關(guān)于生活作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
生活像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，描繪著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活像一位老師，教我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)。我永遠(yuǎn)也忘不了第一次學(xué)騎自行車的情景。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在家里看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴的笑聲，從窗戶上探頭一看，原來(lái)是一群小家伙在騎自行車。他們?cè)谠鹤永镲w奔穿梭的情景，讓我眼花繚亂。我羨慕極了，心想：要是我有一輛自行車，也能像他們一樣在院子里“飛翔”，還能玩飄逸，該多好啊!
好不容易等到媽媽下班回來(lái)，我立刻把我的想法告訴了她，但媽媽并沒(méi)有同意我的要求，我一氣之下只好躺在地上大哭大叫，恨不得馬上自盡。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)為我買(mǎi)一輛自行車了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我頓時(shí)興奮得一蹦三丈高。
夢(mèng)寐以求的車終于買(mǎi)回來(lái)了，我便迫不及待地騎上去了。媽媽扶著車叫我慢慢地往前騎，我小心翼翼地騎著。媽媽一邊在后面用力地扶著，還一邊教我騎車的技巧。我騎了一會(huì)兒，媽媽不停地表?yè)P(yáng)我，自己也覺(jué)得騎得挺好了，便驕傲起來(lái)，覺(jué)得媽媽是多余的，不耐煩地叫媽媽松開(kāi)手。媽媽放開(kāi)了手，沒(méi)想到的是車子一下子就不聽(tīng)我的使喚了，東搖西晃地把我重重地摔在了地上�！鞍�，好疼哦!”仔細(xì)一看，膝蓋上出血了，胳膊上也蹭破了皮�？粗覀劾劾鄣睦仟N樣，媽媽卻樂(lè)呵呵的。我有些心灰意冷了，這時(shí)媽媽看穿了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，認(rèn)真學(xué)，你肯定能學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我迅速地從地上爬起來(lái)，又認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。后來(lái)，雖然也摔了不少的跤，但我終于也能操縱自如了。
通過(guò)這件事，我明白了：做任何事，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的!
生活作文 篇2
“有一種豪放叫做李白”，這是我在縱觀大詩(shī)仙李白那充滿傳奇性色彩的一生后發(fā)自內(nèi)心的感慨。大概是受到感染的緣故罷，我開(kāi)始向往著能像李白一樣生活。
我愿像李白一樣，用自己人生中最寶貴的青春年華去游遍大好河山。他曾在廬山瀑布下，感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的壯闊；他也曾乘著一艘輕舟，迅疾的江水帶著他”朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還“。沒(méi)有人說(shuō)他的青春都浪費(fèi)了，應(yīng)為他在這萬(wàn)里旅途中，獲得了廣闊的胸襟和樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。
我愿像禮拜一陽(yáng)，在短暫的一生中，能結(jié)交到幾個(gè)互相視為知己的朋友。那年夏天，李白和杜甫在洛陽(yáng)首次見(jiàn)面。這場(chǎng)被譽(yù)為“中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一次見(jiàn)面”，在李白眼里更是十分珍貴，因?yàn)樗K于結(jié)交到了那幾個(gè)為數(shù)不多的之際。從那時(shí)起，無(wú)論是人生得意之時(shí)，還是官場(chǎng)落魄之際，李白內(nèi)心深處都少了一份無(wú)助，多了一份來(lái)自知己的依靠。
我更愿像李白那樣，擁有一種在困難面前絕不低頭，時(shí)刻保持自信的精神。在沒(méi)被賞識(shí)前，李白一直堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”；而在獲知自己將要當(dāng)官之際，他又仰天大笑，放出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡暮姥�；即使在官場(chǎng)落魄是，他也有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡男拍钊欢@種寶貴的精神和這堅(jiān)定的信心，難道不是我們最應(yīng)該有的嗎？
有的人說(shuō)李白恃才傲物，但在我眼中卻是他的狂傲不羈；有的人說(shuō)李白借酒消愁，想要逃避現(xiàn)實(shí)，但李白在喝醉后的每一句是，無(wú)不透露出他的豁達(dá)樂(lè)觀；有的'人說(shuō)李白眼高手低，但這只是李白的雄心壯志被腐敗的官場(chǎng)扼殺了罷。
因此，想李白那樣，過(guò)著一種豪放的生活，豈不樂(lè)哉？
生活作文 篇3
多多少少的人和多多少少的事組成了生活。在生活中，有善有惡，有愛(ài)有恨。生活給予了我啟示，讓我讀懂了善惡。
善與惡的存在是天經(jīng)地義的。生活中，處處充滿了善的美麗：給受災(zāi)人民捐款，到貧困地區(qū)支教……但也處處隱含著惡的陷阱：騙取別人的錢(qián)財(cái)，爭(zhēng)奪別人的地位與權(quán)勢(shì)，假裝成乞丐乞討……善與惡是一對(duì)名副其實(shí)的反義詞，也相互襯托，如果沒(méi)有邪惡，怎能體會(huì)到善良？如果沒(méi)有善良，怎能看出邪惡？在這魚(yú)龍混雜的世界里，我漸漸讀懂了善與惡。
我希望邪惡越來(lái)越少，善良越來(lái)越多，希望生活更美好。
生活作文 篇4
在我們家里,每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)籍,我家三個(gè)人都很喜歡看書(shū).
瞧,剛吃過(guò)晚飯,收拾好桌上的碗筷，一家人就開(kāi)始津津有味的看起書(shū)來(lái).我們?nèi)说淖x書(shū)方法和習(xí)慣各不相同。
爸爸:一邊看書(shū)一邊在自己的書(shū)上畫(huà)記號(hào)。瞧.他多認(rèn)真呀!一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)批注;一會(huì)兒用筆劃出優(yōu)美的詞句;一會(huì)兒輕聲默讀可認(rèn)真了.簡(jiǎn)直到了忘我的境界。爸爸曾說(shuō)過(guò)做一個(gè)教書(shū)先生一輩子唯一的財(cái)富就是書(shū).所以,他每次出差去行李都是空空如也,但是回家的時(shí)侯總會(huì)帶回大包小包,全是書(shū)。但每次總少不了媽媽的數(shù)落!在我們家書(shū)房寫(xiě)字臺(tái)邊上，有一只專門(mén)的抽屜，里面珍藏著爸爸曾經(jīng)公開(kāi)發(fā)表過(guò)的許多文章。
媽媽:為了讓我和爸爸能有更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)，媽媽包攬了家里的大多數(shù)家務(wù)。但是,一有空，她也會(huì)很認(rèn)真的讀書(shū)、看報(bào)。前段時(shí)間為了參加的專業(yè)資格考試，也成天拿著一本厚厚的書(shū)一邊讀,一邊做筆記，非常認(rèn)真。真是活到老，學(xué)到老。
我:我是一個(gè)愛(ài)啃書(shū)的小女孩,我的讀書(shū)方法是:讀之再讀,你會(huì)覺(jué)得很奇怪,昨天看不懂的東西,今天竟完全讀懂了!
瞧!我們家都可以稱為書(shū)香家庭了,家中成員的每天生活都是以書(shū)為伴的。而爸媽總是用自己的讀書(shū)經(jīng)歷和榜樣，讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理：“知識(shí)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)！.”
浙江省紹興市秀水小學(xué) 五<4>班 趙飛雁
生活作文 篇5
三種單純但卻極為強(qiáng)烈的激情曾支配我的生活：渴望愛(ài)情、探求知識(shí)和對(duì)人類的苦難不能忍受的同情。
這些激情，像幾股強(qiáng)風(fēng)，在苦海深淵，以飄忽不定的方向，把我吹得忽此忽彼，真是到了完全絕望的邊緣。 首先，我追求過(guò)愛(ài)情是因?yàn)樗鼛?lái)喜悅——這種狂喜如此地使我心醉神迷，以至于我經(jīng)常以我的余生來(lái)?yè)Q取幾個(gè)小時(shí)這種歡樂(lè)。其次，我追求它是因?yàn)樗獬业墓陋?dú)寂寞——在那可怕的寂寞中初中，每一次為不寒而粟的心靈感覺(jué)，都使我越過(guò)這個(gè)世界邊緣，窺見(jiàn)陰森、死悶、深不見(jiàn)底的地獄。最后，我追求它是因?yàn)樵趷?ài)情的結(jié)合中，我在神秘的縮圖里，看到了圣人和詩(shī)人們想像或預(yù)想的天國(guó)里的幻想。這就是我所追求過(guò)的。雖然在人類生活中似乎太美好了，但這就是我最終所發(fā)現(xiàn)的。 我以同樣的激情渴望知識(shí)，探求知識(shí)。我曾希望理解人們的心理。我曾想要知道星星為什么閃閃發(fā)光。我曾嘗試過(guò)領(lǐng)會(huì)畢達(dá)哥拉斯的冪，根據(jù)這個(gè)冪，數(shù)對(duì)流星起支配作用。不要說(shuō)很多，但我已獲得了一些我所探求的知識(shí)。
愛(ài)情和知識(shí)，只就它們可能來(lái)說(shuō)，把我?guī)蛄颂靽?guó)。但是，同情又總是把我?guī)Щ氐酱蟮亍?/p>
痛苦的呻吟聲在我的腦海了回響。饑餓中的孩子，遭受壓迫者的受害者，無(wú)依無(wú)靠的老人——他們的孩子不喜歡的包袱，以及整個(gè)大地上的寂寞、貧苦和痛苦是對(duì)人類生活理想目標(biāo)的嘲弄。我渴望減輕不幸，但力所不能，結(jié)果我自己也遭受痛苦。
這就是我曾經(jīng)過(guò)的生活。
我認(rèn)為它是有價(jià)值的，如果還能給我時(shí)機(jī)，我十分情愿再這樣下去。因?yàn)槿耸冀K是生物圈里情感最豐富細(xì)膩的動(dòng)物。
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