

        雖然老人老了,手容易抽筋,容易感到疲憊,沒有多大的力氣,但他卻總夢(mèng)到獅子……

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇7

        今天,我讀了一本書叫《老人與!贰_@本書是美國(guó)著名作家海明威寫的。

        一位叫圣地亞哥的老漁夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條18夾英尺,體重1500磅的大馬林魚。

        大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放;即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許鯊魚立刻前來?yè)寠Z老人的戰(zhàn)利品;他一一殺死它們,到最后剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人精疲力盡地拖回一副魚骨頭。

        讀完了這本書后,我最喜歡老人圣地亞哥。因?yàn)樗诖蠛@飯?jiān)持不懈,一一刻服因難。但在最后,老人沒有得到那條大馬林魚,而是拖回一副魚骨頭。

        讓我明白了:做事不能輕易放棄,要堅(jiān)持不懈。像老人一樣,在沒有人的幫助下,戰(zhàn)勝了困難。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇8

        一艘船越過世界的心頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著躍然飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)兾g卻依然艷麗無比的旗幟,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)小字閃閃發(fā)光——超越極限!作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品的。

        《老人與海》講述了這樣一個(gè)故事,一位圣埡哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚,被同行看為失敗都,可他堅(jiān)持不懈,終于釣到一條大魚,大魚把他的小船在大海上拖了三天,最終它被老人殺死了,綁在船的另一邊上。老人在歸途中遭到了鯊魚的襲擊,但他仍然斗志高昂,像一個(gè)角斗士在大海上殘酷地角斗場(chǎng)頑強(qiáng)地展開搏斗,經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻,雖然老人捕的魚在歸航的途中只剩下魚頭、魚尾和一根魚骨頭,但絲毫沒有減退老人的`堅(jiān)強(qiáng)意志。

        而我在這方面有著很大的不足,比如,有一次玩捉迷藏,幾次沒有捉到人后,我就沒了耐心,舉起手來投降了,后來,伙伴告訴我,其實(shí),只要再走幾步路我就能抓到一個(gè)人了,我心里真后悔自己怎么意志不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),只是碰到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了。

        自從看了《老人與!愤@篇文章,我真的領(lǐng)悟到,在人生的長(zhǎng)河中,不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻,風(fēng)風(fēng)雨雨,都要像老人一樣永不放棄,永不退縮,才能成為永遠(yuǎn)的勝利者。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇9

        當(dāng)大家聽到“老人與!边@個(gè)標(biāo)題時(shí),應(yīng)該會(huì)想:不就是老人在大海邊玩;驎裉(yáng)之類的雞毛蒜皮的小事嘛,為什么要寫成書呢?是不是作者無聊才寫的?當(dāng)然,作者是不會(huì)隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽(yáng)之類的雞毛蒜皮的小事。那么,究竟講的是什么?我馬上告訴你。

        《老人與!返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·海明威!独先伺c!犯木幱谝粋(gè)真實(shí)的故事,1935年,一位老漁民就告訴海明威,自己曾經(jīng)連續(xù)84天都空手而歸,不甘心的他再一次出海捕魚,終于捕獲了一條大馬林魚,可是在回來的路上引來了鯊魚,他拼命反抗,然而大馬林魚還是被鯊魚吃了,最后拖著魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的重視,因此創(chuàng)造了《老人與!贰F渲,書中老人說過:“人不是為了失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。”此句為本書中心句,主題為勇氣。書中老人把大海想象成女人,一個(gè)時(shí)而幫大忙時(shí)而壞大事的女人,就算她干了瘋狂或邪惡的事,那也是由于她情非得已。美國(guó)《生活》雜志說過:“《老人與海》中充滿了激動(dòng)人心的情節(jié),它們從海明威的來信中噴薄而出,充滿了我們讀過這篇手稿的每個(gè)人的腦海!

        《老人與海》,值得你讀讀。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇10

        閑來無事,又重新潛心拜讀了一遍《老人與!,讀時(shí)卻不禁感想頗深,仿佛不是在閱讀一本枯燥的書,而是在閱讀一顆生動(dòng)的心,一顆赤紅的心,一顆跳動(dòng)的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開始。

        簡(jiǎn)練,或者說精煉的文字,配上扣人心弦的敘述,即使不長(zhǎng)的小說,也能成功,而牽動(dòng)讀者的心。《老人與!吩诤C魍乃季w中流轉(zhuǎn),充滿熾熱的液體,不曾冷卻。

        王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》,其間曾說,“老當(dāng)益壯,寧移白首之心,窮且益堅(jiān),不墜青云之志!边@不僅是一個(gè)人的志向,也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照,是他的靈魂的最恰當(dāng)描述,是一種生命意義,是一種悲劇一般的壯麗,還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí),總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起,沒有信心,厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂,才是與大海的對(duì)抗,與自然的對(duì)抗,與世界的對(duì)抗,與命運(yùn)的對(duì)抗,這樣的靈魂才能做到,真正的偉大,即使他不曾成功過。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇11

        失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。但是能夠戰(zhàn)勝困難,勇往直前,就可以成功!

        那是一個(gè)普通的捕魚老人的故事。那位老人,連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚。可是他并沒有放棄,他繼續(xù)捕著魚?吹竭@里,我不禁為老人的執(zhí)著而感動(dòng)。一個(gè)老人,原來可以在大船上捕著魚。但是他自己還是獨(dú)自在捕魚。終于,他捕到了一條比他的船還大二英尺的馬林魚。魚十分的大,勁頭也十分的大。老人經(jīng)過了兩天兩夜的時(shí)間,終于把馬林魚給殺死了。為老人殺死了馬林魚的不易而感受到了老人對(duì)捕魚的執(zhí)著。但是,出乎意料的是,老人竟然又遇到了鯊魚。老人和鯊魚展開了斗爭(zhēng),老人打退了鯊魚的一次次攻擊。但是馬林魚早就被吃的只剩了一個(gè)頭,一條尾巴和一副骨架了,雖然老人的捕到的魚被吃到只剩了一點(diǎn)點(diǎn),但是老人的精神永遠(yuǎn)在我心中。

        看完了這本書,我感覺老人就是象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在捕大馬林魚上,他雖然看上去失敗了,但是在毅力上,他是最成功的,他代表的是一種精神,一種永不服輸?shù)木。他讓我懂得了世上無難事,只要肯攀登!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇12

        暑假期間我讀了《老人與!愤@本書,使我明白了許多道理。

        故事中的老人每天坐船到海里去捕魚,雖然84天沒有捕到一條魚,但是他不放棄,終于在85天捕到了一條很大的金槍魚,但是魚兒不愿意被老人捕到,拼命游著想掙脫魚鉤,就這樣老人和魚僵持了三天三夜。海中一條鯊魚聞到金槍魚的味道,迅速來到老人船邊,想把老人的勞動(dòng)成果占為己有,老人和鯊魚展開了搏斗,最后還是金槍魚被鯊魚一點(diǎn)點(diǎn)吃掉,只剩下一副魚骨架。這一點(diǎn)告訴我們做任何事情不要輕言放棄,哪怕事情結(jié)果不是我們所期待的,只有堅(jiān)持不懈地努力,才有成功的希望。而在故事的開頭老人身邊還有一個(gè)年輕的水手,因?yàn)樵诶先说拇弦恢辈恫坏紧~,所以水手的家人讓他去了別的船當(dāng)水手,也掙到了錢,不過年輕人偶爾還去幫助老人整理魚桿、釣索和魚食。這點(diǎn)告訴我們不管對(duì)方處在什么條件和環(huán)境下,都要盡自己的能力幫助他人。

        這本書的內(nèi)容非常精彩,教會(huì)了我許多做人的道理,當(dāng)然我也會(huì)付之于行動(dòng)的。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇13

        我讀了一本讓我留下深刻印象的小說—《老人與!。這本書寫了主人公是一個(gè)老漁夫—桑提阿果在海上獨(dú)自捕魚,與大海、與自然界的強(qiáng)力量對(duì)抗的故事。

        小說講述了老漁夫桑提阿果的手上長(zhǎng)滿了老繭,皮膚被刺眼的陽(yáng)光曬出了斑點(diǎn)。他的船已經(jīng)不能抵擋風(fēng)暴。他的房屋也是外面下大雨,里面在下小雨。桑提阿果捕魚已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有收獲了,但他沒有放棄對(duì)生活的希望。第八十五天他仍然繼續(xù)早早的起床迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚,終于捕到了一條大馬林魚,把它的頭部與尾部綁在了小船的邊上。但是在返回的途中,他遇到了一群大鯊魚的圍攻,老人桑提阿果奮不顧身與大鯊魚進(jìn)行了三天激烈的搏斗,鯊魚把魚的肉都吃光了,剩下了大馬林魚的骨架子給老人。

        然而在這個(gè)悲劇色彩的故事中,卻寫出了老人桑提阿果的高貴精神。他連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人看來,他是失敗的。而他仍堅(jiān)持第八十五天出海捕魚,他從未放棄,即使他連續(xù)八十四天沒有捕到魚。難道這種堅(jiān)持不懈的精神不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇14

        這幾天,我看了美國(guó)作家海明威寫的《老人與!,讓我受益匪淺。

        《老人與!穼懥藵O夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚搏斗,在斗爭(zhēng)中,雖然失敗了,但他堅(jiān)韌不拔勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)失敗。

        老人桑提亞哥在與鯊魚搏斗中,并沒有因?yàn)槔щy重重而放棄,他堅(jiān)持和鯊魚對(duì)抗到底,在與鯊魚搏斗中,他常常自我鼓勵(lì),激勵(lì),讓自己信心倍增,他的勇敢、頑強(qiáng)、不甘失敗的精神讓我敬佩,而我,別說和鯊魚搏斗,就見了鯊魚,我只會(huì)和鯊魚進(jìn)行一場(chǎng)游泳競(jìng)賽,不會(huì)勇敢的面對(duì),頑強(qiáng)?別拿我開玩笑了,我受點(diǎn)傷就哭,受批評(píng)了也哭,我和頑強(qiáng)根本沾不上邊,再說說不甘失敗,不甘失敗只能在電腦游戲中做到,但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象恐怖的多,我根本經(jīng)不住失敗,一失敗就放棄,但我親愛的老爸老媽都教育我說“干事不能三分鐘熱度,一點(diǎn)失敗就打退堂鼓的話,你這一輩子會(huì)一事無成的,要堅(jiān)持”,聽了爸媽的話,我要改正我的三分鐘精神。

        哎,和老人桑提亞哥一比,真是孔夫子搬家——凈是輸呀,可我一定會(huì)改正的,向老人桑提亞哥學(xué)習(xí)呀,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌不拔勇敢,頑強(qiáng),的精神。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇15

        有的時(shí)候,我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神去學(xué)習(xí)呢?有沒有因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),而哭泣煩惱呢?有一句老話說的好,只要功夫深鐵杵磨成針。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝自己,最后的大贏家,就是我!

        魚不管怎樣想要脫離老人的糾纏,老人都沒有放棄,有時(shí)候,我們遇到了難題,自己就放棄自己,就會(huì)垂頭喪氣的說不會(huì)算了,我想了很久,爸爸媽媽拿錢供我們上學(xué),而我們遇到了困難就會(huì)退縮,永遠(yuǎn)成不了爸爸媽媽心中的希望,有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說,他打多少分,我聽到了,心里好不舒服,我心想,為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說我打多少分!所以,我從那以后,立下了志氣,我一定要比別人強(qiáng),雖然說能戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝別人,沒有他人的成功,我怎樣努力學(xué)習(xí)、我怎樣戰(zhàn)勝自己!

        老人雖然把自己的戰(zhàn)利品拿回家,雖然沒有肉,那也是他打到最大魚的見證,雖然他每天只有咖啡度日,但他活得依然很快樂,不是嗎?

        雖然高山擋住了我前進(jìn)的的道路,但是我有堅(jiān)持不懈的腳步,我相信,只要我堅(jiān)持,努力,就會(huì)成功,我不灰心,不失望,一路凱歌邁向遠(yuǎn)方!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇16

        今天,我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,使我感觸很深。

        這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的,他的家在成郊,他每天步行二十余里給海鷗送吃的,有時(shí)還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅,人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃,并且,老人還給海鷗們?nèi)×嗣,他把海鷗已經(jīng)當(dāng)成了自己的親人。直到有一天,老人去世了,作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大,把照片放在翠湖邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗突然飛來,圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫著,像是失去了親人一樣,從而可知,老人生前是多么的愛海鷗,海鷗也是多么舍不得老人。

        這篇課文非常令我感動(dòng),老人節(jié)衣縮食,連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈,他那很好的吃的來喂海鷗,而自己不舍得,這樣的事我們是否可以做到呢?那位老人是多么的和藹可親!

        我通過讀這篇文章,使我明白了很多事情,老人博大的胸懷,無私的愛,全部給了他的“兒女”們,我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇17

        《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威的著作,曾經(jīng)因此獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

        里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒有抓捕到魚了,但他仍不肯向大海認(rèn)輸,到了八十五天終于捕到一條身長(zhǎng)十八尺,體重約有一千余斤的大馬林魚!大魚為了逃脫,則拖著老人的小船往深海里走,老人始終死拉不放,即使沒有食物,沒有水,沒有武器,沒有助手,左手抽筋的情況下,他也從不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗,總算殺死了大馬林魚,并把它栓在船上,但好景不長(zhǎng),許多鯊魚來?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品,他一次又一次地把鯊魚群打敗或殺死,戰(zhàn)到最后,老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚群,但大魚仍難逃被鯊魚吃掉的命運(yùn)!老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家,他躺在床上,回憶美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

        通過這本書,我懂得了一個(gè)道理,做每件事不要半途而廢,即使不能成功,也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),做一個(gè)頂天立地的大丈夫!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇18

        今天我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我感嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來。

        這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們安靜地為老有守靈,安靜地將老人送走,安靜地與老有相處最后的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人,讓許多人潸然淚下。經(jīng)過我課外查詢資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資只有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買雞蛋、面粉自己動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買了十幾斤,而自己只抽0.2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿敬佩了。

        老人與海鷗,明明是兩個(gè)不同的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇19

        兒子:《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威的代表作。說的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)出海八十四天仍一無所獲的情況下,終于在第八十五天發(fā)現(xiàn)一條比他船還長(zhǎng)的大馬林魚,與大魚進(jìn)行了兩天兩夜地搏斗,他終于制伏了這條魚。然而在返回途中,這條大魚卻被鯊魚吃了個(gè)精光,可即使如此,老人仍然堅(jiān)強(qiáng),保持著獨(dú)有的風(fēng)度?戳诉@本書,我十分欣賞老人的勇敢、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到,做一個(gè)男子漢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,永不放棄。我要成為這樣一個(gè)男子漢,勇敢堅(jiān)強(qiáng),能戰(zhàn)勝任何困難。

        媽媽:《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寓意卻非常深刻。正如廣告上說的:“與其讓孩子在茫然中摸索成長(zhǎng),不如給他一本《老人與!贰!庇赂液蛨(jiān)持是我們最應(yīng)該教會(huì)孩子的品格,沒有他們,就不可能成功。樂觀是最應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成的生活態(tài)度,只有樂觀的孩子才是最快樂的,才能發(fā)現(xiàn)生活中那些美好的事物!耙粋(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”,讓我們以書中的這句名言,共勉吧!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇20

        《老人與海》這本書講述了老漁夫與鯊魚苦斗的故事,歌頌了人類不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。

        這本書的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫(他確實(shí)很老了,頸后刻著深深的皺紋,雙手上是常年用繩子拉大魚留下的傷疤)他一連八十四天,一條魚也沒有捕到,其他的人都說他交上了“倒霉運(yùn)”,但他沒有氣餒,在第八十五天,他鉤到了一條約有一千多磅的大魚,在他返航時(shí),鯊魚聞到了魚腥味,前來?yè)屖臭~肉,老人與鯊魚進(jìn)行了肉血搏戰(zhàn),在他疲憊不堪時(shí),又有一群鯊魚來襲擊,明知對(duì)方比自己強(qiáng),但他還是說:“我一定要奉陪到底!弊灾λ患,但他冒險(xiǎn)的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯,最后雖然只拖回了魚的骨架,我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神,就證明他已經(jīng)勝利了,他帶給我們的是人類最高貴精神——自信。

        “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”這就是《老人與!匪沂镜牡览怼K嬖V我們:人要有堅(jiān)定的信念,并要為此而努力奮斗。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇21

        有位歷經(jīng)滄桑的古巴漁夫,釣魚的八十四天,一無所獲,所有人瞧不起他之際,在汪洋大海中,釣到前所未見龐大的魚,便展開了三天三夜的生死搏斗,最后殺了它。但在返回路程中,卻遇到鯊魚突然的襲擊,遇到不可避免的災(zāi)難。

        憑著他過人的毅力與經(jīng)驗(yàn),忍受了饑餓,流血與痛苦,殺死了這條大魚,誰(shuí)知道,魚的血腥味竟然引來一群饑腸轆轆的鯊魚,筋疲力竭的老人,拿著剩下的一只魚叉,奮力與鯊魚做了結(jié),鯊魚被趕了,但把魚拖回港口,也只剩下魚頭和一副骨骸。

        海明威在這本小說中把老人塑造的無懈可擊,擁有完美的情操、榮譽(yù)感、勇氣、承受與擔(dān)當(dāng),老人捕魚的過程,敘述種種道理,讓讀者體認(rèn)「堅(jiān)持」真正的意涵。老人要征服大魚,顯示人類自身追求的意志。人可以在不同的戰(zhàn)場(chǎng)上使肉體粉碎,卻不能有任何一次自信與意志被戰(zhàn)敗。

        讀完這本書,我覺得不要輕易半途而廢,只要你堅(jiān)持,什么事做不到?一字一句,如此珍貴,老人的經(jīng)歷,尤如幫我上了寶貴的一課。篇篇扣人心旋,打動(dòng)你我的心,像這種勵(lì)志小說,值得你去閱覽!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇22

        在新華書店里,我看見了這本書,看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。

        《老人與!肥呛C魍砟曜顬榻艹龅囊徊孔髌罚适码m簡(jiǎn)單,但卻說明了種種道理:一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚,經(jīng)過了三天三夜耐力與毅力的較量,終于殺死了大馬林魚,可在捕殺的過程中,大馬林魚身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味,使得圣地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的進(jìn)擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了,他只是肉體和力量上的失敗,然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”:“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但決不能被打。 

        看了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理,在我們學(xué)習(xí)的過程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈,勇于挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)永無止步!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇23

        “好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗”這句話是老人與海中最著名的一句話,也是最激勵(lì)人的一句話。

        《老人與海》講述了這樣一個(gè)故事:一位叫桑提阿果的老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到過魚,他在第八十五天出海時(shí)終于捕到了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺的大箭魚。但是,在老人返回的途中,他遭受了鯊魚群的襲擊。雖然他盡力與鯊魚抗?fàn),可終究他還是沒敵過鯊魚,回到岸邊時(shí)只剩下了一具箭魚的骨架和大箭嘴。雖然他在與鯊魚的斗爭(zhēng)中輸了,可他在精神上是贏家。

        人生也會(huì)像老人出海捕魚一樣,充滿挫折。有些懦弱的人會(huì)選擇逃避或者乞求別人的幫助;而那些堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)像漁夫一樣勇敢地面對(duì)困難,面對(duì)挫折,并將挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,那么這個(gè)人就一定會(huì)成功。文章中我最喜歡的一句話是:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限”。

        今后的生活中,我們一定會(huì)遇到更多的挫折。但我相信,只要我們像老人一樣不怕挫折,擊敗困難,我們也一定能成功!

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇24

        老漁夫就是在失敗中站起來的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他在失敗中堅(jiān)持著,不愿向失敗低頭。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

        于是,我不得不再重申一次:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!睕]錯(cuò),你可以在失敗中倒下,但絕不可以向失敗低頭。因?yàn)槿说谋拘允遣辉试S的!寧可在挑戰(zhàn)中死去,也不可以在懦弱中茍活,這就是你在面對(duì)失敗時(shí)應(yīng)有的勇氣與決心。要不斷地鼓勵(lì)自己,相信自己,那就算敗下陣來,也只能算是失敗,而不算是被打敗,不是嗎?用父母一句最普通最常用來鼓勵(lì)我們但卻最正確最偉大的一句話來說就是:就算失敗了也沒關(guān)系,因?yàn)槟阍?jīng)努力過,就不會(huì)后悔了!

        人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

        老人與海讀后感三年級(jí)作文400字 篇25

        這樣度過了48天,好不容易才釣到一條大馬林魚。因?yàn)槔先藬S叉時(shí)扎到大馬林魚身上留下了一圈圈血液,讓鯊魚聞到跟了過來,老人盡管奮力與它們搏斗,可最終還是寡不敵眾,讓鯊魚吃了大馬林魚,只剩一副魚骨架。而老人依然將它拖了回去,且在途中沒嘆一口氣。讀完后,我若有所思。

        老人那么大年紀(jì)了,卻還有一顆樂觀向上、堅(jiān)持不懈的心。屢遭挫折卻沒有灰心;而我一遇到一個(gè)小小的難題或一次漫長(zhǎng)的等待,就哭爹喊娘,或者直接放棄,都不敢去挑戰(zhàn)困難,面對(duì)現(xiàn)實(shí),這和書中的老人相比,那相差何遠(yuǎn)!作者海明威在書中說“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”。在世人看來,鯊魚吃了大馬林魚,糟蹋了老人50幾天的勞動(dòng)成果,他們才是勝利者,在我看來,老人才是贏家,雖然千辛萬(wàn)苦后的成果被鯊魚一口咬掉,可是他并沒有向任何事物屈服,這種剛強(qiáng)的性格、無畏的勇氣和堅(jiān)持到底的精神,值得我們每個(gè)人崇敬,因此這本書給我?guī)淼氖亲罡咦钸h(yuǎn)的自信。人生中很多時(shí)候被困難所折磨著,或者希望破滅了,多數(shù)人選擇的都是放棄,向困難屈服,只有少數(shù)人堅(jiān)持,用自己不屈的信念敲開了成功之殿的大門,這些人才是真正的英雄。

        這本書讓我受益匪淺。我一定要向老人桑地亞哥學(xué)習(xí)!

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