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校園的生活作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的校園的生活作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的生活作文 篇1
我最喜歡在校園時嬉戲的情景。那情景適合等的歡快,你追趕我,快樂極了。校園的早晨就是嬉戲聲打破的。同學(xué)們在教室里大聲讀書,可有些人卻不領(lǐng)情,大聲喧嘩,不讓人讀書。老師一進(jìn)教室教室馬上安靜下來。
我們四一在校園里是很差的,怎么說呢?老實(shí)說,我們班級是最差的,什么也不如人家。就某些同學(xué)積極一些,每天早上換課程表,把黑板擦得干干凈凈;晚上寫家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,工工整整。這些就是積極同學(xué)干的事,也不算和積極。
我們的校園生活可真好。
校園的生活作文 篇2
校園生活是一個隱形的攝像頭,記錄著我們生活的一點(diǎn)一滴,偶爾翻翻這個攝像頭,在無形中,我們的歡喜、悲傷,激動全記錄在上面,我在這個大家庭里,懂得了謙讓,懂得了文明,學(xué)會了成長。
次日,我漫步于綠蔭道中,感受著陽光的沐浴,感到心里也甜滋滋的?蛇@時,號稱“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞,攔住我:“你散什么步,有什么好算的?”“子非魚,焉知魚之樂?”我找了句古文想塞住他,可他不屈不饒,對我說:“什么意思?別欺負(fù)我,不懂好不好,還有,你太無聊了吧?在這兒打發(fā)時間?”“神經(jīng)病”我罵了他一句,加快了腳步,“哎”他趕緊追了上來,可我一回頭,卻不小心扭傷了腳,本以為他無動于衷,在旁邊冷嘲熱諷,可事實(shí)卻讓人大跌眼睛,他竟然扶起了我,還叫了旁邊一名女生,小心的把我抬到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,可搗蛋鬼終究還是那樣,一路上嬉皮笑臉,可我的心里卻暖烘烘的,我感到渾身很舒服。
到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生和那個女生把我抬到了床上,抹上了藥,纏好了紗布,我剛準(zhǔn)備謝他時,他卻變得非常嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的對我說:“我……我對不起”“對不起”這可是他第1次說對不起啊,這其中難不成另有陰謀?還是,他已經(jīng)改變了?我剛準(zhǔn)備謝他,他卻一下子恢復(fù)了嬉皮笑臉的模樣,真糟糕。
不過,在我扭傷期間,同學(xué)們,老師細(xì)心的照顧我,高梓楊可能真的深感愧疚,竟當(dāng)著老師同學(xué)們的面向我賠禮道歉,我自是驚訝不已。
生活在校園這個大家庭里,我已經(jīng)非常知足了。
校園生活,似一個黑夜中的一盞啟明燈,照亮著我們前進(jìn),老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無微不至,(可我想起將要面臨的分別——畢業(yè),心里還是略帶失望的)。
校園生活,可真有趣,它似一個色彩斑斕的萬花筒,記錄著我們生活的點(diǎn)滴,在這個萬花筒中,我們有過歡聲笑語,有過爭執(zhí),但是一切都是那么美好!平凡的瑣事點(diǎn)綴著校園,我也學(xué)會了懂得,學(xué)會了珍惜。
校園的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月有份我們就要成為一名中學(xué)生了。六年的小學(xué)生活別說彈指一揮間,但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學(xué)生活,有酸甜苦辣、喜怒哀樂……現(xiàn)在,我擷取幾雜小學(xué)生活中的浪花,回味那難忘的過去。
記得我上一年級的時候,當(dāng)時我很膽小,一進(jìn)到校園我就膽顫心驚,在爸爸媽*的陪同下,我終于走進(jìn)了小學(xué)的大門,我先向老師報了到,找個好位置坐了下來。等人數(shù)滿了后,老師就站在講臺上自我介紹:“大家好,從今天開始,我們就是一個集體了,我姓唐,你們以后可以叫我唐老師……”我一開始還是一無所知,是老師你,教會我們a o e I u ǖ……是數(shù)學(xué)老師一個個數(shù)字教我們,讓我們認(rèn)識了1 2 3 4 5 6……老師,你這么精心地培育我們,我們又怎能把你遺忘?
我們不知不覺地長大了,班上獲得了許多榮譽(yù),不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室,在一次跑步比賽中,運(yùn)動員當(dāng)聽見槍聲一響,就像離弦的箭,飛奔出去,我們六(一)班遙遙領(lǐng)先,明顯占了上風(fēng),其它班的運(yùn)動員也不甘示弱,有兩個班的運(yùn)動員好像快超過我們班的運(yùn)動員了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我們班的運(yùn)動員見此狀,一路狂奔,風(fēng)馳電掣,一馬當(dāng)先,沖過了終點(diǎn)線。我終于松了一口氣,懸著的心,也終于放了下來。最后,我們班得了第一名;氐浇淌遥覀兌?xì)g呼雀躍,每個人都顯然表達(dá)了一個心迅捷,六(一)班是最棒的!
當(dāng)然,有成功的喜悅,也有失敗的悲傷
一次,學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生檢查,我們班以前次次都是第一名,相信這次也不例外,我們認(rèn)真打掃,卻疏忽了一點(diǎn)——窗戶沒擦。最后果然排名第一——“倒數(shù)第一”。我們個個垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍,沒精打采,有的還掉下了豆大的眼淚。
如今,我是這樣的興奮和留戀,興奮的是我即將成為名副其實(shí)的中學(xué)生;留戀的是小學(xué)生活的美好。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。在即將離開母校的時刻,我還想聽一聽老師的教誨,我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的笑聲。
校園的生活作文 篇4
校園,一個人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一齊來看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時,還會發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動
我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動呢!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,但是,贏了的不驕,敗了的'不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!
落幕――一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,但是,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園的生活作文 篇5
當(dāng)花兒綻放笑容時;當(dāng)太陽散發(fā)光芒時;當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場上時,我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!
我們帶著愉快的心情,排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場下的我們揮動起自制的國旗和蘇格蘭旗,整個操場沸騰了。
在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞,有好玩的游戲,有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時悠揚(yáng),有時優(yōu)雅,就像一只有靈性的小鳥。它時而像在廣闊的天空啼囀;時而仿佛在春天的柳樹上喧噪;時而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中,突然,笛聲戛然而止,好一會兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子,手都酸了,可還是表達(dá)不出我當(dāng)時的激動。
“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報完幕,又隨著一陣掌聲響起,輪到我上場表演。我們面帶著微笑,伴著音樂上了舞臺,跳了起來。我十分投入,比平時訓(xùn)練時更努力,雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖,但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏,認(rèn)真的舞動著,生怕做錯一個動作。隨即音樂一變,變成了校園集體舞,我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生,邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下,一片歡聲笑語。
笑聲一直回蕩在校園上空,它傳入教室,傳入大家的耳朵,更加傳入我們的心里……
校園的生活作文 篇6
很久以前覺得什么都要去在意,現(xiàn)在覺得這樣做的確好累。慢慢學(xué)會了用沉默拒絕一切,于是喜歡上了黑夜,喜歡上了文字。有個人說過文字是離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的,可是離靈魂很近,于是漸漸的學(xué)會去幻想,因?yàn)槲淖值镊攘Σ辉谟谄椒,而在于它的思想。久而久之,?xí)慣上黑夜的寂寥與平靜,把心交給文字,便把自己忘記,穿梭于這種生活,然后有一種超然的心境。
我知道有些時光在漸行漸遠(yuǎn),我只希望自己的悲傷很小,小到可以用眼淚流出來,流過指尖,趟過心海,偶爾化為眼角的一滴淚珠。因?yàn)槭チ颂嗟臇|西,于是整個人變得冷漠,以至于丟失了自己。有時常常害怕很多東西,轉(zhuǎn)眼間容顏已老,芳華遺失。
有時候人要學(xué)會知足,不要有太多的欲望,因?yàn)槲飿O會必反。學(xué)會一些讓我們達(dá)觀,快樂的方法,給自己個承諾,讓自己快樂起來。這個十月,我用澄明與潔凈的心,寫滿了歲月的感觸。我知道,那些炙熱與慌亂,終究在禪釋的明心里,以為清靜,以為溫暖而冷冽。只是不曉得,你合掌的蓮花,滋生于佛理,偏要經(jīng)過一場煙雨浩劫之后,才是圓滿如意。
當(dāng)歲月的滄桑降臨的時候,是否能想想這樣的生活適不適合你,這樣的人生值得嗎?有沒有想到這樣的問題,當(dāng)生活的挫折不知不覺找上你的時候,你是否學(xué)會用一種態(tài)度來對待問題,學(xué)會換位思考,學(xué)會以倔強(qiáng)的方式去對待挫折?在這世界上遭遇生活不公的時候,你也許只是無可奈何的接受。
或許這個世界本來就是這樣呢?或許人生不要太急,慢慢地欣賞路邊的風(fēng)景,慢慢地體會人生的每個階段,這樣才叫生活的魅力……
校園的生活作文 篇7
已經(jīng)過去的七年級的生活,對進(jìn)入八年級的我,像是黃粱一夢,醒來卻已變得煙消云散。面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我真的有些迷茫。
七年級時那個不知天高地厚的我已不復(fù)存在。那時,我沒有太多的深思熟慮,沒有頭懸梁錐刺股的精神,更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念,該學(xué)習(xí)該玩耍就像一只自由的小鳥,F(xiàn)在我不能再像一只被“媽媽”喂養(yǎng)的小鳥,而要懂得怎樣覓食。
八年級的開始,對校園生活已是了如指掌,仿佛閉眼都能走進(jìn)教室。但對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯得不知所措,也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫,也許面對新的內(nèi)容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日,便將新同學(xué)認(rèn)識完,但是到了八年級,長大了,有一種說不出的感覺,不好意思去問人家名字,但是我畢竟要在這一年內(nèi)生活學(xué)習(xí),在家靠父母,在?坷蠋熗瑢W(xué),總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強(qiáng),實(shí)際反而封閉了自己。但在集中生活學(xué)習(xí),必須勇敢的和同學(xué)打成一片。
有人說學(xué)習(xí)就要吃苦,否則難成大事;也有人說學(xué)習(xí)應(yīng)以苦為樂,這在七、九年級表現(xiàn)最突出。七年級的同學(xué)經(jīng)常歡聲笑語,九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案,奮筆疾書,一部分則“載歌載舞”,學(xué)習(xí)不苦不樂,不咸不淡,可謂是“不亦樂乎”,時常在教室里搖頭擺腦的讀書,偶爾也悶不吭聲的思考問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是很關(guān)心,不時教學(xué)樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我連偷一下懶的機(jī)會都找不到。
生活上也不只是出于對六、七年級同學(xué)的關(guān)愛,還是為了面子,我們總是很謙讓,凡事總讓著他們這些小同學(xué),也可能成熟感讓我們這么做。
八年級在七、九年級的中間,起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣,向九年級學(xué)習(xí)。此時我們肩負(fù)著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那么,就讓我們輕裝上陣,放手一搏吧!
校園的生活作文 篇8
同學(xué)們,你們看過一站到底嗎?今天,我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。
這次活動是由對手PK來開展的,我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題,風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!
輪到我和盛祺了,我站在選必答題的位置上,盛祺站在風(fēng)險題的位置上,我選了7。屏幕上顯示出一個題目:下面哪個湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖,。槭裁次疫x到的是我不會的!好氣!我當(dāng)時想:A是湖南的C是江蘇的,D和B……到底是哪個?,應(yīng)該是B吧?要不要舉手?要不要賭一把?經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭,我“勇敢”地舉起了手-----才怪!“!!時間到了,公布答案!當(dāng)我看見答案就是B時,差點(diǎn)兒沒暈過去!。『煤蠡跊]有舉手,為什么我膽子這么小,555~!唉,世上沒有后悔藥。
到風(fēng)險題了,盛祺選了10分第二個,看來我們都不敢賭!問題是:在節(jié)日思鄉(xiāng)時,我們可以用誰的哪句詩?我想都沒想就舉起了手,答到:“王勃,每逢佳節(jié)倍思親!闭l知我答對了詩句,答錯了詩人,是王維寫的,唉!
到了郭明宇和查語涵PK時,我驚呆了,郭明宇竟然蒙對了一題!運(yùn)氣太好了!膽子太大了!
通過這次活動,我明白了膽子要大,說不定就猜對了呢!我也要多多累計(jì)一些課外知識,不要只學(xué)課內(nèi)知識!這也讓我想起了魯迅先生的一句話:大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
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