我們的生活充滿陽光作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們的生活充滿陽光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的生活充滿陽光作文1
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共悅，與殘陽同樂。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定理，不會(huì)有堆積成山的試卷，記憶的美好不會(huì)被隱藏在心靈深處。
我嘆了一口氣。風(fēng)擦過窗欞，拂過我的臉頰，夾雜著泥土的芳香，昆蟲的低語�；秀钡哪鴧s定格了我的目光——黃葉紛飛，幾乎光禿禿的虬枝孤獨(dú)地兀自立著。細(xì)看之下，黃葉落下的木色樹杈里，竟已萌出了嫩綠色的芽兒。
一陣喜悅掠過心頭。
激情的我們正處于人生的花季，我們的生活絕非一片陰暗，不為別的，只為操場上那急馳的身影，只為美麗的校園里那若有若無的花香，母親洗過的干凈的衣服，老師改過的整齊的作業(yè)……只為我們的青春的花在平凡中綻放，青春的熱情與朝陽并升，我們的一點(diǎn)一滴在這樣充滿陽光的日子裝載。
涼風(fēng)席卷殘香，感受李白“千金散盡還復(fù)來”的灑脫；品味黛玉“紅消香斷有誰憐”的辛酸；體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意……
青春的我們，因?yàn)樗麄兌@得豐富而充實(shí)。縱然試卷如山，我們的心靈中有這樣一片光亮，怎能說我們的生活不充滿陽光？
是啊，雖然青春的我們有太多的迷茫、苦痛�？墒俏覀兪欠裣氲�，每一次進(jìn)步后老師的喜悅；每一次失敗后父母溫馨的鼓勵(lì)；以及那一張張同學(xué)們充滿關(guān)愛的紙條……
陽光疏疏懶懶地落滿肩頭，在一片“嘩嘩”聲中，我們的心門怦然打開，青春之光頓時(shí)溢滿心胸。
在陽光下，我們手捧萬卷書，在書海中遨游，以書為伴，其樂無窮。
在陽光下，我們用太陽的火焰點(diǎn)燃青春的火把。
沉沉的書包裝載這沉沉的智慧；枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)；成山的試卷是成功的基石。在充滿陽光的日子，青春的我們將到達(dá)成功彼岸。
在充滿陽光的日子里，我們笑得如太陽般璀璨。
我們的生活充滿陽光作文2
當(dāng)那烏云密布過后，當(dāng)那萬里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽光！
——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路！
我受夠這種感覺了！去找含好好談?wù)劙桑?/p>
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應(yīng)過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了�。磕敲炊嘬嚹憔屯皼_！”
是含！我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上！我問她：“你怎么來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個(gè)鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”
正和含說話時(shí)，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！
我們的生活充滿陽光作文3
我們生活在２１世紀(jì)的懷抱中，改革開放的春風(fēng)送來了幸福的生活，新世紀(jì)的太陽送來了甜蜜的春光。我們依偎在社會(huì)主義的大樹下，享受著新世紀(jì)的美好，我們生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽光。
城市，鄉(xiāng)村，無論哪里，都能夠聽到悅耳的讀書聲。校園里一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會(huì)主義的陽光下，健康成長。等到他們長成參天大樹時(shí)，我們的社會(huì)將更加美好，我們的生活會(huì)更幸福。
在校園的微機(jī)室里，同學(xué)們學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)，老師在傳授著科技知識(shí)。當(dāng)我們走進(jìn)充滿希望的田野上，看到農(nóng)民伯伯正開著收割機(jī)收割稻子。他們不但不費(fèi)力氣，還能夠得到豐厚的回報(bào)。啊，我們看到了，改革開放是一朵幸福花。
在過去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些�？墒前�，冥冥螢火對(duì)愁眠！
而現(xiàn)在，我們生活的土地上國富民強(qiáng)。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點(diǎn)綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉(xiāng)間，家家戶戶豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在我們的周圍，四處都充滿了陽光。人們談笑風(fēng)生，舉止文雅，精神倍增，因?yàn)�，我們的生活已�?jīng)不像三十年前那么貧窮，也不像上個(gè)世紀(jì)八十年代那么緊張。
在新世紀(jì)里，我們的社會(huì)，每一個(gè)角落似乎都傳頌著和諧的天音，現(xiàn)代科技在生活的每個(gè)地方都熠熠生輝。
讓我們歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍(lán)天中祥云朵朵，陽光更加燦爛！
我們的生活充滿陽光作文4
讓我們的生活充滿陽光我們的欲望在生長，我們的思維進(jìn)步，我們身體的每一寸變得潔凈或骯臟。
我在屋頂，在走廊，在每一個(gè)路口掙扎著留下影像，無論多么的不同，其實(shí)都是同一個(gè)天空下的我們，我們選擇歡喜，拒絕痛苦；選擇美麗，拒絕丑陋，選擇團(tuán)聚，拒絕分離，選擇和平，拒絕戰(zhàn)爭，可惜，往往事與愿違，我們選擇了那些美好的事物，同時(shí)也就接受了它的另一面。拍下的照片，褪去華麗的顏色，讓我能更真切的`看著這個(gè)世界，我的世界中需要的是什么，這是一個(gè)永沒有答案的問題，就像這些照片，每看一遍，感覺都不會(huì)相同，我拍下了當(dāng)時(shí)的天空，卻無法同時(shí)留下當(dāng)時(shí)的心情，只剩下文字可以回憶。
那些飛翔的鳥，那些忙碌的人，那些在鏡頭前秀與被秀的朋友，那是你們的世界，我能看見，卻永遠(yuǎn)都觸不到。
感情和友誼，溫柔和慈悲，我們含著淚水唱著這首歌，一遍一遍告訴自己，我們的世界充滿了溫柔的陷阱，也充斥著那些善意的慈悲。我想，何必去了解，退一步，世界會(huì)變得更美好。明天，我依然會(huì)拿起相機(jī)，繼續(xù)記錄下那些美麗的瞬間，那些不太真實(shí)但卻真實(shí)存在的你和我！
我們的生活充滿陽光作文5
初中，多么耀眼的一個(gè)字眼，現(xiàn)在的我們，耳邊就不斷的浮現(xiàn)著那些永遠(yuǎn)也說不停的話，一晃原來已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張讓我們的壓力很大，才發(fā)現(xiàn)，最開心的時(shí)候還是和朋友在一起。
有人說，今生的一次牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓，今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾千次回眸，那么我想，我跟你們的相遇一定經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎么陪我度過生活，卻不如，我的生活因?yàn)橛辛四銈兌錆M陽光。
夏日，追尋每個(gè)足跡，不管是不是真實(shí)，不管是不是可靠，有你們，便會(huì)心滿意足的微笑，便會(huì)忘記所有的憂傷，一前一后，一左一右，對(duì)我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最后，不需什么過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。
你說你是誰，你說你來自哪里，你說你為什么和我一起瘋狂。
她說她是她，她說她來自現(xiàn)實(shí)，她說她愿意和我一起瘋狂。
我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。
她說她會(huì)讓我的生活充滿陽光，因?yàn)橛兴凇?/p>
有過很多個(gè)夏天，卻沒大有幾個(gè)能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現(xiàn)在，有你們，一直支撐著我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學(xué)習(xí)中的壓力。
如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那么我愿意重來，但我慶幸的是，這個(gè)世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續(xù)下去。
我們的生活充滿陽光作文6
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教�！皢栆幌逻@道題怎樣做”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過來看著道題�！皯�(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里�！币粋�(gè)人說�！暗鹊龋绻@樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯(cuò)題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽光么。
我們的生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護(hù)下成長，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽到他們“過馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的缺漏。
有人說生活沒有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽光。
我們的生活充滿陽光作文7
生活處處充滿陽光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂課上，合唱室傳來了我們班一陣又一陣的歌聲。“鈴鈴鈴”，一個(gè)電話把老師帶到了門口。大家開始竊竊私語，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯(cuò)過排練，便硬撐著。可是身體不聽使喚，開始冒冷汗。無奈下，我只好和老師申請回教室休息，并強(qiáng)撐著，獨(dú)自扶著墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是小陳。“你沒事吧？”小陳十分擔(dān)心地問我�！皼]事，有你在，好多了。話說，怎么大家都回教室了？”只見小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室。”這時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過來關(guān)心我，急切地問我有沒有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽到了他們一句又一句溫暖的話語。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的沉甸甸！
當(dāng)我抬頭看了看天空，一縷陽光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因?yàn)樯畛錆M了陽光！
我們的生活充滿陽光作文8
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關(guān)切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明�？墒牵瑥乃哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自我學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。
明媚的日子里有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時(shí)候，一聲問候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是期望，是它使我們的未來之路一片光明！
我們的生活充滿陽光作文9
太陽的光可以傳播到世界上任何地方。也就是說，我們的生活充滿了陽光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的“陽光”。
“叮鈴.”下課了雖然下課了，但學(xué)習(xí)氣氛絲毫沒有減弱。學(xué)生們都在討論問題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)或做作業(yè)。突然我遇到了難度很高的物理問題，就像旁邊的同學(xué)請教一樣。“問我這個(gè)問題怎么做。”說著把書推給旁邊的同學(xué)。這時(shí)有幾個(gè)人好奇地看了問題�！耙堰@根電線去掉，加在那里�！耙粋�(gè)人說�！钡纫幌拢谶@種情況下，電流表平行進(jìn)入電路后會(huì)短路。我需要移動(dòng)這條電線.“他們正在進(jìn)行鼓舞人心的討論，突然一個(gè)人恍然大悟�！币郧笆沁@樣的，我看錯(cuò)問題了�！半S后又響起了一陣爽朗的笑聲。每當(dāng)試卷發(fā)行的時(shí)候，人們都喜歡和與自己成績相似的人比較。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考試考得好時(shí)，稱贊你“考試考得真好，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。發(fā)現(xiàn)自己考得好，就要忙碌謙虛地說“發(fā)揮超常，繼續(xù)努力”。學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活是不是充滿了陽光我們的生活中也同樣充滿陽光。我們在父母的照顧下成長。每天早上起床后都有媽媽精心搭配的早餐。出門的時(shí)候聽到了囑咐“過馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”。到學(xué)校后，有教師的細(xì)心講解和耐心幫助，提交的作業(yè)都被教師認(rèn)真修改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的不足。有人說生活沒有想象的完美，所以討厭生活，生活在烏云中。但是真的是這樣嗎？事實(shí)并非如此。生活中到處都是陽光，看看你有沒有發(fā)現(xiàn)眼睛。
正如羅丹所說：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果你仔細(xì)觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽光。
我們的生活充滿陽光作文10
童年，孩子們最開心的時(shí)光。它擁有著陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長更離不開陽光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個(gè)問題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f：“你長大了就會(huì)明白的�！碑�(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下，真覺得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆]有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來沒有遇到過上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當(dāng)我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì)給我買來的。而在餐桌上，也發(fā)生過上述類似畫面，那卻因?yàn)槲也幌氤裕瑡寢層沧屛页�，我才�?huì)哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來讓我?guī)兔λ麄冏x故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開會(huì)，很晚才來接我，教師就會(huì)和我一齊在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶ィ缓笸ㄖ业膵寢寔斫印?/p>
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛，僅有在溫馨、和諧，充滿愛心，充滿陽光的環(huán)境里生活，我們才會(huì)更加歡樂地茁壯成長。
我們的生活充滿陽光作文11
飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光。我們學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽光之歌。
清晨的校園，操場里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。
夏日里，同學(xué)們聚在一起去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經(jīng)過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無限的生機(jī)。
冬天的校園依然陽光明媚。太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時(shí)候，陽光也會(huì)給我們來點(diǎn)小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時(shí)候，陽光已躲在我們的身后，等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽光在教室里跳舞，埋頭讀書的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽光而欣喜。陽光揮灑在操場上，這里就變成了真正的陽光地帶。夏天的時(shí)候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲。但是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到老師的批評(píng)，也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽光。
我們在陽光下學(xué)習(xí)，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大家庭。我們的生活充滿陽光！
我們的生活充滿陽光作文12
一縷縷如金絲般的陽光射進(jìn)了我的房間；一束束耀眼的光芒如條條金鎖在黑暗中發(fā)亮。我拉開窗簾，陽光全部射了進(jìn)來，照射在我的臉上，頓時(shí)使人精神煥發(fā)。原本幽黑的地板也開始泛紅了。陽光真好！
早晨，陽光射在嬌艷的花瓣上，光彩奪目。晨露晶瑩剔透的在陽光的照耀下閃爍著七彩的光芒，如水晶板透澈，又如珍珠般璀璨。陽光射入一片高高的樹林，映下零零碎碎的映影。如果你在這時(shí)走進(jìn)一片森林，一縷縷陽光會(huì)從樹葉之間的空隙穿過，射透白茫茫的水霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是千條萬條的金鏈子，垂掛在樹之間，又恰似一條條金鞭，從天宮垂下來，仿佛是仙女下凡的前兆。那時(shí)的美景會(huì)讓你流連忘返。早晨的陽光是美麗的。
中午，耀眼的陽光會(huì)使人無法睜開眼睛。陽光射在波光粼粼的湖面上，顯得閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，會(huì)使人感到一股暖流涌上心頭。在強(qiáng)烈的陽光照射下，大地的顏色開始濃了。小草在陽光的照耀下綠得那么可愛，陽光給不起眼的草坪平添了一些生機(jī)。中午的陽光是強(qiáng)烈的。
當(dāng)七彩的晚霞輝映在湖面時(shí)，太陽就快落山了，但它是給人間帶來了最后的美麗——晚霞。天空由紅變黃，由黃變紫藍(lán)，還有一些不知名的顏色，整片天空像上了油漆，五彩繽紛的。偶爾還會(huì)看見幾朵丹紅的浮云。原本潔白的鴿子在夕陽前卻變得幽黑的像影子一般。真是夕陽無限好！
陽光無處不在，是它讓世界變得絢麗多彩！
我們的生活充滿陽光作文13
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，代表著自己長大了，該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任了，再也不能像以前那樣任性、沒有主見、依靠父母了，初中里有很多事都是靠我們自己的。進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩、自由自在的小學(xué)生活完全不同：課程增多了；作業(yè)量大了；休息時(shí)間少了；考試也頻繁了；老師們的教學(xué)方也不同了。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。
初中的老師不像小學(xué)的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺性，自覺決定一生。無論前方的絆腳石有多少，無論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，初中老師都讓我們自己去闖，自己去經(jīng)歷。
初中生活是緊張的。每天早晨五點(diǎn)半起床，迅速洗漱好后，到操場上跑操，跑完以后趕緊回教室上課，上一節(jié)自習(xí)吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點(diǎn)都不敢怠慢。初中生活是快樂的。每天我們都能學(xué)到新的知識(shí)，了解新的世界，還可以自己動(dòng)手獲得知識(shí)。初中生活是困惑的。初中的課程難了，我們難免會(huì)有聽不懂的，當(dāng)做到一道題時(shí)，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
初中生活是豐富多彩的，然而剛開始時(shí)是不知所措的，所以我說初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們在今后的學(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松；我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在初中我已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，也已經(jīng)適應(yīng)了那里的生活�，F(xiàn)在想想，對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。
我們的生活充滿陽光作文14
一縷陽光，一份溫暖。
——題記
場景一
熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風(fēng)，輕撫著我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應(yīng)過來。我側(cè)過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的小手，往后退了幾步。我的手暖暖的，散發(fā)著熱氣。
“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒有？”母親親切地問著我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經(jīng)綠燈了，孩子，我們走吧�！蹦赣H牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，盡管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。
一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑發(fā)上。
兩個(gè)人+一條馬路+一個(gè)小小的動(dòng)作=一縷溫暖的陽光
場景二
烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車。三輪車上坐著一位滿頭白發(fā)的老太婆，她撐著的小花傘已經(jīng)破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個(gè)不停。老大爺回過頭，對(duì)著他的老太婆也微笑著。三輪車緩緩地行駛著，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風(fēng)景線。
兩個(gè)人+一輛三輪車+一個(gè)笑容=一縷炫目的陽光
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽光，所以變得溫暖。
我們的生活充滿陽光作文15
生活中，陽光無處不在，它遍布在大地的每一個(gè)角落，使冰雪融化，萬物復(fù)蘇。是怎樣的一束陽光擁有如此強(qiáng)大的力量呢?
是陽光中發(fā)散了一顆顆太陽豆吧!
關(guān)愛何嘗不是一縷陽光?曾記得那是一個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都在家里開空調(diào)，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個(gè)任務(wù)：把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來到了車站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會(huì)惹人注意，公交車還沒來，我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音來：“來，小姑娘，你腿不方便，坐下來吧!”“哦不不不!沒事的，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭執(zhí)了一會(huì)兒，公交車來了，大家都沒說什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時(shí)候，一只粗大的手擋住了我，是司機(jī)：“你不用投錢了，腿不便，快點(diǎn)去坐著吧!小心點(diǎn)!”原來司機(jī)把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有著一顆關(guān)愛的心，這使別人受到溫暖。關(guān)愛就是一束陽光!
父愛何嘗不是一束陽光?由于周五時(shí)媽媽在一環(huán)路上和別人的車相撞，車子就入了廠，所以周六爸爸開了一輛貨車來接我，那輛車已經(jīng)用了很多年了，我不免有些擔(dān)心!然而，在我們上車的時(shí)候車子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車子里感到悶熱于是就下來了，爸爸卻對(duì)我說：“太陽太毒了，回車?yán)镒�。”在走去修車的途中，爸爸又�?duì)我說：“書包重吧?我?guī)湍隳�。”由爸爸的話語能感受到父愛的溫暖，父愛也是一束陽光!
遍布大地的太陽豆發(fā)出耀眼的光，溫暖著人們!關(guān)愛，父愛，母愛，友愛，何嘗不是一束陽光，同樣能使我們溫暖起來!生活中，充滿著陽光!
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