游泳記小學三年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的游泳記小學三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳記小學三年級作文1
一個炎熱的下午,我去樓下找鄰居的朋友游泳.
到了游泳館,哇塞,好多人在游泳,大池小池都快擠滿了人,我們都忘記做預備操就跳進水里.哇,水好涼呀!樂得我們像魚一樣在水中串來串去.
忽然,我看見我同學也來游泳,就心血來潮地跟他比賽仰泳.可我們技術不熟練,所以總是碰到別人.還好,大家都玩得很開心,并不在意.
到了最后,我技不如人,輸了這場游戲.我很不服氣,便跟他比試自由泳.
這次,我戴上游泳鏡,利利索索地像泥鰍似的竄進水中,見到前面有人,很快地繞過去.我用后腳使勁地拍擊著水,在透明的水花中飛快前進,一下子就把"敵手"甩得遠遠的.結果可想而知,我勝利了.
到了晚上七點多,媽媽說要回家了.我們?nèi)鰦伤频膽┣髬寢屧僮屛覀兺嬉粫䞍,媽媽只好軟下心說:"好,再給你們十分鐘,十分鐘后就得回家。⑽覀兣d奮地說:"ok。
可時光老人總是那樣小氣,一下子,十分鐘過去了,我們只好念念不舍地離開了可愛的游泳館.
哎,何時才能再回游泳館?
游泳記小學三年級作文2
每個周日,我都要和爸爸去錢江新城去游泳,我們在水里盡情地嬉戲。然而當初學游泳的一些趣事仍歷歷在目。
記得在四年前,也是上興趣班。路過游泳池,每當看見游泳池里濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們,我的心里就有不可抑制的沖動------下水去游泳!可是,看著似乎深不可測的`水池,再看像旱鴨子一樣的自己,立刻就像皮球一樣瀉了氣。
終于有一次,我在爸爸的慫恿下走進泳池,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下了水。不知道是我的心里作用還是其他原因,我感覺水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學起。它的技巧看似挺簡單,我一會兒就初步掌握,可到了水里實踐時才發(fā)現(xiàn),要做到四肢劃水`整齊劃一非常不容i易。這不,我一開始就嗆了幾口水,手忙腳亂,像狗刨一樣,狼狽不堪,完全忘了剛才掌握的動作。我徒勞的拍打著水花,眼看著就要沉下去了,辛好我拼命抱住了旁邊的一個救生圈才幸免于難。那時的我并不知道,我下水的地方其實很淺,只要我一伸腳就能踩到池底,而那時的我是多么的天真!
現(xiàn)在,每當想起這件童年趣事,就會啞然失笑。正是這點點滴滴的趣事,才串起我們的快樂童年,成為我們心里最珍貴的記憶。
游泳記小學三年級作文3
在我小時候,做過一件危險的事,至今令我難忘。有一次,我去滄州飯店的游泳館游泳。由于一個冬天沒游了,心情非常激動,所以一進去,竟忘記了自己還不太會游泳,毫不猶豫地跳下了游泳池,到了水下,才想起來自己還沒完全學會游泳,一下子腦子里全亂了,只有一個意識,到岸上去。其實本來已經(jīng)學得差不多了,可是由于緊張,全都忘了。我掙扎了半天,好不容易才把頭伸出水外,一出來我就大喊:“救命!”,一邊喊一邊使勁劃水,可卻越游越往水池中間走。這時哥哥聽見了,連忙下來救我,他水性比我好,游的也比我快,不一會兒,就抓到了我,可我太重,他根本拉不動我,反而一起往下沉。緊急關頭老爸來了,終于托著我游到了岸邊。我長長的松了一口氣:“好險呀!
”這次歷險使我明白了一個道理:人處在危險中的時候,千萬不要慌張,要沉住氣,急中生智,這樣才能脫險。
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