生活斷想作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生活斷想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活斷想作文1
生活是一曲無(wú)聲的歌。時(shí)而琴瑟和鳴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而龍駒長(zhǎng)嘯激亢高昂，時(shí)而涓涓細(xì)語(yǔ)小橋流水,時(shí)而驚鬼泣神澎湃洶涌。
生活是一本無(wú)字的書(shū)。仁者閱之，高山仰止；智者閱之，水何澹澹；兢兢業(yè)業(yè)者閱之，收獵豐雨甘露；玩世不恭者閱之，僅得煙消云散。
生活是一首無(wú)韻的詩(shī)。間或雋永深邃，頗得玩味再三；間或鏗鏘跌宕，令人激奮不已。
生活是一抔陳年的老酒。它日積月化，芬芳濃郁；它澀甜辣苦，飄逸悍獷，滌達(dá)通暢。
生活是一杯濃香的香茗。有時(shí)沁人心脾，心曠神怡；有時(shí)甘苦俱下，臟清腑理。
生活是一掬有情的浪花。時(shí)而歡騰雀躍，放蕩不羈，無(wú)拘無(wú)束；時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，信馬由韁，縱橫馳騁。
生活是一捆絲縷纏繞的桑麻。拘謹(jǐn)矜持者剪不清、理還亂；瓷意灑脫者則快刀斬亂麻。
生活是一葉飄蕩的扁舟。時(shí)而乘風(fēng)破浪，游弋自如，意氣風(fēng)發(fā)；時(shí)而峻山峽谷，左沖右突，船毀人亡。
生活是一團(tuán)蓬蓬勃勃的火。有的人死了，他在烈火中永生；有的人活著，他在烈火中顫栗；有的人為之奉上一把熱情似火，有的人為之澆下一絲冷漠如冰。
生活是一把鷹擊長(zhǎng)空的劍。它斬殺魑魅魍魎而有晴日朗朗，欣欣向榮；它匡扶正大光明而有蒸蒸日上，歌舞升平。
生活是一道永無(wú)止境的路。時(shí)而平坦如水，助你一帆風(fēng)順；時(shí)而崎嶇坎坷，令你“望坎興嘆”；時(shí)而陡崖懸壁，頓生走投無(wú)路、路斷人絕之嘆；時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，即有柳暗花明、春光融融之慨。
生活是一場(chǎng)癡情未了的夢(mèng)。忽而天高云淡、風(fēng)和日麗；忽而張馳縱橫，海闊天空；忽而噩夢(mèng)成真，忽而美夢(mèng)難圓。
生活是一片五彩的云霞�；蛉羧f(wàn)馬奔騰，或若花蕊吐艷，或若濃墨潑灑，或若秀發(fā)飄逸。
生活真有意思******
生活斷想作文2
走過(guò)了人生幾十年的坎坎坷坷，一路總是風(fēng)雨兼程�；仡^一望，經(jīng)過(guò)的許多人和事，有的如淡淡的薄霧，有的似裊裊的輕煙，有的如時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻，有的卻像閃閃發(fā)亮的鱗片。這些揮之不去的錄像帶，給我無(wú)窮的遐想，也給我朦朧的痛苦和歡樂(lè)。
在飽嘗風(fēng)雨洗禮之后，回顧漫長(zhǎng)人生旅途的時(shí)候，我是否會(huì)說(shuō)：“我無(wú)愧于生活？”也許生活本是一種負(fù)擔(dān)。在生活的負(fù)擔(dān)下，有人垮了被時(shí)代的潮流席卷而去。有人卻迸發(fā)出生命的火花，反而成了生活的強(qiáng)者。
有人曾在無(wú)邊的'沙漠里跋涉，饑渴扼住了他的喉嚨。生活告訴他——消極等待只能喝下時(shí)間釀成的苦酒。
生活也讓我學(xué)會(huì)了理解；理解父親額上的條條皺紋，理解母親頭上的縷縷白發(fā)，理解同事與朋友的長(zhǎng)吁短嘆，理解了尊貴與卑微之間的差異。
也許生活本來(lái)就是真假混雜，善惡交替，寬懷和狹隘同在，希望與失望共存。生活是五味子。集酸甜苦辣于一身；我愿生活是萬(wàn)花筒，充滿變幻與五彩繽紛。我更愿體驗(yàn)生活中奮斗的艱辛，失敗的痛楚，成功的喜悅和耕耘的滿足。
真實(shí)的生活是有缺陷的，我們是蚌殼，平凡無(wú)奇，但我們?cè)谖膶W(xué)的孕育中，卻意外地收獲了珍珠。如果人真需要有一個(gè)境界，退后一步審視眼前的飛旋世界以及在這個(gè)世界中行色匆匆的過(guò)客，找到那些整日追尋但又難以說(shuō)清的生活含義，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)之夢(mèng)是生活中不可缺少的心靈保姆……虹造出白天的夢(mèng)幻，而文學(xué)卻造出心靈的夢(mèng)幻。
生活中你無(wú)法選擇命運(yùn)和世界，但你完全可以選擇一個(gè)自己認(rèn)為最好的夢(mèng)，用它來(lái)陪伴你，走完自己生命的全部。
生活斷想作文3
當(dāng)邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中大門(mén)一剎那，我真不知道該怎樣表達(dá)我起伏不定的心情，又喜又憂。
小學(xué)生活是童年的尾聲，初中學(xué)習(xí)是成熟吹響的笙簫，走向人生的第二個(gè)階梯，向前又進(jìn)了一大步，誰(shuí)會(huì)不喜？但這里云集了全市優(yōu)等生，要脫穎而出只怕難于登天��！是啊，不付出努力是嘗不到甜頭的！工欲善其事必先利其器，想要做個(gè)謹(jǐn)慎的人，就得用嚴(yán)厲的要求管束自已！
合上《學(xué)生手冊(cè)》的那一刻，我心中的警鐘也敲響了，還未曾從幸福的童年時(shí)光中醒來(lái)的心仿佛一下子長(zhǎng)了十歲。我已經(jīng)是十三歲了！我已經(jīng)是十三歲的少年了！我已經(jīng)放縱了自已十三年的歲月了！十三歲時(shí)的母親早已獨(dú)立料理起自已的生活；十三歲時(shí)的外婆早已被窘困家境所迫，退學(xué)回去操持全家的生活；十三歲時(shí)的父親早已自食其力，漂洋過(guò)海外出打工；十三歲時(shí)爺爺興許也早已成為一家的頂梁柱，不顧風(fēng)吹雨打，下田干活……十三歲的我是上天眷顧的幸運(yùn)兒，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了十三年，看似享受卻蹉跎了十三年的光陰，我是時(shí)間的奴隸么？不，我不甘心！是該用“條條框框”來(lái)適當(dāng)?shù)厥`自己了，唯有少走彎路，我前進(jìn)的步伐才會(huì)更堅(jiān)定、更穩(wěn)重，不是么？想到這里，不禁又想起母親的身影，心弦微微一顫，曾幾何時(shí)，我對(duì)母親已不是仰視，而是平視……
我再一次感到肩負(fù)著從未有過(guò)的重?fù)?dān)！
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