生活優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
生活優(yōu)秀作文1
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事，那時我和其他幾個同學(xué)可是很驕傲的。因為我們跳長繩跳得好，所以我們幾乎每時每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個致命的弱點——就是小王同學(xué)，他在跳繩時，經(jīng)常會被繩子絆倒。雖然我們費盡心思想幫助他，但是他還是會那樣。再過幾天就要比賽了，我們花費更多的時間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏，讓小王排在整個隊伍的最后，這樣即使他被絆到，我們的節(jié)奏也不會被打亂。我們要提醒小王，在心里默默念著節(jié)奏，這樣就能盡量避免出錯了。
到了比賽那天，我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時，啦啦隊喊道：“四（1）班加油，四（1）班加油！”很快，比賽開始了，我們跳了一會兒，對手看著我們都驚呆了。我們的隊員像老鷹一樣敏捷，像兔子一樣快速，像螞蟻一樣團結(jié)。只見一瞬間，我們已經(jīng)跳了幾十個了，而且越跳越快，每一個隊員都很有信心。但是，這時令人意想不到的事情發(fā)生了，原來是小王被繩子絆倒了，坐在了繩子正中。我們趕快喊：“小王沒關(guān)系，再接再厲，只要團結(jié)就可以，不要浪費我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。
校園生活多姿多彩，這件事也讓我明白了不要怕失誤，只要再接再厲就肯定會成功。
生活優(yōu)秀作文2
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧———《感恩生活》
一名店主在出售小狗，一個小男孩拿著2。75美元來到店主面前，看著一只腿一瘸一拐的小狗。男孩要把它買了，店主說送給你吧。小男孩很生氣，他露出嚴重畸形的腿對店主說，他自己也殘缺，我也跑不快，小狗也是一個生命，需要人們來尊重它！生命中沒有貴賤，人人平等，即使是殘缺的生命，依然擁有著同樣的尊嚴和價值。
如果小男孩本身沒有殘疾，也許他很難從理解的角度來看待這只不健全的小狗。如果一個殘缺的生命能擁有從容，樂觀的生活態(tài)度，有恒心，有毅力，不受他人的嘲笑和諷刺，就會實現(xiàn)快樂人生，就會活的更有意義。有些身體不健全的人，會用自卑和失落的心情來看待他們的人生，從而對自己失去信心。覺得對自己的一生沒有一點的希望。我們遇到這類人就應(yīng)該幫助他們，讓他們從陰影中解脫出來。有時我們這些所謂健康的人也要換位思考，假如有一天我們也殘疾了，如果別的人來欺負你，嘲笑你，你會不會還會很快樂呢？所以我們不要再給那些痛苦的人施加負擔(dān)，要鼓勵他們，幫助他們。
俄國的普希金先生說的妙：假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，心郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子將會來到。我們要記著：要感恩生活，所有的人都有尊嚴。我們要對走在絕望路上的人說：你們一定要有樂觀的心態(tài)對待一切！命運掌握在自己的手中！
生活優(yōu)秀作文3
昨天，老師布置了一篇主題為幸福的作文，我著實驚訝了一番。晚上躺在床上思索良久，什么是幸福？在我看來，嘗盡美食、賞遍美景，默寫全對、避過老師的罰抄，最困的時候在床上能多睡覺十分鐘也是幸福的。想到這些，我好似被滿滿的幸福包裹著。
我出生在一個溫馨和諧的家庭，爸爸媽媽對我十分關(guān)心。每天清晨，爸爸媽媽都早早地起床去給我準(zhǔn)備可口的早餐；傍晚，爸爸媽媽都早早地下班回家陪伴我。我成績不理想，爸爸媽媽偶爾也會“狂風(fēng)暴雨”，但更多的時候是“和風(fēng)細雨”。相比那些上不了學(xué)，甚至吃不飽，穿不暖的孩子而言，我是幸福的。
我生活在富裕的的城市，此處物產(chǎn)富饒，民風(fēng)淳樸，人們安居樂業(yè)，這里的春夏秋冬，如同一幅幅風(fēng)格迥異的畫卷，一座座山脈，一灣灣溪水，一處處海濤，襯托出海濱城市的優(yōu)雅浪漫；一條條高速，一棟棟高樓，滲透出城市的繁花似錦。相比高山深澗，人煙稀少，交通阻塞的貧困山區(qū)，我是幸福的。
我生長在強盛的中國，軍事力量日益強大，沒有硝煙戰(zhàn)爭，沒有外國的侵略。最近熱映的電影《空天獵》中，最后一句話，讓我感動不已：歲月靜好，是有人替我們誓死悍衛(wèi)。IT互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，產(chǎn)生了現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”：支付寶，高鐵，共享單車，網(wǎng)購，讓人民的生活豐富多彩，更為快捷便利。我感覺到幸福！
幸福是什么？每個人標(biāo)準(zhǔn)不同，感悟不同。有人說：“小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福；長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福；成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺幸福�！崩蠋煕]布置這個主題的作文之前，我從來也沒深思過幸福的感受。想到現(xiàn)在的種種，我確定我是幸福的！
生活優(yōu)秀作文4
生活，就像是在沙灘上踱步，猛然回首，生活的腳印已牢牢的印在了沙灘上�！}記
“看庭前花開花落，望天上云卷云舒�！蹦阆衲切邼�，衣袂飛揚的女子，悄然飛入我的心扉，便有了“遙想公謹當(dāng)年，小喬初嫁了�！钡囊皇腊凉�，生活也從此打開了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”的綠色心情，生活從此也進入了你的園林�；厥咨睿l(fā)現(xiàn)已不是偶然的回憶，就像那“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”的澎湃，其實早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國，憂國憂民;你不受奸邪小人的風(fēng)言風(fēng)語，不以物喜，不以己悲，難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚�！钡娜崆�，難道不能鍛造你不滅的斗志嗎?你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡膫魇澜^唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡膲阎竞肋~?你那不屈的斗志，值得我們詠唱。
生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受著你，21世紀的新青年們更在享受著你。但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發(fā)現(xiàn)你越來越向遠處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會像“古仁人”一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到“夕陽西下，斷腸人在天涯�！迸c君共進!
生活優(yōu)秀作文5
軍訓(xùn)生活接近尾聲了，在之前的幾天里，我從一開始的連軍姿都站不好到后來的正步都走得像模像樣。這段時間里，經(jīng)歷了很多事，有許多感觸。
信念不堅定，難有大作為。話雖是這么說，可要做到信念堅定，可真不簡單。在太陽下進行幾個小時的訓(xùn)練。不僅要心無雜念，還要拋除外界干擾，單指這一點，我做的也不夠好。就拿今天的訓(xùn)練來說吧，站軍姿，一分一秒也不能松懈�？删驮谖艺竞脮r，對面高樓上的吵鬧聲吸引了我。我抬起頭，手也不由自主地松懈起來。此時，我正在想，對面發(fā)生了什么，精神屬于游離狀態(tài)，像個呆子一樣，抬著頭，不知道在干什么。當(dāng)教官悄悄地把撲克牌塞到我的手縫里時，我才從幻想中被拉了出來，意識到了自己的不對。
想要征服世界，必須先戰(zhàn)勝自己。今天一天，我們都在走正步。一開始，教官讓我們練踢腿，目的是為了讓我們在走正步時把腿踢直�？蛇@腿剛踢出去沒幾秒鐘，我的腿就開始發(fā)抖、酸脹、麻木，疼痛頓時傳遍全身，不出10秒，我就撐不住了，在那里一搖一晃地站著，幾次險些倒下。唉，看來身體素質(zhì)不行��！
在幾天的軍訓(xùn)中，每天我的腳和腿都很痛，我甚至想過放棄，請個病假�？擅慨�(dāng)我動這個念頭時，我心里總有另一個聲音反對道：你就這點能耐？你連軍訓(xùn)的苦都吃不了，將來還怎么學(xué)習(xí)？它給了我堅持下去的動力。
光榮在于平淡，艱巨在于漫長。我會珍惜剩余不多的軍訓(xùn)時間，做好每一個動作，服從指揮，只有對艱苦與嚴格習(xí)以為常，才能夠在困難面前盡職盡責(zé)。天行健，君子以自強不息！自力更生，發(fā)奮圖強，我想這也許是自強的含義。既然選擇了遠方，就義無反顧，勇往直前，我是男兒，當(dāng)自強！
生活優(yōu)秀作文6
人生多坎坷，幾多風(fēng)雨幾多愁，離別之愁，挫折之苦，誤解之痛……如想再見絢麗彩虹，積極去迎接它，微笑去面對它，勇敢去克服它。無論何時，無論何事，笑對生活！
笑對離別
“與君離別意，同是宦游人�！薄皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”“又送王孫去，萋萋離別情。”是��！天下沒有不散的宴席，我們每個人都要經(jīng)歷離別：畢業(yè)時與同學(xué)的離別；創(chuàng)業(yè)時與老鄉(xiāng)的離別；長大后與父母的離別……朋友們，笑對離別吧！讓我們用心扉去迎接蒼天的賜予，讓我們用微笑去面對離別之苦。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
笑對挫折
人生就如一艘在大海上航行的船，隨時都可能遭遇風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)暴降臨在你身邊的時候，微笑去迎接它吧！把它看作人生道路上的絆腳石，只要跨過了它，你在人生的道路上也就有前進了一步�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？”笑對挫折，即使是失敗了，在你面前也會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，那道彩虹，為你而現(xiàn)！
笑對誤解
誤解就如一把鋒利的長劍，它會狠狠地刺傷你的心靈。當(dāng)你在遭受誤解的日子里，微笑去面對它吧！相信那只是生活中的一個小小的插曲，光明終將照亮黑暗。送自己一個微笑吧！讓它去消除你心中的一切陰霾，給你帶來一片燦爛晴空！
每時每刻以微笑去面對生活，早上對著鏡子送自己一個微笑，讓自己帶著一個好心情出門；夜晚睡覺前對著鏡子送自己一個微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好！
俗話說：“笑一笑，十年少！”朋友們，笑對生活，笑對人生吧！
生活優(yōu)秀作文7
鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風(fēng)景。
我家門前有一塊空地，現(xiàn)在已經(jīng)變成菜地了。地里種著，許多蔬菜，蘿卜，白菜，卷心菜，黃瓜……各種各樣，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，它們一個個蹲在土里，特別引人注目。這么多的蔬菜和籬笆一起，構(gòu)成了一幅極其美麗的風(fēng)景畫。
鄉(xiāng)村里，在那一望無際的金黃色的稻田里，能看見農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動著，他們的臉上充滿了豐收的喜悅，在那瓜果飄香的果園里一串串又大又甜的葡萄，一個個又紅又大的蘋果成熟了，桔子也熟了，石榴也笑開了懷，雪白的梨也豐收了，他們都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果。
狗，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只，只要你從他們的房前屋后走過，它總會叫個不停，甚至你從籬笆外走過，它都要叫幾聲，盡職地守衛(wèi)著主人的家。
到了黃昏，我們便把桌椅飯菜搬到院子里吃起飯來。這時，母雞或個小雞們就都跑過來吃掉下的米粒。美麗的黃昏景象下，大家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然，和諧的田園風(fēng)景畫……
忙了一天，也該上床睡覺了。剛好蟋蟀和青蛙正在開演唱會。青蛙高歌，蟋蟀彈琴，為青蛙伴奏�？赡苓@對你來說是噪音，可對鄉(xiāng)下人家來說，這無疑是一曲催眠樂。每晚都必須聽著這樣的樂曲才能進入夢鄉(xiāng)。
習(xí)慣了城市的喧鬧的我，在這找到了一份甜美的寧靜。習(xí)慣了城市已經(jīng)被污染空氣的我，在這里找到了一份自然清香的空氣。
鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風(fēng)景。
生活優(yōu)秀作文8
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的.名字會緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠在一起，但心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走!”
理想中的生活充實、簡單，現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
生活優(yōu)秀作文9
馬路對面，兩個緊挨的攤煎餅的小攤，都是中年婦女，一個利落干凈：倒?jié){糊，撒蔥花，油鹽，放火腿….看不出來一絲拖沓；而另一個，一樣的細節(jié)卻總是紕漏百出，讓人看著都沒有胃口…...,所以前者總是絡(luò)繹不絕，連丈夫都來做幫手；而后一個總是無人問津，一個早上只見她不停的自己在攤煎餅，但是買的人甚少（估計買的人是因為沒有看到過程才買的）。
小巷在拆遷，所以總是灰塵漫天的，住在那里還沒有拆遷的人家大都灰頭土臉的過生活，小店也是打算關(guān)門大吉的樣子，連貨都不進了，老板只顧著每天坐在那里看電視混日子……但是有一戶人家，她會讓你眼前一亮：每天清晨路過，玻璃門窗總是一塵不染的，亮得里面可以清楚的照見你的影子，還可以對著梳妝打扮一番呢。一天的心情也因為這戶人家而亮堂起來……..
用心生活的人總是能把日子過的滋潤。
我為什么不能這樣呢？盡管現(xiàn)在工作不如意，有債務(wù)要還，有家人要照顧…...日子過的緊巴巴的,但是生活總歸是要繼續(xù)下去的，這些的不如意也總會過去，于是我依然每天衣著光鮮的去上班，做好每一件事情；依然每月電話回家報平安，告訴家人自己什么都好……因為我相信生活總會好起來的，與其每天郁郁寡歡，不如每天笑逐顏開，開創(chuàng)新生活。
生活優(yōu)秀作文10
她，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；她，在我失落、傷心的時候，給了我前進的信心；她，是一枚指南針，為我指明方向；她，是一座燈塔，為我指引前進的道路；她……她就是我的朋友——小露。
記得有一次數(shù)學(xué)檢測，我考的非常差，才61分，我傷心透了。老師說，這個單元下周重考。我想，下周重考我一定要考好來�？墒牵@個單元太難理解啦，該怎么辦呢？我把這件事情告訴了我的朋友，小露。小露對我說：“別擔(dān)心，我來幫你復(fù)習(xí)，星期六來我家，記住，你要帶到你的數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)小本和數(shù)學(xué)大本來�！蔽艺f：“好。”星期六到了，我準(zhǔn)備所有要帶的東西，急急忙忙地向他家里奔去。來到他家，他的媽媽熱情的招待我，我說：“阿姨，今天打擾到你們了，都怪自己沒有理解好，數(shù)學(xué)第五單元，所以才讓小露幫我補習(xí)�！卑⒁陶f：“快去吧，相信你一定能夠理解透的�！蔽襾淼叫÷兜姆块g，她問我哪個知識點不理解。我回答說：“每個知識點都有一些不理解。”那我從頭開始教你吧。她一點一點的教給我聽。到了五點鐘，才全部講完。我終于弄懂了，相信我一定能夠取得成功。在重考中，我取得了優(yōu)異的成績99分。我開心極了。
謝謝你，我的好朋友——小露。是你，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；是你，在我失落、傷心的時候，給了我前行的信心；是你，使我取得成功
生活優(yōu)秀作文11
在石筍街小學(xué)這四年的學(xué)習(xí)過程中，我參加過許多活動、競賽、游戲和考試······有如春雨點點，四年級的一次墊球比賽，讓我記憶猶新。
記得是在一個風(fēng)和日麗的下午，我們四年級全體學(xué)生來到操場等待“墊球比賽”活動的開始。
比賽之前，同學(xué)們個個磨拳擦掌，都在各做各的準(zhǔn)備，那場景十分熱鬧。你看有的在做墊球熱身，有的在相互交流晉技，有的在聊著開心的事兒，還有的原地站著不動聲色。比賽將要開始了，我緊張得神經(jīng)都蹦緊了。這時進入了白熱化階段，比賽場上“火藥”味十足，“戰(zhàn)爭”即將一觸即發(fā)。
墊球比賽的規(guī)則是：每個人站在規(guī)定的黃線位置里墊球，不能讓球落地，如果有一只腳超出了黃線外，另一只腳還在黃線內(nèi)，還可以計分；如兩只腳都超出了黃線，則就不能計分；墊球時雙手必須伸直，如果手臂彎曲了，就不計分。
比賽開始了，我忐忑不安地拿起球墊了起來。第一次墊著墊著，一不小心雙腳超出了黃線。我看見站在我旁邊的田多同學(xué)，他墊球的技巧卻掌握非常好，他伸直雙臂，兩眼直盯著球，腳跟著球的移動而位置挪步。我學(xué)著他的樣子繼續(xù)墊球，由于心急如焚，第二次球被墊掉了。但我還是沒灰心，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗，于是我鼓起勇氣，平靜心情，繼續(xù)專心地墊球，三次、四次······終于成功地墊了九十七個球。時間到了比賽結(jié)束。我們十分高興，同學(xué)們都把自己墊球的個數(shù)到處分享，整個操場頓時一片歡聲笑語。
通過這次比賽，我懂得了無論遇到什么困難，只要不懈地努力，堅持就會取得成功。
生活優(yōu)秀作文12
在大多數(shù)人的眼里，畢業(yè)班一定學(xué)習(xí)壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉(zhuǎn)學(xué)來到高新小學(xué)六、二班，一切都是新的：新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿了刺的小刺猥，對身邊的人充滿敵意。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里的老師是那么地和藹可親，同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。
回憶這一年來的點點滴滴，過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過，教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿著六二最獨特的回憶。
課間休息時，我們下象棋，跳皮筋，畫畫，讀書，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問題；操場上，我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時候，韓老師別出心裁地設(shè)計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天，同學(xué)們笑著，鬧著，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開心極了！因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩�，例如：自己即將要上哪所中學(xué)？以后從事什么職業(yè)？為了實現(xiàn)自己的夢想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時刻，充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是，天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見，就要開啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見了，親愛的母校，是你給了我花樣的年華；再見了，敬愛的老師，是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了，可愛的同學(xué)，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見，高新！
再見，六二！
生活優(yōu)秀作文13
這個星期四，三水灣小學(xué)六年級四班的同學(xué)進行了一次快樂的野炊活動。
當(dāng)老師向我們提出要進行一次野炊的時候，我們高興得快要跳了起來。一雙手手舉得高高的，自告奮勇地承擔(dān)各種任務(wù)。到了星期四，同學(xué)們在實踐基地的野炊區(qū)野炊的時候，才發(fā)現(xiàn)事情沒有想象的那么簡單。同學(xué)們開始干起來，他們有的切菜切破了手指，有的生不起火，炒菜的同學(xué)把菜炒焦了。雖然有那么的難題，但我們一一找到了解決辦法。有的請教老師，有的問家長，有的去問家住在農(nóng)村的同學(xué)，還有的自己認真想辦法。在難題一個一個解決的同時，一道道好菜也相繼出鍋了。不僅有簡單的炒青菜、番茄炒蛋，還有紅燒魚和醬燒茄子。我們都津津有味的嘗著自己的勞動成果。
接著要燒野米飯了，同學(xué)們先在鍋中放油，等油沸以后，放下豌豆、玉米粒、胡蘿卜丁和筍丁，火候到了再把米飯倒下去，再放進水，蓋上鍋蓋悶一忽兒。在這時候，有一個小組的火突然滅了，這可急壞了大家。同學(xué)們馬上找來了柴火、報紙木塊，把它們點燃。不一忽兒，火又旺了起來。經(jīng)過二十分鐘的等待，我們的野米飯終于出鍋了。正在這時，參加實踐基地展示活動的老師也來到了我們的野炊區(qū)。我們給老師獻上了自己的成果。老師吃后豎起了大拇指，說：“大鍋燒出的野米飯就是好吃�！蔽覀冸m然個個滿頭大汗，但我們都很開心。
這次野炊，讓我們學(xué)到了許多生活技能，學(xué)到了許多，課本上學(xué)不到的東西。
生活優(yōu)秀作文14
突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石，等了數(shù)十天，始終得不到返校的時間。我們不能出門，不能正常見面，只能通過電話，微信在相互交流。
有人說學(xué)校是枯燥無味的，有人說學(xué)校像一座大山，壓得我們喘不過氣來，還有人說，校園。生活毫無生機。但是，現(xiàn)在我覺得，校園是豐富多彩的，我十分想念我的校園生活，我想，別的同學(xué)的想法和我一樣，都希望快速融入校園這個大集體中。
以前的早讀課，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，一聽我們那激昂的讀書聲，就覺得這個校園里充滿了生機；數(shù)學(xué)課，我們一絲不茍，認真地拿著筆在草稿本計算，絕對不會容忍自己有半點馬虎，現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學(xué)習(xí)，我們都習(xí)慣了面對面聽課，突然用了直播這種形式，我們都不能適應(yīng)。教室里的課桌椅經(jīng)過老師的打掃，已經(jīng)整齊地排列在那里，在靜靜地等著我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們一個個像脫韁了的野馬，沖向了操場，有的同學(xué)為了能通過體育測試的“跳繩”這一測試，在不休止地訓(xùn)練著；有的同學(xué)在走廊里聊著天，口若懸河，滔滔不絕；還有的同學(xué)相互追趕著，好像怎么也停不下來，一片歡聲笑語。
春天來了，校園里的玉蘭樹開出了略帶粉紅的玉蘭花，濃郁的香氣，是我們最喜歡聞的味道，回憶起來，校園真是美不勝收��！可如今的校園，沒有我們學(xué)生的加入，變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點結(jié)束，讓我們返回校園中，給校園增添一份生機。
生活優(yōu)秀作文15
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加團結(jié)，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。
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