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      初中生活的苦與樂600字作文

      時間:2018-08-08 20:08:14 生活 我要投稿

      初中生活的苦與樂600字作文

        1初中生活的苦與樂

        時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,令人難忘的初中生活就成了過眼云煙。細(xì)細(xì)地品味起來,其實許多的苦與樂讓人割舍不得。

        “快起來了都什么時候了?七點種了,怎么還不起床!”媽媽的話語在耳邊回響。揉開惺忪的眼睛,“不過才六點多嗎?”小聲嘟噥著便快速地穿衣,整床,洗漱,極不情愿的坐在書桌旁,又開始了一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本,仿佛又聽到了老師昨天的叮囑,回去把書后的習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)做完,星期一檢查!哎,師命難違,做吧!

        隨著時間滴答,滴答的流逝,花了一個多小時,終于把作業(yè)完成了。我長長的舒了一口氣,來到院中,獨自徘徊。聽聽鳥鳴,聞聞花香,呼吸著新鮮空氣,好不舒坦!

        “作業(yè)做完了嗎?”“做完了!蔽倚⌒膽(yīng)付著媽媽的斥問!熬筒恢腊压φn在溫習(xí)溫習(xí)!去,把這兩張數(shù)學(xué)卷子哪去做做!”哎,母命難違呀!我只好又灰溜溜地回到桌旁!

        “題海戰(zhàn)術(shù)”何時休啊!我的心又飛到了隨父母一起周日嬉耍的兒童時代。哎,什么時候星期天才能真正回到身邊呢?

        星期一至星期日,就這樣周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù),我像個苦行僧似的“守株待兔”

        然兒吃得苦中苦,方為人上人,不錯的,盡管復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來,但其中的樂趣,又常常令人久久不忘。

        哎,這道題怎么解,你能給我講講嗎?同桌小心地把課本遞了過來。我仔細(xì)的看,認(rèn)真的分析終于有了頭緒。我?guī)е鴦倮叩奈⑿,向同桌耐心的講解著,他不懂的地方我不厭其煩的給他多講幾遍,直到他完全懂了為止。那個時候我就是一位小老師,一副得意的神氣。

        你真行真看不出,你有這么幾手!可以想像得出我那時的心情何等的舒暢!

        漫長而又短暫,充滿苦惱而又充滿快樂的初中生活將以告別結(jié)束。留給我的是一幅幅難忘的苦樂交融的生活畫卷!

        2初中生活的苦與樂

        “時光如水,生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺中我升入初中已有好長一段時間了。

        這段時間的生活,在我看來是由苦與樂譜成的樂章。

        初中生活的苦,那是不用說的。天麻麻亮?xí)r就要起床,吃過早飯后便沒有時間再可浪費,而要立即背著書包,騎著自行車飛奔到學(xué)!

        當(dāng)然,苦不止這點。當(dāng)課上不守紀(jì)律,被罰寫檢討時,那是苦的。當(dāng)我們同學(xué)之間為了一道計算題的結(jié)果,爭得面紅耳赤的時候,大家會傷了和氣,但事后要想要和解,卻又不愿意先開口,這時就會為此煩惱,感到“苦”。當(dāng)我們作業(yè)本上“開大炮”,考試成績不理想時,心中,就像打翻了五味瓶,而且苦味蓋過了甜味……

        初中生活那是有苦也有樂的。

        要說起初中生活的樂,那是說也說不完的。在我們這豆蔻年華的生活中,哪兒沒有樂事?在平日里同學(xué)間的一個玩笑,一聲祝福,一句贊揚,都能給初中生活帶來無限的樂趣。然而,解出一道數(shù)學(xué)難題,背熟一大段“之乎者也”時,同樣的,也會讓我們感到快樂。而偶爾得到老師的一句表揚,也能讓我們高興上大半天。

        當(dāng)看著試卷上的一個個高分時,則讓我們興奮不已。當(dāng)然,在課余時間,我們也曾付出過努力。還記得,幾個同學(xué)為圍在一塊兒討論一道難題,我們一起絞盡腦汁,費盡苦心的做了一遍又一遍,驗證了一遍又一遍,終于得到了老師的一個鮮紅的大鉤,那時我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。

        俗話說得好“空米袋子豎不起來”是的,“米”袋子之所以能豎起來,是因為它的充實是用苦換來的,我們的初中生活也是如此。

        是的,初中生活是張苦與樂織成的大網(wǎng),織成這張大網(wǎng)的,是家長的希望,老師的期待和同學(xué)的友情還有苦與樂這對結(jié)伴同行的雙胞胎,但只要我們心中有歡樂,那生活也將是多彩的!

        3初中生活的苦與樂

        初中生活是苦的,不過,苦中含有樂。

        ——題記

        小學(xué)六年過去,去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。沒有苦,上哪里去找樂呢?所以,所謂貨真價實的樂,只有在苦中才能找到。

        苦

        來到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時間的增加,使娛樂的時間大量減少,各科的作業(yè)也為了中考而增加了,整個生活就像連綿起伏的山巒,不知何時才能看到大海。上課時,學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了,好像每個人都懂得了珍惜時間,沒有人再上課睡覺,沒有人再開小差,都爭分奪秒地吸收老師授予的知識,都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法,用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上,來解決更困難的知識點,好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè),才能為考試多爭來幾分,使成績不會太差。。∵@初中的生活真是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

        樂

        其實,世界上沒有真正的天才,不經(jīng)過痛苦的磨練,怎能長出健壯的肩膀,飛過高山,飛過太平洋?初中生活的作業(yè)真是堆積如山,好像永遠也做不完,但每當(dāng)你用自己真正的實力去完成一天的作業(yè)時,那你會感到十分輕松,那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂,必須要吃苦,你那稚嫩的雙肩要受到磨練,主要是背定義,多練習(xí),考試取得好成績,那才是用汗水換來的樂,才是貨真價實的樂。

        真正的樂不在于享受,而在于苦樂交織的過程。到了初中,科目增多了,難度系數(shù)增大了,知識比以前更深入,但可以使我們更加了解這奇妙的世界,使我們對生活充滿著激情。攻克難關(guān),難道這不快樂嗎?

        4初中生活的苦與樂

        歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈,也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉,初中生活,苦樂相融,回味無窮!

        還是先談“苦”吧!

        送走了自由自在的小學(xué)生活,迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以后,“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭戰(zhàn),黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。

        下課鈴響了,然而,那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課,好讓我們出去“play”一會兒,至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了,化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……

        如果說“苦”是雨雪風(fēng)霜的話,那么“樂”便是雨后的七色彩虹。

        有一位哲人說過,每個中學(xué)生都是一位詩人。是的,中學(xué)生是夢幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學(xué)的綽號),別看他瘦瘦高高的身材,形似一根電線桿,頭像一個瓜子殼,可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地說出幾句別人從沒聽過的詩句,就連上課回答問題,他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事,可以把各種好的古詩句加以變換,用來揶揄人。

        有一次課間操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩興大發(fā),讀了一闋詞:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不驚人,一步一晃,人比豬崽肥!蹦猩鷤冃Φ们案┖笱,女生們則由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭,張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄,“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。

        哈哈,我們的初中生活就是這樣,苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長!

        5初中生活的苦與樂

        日子像流水一樣逝去,一轉(zhuǎn)眼,初一的生活就要畫上一個句號了。每想至此,心里便久久不能平靜。回眸走過的一年,有考試不及格的沮喪,有藝術(shù)節(jié)獲獎的自豪,有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,甜酒伴著咖啡,初中一年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章

        苦不堪言

        窗外,繁星點點,屋內(nèi),作業(yè)如山。

        爬完“數(shù)學(xué)山”,再蹚“外語河”,越過“生物嶺”,穿過“語文坡”……我似一只迷途的羔羊,又像一只用不知疲倦的駱駝,背負(fù)著老師的厚望,肩扛著父母的囑托,瘦弱的肩膀已無力承受,苦澀的淚水,只有我獨自咽下。

        我像一只上緊了發(fā)條的鐘,疲憊地在枯燥的`刻度圈上爬行。我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間,習(xí)題和試卷把我們包圍,透過厚厚的鏡片,我的眼前一片迷茫,我的快樂和自由,你在哪里?

        窗外,星星酣然入睡,屋內(nèi),我仍在奮筆疾書。唉,苦不堪言的初中生活!

        苦中作樂

        在如此繁忙的初中生活里,我依然有著自己的課外生活--看書。

        我踏著徐志摩的足跡,跟他一起《再別康橋》,我在冰心《繁星》的映照下,體會母愛的溫馨,我與魯迅一起撿拾童年的夢,我和陶淵明一起品味田園的情。在書中,我驀然發(fā)現(xiàn),成長的的壓力像天邊乍起的烏云,雖然凝重,但風(fēng)雨過后,是美麗的彩虹,成長的苦,像一杯咖啡,苦澀過后,留個我們的是無盡的回味。

        暢游書海,放松了我原本緊張的神經(jīng),使我在緊張的學(xué)習(xí)之余,品味到了課外閱讀的快樂。

        苦中作樂,幸甚至哉。

        苦盡甜來

        品嘗了初中生活的甘苦,更磨練了我堅忍不拔的性格。面對坎坷,我一笑而過,遇到困難,我從不退縮,辛勤的付出得到了回報,幾番耕耘,終于迎來了收獲。金光閃閃的獎狀,父母老師的笑臉,是對我的最好獎賞,“莫非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!

        凄風(fēng)苦雨后,收獲的果實更覺甘甜?啾M甜來,我樂在其中。

        我深知,今后兩年的初中生活還會有更多的痛苦與坎坷,但我會從容面對,因為我知道,走過風(fēng)雨,將會迎來彩虹!

        6初中生活苦與樂

        日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此,心里便久久不能平靜;厥淄拢锌荚嚥患案竦木趩,有考高分領(lǐng)獎狀的自豪,有操場上與同學(xué)好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

        初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。

        忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心,問題解決時又是何等的快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡直傷了和氣,最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字,討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無晦。

        初中是少男少女多夢的季節(jié),我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時間都交給了文學(xué),讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”,以了解那個沒落時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營養(yǎng),補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂,結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期,我不得不面對現(xiàn)實,為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時“割舍”,而把時間精力投請各門功課的學(xué)習(xí)上。

        以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個樂章,閑暇時,我會把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分按我的苦惱,分享我的快樂。

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