從生活中學(xué)到的作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的從生活中學(xué)到的作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從生活中學(xué)到的作文 篇1
“使人長大的不是歲月，而是經(jīng)歷。”曾幾何時，在書上看見了這樣一句話，不知不覺，便烙印在了心底�；赝约航�(jīng)歷過的事情，細(xì)嚼慢嚼的去品味，去思考，才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷對我來說不只是逝去的事。
微雨時節(jié)，寒風(fēng)蕭蕭，好心情也隨之而沉淀。一個人孤獨(dú)的走在狹窄而又寂靜的小路，前方的路被霧包圍住了，纏繞住了，若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處似乎出現(xiàn)了個人，走進(jìn)了，卻發(fā)現(xiàn)他已踩在我的腳尖上�？粗粙寢屜催^的鞋臟了，心中的失落頓時轉(zhuǎn)變成憤怒，不分青紅皂白的指著那位小女孩破口大罵，雖然丟失了顏面，但心情也隨著對小女孩的發(fā)泄而平靜了些。小女孩低著頭，似乎不敢面對我，頓時，把頭低得更沉了，一聲聲對不起從我耳邊飄過，我們彼此沉默了。靜下心來才發(fā)現(xiàn)，自己錯了，是我心胸太狹窄了，因為心情的原因而責(zé)怪小女孩，讓她成為我的出氣筒。
“對—對不起�！边煅柿艘粫䞍�，終于有勇氣說出自己的不對。小女孩連忙抬頭用驚訝的眼光看著我：“沒事沒事，只要你不責(zé)怪我就好�！笔终七�在胸前不停的擺動。我們微笑以對，便各自走去。
自從這件事之后，每當(dāng)我走過那條狹窄的小路，一股暖流便涌上心頭，身邊還彌漫著寬容留下的氣息。
海之所以如此廣闊無垠，是因為它們能容納百川；山之所以能如此高大，是因為它們承受得了石頭帶來的壓力；地之所以能如此堅固，是因為他們有寬容之心任人踩踏。
從這次經(jīng)歷中，明白了寬容，學(xué)會了寬容，懂得了“忍所不能忍，容所不能容，惟識量過人者能之，”知道了“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛�！�
從生活中學(xué)到的作文 篇2
曾經(jīng)聽到過這樣一句話。筆下的文字總是你無聲的流露。這情感從何而來？那便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在。語文的學(xué)習(xí)離不開生活。生活就像一本知識寶典。想要獲得那一篇篇充滿愛和希望，熱情與贊美的佳作。就要懂得觀察生活。體驗生活和享受生活。
依然記得小學(xué)一年級王老師對我們說的一句話�！巴瑢W(xué)們語文，數(shù)學(xué)中的題目有，包裝紙上有。生活里有，所以我希望你們在生活中多多觀察事物。認(rèn)真觀察事物。去發(fā)現(xiàn)每一個事物中的語文。"
放學(xué)啦！我漫無目的的走在林蔭道上。觀察了每一個事物。但是沒有發(fā)現(xiàn)語文�；氐郊�。我媽不準(zhǔn)我說話。問我有沒有作業(yè)？"只要把生活中的語文找出來就行啦�！蔽液唵蔚幕卮鸬馈！摆s緊去找吧，孩子。"
我漫無目的地拿出一本書看。有一個小故事很快吸引了我。在美國的一家快餐店里，有一個小朋友買了兩個漢堡包。見一個流浪漢把別人不吃的都吃了進(jìn)去。那個小孩子看出了一個道理。于是把手里的一個漢堡包咬了一小口。就給了那個人。那個人不解的看著他。小孩就把漢堡放在他的桌子上。
我看出來了。語文里的單在小孩兒的心里已經(jīng)深深的扎根下來。并長出了一棵高大的樹。
從生活中學(xué)到的作文 篇3
生活中處處都有語文，語文處處都存在，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會收獲不少。
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現(xiàn)光芒，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標(biāo)語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
我們可以從報刊中學(xué)到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊(yùn)含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
的確，生活中的語文十分豐富多彩有。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)。”我看后十分喜愛這條廣告，它打破了傳統(tǒng)的廣告模式，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，店主不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費(fèi)者們記住了這則有趣的廣告。
前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下，才勇敢地度過了難關(guān)，想到這兒，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：是�。≡谌松牡缆飞�，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分化為小困難，一個一個的認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》；愛迪生在艱苦試驗的基礎(chǔ)上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王；大作家霍金在重病時，醫(yī)生告訴他只有幾個月的時間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負(fù)有心人，短短的幾個月，霍金編寫了《時間簡史》。
從生活中學(xué)到的作文 篇4
我們還很年輕，即便經(jīng)歷過春夏秋冬的輪回，即便我們從中學(xué)到很多東西。只是，時間在前行，生活在繼續(xù)，我們一天一天長大。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢?老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎?你是不是也深深地感受到生命的偉大呢?
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢?一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美!我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。
生活的舞臺，很大很大，足夠你我去學(xué)習(xí)，去體會，去感悟，春夏秋冬的變幻，生活的朝朝暮暮。
從生活中學(xué)到的作文 篇5
有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你意想不到的收獲。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
太陽透過窗子，橫沖直撞地闖了進(jìn)來，我煩躁地坐在琴凳上，無聊地在那黑白鍵上手指亂舞�？粗且豁擁撾y背的琴譜，我只覺得考級路上的黑暗一望無邊。
見我久久不彈琴的媽媽從房間內(nèi)探出了頭，催促道：“你快點(diǎn)練，考級你還想不想過了？”我看著媽媽那不容置疑的臉，在心中默默反抗：我才不想考呢�？上胂爰热蛔隽�，就要堅持到底，這才不負(fù)努力，不負(fù)心血。
看著光輝撒在漆亮的鋼琴上，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑，我深深嘆了口氣，輕輕抬起手，重又揮灑汗水。
長風(fēng)破浪會有時
時時天天月月，我日復(fù)一日的練習(xí)，手酸了，就凌空甩一甩。炎炎夏日的折磨更是令我叫苦連天。更令我沒想到的是，我的手指不知何時被劃了一道大口子。
每當(dāng)練琴時，我只得強(qiáng)忍疼痛，仍由那傷口一次次作怪，每逢傷口結(jié)痂時，但一到練琴，傷口與琴鍵不斷摩擦，再次疼痛來襲，可艱苦是必難的，如果成功的道路一帆風(fēng)順，又怎會有“長風(fēng)破浪”才能“濟(jì)滄海”。
功夫不負(fù)有心人
“呼”我深吸一口氣。我看著不斷地人潮
從這扇門涌進(jìn)涌出，只為獲取那勝利的果實，馬上輪到我了。
“下一位�！蔽揖従彺蜷_門，向老師問好，遞上資料，坐在熟悉的琴凳上，手指與陽光共舞，與琴鍵嬉戲，發(fā)生一聲聲清脆悅耳的琴聲……
經(jīng)過幾個月漫長的等待，我終于等來了那嶄新的證書，我知道我成功了。
過程是坎坷的，可生活教會了我，有時只要堅持你不想做的，就要得到你意料不到的收獲。
從生活中學(xué)到的作文 篇6
生活就似一本多姿多彩的大書,有許多東西讓我們學(xué)習(xí)。我便從生活那里學(xué)會了誠信。
火爆
春風(fēng)好似一只溫暖的手,撫摸著大地萬物,把慈愛,把關(guān)懷送給綠草紅花，送給飛禽走獸。
“來—瞧一瞧!看一看喏!上等番茄，兩塊五一斤!兩塊五!”一位約四十多歲的男子吆喝著,這句話像是有磁力似的，人們都不由自主地走向了那邊,打量著男子面前的一排紅番茄,還互相交頭接耳�！澳闱魄七@番茄，又大又紅的，買一點(diǎn)兒吧。”“就是，還挺便宜,買點(diǎn)兒。”……人們像潮水一樣涌來,圍住了小販。
生意火爆,讓人眼饞。
伎倆
不知從哪兒吹來了一股強(qiáng)風(fēng),頓時塵士飛揚(yáng),樹葉被從枝上硬生生地扯下來,漫天飛舞。
“來，稱稱吧!”一個滿臉皺紋的老婆婆挑了兩個紅番茄,塞在袋子里遞給了小販�！昂眠�!”小販眉開眼笑,嘴巴甜甜地說。兩個番茄放在了電子秤上,小販悄悄地,把小拇指壓在了秤上……嘿！他在弄虛作假!人們顯然也看見了,一個個臉上都寫滿了慌怒,一個大漢沖上前去,一腳踢開了電子秤。“你個騙子!”他怒喝道,人們也都一臉瞧不起地啐了口唾沫，四散而去……
小小伎倆,讓人鄙視。
冷清
伴著時強(qiáng)時弱的風(fēng),天空突然變了臉,細(xì)細(xì)的雨絲落了下來,打在臉上，涼涼的。
小販呆呆地坐在地上,電子秤翻在一旁,紅紅的、圓圓的大番茄四處滾著，一個個被裹上了塵土,還有幾個,已摔爛了,紅紅的汁水流了一地。小販?zhǔn)捌鸱?擺平電子秤,不死心地又吆喝起來,但聲音弱弱的,沒有一點(diǎn)骨氣，人們?nèi)詠韥硗?可誰也沒有瞧他一眼。
罪有應(yīng)得,讓人舒暢。
有了白云的藍(lán)天是美麗的,有了魚兒的小河是生機(jī)的,有誠信的人,是令人尊重的,無誠信的人,是令人厭惡的。生活這本大書,讓我學(xué)到了誠信。
從生活中學(xué)到的作文 篇7
語文，多么熟悉的一個詞語，從小學(xué)開始，將一直陪伴我們到初中、高中、大學(xué)……整個學(xué)習(xí)生涯。那道我們就只能從課本上學(xué)習(xí)語文嗎？不！在我看來，生活中，語文隨處可見，隨時可學(xué)。
閑暇時，我愛看電視�！吨袊鴿h字聽寫大會》，使我見到了許多見所未見、聞所未聞的漢字，讓我深深地感受到中國漢字的博大精深、漢字是語文的基礎(chǔ)，更是不可獲缺的一部分。也因此，我把13期的漢字聽寫大會全部看完了，并把每一個陌生的字記牢，這為我參加語文競賽打下了基礎(chǔ)。在上學(xué)期學(xué)校組織的漢字聽寫大賽上，遇到的許多詞都是我從電視中學(xué)習(xí)的，并順利地書寫出來。
除此之外，《一站到底》欄目也是我的最愛，使我接觸到了許多不知道的知識，讓我感受到了別樣的語文。還有《百家講壇》、《讀書》等欄目，讓我暢游在古今中外文學(xué)的海洋中。
有時間了，就會捧一本書，靜倚窗邊，愜意地品味那一個個神秘莫測的字符，徜徉于一片語文的海洋中，每一本書都散發(fā)著沁人心脾的墨香。閱讀《童年》，我為主人公阿瘳沙不幸的兒時、灰色的童年，感到十分同情；《霧都孤兒》讓我隨著奧利弗悲苦的經(jīng)歷而憤憤不平，恨不能穿越到那時的倫敦，打倒所有的壞人，拯救所有可憐的孤兒；拜讀《魯濱遜漂流記》時，魯濱遜那不向命運(yùn)屈服，不向困境低頭的頑強(qiáng)精神和創(chuàng)造力令我欽佩；還有《培根隨筆》那一篇篇帶有哲理性的文章，一句句精煉深刻的話語，讓我懂得了一個又一個的真理；品讀法布爾的《昆蟲記》，仿佛與那些可愛的小昆蟲一同嬉戲于草叢間、花朵中，一起探索著大自然的奧秘；沉醉于《中華上下五千年》，讓我隨著古人的步伐，行走在各朝各代的更替輪回間，提前學(xué)習(xí)了語文課本上的歷史典故。還有一些精美的詩歌、散文，百轉(zhuǎn)千回，令我愛不釋手。讀書，開闊了視野，增長了學(xué)識，讓我受益非淺。正是有了大量閱讀的積累，讓我的文學(xué)水平和寫作技巧不斷提高，一篇篇精美的作文孕育而生。
今年春節(jié)，陪媽媽逛街買春聯(lián)，看著紅紅的紙上一個個熠熠生輝的字，我不禁被人們無盡的才華所折服�！吧呶杓檗o舊歲，萬馬奔騰迎新來”、“新春送來四季福，好運(yùn)迎進(jìn)八方財”。噢，語文真是無處不在。貼春聯(lián)，是中國古代傳承至今的一個習(xí)俗，但又有多少人會留意這與我們近在咫尺的語文呢？小小的春聯(lián)，讓我看到中華民族五千年的悠悠文化歷史，感受到了漢字的精妙絕倫，更從中學(xué)會了什么是對偶句，我還試著寫了一幅對聯(lián)“天道酬勤喜豐盈，勵志揚(yáng)鞭奮馬年”。怎么樣，讀起來還不錯吧？
語文，中華民族五千年的文化結(jié)晶。學(xué)好了語文，你會領(lǐng)略到一片別樣的天空。生活中，語文真的是無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)語文的眼睛。
從生活中學(xué)到的作文 篇8
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花競相開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同爭著做春天里第一朵開放的花朵。
——在春天里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看到了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再現(xiàn)的那一刻，也不會受它的壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
——在夏天里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
秋是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，大雁南飛，果實累累。你看那樹上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農(nóng)民伯伯肩上沉甸甸的擔(dān)子，農(nóng)民伯伯笑容滿面。
你感受到了生活的幸福嗎？
——在秋天，我學(xué)到了幸福的美好。
千里冰封，萬里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬物開始之季，因為——冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？你看那一群群運(yùn)動的人們，他們不就有那種堅持不懈的努力的精神，不正是我們現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
——在冬天，我學(xué)到了奮斗，與困難斗爭后的甜。
朋友，你從生活中學(xué)到了什么呢？
從生活中學(xué)到的作文 篇9
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。生活中年輕的我們學(xué)到了很多道理，我們也在一天天長大，在其中感受著生命的洗禮。
美麗、潔白—臘梅
微風(fēng)輕輕送來了冬天，許多美麗的花都先后落下了。然而，那一枝潔白的、美麗的花—臘梅，卻在寒風(fēng)中挺立著，接收著風(fēng)、雨、雪的洗禮，在暴風(fēng)雨中它從未低頭，雖然雨珠仍掛在臘梅的頭上，努力想讓它屈服，但臘梅仍然傲然挺立在寒風(fēng)中。臘梅不言放棄的精神讓我感動。
在這里，我學(xué)到了不言放棄。
堅持不懈—蜘蛛
有一天，來到公園里乘涼，抬頭往上看，一只蜘蛛在樹叉間織網(wǎng)：第一次，剛織完，風(fēng)吹過網(wǎng)破了。第二次，織完后，風(fēng)又吹來，網(wǎng)又破了，它又繼續(xù)補(bǔ)網(wǎng)。直到第六次，可風(fēng)一吹過，網(wǎng)又破了。第八次，在經(jīng)歷了八次失敗之后，終于成功了！你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢？
在這里，我學(xué)到了堅持不懈。
無私奉獻(xiàn)—蠟燭
在秋高氣爽的夜晚，忽然停電了。這時，蠟燭起了作用，大家把任務(wù)交給它，它便在黑暗中用自己的“身體”把房間點(diǎn)亮。在大家睡覺時，它身上的蠟慢慢滴下，仿佛一個衣著樸素的小女孩在哭泣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T這種無私的精神令人佩服。
在這里，我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)。
駐足生活的舞臺，體驗生活的樂趣，感悟生活的激情與澎湃。
從生活中學(xué)到的作文 篇10
語文在生活中就像空氣般無處不在。
我的媽媽是個愛看書的人，沒事閑聊的時候，她就會給我講一些文學(xué)故事。從媽媽的故事里我學(xué)到了很多語文知識。媽媽的老家在樟樹，有一次，她給我講了她兒時上學(xué)時老師給她們講的一個家鄉(xiāng)絕對：樟樹臨江，魚游枝頭，鳥宿水底。這副對聯(lián)妙就妙在把樟樹和臨江兩個地名都嵌在里面了。接著問我你知道怎么對嗎?我說：“你都對不出我哪可能對得上!而且又是千古絕對，你這不是廢話嗎?”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對出來了，如：鷹潭弋陽，天沉潭底，云泊水岸。真是對得天衣無縫啊!
我本是一個不愛看書的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷上了課外書。這些課外書開闊了我的視野，增長了我的知識。小學(xué)階段，我看了一百多本課外書。我最喜歡沈石溪的動物小說了。什么《狼王夢》、《鳥奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說幾乎全部運(yùn)用了擬人的手法，把動物寫得栩栩如生，向我們介紹動物的知識和生活習(xí)慣，更重要是讓我認(rèn)識到動物也是有感情的。
課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒想到電腦游戲里也可以學(xué)到語文。從QQ空間的胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個名將都有一個簡潔的介紹，在我玩游戲的時候就會蹦出來。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運(yùn)籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術(shù)天下無雙，蜀漢五虎上將之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過人。看來，這個游戲的開發(fā)者也是一個三國迷呢。
生活中處處有語文，只要用心觀察，語文其實不難發(fā)現(xiàn)。
從生活中學(xué)到的作文 篇11
語文在生活中無處不在。聽一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一個游戲，都可以從中找到語文的身影。它就像一個淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處游玩。
“十一”黃金周，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那里，我領(lǐng)悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時恭候秦王命令，一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇于221年滅掉六國，建立秦朝，從此統(tǒng)一天下，真可謂是一陣雄風(fēng)。李白借此詩贊揚(yáng)了秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的功勞，同時也抒發(fā)了自己豪放的情懷。俗話說得好，“文史不分家”，我在旅游中不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了那一段語文。
語文從旅游中跑到了電視里。我打開電視，正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，我終于明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。我不禁又聯(lián)想到另一首詩“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，這兩首詩都表現(xiàn)出漂泊天涯的游子思鄉(xiāng)之情。讓我不禁也傷感流淚。當(dāng)我落淚時，語文也在陪著我落淚。我又從電視中學(xué)到了語文。
語文還跑到了街頭廣告里。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的應(yīng)該是“白依百順”，但我明白了語文還可以這樣運(yùn)用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益于語文的幫助嗎？這讓我懂得：語文不只需要死記硬背，更需要靈活運(yùn)用。讓更多的語文知識出現(xiàn)在生活中的每一個角落。
在微博中，我能學(xué)到語文；在車牌上，我學(xué)到了語文；在路旁草地的標(biāo)語中，我也學(xué)到了語文。生活因語文而多姿多彩，因為有語文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂譜，語文就是樂譜上一顆顆跳動的音符，積累生活中的每一處語文，使它們交織在一起，奏出生活的動人樂章。
誰能否認(rèn)語文是無處不在的呢？
從生活中學(xué)到的作文 篇12
在生命的磁場里高速運(yùn)動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
爭艷——春
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？常說我們是春天的花朵，在的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農(nóng)人的收割，此刻是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘，珍惜現(xiàn)在。
駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的與澎湃。
從生活中學(xué)到的作文 篇13
中午大課間的時候，我無聊的打開語文課本，“語文”這兩個字出現(xiàn)在我的眼前，別看我是個初二的學(xué)生，到現(xiàn)在也沒注意過語文這兩個字，而到今天才知道語文知識的可貴。
語文就向一位美麗的春姑娘，帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，帶領(lǐng)我們越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，是我們從快樂中學(xué)到語文。我們?nèi)ミ^的地方充滿著無限的生機(jī)。有時候，春姑娘害羞的掩藏著自己的容貌，讓我們尋找他的足跡。
你們會學(xué)習(xí)嗎？你們懂得學(xué)習(xí)么？正如愛迪生說過的一句話；“天才是百分之一的靈感加百分之99的汗水�！睂ρ�，只有現(xiàn)在辛苦，勤奮的背后，才有“才”的出現(xiàn)啊，讓我們努力學(xué)習(xí)語文。
時間就像一匹駿馬，如果你不緊緊拴住它的鬢毛，他就會把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不錯，如果你不好好學(xué)習(xí)語文，那么語文就會把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！腋２皇且粔K巧克力，而是他的笑容。幸福不是一塊蛋糕，而是他的心意。
從生活中學(xué)到的作文 篇14
語文無處不在，在報紙上，書籍，手機(jī)上都可以見到，語文語文無處不在，甚至在大街上走著走著就看見一段很深奧的一段文字。
無處不在的語文伴隨我在我們家族就有很多的學(xué)問，我媽喜歡把一段深奧的名言抄下來貼在墻上慢慢去解開。就這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，墻上越來越多，每天上完學(xué)回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學(xué)到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來看一看，這就是我家的語文。還有每次過星期的時候，從校門前走過就看到了校園的語文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠(yuǎn)，厚得于人”。第一句是當(dāng)年周恩來上中學(xué)的時候說的一句話，周恩來才有這么大的志氣，當(dāng)上國家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經(jīng)翻印出來了許多句話語文的知識很深妙，它需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去吃透才能懂它的奧妙。
在玩兒燈謎的時候這就是學(xué)到語文一個謎，需要你去探索去發(fā)現(xiàn)，去吃透它才能猜出來他是什么，日常生活中有很多的語文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語文，還有黑板報上的語文今天換成了消防安全消防這一個詞也是語文消防就是一切妨礙我們的災(zāi)難，這就是利用語文去告訴大家用語文去解釋，他日常生活中的語文太強(qiáng)大了，它讓人人上癮去發(fā)現(xiàn)他去，他還說他語文的魅力太強(qiáng)大了，無處不在。無處沒有他的聲音，直到現(xiàn)在我媽還沉迷在語文當(dāng)中，這可知道語文西人的魅力真的太大了。
日常生活的語文太有意思了，無數(shù)沒有人不去探索他，我在日常生活中學(xué)到語文了。
從生活中學(xué)到的作文 篇15
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。
相傳，乾隆帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時興起，就命眾人吟詩一首。有一個叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣�！鼻〉酃室怆y為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機(jī)一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池�！边@樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙扎的人兒雖大，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領(lǐng)略到語文的快樂與奇妙。
從生活中學(xué)到的作文 篇16
生活中處處有語文，這是無可非議的！學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)。
記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了？哦！原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了�！痹捯魟偮�，媽媽也捧腹大笑起來！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢！就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷�！這就是語文的藝術(shù)。沒想到，逛街也能學(xué)到語文啊！
媽媽這語重心長的話是我對語文有了新的認(rèn)識。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look！買相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有一個房地產(chǎn)的廣告語！“金窩銀窩，不如自己的安樂窩。”真的，非常生動形象，看吧！這么多廣告語，都是語文的藝術(shù)呀！難道，不是嗎？
這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎？
世界就是因為有了語文而精彩。生活也因為有了語文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩！
從生活中學(xué)到的作文 篇17
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文：對聯(lián)、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗語文的樂趣。
走在街上，聽見薩頂頂?shù)摹度f物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的詞，這么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
春節(jié)前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對聯(lián)咯，賣對聯(lián)咯，我這的對聯(lián)最好！”打開一看“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進(jìn)公園，總會發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是��！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍(lán)天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許許多多的語文，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀察，繼續(xù)遨游語文的王國，就會學(xué)到更多，了解更多……
從生活中學(xué)到的作文 篇18
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現(xiàn)光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關(guān)。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標(biāo)語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學(xué)會這門科目，這門科目是我們學(xué)習(xí)各門科目必備的基礎(chǔ)。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語文，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學(xué)會運(yùn)用。這樣就能從生活中學(xué)到語文。
我們可以從報刊中學(xué)到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊(yùn)含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學(xué)到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學(xué)到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。有時我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學(xué)好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運(yùn)用的方法。
在日常生活中，語文知識應(yīng)用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細(xì)節(jié)，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
從生活中學(xué)到的作文 篇19
生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學(xué)校里學(xué)的語文都是基礎(chǔ)的。因為生活中的語文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學(xué)到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學(xué)盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語文知識。觀察與人交流都能從中學(xué)到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說語文無處不在。
我在生活中學(xué)到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會語文就等于不會說話一樣，所以學(xué)好語文是關(guān)鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學(xué)好語文這一課目。
生活是永遠(yuǎn)與語文聯(lián)系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語文知識，讓我們把生活和語文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
從生活中學(xué)到的作文 篇20
如果把生活比作一片大海，那語文就是那必不可少的一滴水；如果把生活比作一棵大樹，那語文就是那必不可少的一片樹葉；如果把生活比作一條珍珠項鏈，語文就是一顆璀璨的珍珠……生活處處有語文，有語文的點(diǎn)綴，生活才會變得豐富多彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩人李商隱用來贊頌無私奉獻(xiàn)的老師。如果沒有了語文，就沒有優(yōu)美的詞句，更不能表達(dá)詩人豪邁熱情的氣概，抒發(fā)內(nèi)心的感受，讓人們明白自己內(nèi)心急切的話語，想與人分享的一份愉悅。所以說，生活處處有語文做伴侶。
走在繁華的大街上，眼前頓時目不暇接——一條條新穎獨(dú)特的廣告標(biāo)語呈現(xiàn)在眼前，“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧�！斑@是一條眼鏡廣告，營業(yè)員們用新鮮獨(dú)特的語言創(chuàng)作一條條廣告來吸引客人的眼球，來推廣自己的品牌，給人一種新的體驗。如果沒有了這么新穎獨(dú)特的文字，就沒有這么惹人喜歡的品牌了，所以說，生活離不開新穎獨(dú)特的文字。
悠閑的時候，打開播放器，一首首優(yōu)美的歌曲跳入耳畔，仿佛自己身臨其境一般，伴隨著跳動的音符跳起了歡快的舞蹈，伴隨著優(yōu)美的旋律唱起了愉悅的歌曲。正是這一個個跳動的音符，正是這一個個跳躍的文字，才有了這么優(yōu)美的音樂篇章，所以說，生活總會有語文精美的裝飾。
語文就像一條無窮無盡的長廊，愿你能走到盡頭；語文就像一片無邊無際的海洋，愿你能找到它的彼岸；語文就像一片高深莫測的天空，愿你能摸著它的最高境界……總而言之，語文就是一門能說會道的本領(lǐng)，學(xué)會它，你將走遍全天下；擁有它，你將擁有一筆價值連城的財富；搓摸它，你將有更高的本領(lǐng)；思考它，你將更上一層樓；運(yùn)用它，你將變得更加靈活。語文是一杯美酒，久釀醇香；語文更是生活中溝通的橋梁，讓你結(jié)識更多新朋友！
因為有博大精深的語文，我們的生活才更加精彩；因為有新鮮風(fēng)趣的語文，我們的生活才更加富有樂趣；因為有語文鞭策著我們，我們的生活才過得充實，美妙。因為有語文，我們才活得精彩！
從生活中學(xué)到的作文 篇21
在生活中會發(fā)生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如說：在車上給老人讓座、攙小孩過馬路等等。
那是一天中午，媽媽買完菜回到家。發(fā)現(xiàn)賣菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現(xiàn)在去和那個老板換錢，老板肯定不承認(rèn)。于是我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，這個艱巨的任務(wù)就交給我吧！”…… 我首先來到街上一家比較偏辟的小商店，準(zhǔn)備在這里把二十元花掉。當(dāng)我猶豫不決，準(zhǔn)備買東西時。發(fā)現(xiàn)這個老板只要收到到十元以上的錢，都用他的“火眼金睛”，仔仔細(xì)細(xì)地打量幾遍，直到確認(rèn)這張錢是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。
隨后，我又來到了一家小超市，我一見這家超市竟然有驗鈔機(jī)，所以目的還是沒有達(dá)到。這時，我的目光放在了，離超市不遠(yuǎn)的一位賣紅薯的老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒有驗鈔機(jī)，也沒有“火眼金睛”。我便走了過去，撿了幾個紅薯，把那張假二十元遞給了這個手上長滿老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒看，就把我的錢收下了，還開始給我找錢。這時我看了看這位老爺爺：花白色的頭發(fā)都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿補(bǔ)丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢的念頭。連忙對這位爺爺說：“爺爺你不用找了，我這有零錢�！蔽冶惆盐业牧慊ㄥX，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。
事后我并沒有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書桌上。因為它讓我買到了一顆誠實可信、同情他人的心。
生活中的這件事讓我學(xué)到了誠實可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。
從生活中學(xué)到的作文 篇22
我生下來，就開始學(xué)語文。接下來，我給大家講個真實的故事…
十二年前一個大雨滂沱的夏日，在手術(shù)室中，一個嬰兒悄然落地，那就是我。護(hù)士阿姨將我從媽媽的肚子里抱出來，一邊看著我一邊笑著說：“呦！又是一個大胖小子，真白！”那時的我，剛剛來到這個陌生的世界，還什么都不懂，什么都不明白，只會咧著嘴傻笑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，那時護(hù)士阿姨嘴中所說的“大胖小子”可能是在指我，“真白”也可能是在形容我，而且護(hù)士阿姨一邊說一邊望著我笑，那一定是在談我，而且一定是在夸我，于是我高興的攥緊拳頭，手舞足蹈，咧著嘴一會哭一會笑。
一段時間過去了，那時的我依舊對我來到的這個世界覺得陌生，我聽不太懂其他人的語言，但我卻能說出兩個詞：“爸爸、媽媽”。這是這個世界上對我最好的人，他們總是微笑著抱著我，搖著我……也是這兩個人，讓我學(xué)到了更多。每當(dāng)我因為饑餓“哇哇”啼哭時，我總是聽到他們說：“乖兒子餓了，他正在喊我們喂奶呢！”久而久之，“喂奶”這個詞也成為了我最熟悉的詞語之一，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個詞跟我的饑餓有關(guān)，我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到“喂奶”這個詞之后，就意味著有人會喂我奶白的乳汁，就意味著我的嘴巴將到暫時的安慰，也意味著我的小肚皮將變得圓鼓鼓…
很快，我兩周歲了，我已經(jīng)能夠很流利地講話，“爸爸、媽媽對我來說已是小菜一碟，一天媽媽帶我在公園里玩，只見她指著不遠(yuǎn)處的紅色玫瑰，“看，這些花兒是紅色的，很香…我高興的跑過去，也學(xué)著媽媽的樣子嘴里嘟囔著：“紅色的，香！”玩累了，回到家后，媽媽又指著沙發(fā)對我說：“看，咱家的沙發(fā)也是紅色的！找找看，家里還有什么東西是紅色的？”這句話深深的印在我的腦子里，我開始慢慢消化，玫瑰，紅色的；沙發(fā)，也就是那個長長軟軟似床的東西，也是紅色的。紅色，是一種暖洋洋的顏色。于是，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來，我們身邊有許多紅色的東西，我喜歡吃的蘋果是紅色的，墻上掛的中國結(jié)是紅色的，門上貼的喜字也是紅色的，通過我的觀察和比較，他們都是紅色的。我趕緊跑到媽媽身邊，拽著她的衣角說：“媽媽，蘋果是紅色的，中國結(jié)是紅色的，喜字也是紅色的！”媽媽媽牽著我的手高興的笑了。
怎么樣，我沒騙人吧？后來，我才真正意識到，我從生下來就開始學(xué)語文，在平凡的點(diǎn)滴生活中，我是這樣，你也是這樣。
從生活中學(xué)到的作文 篇23
自盤古開天辟地，女媧造人，后倉頡造字，到東漢許慎“說文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語言，并發(fā)明了文字。
生活處處有語文。中國的語言文字源遠(yuǎn)流長，博大精深，有著無窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。
生活處處有語文。語言文字在我們中國人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。每年全國各地都要舉行盛大的書法藝術(shù)展覽�？粗腔螨堬w鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學(xué)到的不僅是知識，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開語文，語文處處點(diǎn)綴著我們的生活。
生活處處有語文。我們每一個中國人，從呀呀學(xué)語開始，父母就教我們背誦唐詩宋詞；“床前明月光……”。這些語言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。于是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時，便會油然而生：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅；面對夕陽，我們便脫口而出“夕陽無限好，只是近黃昏�！蓖獬雎糜危媲耙粭l飛瀑流下，我們就會自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”語文和我們的生活密不可分，生活處處有語文的影子。
生活處處有語文。人們談話聊天使用語文，報紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門上的春聯(lián)，超市的門頭，商品的使用說明書……都離不開語文。語文在生活中無處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。
這就是語文，如此豐富多彩的答案！我堅信，語文的學(xué)習(xí)之路必將是一條光明大道，所謂“嫣然搖動，冷香飛上語文……”
從生活中學(xué)到的作文 篇24
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關(guān)的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽到優(yōu)美動聽的歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？
是呀，語文對我們是多么的`重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學(xué)到語文，在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文！
從生活中學(xué)到的作文 篇25
也許從每個人的第一聲啼哭開始，也許從每個人第一次睜開眼看世界時，你便會驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類的智慧。語文也是如此，擁有無窮的韻味，每品味一下它，你就會有一份的感受。語文在生活中無處不在，因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時，你何不多細(xì)心觀察，留意語文的魅力呢？
說到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金�！币苍S一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象。可這看似簡單的一則廣告每一個字眼都會成為人們關(guān)注的對象。這個“只”字就引起了其他廠商的不滿，認(rèn)為“只”字太過于肯定，而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金。”由此可知每一個字眼都會影響廠家的聲譽(yù)，也可知語文的趣味是存在于世間每一個微妙的地方。
走在大街上，每一個小小的招牌都會引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會停留在一個招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個很大的招牌：足下風(fēng)情。“足”代替了“腳”字，使整個句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度，告訴了我們它的本意，一家鞋店�！帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情，同時也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個招牌來說，它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧！
從每個人的第一次啼哭，到每個人最后一次呼吸世界的氣息，你會發(fā)現(xiàn)其實生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息，無不透露著語文的深奧。只要你仔細(xì)觀察，也許在生活中下一個發(fā)現(xiàn)語文的就是你。
從生活中學(xué)到的作文 篇26
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體驗語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。
“賣對聯(lián)了，買對聯(lián)了!”“我的對聯(lián)最好，我的對聯(lián)最吸引人”打開一看：殘云隨雪逝，美景應(yīng)春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境，只要細(xì)心觀察，更多的知識還等著我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)…
從生活中學(xué)到的作文 篇27
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學(xué)到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊;看匹諾曹冒險，受益匪淺;看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣;主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優(yōu)美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創(chuàng)改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
漫游語文世界，在生活中學(xué)習(xí)語文，感覺真美妙!
從生活中學(xué)到的作文 篇28
語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。
語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說！
語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！
語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養(yǎng)你的道德情操。
詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現(xiàn)；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中！生活中，當(dāng)我們在復(fù)述一個幽默故事時，當(dāng)我們聚在一起大談一個觀點(diǎn)時，當(dāng)我們悉心傾聽一個人的訴說時，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學(xué)習(xí)語文嗎？
仔細(xì)觀察生活，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。除了四季的美，動植物之間也有美，螞蟻共同搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，小飛蟲的那股強(qiáng)烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領(lǐng)得到？
走出校門，走進(jìn)生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃�！钡取＿@使我從中學(xué)到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語文！真的，我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言文化，我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟生活中的美。
從生活中學(xué)到的作文 篇29
生活中的很多事情都需要我們堅持，當(dāng)我們下定決心要去學(xué)習(xí)一件事的時候，堅持就極為的重要。
那就是在一個暑假，那個暑假我愛上了滑板。每天將作業(yè)做完后，我就拿著我的滑板出發(fā)玩去了。只不過在滑滑板的時候，我總是把握不住方向，光這一點(diǎn)就讓我學(xué)了好一陣子。
在學(xué)習(xí)滑輪板之前，我還給自己定下了一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是一定要盡快學(xué)會滑輪板，然后在朋友面前去炫上一把。我一直都認(rèn)為滑輪板是會很容易的，但事實證明這完全就是我想的過于簡單了。
我練滑板練習(xí)了好一陣子，但是一直都沒有掌握其中的要領(lǐng)，這也讓我在學(xué)習(xí)過程中無比的艱險。有好些次，我都打算放棄了。最嚴(yán)重的一次，是我從滑板上摔了下來，并且還摔得很慘。那一次，憤怒的我可是差點(diǎn)就將我的滑板給摔壞了，好在朋友勸住了我，并且朋友還對我說：“你不是還想在我們面前炫上一把，你學(xué)都沒學(xué)會，那還怎么炫？”
朋友的話加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的決心，那次以后，我再也沒有說過要放棄的話，而是每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的去練習(xí)，正如“功夫不負(fù)苦心人”，在我的堅持之下，我終于學(xué)會了，并且還能夠做一些艱難的動作。
從這一次學(xué)習(xí)滑板中，我學(xué)到了堅持。若是我中途半途而廢了，那么現(xiàn)在的我哪還能滑滑板滑得這本順溜。并且那我也就不能實現(xiàn)我對朋友們說的諾言了，也就是要在她們面前好好的秀上一把。做任何事情，我們都應(yīng)該要學(xué)會堅持，因為堅持才能讓我們收獲更多。堅持是我們走向成功的必要，如果我們在追逐自己的目標(biāo)時不夠堅持，那么我們也就永遠(yuǎn)都不能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們的生活需要堅持。
從生活中學(xué)到的作文 篇30
生活是一部博大精深的百科全書，它教人們學(xué)會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然，它首先教人們學(xué)會了語文，對我也毫不例外。
記得幾年前的那個冬天，流感急速蔓延，學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了，我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定，就冒著大雨，頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院，看著我打上吊針，然后通知家里人。在等待家里人到來的那段時間，老師無微不至地照顧著我，時不時用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之后，老師才離開。這真實的生活，這些令人動容的畫面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著，感動著，就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經(jīng)歷，我也寫不出這樣的文章，可見生活與寫作密切相關(guān)。
語文和人們的生活息息相關(guān)，每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。即使一個文盲，他每天講話和人交流，也就是學(xué)習(xí)語言。人們看電視或者聽音樂，就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個懂得生活，學(xué)好語文的人，就會和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾，也會大事化小和為貴，鄰里和睦萬事興。不會生活的人，沒有學(xué)好語文的人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因為一點(diǎn)小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學(xué)好語文，連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說，才使他們的生活過得如此不順心。由此可見，生活和語文多么密切。
讓我們張開雙臂，擁抱生活，體驗人生，感悟人生。學(xué)好語文，讓生活更加美好，讓人生更加有價值。
從生活中學(xué)到的作文 篇31
生活處處皆語文，我在生活中學(xué)到了不少語文知識，不信的話，你看。
小時候，別人都夸我的記性好，說我很會認(rèn)字，媽媽說這得感謝電視，是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽說二歲的時候，我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播過后就是天氣預(yù)報。我天天看，竟然把每個地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個地方的時候說出下一個地方的名字時，爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會認(rèn)字，于是媽媽寫了許多電視上出現(xiàn)的地名考我，而我，也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來，樂得一家人都夸我呢！
媽媽見我從電視上學(xué)到了不少字，于是走到哪兒，就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時候，每次和她上街玩，她都會指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長，我也從廣告中學(xué)到了不少知識：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時，也積累了不少的語文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。
我喜歡語文，所以也特別愛看書。上小學(xué)的時候，別人都夸我是小書迷了。記得有一次，我看見媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心�！眿寢屢娢艺f了一個好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著問我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話還沒說完，媽媽笑得已喘不過氣來。笑過之后，她給我講了這句話的意思。從此以后，我不僅愛讀書，而且還喜歡結(jié)合生活實際用我所學(xué)的語文知識呢！
轉(zhuǎn)眼，到了收獲的季節(jié)，我隨著這季節(jié)里的稻香踏進(jìn)了長江中學(xué)，也讓我徜徉在古詩詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利；“三省居”讓我明白了每個人每天要三省吾身……我的學(xué)�！L江中學(xué)，用這些無聲的語言，讓我們走進(jìn)了中國的古文化，感受中國古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。
生活處處皆語文。只要你用心地去聆聽、仔細(xì)地去觀察。
從生活中學(xué)到的作文 篇32
媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機(jī)會去見識一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)下體驗生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子�！辈⒆屛议_口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾�！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細(xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的�！�
碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。
從生活中學(xué)到的作文 篇33
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯(lián)中。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯(lián)運(yùn)用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜淼��！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細(xì)一想，電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了？
再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。
誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！
從生活中學(xué)到的作文 篇34
尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩苑。語文總是給我們無限的驚喜，無論是在生活中還是在書籍里，我們總能看見它的身影。
語文無處不在，世界有多大語文就有多大。語文的世界也有著無限的風(fēng)光。在我們的日常生活中，語文隨處可見。近到我們每天都要翻開的課本，遠(yuǎn)到邊各種各樣的詞，無不向我們展示著語文本身獨(dú)有的魅力。
走在嘈雜的街道上，大廈的，大甩賣的，電線桿上各種各樣的招聘，又或是人們在上派發(fā)的上，我們都能看見語文輕盈的身影。
默默無聞？不，是默默無蚊！某知名品牌蚊香的，只是單單一個字的區(qū)別，卻有了本質(zhì)上的區(qū)別。這就是語文的魅力，而我也在生活當(dāng)中學(xué)到了語文。每當(dāng)我們生病感冒時，媽媽總會從藥店買來幾盒藥，里面都會有一張紙，寫有吃這個藥的注意事項，這時我們就要應(yīng)用語文去理解的內(nèi)容，否則我們可能會因而使病情更加嚴(yán)重。然而不僅僅是說明書，就連在餐廳吃飯點(diǎn)菜時，語文也隨處可見。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個魚。一道道普通無常的菜，卻因語文而變得更加有趣，吸引著人們品嘗這道“獨(dú)特”的菜肴。
即使足不出戶，悶在家中我們也同樣能夠?qū)W到語文。每當(dāng)我們看到媽媽做出來的色香俱全的美味佳肴時，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時候睡覺之前的小故事——從白雪公主身上，我學(xué)到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學(xué)到了堅強(qiáng)；從花木蘭身上，我學(xué)到了勇敢無畏；同樣在《木偶?xì)v險記》當(dāng)中，我學(xué)到了誠實。這就是語文帶給我的知識，這也是語文的魅力。
語文的世界處處都是精彩。語文就像是一杯卡布奇諾，初品之時略有些苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗過后便能嘗到其中的甜味；語文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌脾；語文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。
語文的世界多姿多彩，語文的世界豐富美麗。生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了語文。
從生活中學(xué)到的作文 篇35
在我們周圍，有許多人認(rèn)為只有“數(shù)理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當(dāng)作語文的形象大使。而事實上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒有真正認(rèn)識語文，一味死記硬背是不會真正享受語文。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學(xué)到了語文。
聽
我的耳邊每時每刻都會傳來人說話的聲音。別人說的話，我總是很認(rèn)真地去聽，因為從中我受益匪淺�，F(xiàn)在，我越來越發(fā)現(xiàn)，每天周圍的人都說了一些十分經(jīng)典的話，只是隨口說說罷了。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發(fā)現(xiàn)的時候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽了媽媽的話，我恍然大悟，如夢初醒，馬上按媽媽的話去做了。事后，“大讓小，才能好”時時浮現(xiàn)在我的腦際，像這些短小精煉的俗語，多么有意思呀，短短六字卻蘊(yùn)含著哲理。所以說，生活中處處是語文。
說
我每天都在和別人說話，說，是語文中重要的一部分，相當(dāng)于口語交際，這些全來自生活。因此，我便常常與人交流，平時買東西我?guī)缀醵际亲约喝サ�，在商店，挑好東西，來到柜臺，面對服務(wù)員，在一場激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，討價還價中，以便宜的價格買下東西。有人會說何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費(fèi)口舌？其實，我是一舉兩得，從討價還價中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語文成績。所以說，生活中處處是語文。
讀
我十分喜歡讀書，每當(dāng)我站在書架前，眼前仿佛出現(xiàn)了一個廣闊的世界。課余時間，別人去玩，我卻會捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當(dāng)中，積累了豐富的知識，并因此取得了優(yōu)異的成績。記得五年級的讀寫競賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學(xué)一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無阻，所以取得了一等獎。所以說，生活中處處是語文。
寫
其實，生活中許多時候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準(zhǔn)時無誤地寫日記，每天認(rèn)真對待，所以使寫作水平一步一步提高，使成績越來越好。所以說，生活中處處是語文。
正是因為生活中處處是語文，所以，我便從生活中學(xué)到了語文。
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