【精選】三年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我快樂(lè)的一天就就是我的生日，我小的時(shí)候總就是忘記自我的生日，我便經(jīng)常問(wèn)：“媽媽，我的生日就是什么時(shí)候？”媽媽總就是耐心地回答我說(shuō)：“你就是1997年3月21日出生的，3月21日就就是你的生日，你只要記住7×3＝21”
讓我記憶猶新的一次生日，那就是星期六的早晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，全家人手忙開(kāi)了，中午時(shí)，我兩個(gè)堂哥回家了，我走去問(wèn)媽媽：“媽媽，這天就是什么日子呢？”媽媽哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“這天就是你的生日�。 毕挛绨职謳覀�?nèi)胰巳V州吃飯，此時(shí)因?yàn)榈案馓�，我們都吃飽喝足了，爸爸說(shuō)：“還有一大半蛋糕沒(méi)吃完呢！你們分了吧！”爸爸的話音剛落，狡猾的叔叔說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我心想：這個(gè)狡猾的“狐貍”有什么鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。好，我就看看他葫蘆里到底賣的什么藥。只見(jiàn)叔叔把蛋糕放在轉(zhuǎn)盤的邊上，他用盡了吃奶的力氣把轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤在轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心由平靜變得緊張，轉(zhuǎn)盤一次一次地經(jīng)過(guò)我的身旁，我的情緒也越來(lái)越緊張，當(dāng)它停的那一刻，這個(gè)世界好也跟著停了，當(dāng)它再恢復(fù)的時(shí)候，這個(gè)蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的`三分之一，我的心最后放下了心來(lái)，當(dāng)我放下心來(lái)的時(shí)候，叔叔又準(zhǔn)備轉(zhuǎn)第2次，我的心又緊張了起來(lái)，又就是堂哥，奇怪的就是第3次也還就是堂哥，堂哥自我把一個(gè)蛋糕吃完了，我們?nèi)胰硕际指吲d，因?yàn)槲覀儾挥贸粤�，堂不服氣的�?duì)叔叔說(shuō)：“你這狡猾的“狐貍”又打什么鬼主意呢？你葫蘆里到底賣的什么藥？”叔叔哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我用盒子頂住了轉(zhuǎn)盤，我
想停就停啦！”堂哥火冒三丈，我們卻laught（大笑）。
這就就是我3月21日全家為我開(kāi)的party（派對(duì)），我那天過(guò)得分外快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙，既是一座歷史悠久的古城，也是一個(gè)集山、水、洲、城為一體的旅游勝地。
山是岳麓山，岳麓山上有許多的參天大樹(shù)，一年四季都枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)葉有的金黃，有的通紅，層林盡染，像是朝霞一樣美麗。山上還有許多的旅游景點(diǎn)。有麓山古寺，有飛來(lái)石，還有白鶴泉。在山腳下還有一座千年學(xué)府——岳麓書(shū)院，吸引了大量的中外游客，據(jù)說(shuō)今年國(guó)慶岳麓山的游客數(shù)量在全國(guó)排名第一呢！
水是湖南的母親河——湘江。水質(zhì)清澈，奔流不息，穿城而過(guò)，一直向北。她水面寬闊，散布著許多小島，其中最大的一座就是橘子洲，已建成游樂(lè)設(shè)施齊全的橘子洲公園。
城是長(zhǎng)沙城，有許多旅游景點(diǎn)，古城墻天心閣，高大威武。海底世界，有許許多多千奇百怪的海洋生物。烈士公園，里面百花盛開(kāi)，游人如織。我是個(gè)十足的吃貨，所以我最喜歡的是長(zhǎng)沙的傳統(tǒng)小吃。有香甜軟糯的糖油粑粑，有金黃酥脆的蔥油粑粑，還有聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香的臭豆腐。如果想要了解更多好吃、好玩、好看的地方，就來(lái)我們長(zhǎng)沙吧！
現(xiàn)在我們長(zhǎng)沙變得越來(lái)越大，越來(lái)越美，我愛(ài)我的長(zhǎng)沙。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學(xué)國(guó)畫了，正好，我一個(gè)拉丁舞的同學(xué)也想學(xué)國(guó)畫，我們就一路去學(xué)國(guó)畫了。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)給老師看作業(yè)，輪到我給老師交作業(yè)了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國(guó)畫，老師都幫我指點(diǎn)了錯(cuò)誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎么回事兒，這個(gè)學(xué)校的老師突然說(shuō)要把時(shí)間換到九點(diǎn)，而且那時(shí)候，我們還正在學(xué)拉丁舞呢！
我非常喜歡畫國(guó)畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎么辦呢？但是我們國(guó)畫說(shuō)他會(huì)想辦法的，還說(shuō)實(shí)在不行就到他家里去，我們的國(guó)畫老師可真是好��！
三年級(jí)的作文 篇4
我家住在沙澧河畔，那里四季景色各不相同，美麗極了。
春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛綻開(kāi)黃色嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的沙澧河畔。小燕子也從南方趕來(lái)了，為美麗的沙澧河畔增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把沙澧河畔遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了酷熱的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)了綠蔭。小池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)的不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，美麗極了。
秋天，銀杏和梧桐的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了，松柏顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。
冬天，雪花在空中飄蕩，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，我和小伙伴一起堆雪人、打雪仗，快樂(lè)極了。小山丘上的臘梅花開(kāi)的正濃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的香味，我要學(xué)習(xí)臘梅花不畏嚴(yán)寒的精神。
我愛(ài)美麗的沙澧河畔，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——漯河。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一頂精美無(wú)比的“小飛機(jī)”。你可能會(huì)問(wèn)：“小飛機(jī)是什么啊？”它呀就是我未來(lái)的帽子。它在未來(lái)有什么功能呢？讓我們帶著疑問(wèn)去探個(gè)究竟吧！
這頂神奇的帽子有一個(gè)紅色的小按鈕。在下雨天，一按這個(gè)按鈕，帽子里便會(huì)彈出一個(gè)花花綠綠的傘，而且你還不會(huì)覺(jué)得它重；在炎熱的夏天，把這個(gè)按鈕按下去，帽子里就會(huì)有兩個(gè)小風(fēng)扇出來(lái)給你扇風(fēng)，而且這些小風(fēng)扇還是太陽(yáng)能的；在遇到壞人的情況下，按下它就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)像炸彈一般的皮球把壞人嚇跑。
接下來(lái)讓我為大家介紹“小飛機(jī)”的其他功能——在你上班或上學(xué)快遲到的時(shí)候按下按鈕，帽子的兩邊會(huì)生出一對(duì)潔白的，可愛(ài)的小翅膀，像天使的一樣，它會(huì)帶著你飛到目的地，到了目的地以后再按一下，它就會(huì)收起來(lái)。
我想帶著它飛到月亮上，把我們的問(wèn)候帶給嫦娥；把玉兔愛(ài)吃的蘿卜帶給它；把吳桂釀的桂花酒給同學(xué)們，老師們品嘗。我還去帶著它去海底，探索奧秘。我會(huì)對(duì)東海龍王說(shuō)：“請(qǐng)您多下一點(diǎn)雨露，讓莊家成長(zhǎng)，讓五谷豐登�！�
我的這頂帽子還有許多其他的功能，比如查字典，寫作業(yè)……
我希望這個(gè)發(fā)明能在未來(lái)世界中出現(xiàn)，給人們的生活帶來(lái)方便，為人類造福！
三年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車庫(kù)前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿滿一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大海”里，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的對(duì)岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
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