描寫圣誕節(jié)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫圣誕節(jié)的作文，歡迎大家分享。
描寫圣誕節(jié)的作文1
圣誕，一場不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個(gè)人的臉上呈現(xiàn)，雖已不知那已是否來的真切。
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的、擁有的、珍藏的、一切的——時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠。
縱然思念之浪高過藍(lán)天，卻又如何逃過輪回的時(shí)間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)？
圣誕快樂！手機(jī)里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友，如今在哪里呢？
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。
描寫圣誕節(jié)的作文2
過圣誕節(jié)了。
雖說不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過節(jié)的。當(dāng)我拿起襪子準(zhǔn)備看禮物的時(shí)候，忽然聽見了一陣輕輕的哭聲。我來不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。
“嗚嗚嗚，好冷啊!”一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我走過去，看著她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢?”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著我：“姐姐，我被爸爸趕出來了，他說我要是不賣掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買一點(diǎn)吧，好不好……”我憐惜地望著她，說：“你爸爸好狠心啊。你要回家?我給你錢，你回家吧。喏，50元錢可以吧?”她堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢的，你挑一個(gè)禮物，再給我。”
我望著這個(gè)倔強(qiáng)的、有自尊的女孩兒，說：“好吧，那我要這個(gè)。”我選了一個(gè)最貴的，把錢遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐!”我卻又把禮物給了她：“來，收下吧。這是我送給你的圣誕禮物!”她又笑了，淡淡的、可愛的，又是像梅花那樣的……
這年圣誕節(jié)，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強(qiáng)、堅(jiān)定、自尊的微笑!
描寫圣誕節(jié)的作文3
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)啊，今年的圣誕節(jié)又來臨啦！各位親愛的同學(xué)們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎？要問我的話，我會(huì)自豪地說：有！送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧？
一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問候，傳遞了我和小圣誕老人的友誼!盡管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著便爬進(jìn)了煙囪。許多英文字母也來湊熱鬧了，它們閃閃發(fā)光，在燈光的照耀下，格外醒目由于這張賀卡是立體的，所以看起來栩栩如生！在賀卡的背面，還寫著一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖！雨婷，祝你圣誕快樂，希望你今年的圣誕節(jié)能收到很多的禮物！加油喲———你的好朋友佳慧寫�？戳诉@一句話后，我的淚水不由自主地流了下來，我被感動(dòng)得哭了！
雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿意足了呀！
描寫圣誕節(jié)的作文4
我很期待圣誕節(jié)的到來，因?yàn)樗鼤?huì)給我意想不到的驚喜。我能收到圣誕老人給我的禮物，比如，一只潔白如雪的小羊，一個(gè)圓頭圓腦的雪人，一個(gè)滿臉淚水的哆啦A夢，好像要跟我哭訴些什么。
我在圣誕節(jié)當(dāng)天的晚上，興奮地睡不著覺，我很期待今晚的禮物。后來，外婆說：“你要快點(diǎn)睡覺，這樣圣誕老人會(huì)把禮物早點(diǎn)兒送到你這的。”我聽后便聽話的閉上雙眼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。半夜，我突然醒了，在床上找禮物，我找不到，便嚎啕大哭起來，我外婆聽見我的哭聲就趕過來，問我什么事，我傷心地說：“圣誕老人沒有送給我禮物，我要等圣誕老人給我禮物，我才睡覺�！蔽彝馄啪蛷奈业哪_后面翻出了一個(gè)小黃鴨，它又肥又黃，按一下它的小肚子，小黃鴨會(huì)叫;“嘎嘎”真可愛!我破涕為笑了。
在去年的時(shí)候，媽媽告訴我世界上是沒有圣誕老人的，但我依然相信圣誕老人還存在。我真期待今年圣誕老人會(huì)送給我怎樣的禮物。
描寫圣誕節(jié)的作文5
圣誕節(jié)晚上，爸爸帶我去上語文的課外輔導(dǎo)班。
在課上，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“哆來咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學(xué)每人扮演一個(gè)音符，大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學(xué)配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個(gè)音符時(shí)，就由扮演該音符的同學(xué)邊做蹲下起立的動(dòng)作，邊把自己的音符唱出來。唱錯(cuò)、做錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)被懲罰。
游戲開始的時(shí)候，我激動(dòng)得不得了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個(gè)“來”發(fā)聲的�？烧l知，老師在不斷地加快音樂的節(jié)奏，我的這一個(gè)“來”也感覺到有些吃不消，不小心犯了幾次規(guī)，還好僥幸逃過了張老師的眼睛。
直到游戲結(jié)束，我才長長吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因?yàn)槌鲥e(cuò)被老師帶到講臺(tái)上要接受懲罰的同學(xué)那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。
雖然這一個(gè)圣誕節(jié)我沒能像別的同學(xué)一樣去購物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂!
描寫圣誕節(jié)的作文6
圣誕節(jié)在我印象中能讓全世界孩子都?xì)g呼雀躍起來，市場·超市·購物城……都裝飾了美麗的圣誕樹，圣誕老人。傳說到了圣誕節(jié)晚上，圣誕老人會(huì)帶著禮物乘著雪撬車給熟睡中的孩子們悄悄地送禮物，只要你許愿，圣誕老人都會(huì)滿足你的愿望。
我珍藏了很多冊國際大獎(jiǎng)小說，但是有一本叫《鋼琴小精靈》的書我還沒有，幾次讓爸爸媽媽買他們總說下次再買。今年這個(gè)圣誕節(jié)我想許個(gè)愿，希望圣誕老人幫我實(shí)現(xiàn)。
《鋼琴小精靈》由德國作家金仕可菲作。講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
圣誕節(jié)圣誕節(jié)圣誕老人快顯靈，把《鋼琴小精靈》送到我身邊。
描寫圣誕節(jié)的作文7
小時(shí)候，媽媽告訴我說，每到圣誕節(jié)的.時(shí)候，人們便會(huì)把襪子掛在床頭，等待著圣誕老人往里面放禮物。聽說圣誕老人會(huì)爬到人們的屋頂，帶著微笑，把禮物從煙囪扔進(jìn)去，掉進(jìn)人們事先準(zhǔn)備好的屋子里。
于是，到了圣誕節(jié)的那天夜晚，我就把自己的新襪子掛在了床頭，然后轉(zhuǎn)過頭去，蓋上被子，高興地進(jìn)入了夢想。在夢里，我看到了圣誕老人悄悄爬上了我家的屋頂，順著高高的煙囪扔下了一份禮物，小禮物立刻像快樂的精靈一樣鉆進(jìn)了我的襪子里。
第二天一早，我來不及穿好衣服，便轉(zhuǎn)過頭去，一把抓起床頭的襪子想看個(gè)究竟。我摸到了一個(gè)軟乎乎的東西，心里想：一定是圣誕老人送給我的禮物了!我迫不及待地把禮物從襪子里取了出來。這時(shí)，我看到了一只毛茸茸的小考拉。
小考拉的毛灰灰的，耳朵大大的，還有一雙炯炯有神的眼睛，一直在看著我，好像在說：“你好!你好!圣誕快樂!”我把可愛的小考拉帶到了學(xué)校里，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我的圣誕禮物漂亮，我的心里美滋滋的。
我喜歡我的圣誕禮物“小考拉”!
描寫圣誕節(jié)的作文8
圣誕老爺爺送給了我好多禮物。
那天在學(xué)校里聽到帥帥、蘇一若和其他小朋友說，他們都收到了圣誕老爺爺送的禮物，帥帥還告訴我，晚上他把一個(gè)圣誕襪子放在他的床邊，第二天在圣誕襪子里就有一只他想要的和我一樣的鉛筆盒�；氐郊依镂腋嬖V爸爸，如果有圣誕襪子，圣誕老爺爺就會(huì)送禮物給我了，爸爸趕緊去超市買來了圣誕襪子。
晚上，我催媽媽早點(diǎn)睡覺，這樣圣誕老爺爺就可以很早給我送禮物了，我把襪子放在了窗臺(tái)上。半夜里我醒來，特地爬起來看，看到窗臺(tái)上沒有東西，連圣誕襪子也沒有了，我覺得很失望。
早晨，我醒來一看，我收到了一只可愛的小熊，然后我一摸圣誕襪子，好像里面還有東西，我打開一看，原來里面是一盒項(xiàng)鏈糖和一張賀卡，我趕緊打開賀卡看到圣誕老人給我寫了信，信上圣誕老人說，超級愛我。爸爸看到小熊后面還有一樣?xùn)|西，我一看是一個(gè)爸爸媽媽最想要的數(shù)碼相框，我想這是圣誕老人送給我們?nèi)齻�(gè)人的禮物。
拿到這么多圣誕禮物，我好興奮呀！圣誕老爺爺在信里還說，明年要給我更多驚喜！
有的小朋友說，圣誕禮物不是圣誕老爺爺送的，是爸爸媽媽買的，可是都晚上了，爸爸媽媽到那里去買呀？真的是圣誕老爺爺送的。
描寫圣誕節(jié)的作文9
那是一個(gè)美好的圣誕節(jié)。
早上起床時(shí)，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣誕老人為了讓我們早點(diǎn)看到他來了，故意擦亮的。
走在大街上，只聽到“叮――�！钡拟忢懜∨笥训臍g呼。來到了學(xué)校，學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們在互相交換著圣誕節(jié)的祝福。
下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計(jì)這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學(xué)們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。
英語課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課，老師用數(shù)學(xué)密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨(dú)語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過圣誕節(jié)時(shí)，心里很不是滋味。因?yàn)椋绻粋�(gè)城鎮(zhèn)有一個(gè)像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……
圣誕節(jié)畢竟還是快樂的，在知識(shí)的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的來歷。在家里，我們看到了其它國家是怎樣過圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福圣誕節(jié)。
雖然在圣誕節(jié)還有不開心的時(shí)候，如：考試成績落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺(tái)。但去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。
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