高中三年級(jí)作文:校園的早晨
校園的早晨作文1
早晨,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái),同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。他們放下書(shū)包,有的跑向操場(chǎng)去打籃球,踢足球,跑步鍛煉身體;有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生;還有的留在教室里看書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)。
你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開(kāi)始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守;有的在練習(xí)運(yùn)球;還有的在打半場(chǎng)球;十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球,另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來(lái)。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋,傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃,右一躲沖過(guò)防線,猛沖到籃球架下。這時(shí),對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功,靈機(jī)一動(dòng),往左一轉(zhuǎn),裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓,他馬上往右騰空而起把手往上一抬,手腕一翻,籃球來(lái)了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面。好,太好了!我們又勝了一球!對(duì)方隊(duì)員黑著臉說(shuō):不要高興得太早,我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來(lái)。
活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好,雙手握住鐵桿,腳用力蹬地,一個(gè)縱身就上去了一截。接著,他腿勾住鐵桿,雙手用力向上引身,雙腳用力向下一挺,人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望,顯得那么得意。不一會(huì)兒,他嗤溜一下下來(lái)了。他剛離開(kāi),第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈,往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的同學(xué)站在邊上看,不時(shí)興奮地說(shuō)幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子,然后,一只腳往上登,另一只腳再往高一點(diǎn)的地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。他就停下來(lái)穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登
教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)。聲音是那樣的整齊有力,叫人聽(tīng)得不愿意離開(kāi)。
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛,同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。
校園的早晨作文2
我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫(huà)卷――校園之晨。
我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜地睡著。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng),一切都靜極了。月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù),好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)小樹(shù)醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的.天空飛去操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體:一、二、三、四的律操輕快的樂(lè)曲,伴隨著同學(xué)們矯健的身影。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本依在樹(shù)干上,有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著微雨欲來(lái),輕煙滿湖……朗朗的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài),歌頌?zāi)澝滥!我?ài)您,校園的早晨!
校園的早晨作文3
有人歌頌校園秋天的中午,有人描述校園冬天的黃昏,有人贊美校園春天的晚上。然而,我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。
一大早,我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少,寥寥無(wú)幾。
過(guò)了一會(huì)兒,天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去,天空中的云層仿佛離我們很近,陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái),給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云,一堆堆,一團(tuán)團(tuán)地排列著,不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定,仿佛是鍍上了金邊的瓷器,自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里,似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì),所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是,在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下,你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。
我跑到乒乓球臺(tái)邊時(shí),便停下來(lái)觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去,老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了,球蕩在離中心過(guò)些的地方上,學(xué)生伸長(zhǎng)了手去,想接住球,不讓球著地。但是他的手不夠長(zhǎng),夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去,球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板,又繼續(xù)回?fù)。最后?1:20的成績(jī)贏了老師。
比賽結(jié)束后,我向周圍掃視了一下,看見(jiàn)球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹(shù):歪歪扭扭的樹(shù)干,縱橫交錯(cuò)的枝叉,粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴,要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣,我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。
這時(shí),天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里,那蒼老的榕樹(shù),被風(fēng)雨打在身上,那軟長(zhǎng)的胡須,被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著,那曲折的樹(shù)干,被雨淋濕了。!
老榕樹(shù),多么青翠!
我愿做校園的一草一木,裝飾我的校園,讓校園變得更美麗。
校園的早晨作文4
湛藍(lán)的天空,靜謐的校園,被一縷輕煙裹著,若隱若現(xiàn)的。鳥(niǎo)語(yǔ),便是最好的鬧鐘;花香,便是一種最安全、最自然的清新劑,使人煥發(fā)光彩。
昏黃的燈光照亮了黎明,那朗朗上口的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動(dòng)聽(tīng)而醉人的廣播音樂(lè),蕩漾在校園的每一個(gè)角落。一個(gè)旋律貪玩跳到了體育館邊,那淘氣的聲音,晨運(yùn)的健兒們聽(tīng)了像被注入了XXX,渾身充滿了能量,沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù),每一步都踏出不一樣的旋律,時(shí)而低沉,時(shí)而高曠。
每一個(gè)音符都像個(gè)淘氣的娃娃,在校園里滿處跑,一會(huì)兒跑進(jìn)宿舍,沖入飯?zhí)茫灰粫?huì)兒又與小草嬉戲,為花兒伴舞;這會(huì)兒,一個(gè)音符劃過(guò)天空,吸引了躲在屋里的太陽(yáng).太陽(yáng)聽(tīng)了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,整個(gè)大地披上了一層金黃色的衣裳,花兒微微探出頭,小草抖一抖身子,挺了挺腰骨,洗把臉又干活去了,鳥(niǎo)兒看到笑臉,唱著輕快的歌兒以表達(dá)自己的喜悅之情,花兒紅了,小草綠了,校園里的莘莘學(xué)子笑了。
“鈴……鈴……鈴……”,上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學(xué)們,不得不加快腳步,鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴隨著,整齊有力的腳步聲,使整個(gè)校園煥然一新。莊然而古老的教學(xué)樓看到年輕活潑的我們,忍不住伸出大手環(huán)抱我們,讓我們走進(jìn)他的心窩,朗朗的讀書(shū)聲拉開(kāi)了校園的序幕,給校園的每一片土地注入了新的血液。
樹(shù)因花開(kāi)而絢麗,大地因小草變得活潑,校園因?qū)W子更加迷人。
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