那場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)花的春夢(mèng)散文
冬意遲遲去，戀戀梨花開(kāi)。一連數(shù)日，雪如絕唱般狂亂地飛�；伊艘患镜囊曇坝指采w了涼白。夜晚，靜聽(tīng)風(fēng)與窗欞對(duì)話(huà)，一聲緊似一聲，恍惚中，仿佛又逆回到了深寒的日子。多么盼望春天�。」o被子沉沉的睡去，夢(mèng)里竟然真的春暖花開(kāi)！綠意如煙中，還有他，一襲白襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在枝下。
------------ 題 記
高二那年，春天。
嫩煙分染鵝兒柳，遙看枝頭綠風(fēng)盈。
下午，自習(xí)課，教室里有些嘈雜。窗外，濛濛春雨如絲輕灑，初漫芽苞的柳枝隨風(fēng)輕舞。長(zhǎng)發(fā)、略顯清瘦的我，手托腮，臨窗遠(yuǎn)望，浮想多思的心柔軟而又濕潤(rùn)。
門(mén)開(kāi)了，校長(zhǎng)帶著他走進(jìn)了教室。班級(jí)里的空氣明顯“滯”了一下，后排有人意味不明地婉轉(zhuǎn)了一聲口哨，教室中哄笑聲低低漾開(kāi)。校長(zhǎng)的臉立即繃正嚴(yán)肅起來(lái)。大家的目光盯住他，他笑了。就像有風(fēng)輕掠過(guò)我的心里，彎過(guò)我的嘴角。其實(shí)，早就聽(tīng)說(shuō)要有新的班主任來(lái)，沒(méi)想到來(lái)的竟是如此年輕的“大男生”�？粗G色外套里干凈的白襯衫默想，若是個(gè)清新的人，恰好如雨后的白楊呢。
他畢業(yè)于一所著名的師范大學(xué)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了我們這個(gè)重點(diǎn)高中。作為語(yǔ)文老師，自一由、輕松、幽默，無(wú)數(shù)個(gè)與枯燥的教育模板相背離的新鮮立體和生動(dòng)活潑，使他的課成了同學(xué)們的最?lèi)?ài)。而作為班主任，他努力走近高低優(yōu)劣的每個(gè)人，走進(jìn)多思雜念的每顆心，走盡理解溝通的每條路。三個(gè)月后，當(dāng)信任化為連貫彼此之間的紐帶時(shí)，他成了全班同學(xué)心目中一棵蓬勃的.樹(shù)，每個(gè)人都能在其中一根枝條上找到自己的位置。而我，如春天里的一株蕾，不僅依在枝上，還不知不覺(jué)萌發(fā)了一朵花朦朧的心事。
暗暗的喜歡他。洗的很白的襯衫，笑起來(lái)嘴巴稍稍向左歪，熱情明亮的眼晴，和男生在操場(chǎng)上瘋跑踢球時(shí)汗津津的濃發(fā)，講課時(shí)握著粉筆頭習(xí)慣揮舞的右手……
暗暗的喜歡他。上課時(shí)，微笑著叫我起來(lái)回答問(wèn)題；晚自習(xí)時(shí)，在桌椅間輕輕走過(guò)我的身旁；學(xué)校文藝匯演時(shí)，在后臺(tái)拿著衣服等我；帶著全班春游時(shí)坐在我的旁邊，領(lǐng)著大家高喊茄子……
暗暗的喜歡他。作文薄上剛勁有力的紅色評(píng)語(yǔ)；講解唐詩(shī)宋詞時(shí)的妙語(yǔ)連珠；征文比賽獲獎(jiǎng)后對(duì)我說(shuō)，你真棒……
多么不情愿，這暗暗的喜歡，尤如黑夜里閃爍的星星，不能在陽(yáng)光下綻放。多么不情愿，這朦朧青澀的情感，只能緊錮在眼晴里，躲藏在心靈的小屋內(nèi)，每日在四十五個(gè)同學(xué)的氣息中悄悄潛伏。這份喜歡啊，無(wú)從表達(dá)，也不能表達(dá)，天性安靜的我，只有更勤奮用功讓成績(jī)更好，以便能更多次地進(jìn)入他的眼里，能更長(zhǎng)久地以好學(xué)生的形象讓他喜歡。
當(dāng)羞澀的心事記載了半個(gè)日記本后，終于聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校那個(gè)嬌一小一美麗的政治老師愛(ài)上了他，而最讓我低沉失落的是，他也愛(ài)她。追著他的身影，多次看過(guò)他們一起在校園里走，兩個(gè)人真的很般配。
一朵心事，正如這木上“幾”字，花已開(kāi)成了碩一大的一朵，卻不得不要自行在枝上枯萎。一顆柔一嫩的心被苦、酸、辣浸泡著，既嫉妒羨慕政治老師，更恨成長(zhǎng)的速度太慢，甚至天真地在睡前多次祈禱，希望能有奇跡發(fā)生，明晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)和他一樣成熟，就可以平等地對(duì)他說(shuō)，我喜歡你。
回想那段時(shí)日，真的很彷徨、很難熬。我喜歡他，但他喜歡政治老師，我更希望他開(kāi)心。
漸漸地，又聽(tīng)說(shuō)他和她的交往不是很順利。說(shuō)是男一方家里極力反對(duì)。那些日子，他雖然在課堂上仍然清爽，仍然微笑，但眼晴里時(shí)常會(huì)閃過(guò)一抹疲憊和憂(yōu)郁。
一年后的春天，河里的水剛剛解凍，柳枝還泛著灰。
那天早晨，天有些陰，風(fēng)也很料峭。進(jìn)了校園，感覺(jué)氣氛很奇怪，早自習(xí)他破例沒(méi)有來(lái)。第一節(jié)課間，消息傳來(lái)，政治老師昨天夜里從橋上躍下了冰冷的河中，早晨才在岸邊被人發(fā)現(xiàn)。有大膽的同學(xué)追著去看，說(shuō)是她著了一身黑色的衣服，面朝下，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)隨波飄浮。有人傳言，她是孤兒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了身孕，可男一方家里不同意他們結(jié)婚。
爆炸性的事件，所有的話(huà)題和口水都聚在了他的身上。緊張、凝重而又傷感的味道在班里彌漫開(kāi)來(lái)。我魂不守舍，心里為他糾結(jié)著疼。眼前總是閃現(xiàn)這一年元旦聯(lián)歡會(huì)上，他和她被同學(xué)們盛情邀請(qǐng)，他帶著男生，政治老師帶著女生，大家歡快地跳著集體舞。當(dāng)時(shí)，他們的笑容多么明媚燦爛。而僅僅三個(gè)月后，那個(gè)他愛(ài)著的芳魂便不知?dú)w路了。
他沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)說(shuō)是住院了。一周后，班里的同學(xué)派代表去醫(yī)院看望他。我看見(jiàn)病床上的他，面色蒼白，人瘦了一大圈，眼晴也失去了往昔的光彩。
后來(lái)，學(xué)校里再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。又過(guò)了半個(gè)月，說(shuō)是他辦了辭職，要遠(yuǎn)去青島了。
臨行的那天，全班同學(xué)都到火車(chē)站去送他。離別的傷感讓很多人都哭了。我站在人群中，深深地凝望著他。他微笑著逐一擁抱了每個(gè)人。擁抱我時(shí)，他說(shuō)：朵朵，加油，你一定能考上Q大。
火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，他在車(chē)窗內(nèi)微笑著向車(chē)下的人揮手，有人追逐著前行的車(chē)廂，嗚咽的聲音大了起來(lái)。我也情不自禁向前跑，但踉蹌著跟了兩步，便無(wú)力地停下，揮起的手回?fù)嵩谀樕�，忍了又忍的淚，洶涌而下，流在嘴里，又咸又澀的味道，永存在了記憶中。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！永別了，少女時(shí)代深埋在我心里的那場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)花的春一夢(mèng)！
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