關(guān)于幸福的學(xué)校生活作文
廈門,一個充滿愛的城市;一個文明的城市;一個美麗、和諧的城市;這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里,我沐浴這知識的雨露,感受每個人的熱情。這里的老師是那么的`慈祥,同學(xué)們是那么的熱心。
兩年前,我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學(xué)。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我,現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時,同學(xué)們在一起玩耍,而我卻只能坐在一旁,默默地看著他(她)玩,那時,我總覺的自己像班級里的另類。
記得那次。老師讓我們在課堂上寫作文。寫作文,一提到寫作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹懯裁,所以老覺無米可炊!鞍ァ蔽覈@了口氣,又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭,拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧,可總覺得不順眼,又拿起橡皮檫,檫去了幾個字。就這樣,時間一分一秒的從我筆尖流走了,我看了一下旁邊的同學(xué),“哇,寫那么多了,”我不由地發(fā)出感嘆。這時我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒辦法了,我急忙抓起筆,在本子上亂寫一通,三兩下便寫完了,字跡很繚草,可有什么辦法呢!很快,同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問:“寫完了嗎?”“寫完了。”同學(xué)們異口同聲地答道,老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器,接著便和藹可親地問大家:“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文?”一說到這,同學(xué)們一個個都愁眉緊鎖,有的還拿起筆在那凝思著,假裝修改作文。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來,老師又重復(fù)了一遍剛才的話。同學(xué)們?nèi)匀粺o動聲色。老師又微笑著說:“那我可要用請的了!边@時,我心里像揣了個兔子似的,“怦怦怦”跳個不停。我在心里不停地叫著:“老師,別叫我,別叫我。”可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我,我愣住了,頓時,腦子一片空白,我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上,這時我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動掌聲的那個人是老師,我的心一下子沸騰起來,這是一種從未有過的感覺,是鼓勵,是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來,老師說:“別怕,你要相信自己!本褪沁@種力量推使著我來到老師面前,老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水,沒有勇氣,就在這一剎那間,老師看了我一眼,只見她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在對我說:“我相信你能行!苯K于,我讀了出來,盡管我的聲音很小,但老師并沒有責(zé)怪我。同學(xué)們一個個都聽得津津有味,雖然字跡很繚草,但大家似乎看懂了,當(dāng)我讀完時,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說“嗯,不錯。”隨后,老師又鼓起掌來,同學(xué)們也都跟著鼓起掌,我拿過作文本,奔向座位,那時,我心中燃起了一把火,是那么溫暖,那么幸!
我多想高聲對全世界說:“這就是我的老師,我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福!
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