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      圣誕節(jié)作文

      時(shí)間:2021-03-12 18:21:33 圣誕節(jié) 我要投稿

      【精選】圣誕節(jié)作文錦集六篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的圣誕節(jié)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】圣誕節(jié)作文錦集六篇

      圣誕節(jié)作文 篇1

        今天是一年一度的圣誕節(jié),雖然是外國的節(jié)日,但我還是期待這天的到來——因?yàn)槲铱梢允盏绞フQ老人的小禮物!

        完美的一天,我今晚可以領(lǐng)圣誕禮物了!

        我走到學(xué)校,好多同學(xué)都戴上了圣誕帽,我走到教室里,沒什么動靜,就這樣我在學(xué)校里度過了生活中的19小時(shí)。

        晚上,回到家,趕忙做完了作業(yè),吃完飯我就睡覺,掛了一個(gè)小襪子,等待黎明的到來。

        "yes yes"!鬧鐘響了,我起了床,往襪子里一看,啊啊!有東西,我太驚喜了!掏出來一看,是個(gè)小玩具!我很高興,雖然我知道這是爸媽送給我的!

      圣誕節(jié)作文 篇2

        圣誕節(jié),是個(gè)歡樂的日子,是個(gè)大家互相發(fā)短信祝福的日子,是個(gè)到處都有圣誕樹,圣誕老人的日子,是個(gè)充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣,在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁,洋溢著快樂與溫馨。此番情景,卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié),重陽節(jié),元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應(yīng)不如圣誕熱烈,特別是年輕人,對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情,相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此,便有人說要抵制圣誕節(jié),否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。

        抵制圣誕節(jié),此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體,它代表并體現(xiàn)了一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分,中國人作為世界民族的一員,應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化,吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié),即是抵制西方文化,這與當(dāng)年的“閉關(guān)鎖國”大同小異,故步自封只會滋長腐朽,與世界思想文化脫離,這與中國改革開放,“入世”等舉措背道而馳。

        西方節(jié)日熱鬧,傳統(tǒng)節(jié)日冷清,這仍是個(gè)令人擔(dān)憂的問題。而解決這個(gè)問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié),而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日,是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日,大概是被西方自由開放的思想所吸引,由此認(rèn)為西方的文化是世上的。要改變這種觀念,要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點(diǎn),而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點(diǎn)。作為中國人應(yīng)該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚(yáng),西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕,如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認(rèn)識,中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡,支撐不了中華民族的明天。

        圣誕節(jié)的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面,盡管人們對它了解不深,也只不過是借助節(jié)日之名放松身心。要對傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng),讓人們重新聚焦傳統(tǒng)節(jié)日,方法在于增強(qiáng)民族自豪感與加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,在接納西方文化的基礎(chǔ)上處理好文化沖突的問題,而不是放大對傳統(tǒng)淡薄的危機(jī),把外來文化完全隔離。

      圣誕節(jié)作文 篇3

        在我5歲那年的圣誕節(jié),我從伙伴的口中得知:圣誕節(jié)當(dāng)天晚上,只要把圣誕襪掛在床邊,你睡著的時(shí)候,圣誕老人會給你禮物。

        我樂壞了,馬上跑回家問爸爸媽媽:“爸媽,今天是圣誕節(jié),圣誕老人會給我?guī)矶Y物嗎?”媽媽笑了笑說:“傻孩子,怎么會呢?那只是個(gè)故事,都是瞎編的!蔽疑鷼鈽O了,“不,你騙人,那不是故事,是真實(shí)的!蔽覛獾每蘖似饋。

        晚上,我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊,便睡著了。

        第二天,我往襪子里頭一看,果然有一份禮物,我太高興了,拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看!鞍謰,看。”我指了指禮物笑著說,“這是圣誕老人送我的,我說那就是真實(shí)的吧!”爸爸也笑了笑說:“呵!還真有圣誕老人啦!真好!呵呵!”

        接下來的4年,我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié),我想:“圣誕老人是什么樣子的呢?不如,今晚他送禮物來的時(shí)候,偷看一下好了!

        到了晚上,我早早的回屋,大約過了2個(gè)小時(shí),只聽見“吱呀”地一聲開了,我微微地把眼睛睜開一點(diǎn),只看見爸爸媽媽的身影,他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了,爸爸媽媽都不知說什么好,我熱淚盈眶地對著爸媽說:“爸媽,謝謝你們!”

        雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人,也沒有圣誕禮物,但我10歲那年的圣誕節(jié),是最快樂的。

        作文評語:這篇文章開頭新穎,引人入勝,吸引讀者。文章對圣誕節(jié)“圣誕老人會給你禮物”的暢想十分生動形象。作者想象力豐富,構(gòu)思巧妙,讀后讓人久久回味。全文語言生動。是一篇不錯的習(xí)作。

      圣誕節(jié)作文 篇4

        抱著熱水壺,端坐在座位上,裝著認(rèn)真的樣子聽著老師嘮叨的話語,心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……

        冬天確實(shí)是難得見一束日光,只有瑟瑟寒風(fēng)拂面而過,路邊的圣誕樹悄悄的立在那。

        孤獨(dú)的路,孤獨(dú)的'夜,孤獨(dú)的樹……

        絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我,踏出一步,便多一分寒,卻離著圣誕進(jìn)了一步……

        無盡的黑夜,帶著恐嚇,讓人發(fā)顫,也只有在這個(gè)冬的夜晚,才有一株圣誕樹,挺立在遠(yuǎn)方,指著前進(jìn)的路。

        圣誕節(jié)來了,黑夜也無懼了,在那無盡的黑夜中,總有一株圣誕樹挺立,散發(fā)著光芒,沖破黑夜,迎接黎明。

        圣誕節(jié)來了……

      圣誕節(jié)作文 篇5

        每當(dāng)圣誕節(jié)來臨,媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。

        記得有一次平安夜,我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我不停地想著:“不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子,穿著一雙紅靴子?”

        到了早晨,我剛從夢中醒來,媽媽就跑過來,對我說:“寶貝,快快起來!看看你的床頭!蔽乙豢矗。∈鞘フQ老爺爺?shù)囊恢弧把プ印,“靴子”里面有一張賀卡,上面寫著:“高思怡同學(xué),祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!也祝你圣誕快樂!”我又從“靴子”里掏出一塊粉紅色的米奇手表,一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的零食……我高興極了,一蹦三尺高!

        “難道世上真的有圣誕老爺爺?”“圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋,還是爸爸媽媽扮演的?”我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲,在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳!

        我喜歡圣誕節(jié),更喜歡圣誕老爺爺!因?yàn)槭撬,使我有了美好的期待,也給我?guī)砹藷o窮的驚喜!

      圣誕節(jié)作文 篇6

        一年一度的圣誕節(jié)就要來到了,我們別提有多高興了,更讓我高興的是在班干部的精心準(zhǔn)備與組織下我們舉辦了一次快樂無比的圣誕狂歡會。

        星期四下午,我懷著快樂的心情早早來到學(xué)校教室,在我推門的剎那間我簡直驚呆了,教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條,彩條之間系著五顏六色的氣球,窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈,很是可愛。再向前看,黑板上掛著著紅紅的燈籠,一派喜氣洋洋的景象,增添了節(jié)日的氣氛,再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球,讓人看了不禁笑起來。

        大約3點(diǎn)整,由我們班干部及主持人精心準(zhǔn)備的圣誕狂歡會在全班同學(xué)熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先,上場的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》。全班同學(xué)都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了,為她倆拍手打氣,同學(xué)們完全都沉醉其中,我睜開眼睛看著這片景象,令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了,臺下響起雷鳴般的掌聲。

        精彩有節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行,給我印象最深的是一澤的薩克斯獨(dú)奏《雁南飛》,首先,只見他緩緩的走向舞臺中間,站到教室中間后,他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯,放到嘴上吹奏起來。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音,使我陶醉,我緩緩的閉上眼,仿佛慢悠悠的飛了起來,在天空中飄來飄去。一曲完了,我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中,差點(diǎn)都忘了上臺報(bào)下一個(gè)節(jié)目,最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個(gè),還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨(dú)奏《賽馬》。他上臺時(shí)可是熱鬧非凡,因?yàn)樗麤]有背過譜子,一個(gè)人幫他拿放譜子的架子,一個(gè)人幫他抬椅子,他拿二胡,還有我這個(gè)主持人幫他翻頁。

        二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴,使人流連一時(shí),一曲完了,也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。

        節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著,有譚雪我等人演的童話劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然,等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節(jié)課時(shí)間就過去了。我們不得不結(jié)束這次活動。這次的活動不僅讓我收獲了快樂,也為我們枯燥乏味的復(fù)習(xí)生活增添了一些樂趣。真是一舉兩得!

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