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      小學三年級作文500字

      時間:2021-02-07 12:53:21 三年級作文 我要投稿

      【精品】小學三年級作文500字四篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學三年級作文500字4篇,歡迎大家分享。

      【精品】小學三年級作文500字四篇

      小學三年級作文500字 篇1

        一年一度的秋季運動會在這個星期的星期五舉行了。

        這一天,天高氣爽。上午8點,我們端著椅子,隨著運動員進行曲,我們排著隊陸陸續(xù)續(xù)地進了場。第一場比賽是男女50米跑步,只聽“砰”的一聲槍響,運動員們都使出全身的力氣跑向終點,接著就是歡呼聲。比了一會兒,我們班的高手王致楷出場了,比的是800米跑。槍一響,他就像箭一樣沖出去,我們班的人都站起來為他加油,有的人甚至興奮地站到椅子上去了。一圈下來,王致楷還是體力十足,但是兩圈下來,王致楷就不行了,放慢了速度,我們都急了,大聲喊:“加油,加油!”王致楷才加快了一點速度,可是不久又慢了下來,快要到終點時,他又拼盡全身的力氣,沖向終點,取得了第三名的成績,他好像有點失望,有些人趕忙上去安慰他。上午的運動會結(jié)束了。

        下午到了,比的是男女100米決賽。不一回兒,大家看到了我們班的女選手吳蓓萱也在那兒,女生們都興奮了起來,還沒比就大聲說“吳蓓萱,一定要加油呀!”“你一定要拿第一呀!”……比賽又要開始了,只見趙老師舉起一面小藍旗,運動員們都低下頭,做出預備姿勢,趙老師舉起槍,對著一個鐵家伙,我們都緊張了起來,“砰”槍響了,吳蓓萱沖了出去,但可能由于高手太多,她落后了一點,她也在拼命地跑。我們則是比她還急,大叫“吳蓓萱,加油!”最后,她取得了第三名的成績,一會兒,運動會圓滿地結(jié)束了,我們回了教室。

        這次運動會,我們班雖然沒有取得什么好成績,但我們都非常快樂!

      小學三年級作文500字 篇2

        讀一本好書,就像交了一個益友,之所以我有許多的“好朋友”,是因為我從小就喜歡讀書,讀書伴我成長,一本本書成為了我的一個個“好伙伴”,讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個知識豐富的三好少年。

        從幼兒園的時候,我就已經(jīng)開始接觸書籍了,因為在那時,我大字還不認識幾個,所以都是讓媽媽給我講故事的,我時不時的還要問媽媽這個為什么,那個為什么,媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時候,就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍,其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學以后,我更喜歡讀書了,因為那里有許多吸引我的好故事,特別是在我上二年級的時候,我的班主任趙老師,讓我明白了什么繪本,還帶我們走進了繪本這個美妙動聽的世界,每當在課間操和閱讀課上,趙老師便陪著我們一起讀繪本,另外還留了寫繪作業(yè),有些同學的作業(yè)畫的既好,而且感悟?qū)懙糜稚睿w老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來,我漸漸長大了,不再迷戀于小時候讀的繪本,而是讀一些著名的、經(jīng)典的長篇小說了,如:《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外,科學﹑科幻﹑校園等,什么種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中,我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了,笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個頭都是我的十分之一,但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。

        通過讀書,我得到了知識﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領(lǐng),我還開了一個博客,發(fā)表了許多的博文。“讀萬卷書,行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天,我會行幾萬里路,幾十萬里路,甚至是幾百萬里路!

      小學三年級作文500字 篇3

        自從我上了小學一年級,吳老師就給我當班主任,現(xiàn)在雖然不給我上課了,但她的言談舉止,一舉一動,無時不在我的腦海中閃現(xiàn)。她時刻教誨我們要好好學習,長大成為對社會有用的人。

        每當吳老師把厚厚的作業(yè)抱進教室時,我就會看見老師眼里的紅血絲,知道她為了我們的作業(yè)又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不茍。為我們傳授知識,聲音那么宏亮,至今還在我的耳中回響。

        記得在我上一年紀的時,由于年齡小,上課時雖然坐得很端正,但腦子里經(jīng)常開小差,老師講的.什么我也沒聽進去。有一次,老師布置的家庭作業(yè)我沒聽清,所以回家沒辦法做,只能干著急,所以干脆沒做。第二天,吳老師檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)我沒做,結(jié)果狠狠地批評了我一頓,并語重心長地教育我說:“家庭作業(yè)是檢查一個學生學習是否學懂的一個辦法,也是一種復習的好方法,你不做家庭作業(yè),我們老師怎么知道你學習的情況呢?以后家庭作業(yè)一定要認真完成,決不能拖拖拉拉!蔽衣犃死蠋煹脑,慚愧地低下了頭。

        后來,在老師的耐心幫助和教育下,我上課認真聽講,家庭作業(yè)按時完成,在第一學期期末考試時,我考了雙百,有幸獲得了“三好學生”的榮譽。這次,吳老師不僅表揚了我,并且鼓勵我說:”雖然你考了雙百,但不能驕傲,要更加虛心,學習再上一層樓,老師相信你是最棒的。“我聽了老師的話,心里比吃了蜜還要甜。

        人們常說:師恩難忘,我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。

      小學三年級作文500字 篇4

        秋姑娘的腳步悄悄地走近了,樹媽媽也早早地換上了金衣裳,我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景,你看,秋風一吹,樹葉就紛紛落下,有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn),有的象黃鶯展翅飛翔,這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物,我喜滋滋地撿著一地的樹葉,整整一大袋,滿載而歸了。

        這么多葉子怎么辦呢?有了,就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上,找出剪刀、雙面膠,萬事俱備,只欠東風,于是我請來媽媽,讓媽媽做我的小幫手。

        我看著桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想,做什么好呢?做魚?估計有一小半人的紙上小魚在游來游去,不夠新穎。做蝴蝶?不行不行,肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮,想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶,最后得到報應的笨驢子,于是我對媽媽說:“我們就做《運鹽的驢子》吧!”

        說干就干,我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭,捏兩片深綠色的葉子,再抹上一點膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上,脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個魔法師,它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀,把圓圓的樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體,腳用什么做呢?我用X光一般的眼睛掃描了一遍,發(fā)現(xiàn)柳樹葉子正合適,就用它吧!最后用紅色的樹葉做了驢子的尾巴,哈!一只可愛的小毛驢做好了!它的主人會是什么樣呢?我托著小腦袋想了半天,一個圓圓的腦袋,肥肥的身子馬上就浮現(xiàn)在眼前,他經(jīng)常在外面,不是風吹就是日曬,肯定還需要一頂草帽,想到這我立即行動起來,不一會,我的樹葉貼畫就大功告成了。

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