小學三年級作文400字集合10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文400字 篇1
這是一個真實的故事。
曾經(jīng)，一艘航船在太平洋上航行，被突如其來的巨浪打翻了。船長和十幾位船員都末喪生，僥幸逃上了救生艇，可救生艇里沒有食物，什么都沒有，唯有的只是船長拼死帶上來的半壺水和一支沖鋒槍。
三、四天過去了，船員們個個又饑又渴，要喝那半壺水�？纱L在另一邊一手拿著那半壺水，一手拿著槍，誰也不準喝。任憑船員們對他罵了又罵還是絲毫不動搖。
終于，一個身材高大，肌肉結實的船員湯姆拍岸而起：老子快要渴死了，老子要喝水船長面無表情地將槍口對準了湯姆的胸膛。無奈湯姆只好乖乖坐下。
七、八天過去了，船長漸漸有些支持不住了，嘴唇已全部裂開，面無血色，在他即將昏倒的那一刻，他扯著嗓子喊了聲：湯姆，接替崗位！隨后就是重重的一摔，便什么都不知道了。不知過了多長時間，船長醒了。他看了看周圍，湯姆用一只手緊緊握住槍，對準船員們的胸膛，另一只手牢牢地抓著水壺。
二十多天以后，他們得救了。
我們一定都會驚嘆，湯姆的責任心有多強！雖然他曾經(jīng)也以瘋得想喝水，可作為一個船員，他必須遵守船長的命令，所以在那關健的一刻，他舉起了槍，執(zhí)行了自己的任務。
更讓人想不到的是，船長那半壺水，竟是半壺沙子，船員們竟沒有一個人發(fā)現(xiàn)。
我們可曾想過，我們曾像湯姆那樣，對自己的工作、學習負責任了嗎？問心無愧了嗎？比起湯姆那樣的責任，我們的責任太微不足道了。可我們還是沒有做好。將來，又如何做得好大事呢？
你為一個人，我們必須對我們所做的事負責，要有高度的責任心。
小學三年級作文400字 篇2
暑假前老師向我們推薦了《我愛你，中國》這本書。它介紹了新中國成立以來涌現(xiàn)的一大批科學家，普通建設者的平凡事跡，有袁隆平、王選、鐘南山、王百姓等。他們在自己的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，用自己的雙手為中國人民造福，其中我印象最深的是袁隆平。
袁隆平我國的雜交水稻專家。從30年的實踐中發(fā)現(xiàn)雜交水稻增產(chǎn)潛力很大，它每年將增加300億公斤糧食。它的潛力還沒有走到盡頭，它的產(chǎn)量達每畝20xx公斤以上，就是因為袁隆平解決了很多國家吃飯的問題，所以他成為了中國科學院院士。他還使水稻產(chǎn)量在一個世紀中增加了2倍。袁隆平有二個愿望，第一個愿望是要把超級雜交水稻培育成功，并且應用在生產(chǎn)上；第二個愿望就是把雜交水稻推向世界，造福全人類。正是因為有了袁隆平等一大批人才把祖國變得繁榮富強！
作為一名小學生，我們也要向他們學習，首先要刻苦讀書，自己的事情自己做，在力所能及的范圍內(nèi)，盡可能幫助需要幫助的人，努力學好科學知識，掌握更多本領，長大才能成為對社會有用的人才。
20xx年是一個值得紀念的一年。因為我們偉大的祖國在今年十月一日就要過六十九歲生日了�；厥走@六十年我們的祖國從一個一窮二白的落后國家變成了今天的經(jīng)濟強國，我們由衷地感到自豪！希望偉大的祖國繁榮昌盛，人民幸福安康！我愛你，中國！
小學三年級作文400字 篇3
今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥先飛》。
里面講的是，古時候，有個文學家叫左思，他小時候不是一個聰明的孩子，讀書很慢，字寫得也不好，所以常常受到老師的批評。
這一天，因為一個句子弄不明白，左思多問了幾遍，老師又批評了他。
左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢？”
就在左思無業(yè)精打采的時候，他忽然看見有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸�？戳撕芫�，忽然高興地叫了起來：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點一點地爬上去，別人讀一遍，我就讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥也能飛得高，飛得遠的�！�
左思是一個說到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的方法去做。
每天一大早，當別的小孩還在甜甜的夢鄉(xiāng)里的時候，他就已經(jīng)起床了，捧著書搖頭晃腦地讀了。他一天的時間用來讀書，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺了，他還捧著書在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫的。
功夫不負有心人，勤奮的孩子愛知識，知識也同樣熱愛著刻苦的人。
經(jīng)過長期的努力，左思的學業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。
老師摸著左思頭又高興又疑惑地問他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”
左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥先飛，靠的是更多的勤奮啊”
這個故事對我的啟發(fā)很大，只要刻苦學習，就能取得好成績。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺得左思是一個勤奮好學，說到做到的好孩子，我要向他學習。
小學三年級作文400字 篇4
早上的時候，大家忙著吃早餐，忙得像辛苦的螞蟻一樣，趕緊狼吞虎咽，趕緊上班、上學去了。
哇！終于放學了，一整天的“痛苦時期”已經(jīng)完了，很累的我像個沒電的電燈，像個泄氣的皮球，已經(jīng)不能繼續(xù)使用了。我要趕緊充電、打氣，趕緊吃飯。我有氣無力的爬上媽媽的車，聽聽音樂、休息一下，肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫，大鬧“空城計”。趕著回家的路上，我真的歸心似箭！
回到家后，我跟媽媽說：“可以吃蛋炒飯加貢丸湯嗎？”媽媽說：“我也一樣想吃耶，我們母女真是心有靈犀一點通��！”“叮咚！叮咚！”爸爸也回來了，我寫著功課，哥哥在讀書，爸爸看新聞，就是在等著媽媽煮她的拿手菜，等得渡日如年啊！
“哇～好香喔！”我跟哥哥異口同聲的說，終于等到大家期待已久的.飯菜了！我聽到爸爸媽媽的肚子也咕嚕咕嚕的叫，我覺得他們很辛苦，肚子應該跟我們一樣餓了吧！所以我和哥哥大聲的喊著：“開飯啰！”
我們很悠閑的吃著美味可口的晚餐，看著迷人好笑的電視，看到哥哥一吃就吃上癮，一口接一口，爸爸忍不住說：“不要狼吞虎咽，連盤子都要吞進去了！”我忍不住哈哈大笑。吃著媽媽給我們的“山珍海味”，我們看著電視、聊聊天，快樂的晚餐時光又“光陰似箭”，很快的，我們就吃完“大餐”，每個人都有一張滿足又幸福的臉。
洗碗是哥哥的家常便飯了，我跟爸爸急忙幫哥哥端碗，辛苦的媽媽在沙發(fā)上休息，坐著看電視。能享受這樣無與倫比的幸福，上帝讓我活在世界上這個可愛的家庭里，真是太感激了！
小學三年級作文400字 篇5
我喜歡讀書，是那種骨子里的喜歡。
每天我都會擠出兩三個小時讀書，一讀起來整個人都如癡如醉的，有時就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方，我會哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過的地方我會傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深奧的地方我會緊鎖眉頭、認真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時，我總是回答一個字：“書�！爆F(xiàn)在我書架上的藏書已經(jīng)有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。
我讀一本書通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書的大概意思；第二遍細讀，細細品味書中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會作者的用意，還要把書中的好詞好句摘抄下來。這樣，三遍下來我已經(jīng)從書中積累了豐富的知識。有時為了“溫故而知新”，我還會把以前讀過的書重新再讀一遍。因為再讀的時候總會有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的，走馬觀花似的讀書只是浪費時間而已，一定要做到全身心投入才可以的。
你要問我為什么這么喜歡讀書，理由只有一個：讀書使我快樂。每每沉浸在書海，我都感覺全身心地放松，因為腦子里那一個個問號都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時空，了解歷史的厚重、探索未來的發(fā)展；書可以帶我遨游大千世界，領略宇宙的神秘、贊嘆萬物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍天的飛鳥，一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！敝挥袝拍茏屓祟惿鐣粩喟l(fā)展，只有讀書才能讓我們獲取知識的力量！
我喜歡讀書。
小學三年級作文400字 篇6
小“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首熟悉的旋律時，我便不由自主地想起我親愛的母親，誰言寸草心。 記得那是六月的一天，剛放學，我正準備回家。俗話說“六月天，小孩的臉”說變就變。剛剛還是晴空萬里，霎時間，空中被蒙上了一層厚厚的烏云。只見的烏云。
只見一道閃電出現(xiàn)在空中，頓時，天空像被震裂了一樣，不一會兒，但下起了瓢潑大雨。這時的我可急得像熱鍋上的螞蟻。因為爸爸工作忙，奶奶家又遠，媽媽臥病在床，誰能給我送傘呢？遠看同學們一個個都被家長接走了，我的心更是焦急不安。 忽然，我看見雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，只見她蹣跚著向?qū)W校走來。啊！是媽媽！“媽媽、媽媽……”我高聲喊著，跑著出了校門，一頭撲進了媽媽的懷里。媽媽伸出冰冷的雙手撫摸著我的頭，小聲地說：“孩子等急了吧！”“不，我不急，您怎么來了呢？你身體還不舒服呢！”
看著媽媽被雨水浸濕的身子，我哭了。 回家路上，媽媽總是把傘入我這邊推，我不依，媽媽笑著說：“孩子，沒關系，媽媽挺得住，你正是學習的時候，可別生病了�！甭犞鴭寢尩脑挘覝I如雨下。平時，我總是責備媽媽不疼我，只疼妹妹，原來不是這樣的，手背手心都是肉，媽媽對我的愛并不亞于妹妹，只是我一直不能理解，今天我終于明白了媽媽的一番苦心，其實媽媽平時對我的嚴厲都是希望我能早日學會獨立。
這時，我不由得想起古人的一首詩句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！� ��！媽媽！我何時才能報達你對我的養(yǎng)育之恩呢！
小學三年級作文400字 篇7
有人喜歡小溪，有人喜歡天空，我卻喜歡一望無際的大海。
我來到海邊，一絲絲海風吹過身體，涼涼的，好像在給我按摩，我往前走著，海風越來越大，好像一位小士兵保護著大海。遠遠望去，海上漂浮著一只只棕色的小帆船，帆白白的，在桿上飄著，好像在和岸上的人們招手，說：“我們一定會回來的！”海上飛著的海鷗雪白雪白的，一雙大大的翅膀在天空中拍打著翅膀，嘴一張一合，好像在說：“哇！可真涼快啊！”海面上的水一望無際，露出一塊塊礁石，有深紅的，有青綠的，還有黑黑的。
我來到沙灘上，踩著沙子，軟軟的，像海綿一樣，人們在沙灘上堆沙堡。我走著走著，突然踩到了一個東西，像一塊鐵一樣，我低頭一看，原來是一個小貝殼，貝殼圓圓的，像碧玉一樣，海水把海帶沖了上來，卻沒有把它沖回去，我踩在上面，就像一張薄薄的紙。我踩到了青色的小螃蟹，可把我疼壞了，它有八條腿，其中前面兩條腿最大，像一把大剪刀，我去抓它，它突然爬進沙子里，沙子上留下了小孔，小孔上冒著泡泡。
我走進了海里，海涼涼的，像走進了冰箱一樣，浪花輕輕的向我撲來，我向后倒了一下，可是海浪又回來了，把我給扶正了。海水“嘩啦嘩啦”的流著像云彩一樣，我躺在游泳圈上，海水把游泳圈沖得一上一下，像蕩秋千一樣，小魚從我的腿旁游過，癢癢的，像大海給我撓癢癢。
我愛家鄉(xiāng)的大海，我愛觸手可及的大海，愛那份清涼舒爽。
小學三年級作文400字 篇8
今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對我點頭微笑，因為今天我們上了一節(jié)別開生面的語文課。
昨天老師說：“明天全校班主人要到我們班來聽課”�；氐搅思遥夷弥肚把亟庾x》認真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問的時候出丑。
今天我來到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當我在心里打著小鼔的時候，我們的新老師（趙慧）大步走進教室，說：“同學們上課”，這時負責喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們在心里不僅為房佳旗捏了一把冷汗，誰知趙老師卻沒有批評她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒有忘記喊起立，趙老師開始說：“同學們，今天我們來學習第七課《彩色的翅膀》，請同學們在學習前思考幾個問題，咱們這一組課文講的是愛國故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時候為什么要帶一些昆蟲會去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來，第一個問題我們非常輕松的回答出來，可答到第二道題的時候卻出現(xiàn)了一個非常危險的事件，不知語文老師有意還是無意，竟然點中了李航宇，誰都知道李航宇什么都不會。果然李航宇站起來后哼哼幾聲，就什么也沒說。這時坐在后面的老師小聲議論起來，只見趙老師微笑著說：“我想李航宇同學一定會但可能說不出來，我想請李航宇的同桌來回答，果然李航宇的同桌說的非常好，就在這時下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來，我們帶著依依不舍的感情離開教室。
對我來說，這真是一場精彩的語文課呀！
小學三年級作文400字 篇9
書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞�！变摴P一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：“以后，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能為主人服務得更好�！�
第二天，上數(shù)學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因為作業(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能為小主人服務好，也才能體現(xiàn)你們兩個的價值�！背咦雍弯摴P聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……
從此，書包里再也沒有了爭吵聲……
小學三年級作文400字 篇10
鉛筆和橡皮原本是一對好朋友，它們相互珍惜愛護�？墒牵髞磴U筆覺得自己比橡皮強多了。就瞧不起橡皮了，所以它們之間鬧起了別扭。
“你敢和我比美嗎？橡皮頭！”一天鉛筆傲慢地問。
“不敢，”橡皮老實地回答，“鉛筆兄弟�！�
“我就知道你不敢，丑陋的東西！”鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我真的不敢和你比美，但并不丑陋�！毕鹌庌q道，“我們生來就是幫助小主人工作的，并不是來相互比美的，說到工作，我不見得比你差，再說……”
鉛筆惱火了，破口大罵：“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著！過不了幾天，你就會被主人扔掉，而我卻永遠在這里，什么也不怕！”
橡皮說：“我們還是別爭了，和好吧！”
而鉛筆不聽勸告，于是橡皮也不再理會鉛筆。
對付橡皮這家伙，鉛筆想出了一條妙計，并開始行動。每天下午，小主人都會用鉛筆寫字，今天也一樣，可是鉛筆總是寫出錯別字，主人也總是用橡皮擦，看見橡皮那瘦得像一根光棍的樣子，鉛筆心里暗喜：太好了，計劃成功！
過了幾天，鉛筆還是在折磨橡皮，這時，鉛筆的黑水筆表哥和紅水筆表妹到它家玩，它們知道這事以后，勸它們和好，可是它還是不聽，只搖了搖頭。
過了幾個星期，鉛筆橡皮又相遇了，橡皮鉛筆都說對方太短太瘦，鉛筆不信，照了鏡子以后，它才醒悟過來，知道折磨橡皮的同時也在折磨自己，于是，它們又和好如初，相互珍惜，互相愛護。
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