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校園的生活作文
在學(xué)校生活中，會(huì)發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面由小編精心整理的校園的生活作文，希望可以幫到你哦!
校園的生活作文篇一：
校園生活就像一本書，一本厚厚的書，在書里，有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事，真是如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。
前一陣，校園掀起了“翻繩風(fēng)波”，無論是“男女老少”手里必備一條翻繩，所有花樣翻繩伸手就來，不會(huì)玩翻繩的都不能在班里“混”了，光是老師沒收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了，怎么辦，老師也很無奈啊！
更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操，同學(xué)們都已“招駕不住”了，現(xiàn)在還要跑操！每次眼保健操鈴聲結(jié)束，就意味著我們要被“宰”了，每次跑完操，同學(xué)們都滿臉通紅，汗流浹背，上氣不接下氣，此時(shí)的我多想大病一場(chǎng)，好終結(jié)這跑操的惡夢(mèng)，這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩，男生必然是紙飛機(jī)啦！男生們只要不是在王老師上的課，就疊紙飛機(jī)。更“明目張膽”的竟然在課上疊，老師也是發(fā)現(xiàn)就“嚴(yán)懲不貸”，男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個(gè)大舞臺(tái)，時(shí)時(shí)刻刻上演著精彩的小電影，但你卻從不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么？
校園的生活作文篇二：
我的校園生活就像雨后的彩虹，五顏六色。有快樂，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……
曾記得三年級(jí)時(shí)，我們班召開光盤行動(dòng)主題班會(huì)。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞為食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡；可是中國(guó)一些餐廳，一年的浪費(fèi)竟多達(dá)兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會(huì)當(dāng)天的午餐，同學(xué)們把飯吃的`干干凈凈，就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué)，今天也都吃光了，一點(diǎn)都沒剩。
還記得四年級(jí)時(shí)，一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規(guī)則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最后看誰的泡泡剩的多，誰就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒。我被勝者按在地上，大伙沖我“開泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪給我們帶來了快樂。我們剛剛跑完操，排隊(duì)正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，老師把我們叫住，讓我們體驗(yàn)大自然的美景和想象創(chuàng)意。老師話音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開心。
我們還承包過學(xué)校的種植園，當(dāng)過小“農(nóng)民”；我們還幫家長(zhǎng)干過家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也切身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯和父母的辛苦；這些活動(dòng)讓我認(rèn)真地反思了我們“衣來伸手，飯來張口”的懶惰，也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活，是我記憶長(zhǎng)河里的一抹金色，簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂。在汗水中不斷成長(zhǎng)，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！
校園的生活作文篇三：
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光，讓我們來回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！
校園開門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)……
同學(xué)們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺校園生活很快樂呢！
校園的生活作文篇四：
我有許多愿望，想成為一名宇航員在宇宙中漫步；想成為一名潛水員，在深不可測(cè)的海洋與鯊魚比賽……不過，我最大的愿望就是能夠在這樣一所學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校面積挺大的，可是卻只有幾棵孤零零的小樹，操場(chǎng)上光禿禿的赤土路，風(fēng)一刮，就漫天黃沙；雨一下，便是泥濘不堪，經(jīng)常搞得我們灰頭土臉的。
我希望中的校園是這樣的：在教學(xué)樓的左側(cè)有一片樹林；正中央有幾個(gè)花壇，里面有各種各樣的花兒；在教學(xué)樓右側(cè)，有一個(gè)生物角；還有同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)田。生物角里有許多小雞和兔子；實(shí)驗(yàn)田里種了許多蔬菜，有西紅柿、蘑菇……
左側(cè)有一片樹林，樹林里長(zhǎng)有茂密樹，是同學(xué)們親手辛辛苦苦種下的。大家以小組為單位細(xì)心地照看著這些小樹，它們與我們一起成長(zhǎng)。
上學(xué)了，沒有一個(gè)人背著大大的書包，取而代之的是一個(gè)U盤或儲(chǔ)存卡。所有的課本、作業(yè)都在里面。同學(xué)們走進(jìn)教室，每一張桌上都有帶鍵盤的手寫板。老師不用在黑板上辛苦地寫著字，而是在一塊大屏幕上放和課程有關(guān)的動(dòng)畫給我們看。如果想回答問題，只要按桌面上的“搶答”鍵，一節(jié)生動(dòng)的課很快過去了，同學(xué)們聽得津津有味。
不知不覺到了下課時(shí)間了，老師只布置了少些作業(yè)，老師講的知識(shí)同學(xué)們都懂了，作業(yè)很快就能做完。
同學(xué)們每天都有豐富多彩的課外活動(dòng)，大家有的喂小兔、有的畫畫、有的唱歌，玩得好開心！
真希望能夠在這樣快樂的校園里學(xué)習(xí)啊！
校園的生活作文篇五：
我在北海小學(xué)讀書，在我眼里，這不僅僅是一個(gè)溫暖的學(xué)校，更是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步.。下面就我來講一講我的校園生活吧!
平時(shí)，在學(xué)習(xí)上遇到困難，班長(zhǎng)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教我每一個(gè)不會(huì)的部題和題目，直到人會(huì)了為止。
體育課上班長(zhǎng)教我不會(huì)的運(yùn)動(dòng)，直到將那個(gè)動(dòng)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)了為止。
信息課上，同桌指導(dǎo)我第一個(gè)部序，怎樣樣打開本程序和運(yùn)用程序，到我能熟練的打開程序運(yùn)用，當(dāng)我成功的時(shí)候，他總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
音樂課上，同桌也幫助我，叫我在哪個(gè)小節(jié)唱的是高聲或低聲。
英語課上，課代表教我每個(gè)單詞，應(yīng)該怎樣讀和發(fā)音。
除了緊張的學(xué)習(xí)生活，老師還認(rèn)我們帶一植物綠化教室，還經(jīng)常搞班級(jí)活動(dòng)放松一下。
平時(shí)課余時(shí)間大家玩游戲，搞小隊(duì)活動(dòng)等。
我在學(xué)校里，學(xué)習(xí)一起過快樂的童年。
這就是我的校園生活，我愛我的校園。
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