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      與生活的作文

      時(shí)間:2021-06-16 18:48:14 生活 我要投稿

      與生活有關(guān)的作文(通用16篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的與生活有關(guān)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      與生活有關(guān)的作文(通用16篇)

        與生活的作文 篇1

        經(jīng)過一晚雨水的洗濯,清晨的空氣格外清新。此時(shí)的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線,在空中隨著風(fēng)起舞輕柔地拂過我的臉,一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦,隨后便是一絲清涼。那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜和安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上,陣陣沁人心脾的泥土香爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)鼻子里,我貪婪的張開嘴,大口的呼吸著這芳草清香。

        走了一會(huì)兒,雨漸漸停了,天空像是被那個(gè)淘氣的孩子撕開了一條縫,久違的太陽公公露出了柔和的笑顏,將自己的光和熱無私地照著萬物。幾只蝴蝶上下起舞,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的樹葉反射出祥和的光芒。陽光穿過濃濃的樹葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我身上,斑駁的影子散落在地上,與樹影交錯(cuò)在一起,隨著風(fēng)回蕩在心間。

        看到這一切,我不禁陷入了沉思:有多久沒有享受過陽光雨露的滋潤(rùn);有多久沒有在自然間放松心情;有多久沒有傾聽過悅耳的鳥鳴;有多久沒有……

        放學(xué)時(shí),走在路上。夕陽落山,片片紅霞在風(fēng)兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài),鳥兒馱著夕陽向自己的巢飛去,我不禁看呆了?纱蠼稚系男腥藗儌(gè)個(gè)行色匆匆,一手拿著快餐,眼睛不時(shí)地看著另一只手上的表,整個(gè)人仿佛只是一個(gè)工作的機(jī)器,對(duì)天空上那曼美的紅霞熟視無睹;學(xué)生們背著書包,小小的肩膀背書包壓彎了,一天勞累的功課使孩子們也無心顧及夕陽之美。夕陽仿佛也察覺了自己的美麗不再為世人所贊賞,感嘆著再也無人能吟詠出“夕陽無限好,只是近黃昏”的千古名句,默默地消失在人們的視線中。

        現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少,大家總在不停的抱怨生活不幸福,不快樂。卻不知幸福的生活真的很簡(jiǎn)單:只要閑來有心欣賞一下藍(lán)天的明澈,呼吸一下空氣的新鮮,品味一下泥土的芳香,更甚于一杯香茗,一本好書,都會(huì)使我感到籠罩在我身邊的幸福。

        生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡(jiǎn)單而溫馨的,不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住,被灰塵遮蓋住。那樣的話,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)很美好。

        與生活的作文 篇2

        一直以為,學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那忙碌,充實(shí)又快樂的校園生活。

        一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。

        早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動(dòng)聽,整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

        同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。

        上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,教師里一下子就熱鬧了!

        吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰也不落誰。

        辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來,以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        說完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。

        接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

        我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在一起談天說地,在一起研究題目,在一起互幫互助。

        我愛校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(zhǎng)對(duì)翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>

        與生活的作文 篇3

        打開報(bào)紙,看看電視:洪水、地震、疾病、窮苦……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命。

        人生就像一場(chǎng)棋,與高手對(duì)決,常常一步失策,滿盤皆輸。但高手下棋,眼見得是殘局,卻可能又峰回路轉(zhuǎn),起死回生。

        生活曾欺騙了我,老天爺曾捉弄了我,命運(yùn)真的很不公。我曾失敗,我曾心灰意冷,我曾想著生活到底有什么意義?當(dāng)歲月悄悄走過,我才明白了生活的意義。

        初一的生活短暫而又漫長(zhǎng),剛?cè)氤踔,我還是有些不適應(yīng):找不到伙伴,英語不會(huì)讀說、數(shù)學(xué)聽不懂,其它的功課還要背,這一切都使我感到了前所未有的壓力。生活的重?fù)?dān)也一直壓得我喘不過氣來。我曾想:算了吧,那么認(rèn)真干什么,還是放松心情比較好。但我沒有那樣做,因?yàn)槲抑溃喝嘶钤谑郎献钪匾木褪且畹镁。于是我有了?dòng)力和勇氣,有了信心,決定坦然地面對(duì)一切。又過了一段時(shí)間,我適應(yīng)了初中枯燥無味、而又單調(diào)充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,熬過了一個(gè)春秋交替,新的學(xué)年又開始了。

        第二學(xué)期開學(xué)沒幾天,學(xué)校就召開了開學(xué)典禮,似乎是想講新的學(xué)期應(yīng)該有新的打算,還在會(huì)上表揚(yáng)了一些同學(xué):“初一(10)班……”喇叭里傳來了清脆的響聲,我屏住呼吸,可在表揚(yáng)的同學(xué)中偏偏沒有我。我的心一下像墜入冰窟,為什么我付出的.努力得不到回報(bào)?為什么我踏實(shí)學(xué)習(xí),最后竟是這樣的結(jié)果?

        生活可以讓人崩潰,可以讓人意志消沉,我無法承受,我以為生活在捉弄我。正當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,班主任走過來說了一句話:“不是沒評(píng)上,而是讀漏了!蹦贻p氣勝的我,頓時(shí)感覺到一陣激動(dòng),我歡呼,我雀躍……

        人生如棋,要有輸?shù)闷、輸不怕的氣概。輸不起者則常輸,每次輸必怨天尤人,慨嘆生活,從不在自己身上找原因或盤查哪是敗局。智者則常常復(fù)盤,總結(jié)提高,不以一盤之成敗論英雄。

        或許在以后的人生道路上,還會(huì)遭遇這樣那樣的打擊,但只要你不認(rèn)輸,生活一定會(huì)更加精彩。

        與生活的作文 篇4

        你曾因失意而彷徨嗎,你曾因孤獨(dú)而感傷嗎,你曾因坎坷而沮喪嗎,你曾因倦怠而,如果你在人生的道路上跌倒,你是沉默、抑郁、怨天尤人,還是揮揮手,瀟灑的笑對(duì)凄風(fēng)冷雨?我記得有人這樣說過;"人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑!爸挥心銦釔凵,生活才能回報(bào)你更多的快樂。毋庸置疑,會(huì)有這樣的人,在現(xiàn)實(shí)生活里,總是愁怨,總是煩惱,所謂生活的樂趣,在現(xiàn)實(shí)的壓力下,似乎變得遙不可及,于是,有的人開始孤獨(dú)、開始冷漠。

        春天悄悄地來臨,當(dāng)柳條剛抽出嫩芽?jī),小草早就破土而出了,露出嬌小的身軀,稚嫩,但是生氣勃勃,年復(fù)一年,小草進(jìn)行著從新生、成長(zhǎng),到枯亡的春去秋來的交替,不厭倦嗎?它既沒有鮮花的嬌艷芳香,得到人們的欣賞與贊美,它也沒有鳥兒那樣清脆的歌喉,為人們帶去愉悅歡樂,就是那樣無聲無息,那樣平凡,卻永不疲倦地進(jìn)行著生命的輪回;蛟S這就是它的使命,小草知道自己的使命,樂于接受上天這樣的安排,它站在自己的位置,做好自己。

        草亦如此,人又何為?生命只有一次,人生一去不再,為什么不去好好珍惜?煩惱也是過一天,開心也是過一天,那么為什么不快樂的去度過?我們不是救世主,改變不了人間的疾苦,那么就讓我們做自己的主,每一天笑著面對(duì)生活。

        與生活的作文 篇5

        總是抱怨生活中有太多的不公,和不想想有上帝在維持天平的平衡;總是牢騷生活中有太多的不如意,不如井下心來仔細(xì)品味生活的苦與樂。只要我們懷著一顆感恩的心去生活,定會(huì)有令你滿意的收獲。

        如果你先天失聰,那么,千萬不要一次而墮落,上帝沒有給于你靈敏的聽覺,但應(yīng)值得慶幸的是,你還有一雙明亮的眼睛,還有一顆澄凈的心。你聽不到嘈雜煩亂的塵囂,心中便有一個(gè)寧靜的世界,你聽不到難以入耳的污言穢語,便有一顆善良的心。你看到的是春日的紅花,冬日的白雪,你看到的是人們互助和友愛,你看到的是一張張微笑的臉龐。你應(yīng)該滿懷信心的生活下去,是從反而是上帝贈(zèng)與你的特殊禮物,手下它吧!感恩生活,用你的雙眼,世界依然五彩繽紛。

        如果你不幸失業(yè)了,那么,千萬不要因此抱怨不停。你只是暫時(shí)失去了生活的來源,想想,你還因此擺脫了魔鬼般的上司,愛打小報(bào)告的同事,和整日加班不加薪水的工作,這是一個(gè)多么值得高興的是呀!你應(yīng)該感謝上帝又給了你一次享受生活的機(jī)會(huì),你可以做自己想做的事,重新挖掘你的內(nèi)在潛質(zhì)。當(dāng)你不久后成功時(shí),定會(huì)覺得那次失業(yè)是上帝贈(zèng)與你的禮物。你懷著感恩的心去生活,你的生活中沒有失敗與挫折。

        當(dāng)你走完了黃昏,回到家中,吃晚飯前,雙手虔誠的在胸前畫一個(gè)“十”字,感恩這一天生活的美好;當(dāng)你走完了這一生,懷著感恩的心摸摸夕陽的頭發(fā),感恩這一生的美好時(shí),便發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)能憑借情的溫暖,走出或冷漠或從忙或骯臟或無知的津渡,找到了源源不斷的生命之泉。

        與生活的作文 篇6

        走過一段路,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己走的每一步只不過是留下個(gè)腳印,藏在綠葉空隙里的往往是被我們遺忘了的角色。每走過一段路或多或少都會(huì)有后悔的聲音,怪自己,然后怪別人,別責(zé)任一并推了,推給一個(gè)不知道錯(cuò)在哪里的那個(gè)他。其實(shí)路,永遠(yuǎn)都不一樣,前一秒和后一秒,沒有什么可以倒退。

        如果我們可以一直向前,不回頭,也不后悔,那會(huì)怎樣?絕情,冷血,缺愛,缺情何嘗不被視為一種另類,但往往都有令你感動(dòng)的不得不流淚的苦衷。

        “我不會(huì)迷路,因?yàn)槲业难劬﹂L(zhǎng)在天上!睂(duì)啊,為什么我們一定要迷路,一定要后悔呢?有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過的不一定是最差的,也不一定的是最好的。錯(cuò)過的往往是一種可能,缺失了這種可能的結(jié)果,看似不那么完美,至少一算一種殘缺美。生活就這樣,痛苦也好,幸福也好,都有他存在意義。我們只不過是將豐富多彩表情強(qiáng)加的裝飾在了生活那張空白的臉蛋之上。

        笑可以快樂也可以痛苦,流淚可以感動(dòng)也可以傷心,什么都不一定是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但也不是那么的復(fù)雜。生活不會(huì)因你拋棄而活不下去,只會(huì)讓你屈服。

        該學(xué)會(huì)放手的時(shí)候,就放手;該學(xué)會(huì)享受的時(shí)候,就享受;該學(xué)會(huì)奮斗的時(shí)候,就要學(xué)會(huì)奮斗。時(shí)間給每人都一樣的,稱足了分量,也就24個(gè)小時(shí),但給每個(gè)人的方式卻不一樣。不知道我們聽到多少遍這樣的話了,但我們從沒有改變過自己的選擇,我們喜歡生活改變來適應(yīng)我們。我們寧愿錯(cuò)過,也不遠(yuǎn)屈服。

        生活就是如此的簡(jiǎn)單,像一杯剛泡好的西湖龍井,空氣里彌漫的是一片清香,茶幾的蒸汽使勁的舞動(dòng),淡青色的茶葉永遠(yuǎn)不知道自己的香。細(xì)細(xì)品味,酸和甜混雜?還是淡淡的甜?

        經(jīng);孟,雨后的夏天,天空略帶白色的云朵,不肯走,留有快要落山的太陽在一旁。清澈水,彩虹倒掛在河面,有種說不出的靜…………

        走過的路不一定記得,留走的淚也不一定還會(huì)重來,生活需要品味,要向空氣一樣慢慢的氧化這個(gè)世界。

        我年輕的時(shí)候曾想改變這個(gè)世界,但我發(fā)現(xiàn)世界太大,我無能為力,當(dāng)我在大點(diǎn)的時(shí)候,我想我可以先改變我的國家,可是我也無能為力,當(dāng)我老了,我想我可以改變先我的家庭,但我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒時(shí)間了,后來我才發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該先改變我自己,在改變我的家庭,我的國家,或許世界也會(huì)被我改變。

        生活,我看著復(fù)雜,卻想的簡(jiǎn)單。

        與生活的作文 篇7

        家庭生活變化多端,時(shí)而歡樂,時(shí)而苦澀,時(shí)而溫暖,時(shí)而辛苦,時(shí)而……

        記得有一個(gè)周末,爸媽都出去了,把家務(wù)活全丟給了我。我刷好了牙,吃好了早飯,正想看電視,我突然想起碗還沒洗,我連忙拿起碗用水沖洗,可怎么也洗不掉上面的殘留物,我只能拿出殺手锏——清潔球,在上面不停地搓,搓得我手都酸了,才把上面的殘留物全部去除干凈。我又看見陽臺(tái)上還有一堆臟衣服,整個(gè)人快暈了,還是等大人回來再讓他們洗吧。不行,這樣衣服會(huì)發(fā)臭的,我只好走上陽臺(tái),一件一件地洗,洗好了一看,有的衣服上還有污垢,有的甚至還有泡沫;氐椒块g我的肚子“咕咕”地叫了起來,我又累又餓,不一會(huì)兒就睡著了。這次,我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦,我決定以后要更加體貼媽媽,少讓她生氣。

        還有一次五一勞動(dòng)節(jié),爸媽帶我一起去了上海,我們?nèi)チ松衿娴目萍拣^,美麗的東方明珠,輝煌的外灘等景點(diǎn),它們讓我流連忘返。這是我最快樂的一次旅游。

        這就是我平凡又豐富多彩的家庭生活。

        與生活的作文 篇8

        家,一個(gè)多么熟悉的字眼,在我看來,家只不過是一幢房子,是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同,“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。

        我家就是一個(gè)大家庭,我們?nèi)松钤谝黄。我們家人很多,日子過的簡(jiǎn)單,平淡,不像別的家庭,充滿歡聲笑語。

        以前,每天早上,爸爸媽媽工作比較忙,沒時(shí)間照顧我的起居飲食,除了晚飯,我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃,爺爺。奶奶知道后,就特意從老家搬過來,每天為我準(zhǔn)備好飯菜,使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。

        爺爺奶奶來了之后,兩手可不閑著,每天為我們擦地洗衣等,媽媽怕兩位老人累著,就早早把該干的活兒都干完了,可他兩總能找出什么活兒來干。媽媽常勸他們說:“爸。媽,你們就別干了,這些活我來干就行了!笨蔂敔斈棠虆s說:“你們倆每天上班這么累了,回來還要干這些活,怎么忙的來,我閑著是閑著,能干多少是多少吧!”不過,爸爸媽媽還是蠻孝順的,每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的,使我都有點(diǎn)羨慕了。

        每天晚上,我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件,奶奶與媽媽則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事,但我們耳邊常傳來一聲聲關(guān)心的話語,比如:奶奶常常對(duì)我說:“看電視時(shí)別吃太多零食,容易積食或別看太久電視,對(duì)眼睛不好等!卑职。媽媽常會(huì)對(duì)爺爺。奶奶說:“爸,媽你們別熬那么晚,快去睡吧!

        我的家庭生活雖然平淡,平淡之中卻突出了和諧與幸福。

        與生活的作文 篇9

        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,2021年的課程已經(jīng)結(jié)束了,在過去的一年里,我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。

        那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,老師走進(jìn)了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶,心想:這節(jié)課會(huì)干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車,要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進(jìn)教室就說:“這節(jié)課我們來比賽賽車!”“耶!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說:“今天,我們的賽車比賽活動(dòng),由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽,看誰的賽車速度最快,如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看!彪m然,我的賽車沒帶,但是,我也很出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái),各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車,有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動(dòng)的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預(yù)備,我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車一起出發(fā),結(jié)果是可想而知了,電力賽車的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品,給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很科學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信,在一次偶然的情況下,我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,這時(shí)一束陽光照射在上面,在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝,馬上告訴了湛率,她也目瞪口呆。我想:一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,看來,天空之所以可以出現(xiàn)彩虹,一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下,我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

        在上課的時(shí)候,我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課;在下課的時(shí)候,我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂,有時(shí)也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。

        與生活的作文 篇10

        校園生活豐富多彩,在這個(gè)學(xué)校里我幸?鞓。又到了秋風(fēng)季節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì)體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂,各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì),依次從主席臺(tái)走過,那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人牙口結(jié)舌。

        束后,一場(chǎng)無比精彩的跑步比賽運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,各就各位在跑道前等待哨音。“位位同學(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油——”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他,還是他本人也意味到了眼前的危機(jī),只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖,可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

        這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

        校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

        與生活的作文 篇11

        校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃。

        序幕——朗朗的讀書聲

        每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

        高潮——多姿多彩的活動(dòng)

        最有趣的要數(shù)活動(dòng)課!這不,迎來了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!

        落幕——一節(jié)自習(xí)課

        忙碌的一天即將過去,迎來了一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們都在忙碌著,小心翼翼,生怕打擾了別人。有的低考問題,有的竊竊私語交流討論,有的奮筆疾書寫作業(yè),有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

        一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

        與生活的作文 篇12

        我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。

        踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂勝地”!

        五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一霧個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

        “一二三,號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

        “!!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場(chǎng)呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,是那么,而又令人充滿期待。

        我喜歡我的學(xué)校,我愛我的校園生活!

        與生活的作文 篇13

        手中翻著一頁頁的同學(xué)錄,看著一本本的留言冊(cè),這時(shí),我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

        望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來。六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門,我對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了!”兩年后,我真正的成為了少先隊(duì)員,我又對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

        隨著時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對(duì)爸媽,老師,同學(xué)們激動(dòng)的說:“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

        鈴……鈴……鈴……遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

        將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書聲,!都么振奮人生的聲音。

        在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得,又一次競(jìng)選班長(zhǎng),我因?yàn)槟懶,不敢參加,老師鼓?lì)我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

        進(jìn)入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)們。

        與生活的作文 篇14

        身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會(huì)學(xué)到很多

        ——題記

        但清晨的曙光射進(jìn)你的眸中時(shí),生活便開始了。記得有人說過一句很有哲理的話:生活像一杯白開水,加點(diǎn)糖它是甜的,放點(diǎn)鹽它是咸的。我喜歡生活。

        我喜歡,一個(gè)人停留在清晨的和煦中,一縷陽光,一滴露水,仔細(xì)地,體會(huì)生機(jī);我喜歡,一個(gè)人陶醉在午后的靜謐中,一杯香茗,一把藤椅,認(rèn)真地,學(xué)習(xí)寧靜;我喜歡,一個(gè)人佇立在夜晚的清涼下,一絲和風(fēng),一束星光,安詳?shù)兀λ寄睢?/p>

        喜歡生活,就去傾聽生活吧:傾聽一片楓葉,體會(huì)它蘊(yùn)涵的熾熱;傾聽一朵粉花,感受它綻放的激情;傾聽一座高山,領(lǐng)悟它顯示的不屈。喜歡生活,就去品讀生活吧:品讀“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”的悲壯;品讀“大江東去浪淘沙”的豪邁;品讀“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的憂傷。無時(shí)不刻的傾聽與品讀,換來的是純真的感動(dòng),做一個(gè)熱愛生活的人吧!品讀生活,也許會(huì)讓你惑世的心受到啟迪,傾聽生活,或許會(huì)讓你更愛你擁有的一切一切……

        我曾把一滴墨,滴到盛滿清水的玻璃杯中,任由它在水的世界里演繹著不羈的釋放,最后,使整杯水變成了淡藍(lán)色。透過杯中的誰看周邊的一切,整個(gè)世界都被純潔了,變成淡藍(lán)的世界,溫馨而舒適。我也曾想過做一滴墨,凈化世界,純潔生活。

        生活是什么?生活就是“生下來,活下去”!但我感覺缺少些什么,于是加上了:卑微的生下來,微笑著活下去。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,生活不亦是如此嗎?

        與生活的作文 篇15

        今天下午我開心的在家玩,因?yàn)槲遗笥褋砦壹伊耍覀兺媪艘粋(gè)鐘,覺得無聊,我就告訴爸爸,讓我出去玩,在家里無聊,爸爸答應(yīng)了,因?yàn)槲矣信笥言谝黄穑冶泷R上準(zhǔn)備點(diǎn)錢,為什么我要準(zhǔn)備錢?是因?yàn)槲颐看纬鋈ネ婵傄I東西的嘛,何況是夏天!我總不能老是讓朋友請(qǐng)我吧,我?guī)Ш缅X就和朋友出發(fā)了,好開心!

        走到小街上,我們一會(huì)買那東西,一會(huì)買這東西,正我開心的時(shí)候,我把剩下的錢拿了出來,就只剩下4塊錢了,我問朋友多少錢,朋友說:也只剩4塊了,我們說好:不能亂花掉,一定要用到有用的地方,我們一致同意,就出發(fā)找起來了,當(dāng)我們走到小馬路時(shí),看見了一個(gè)賣魚的攤子,我看了看,里面的小魚好可愛,我問老板價(jià)錢,他說大一點(diǎn)的8塊,小的4塊,我和朋友說:就買4快的吧,雖然小了點(diǎn),但是可以養(yǎng)大的,我們就買了4塊的,給我和朋友一個(gè)裝滿半袋子的水,里面正有一只小魚了水中游著呢,好可愛。【瓦@樣,我和朋友把錢用在了有用的地方了,我和朋友高興的回家了。

        回到了家里,第一件事就是趕緊拿一個(gè)小杯子,然后里面放滿水,然后再把小魚倒進(jìn)去,小魚倒了進(jìn)去后,好杯子里歡快的游來游去,真是么么噠!

        與生活的作文 篇16

        生活中,我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天,我就在網(wǎng)上看見了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認(rèn)為“很科學(xué)”,那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是,我今天就來試驗(yàn)一下。

        比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃,薄款羽絨服相當(dāng)于6℃,稍厚的彈力絮棉衣是5℃,厚羊毛衫是4℃,棉背心4℃,厚外套4℃、薄外套是3℃,襯衫是1℃等,若溫度為22℃,那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以:22+1+3=26,控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內(nèi)容。現(xiàn)在我就要開始了。

        我家室溫現(xiàn)在是二十一度,按照帖子上說的,我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫,保持在二十六度就行了。于是,我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水,一量溫度,三點(diǎn)五度,然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕里面進(jìn)一絲涼氣。

        終于弄好了。現(xiàn)在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后,我迫不及待的打開了衣服,把體溫計(jì)放進(jìn)了水瓶里。一會(huì)后,我把體溫計(jì)拿了出來,本以為這瓶水就算達(dá)不到三十多度,也起碼會(huì)達(dá)到十幾度,這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣,一看,才四點(diǎn)二度,就增加了零點(diǎn)七度,那么一丁點(diǎn)點(diǎn),看來,這個(gè)穿衣法則真的不可信。

        就在這時(shí),我聽見樓下媽媽再叫我,說出去活動(dòng)活動(dòng)。哈哈,出去玩嘍!我急忙穿好衣服,飛奔到樓下。哇!外面怎么這么冷!只見我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊,怎么還這么冷?沒辦法,我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下,我又覺得非常的熱。怎么回事?不穿棉襖又冷,穿了棉襖又熱,這是怎么回事?

        于是,我又一次的跑上了樓。這一次,我想到了穿衣法則。事到如今,只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心,一件厚外套,里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓,本以為這一次又會(huì)冷或者熱,可誰想身上卻不冷不熱,剛剛好!這時(shí),我一拍我的頭,誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。

        原來,我們?nèi)祟愑畜w溫,穿上衣服后會(huì)更暖和。而水呢,它沒有溫度,所以裹上衣服,溫度也不會(huì)升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí),我忽然明白了一個(gè)道理:我們?nèi)祟惒荒苷f自己是十全十美,做事萬無一失。因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美,做事萬無一失,只有細(xì)心、科學(xué)的做一件事情,才

        我們?nèi)祟愐?xì)心、科學(xué)的辦事,才能避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。

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