關(guān)于生命的作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生命的作文1
綻放的花垂落了
卻看不出一絲的悲傷與痛苦
難道是她把曾經(jīng)的美麗遺忘了嗎
我在想
一朵花最美的時候不就是
世界把所有的
美麗
芬芳
迷人
都贈予她綻放時的那一刻嗎
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地
靜靜地
風(fēng)吹來一陣輕柔的絮語
花
最美的時刻不在綻放美麗
而在
凋謝后
一個從容的微笑
生命是何物？是一個單單的生命嗎？還是一個美好快樂的生命；生命，生命那是何物？那是一個快樂的生命嗎？快樂的生命是如何來的，是天生的嗎？不是，那是用自己多年的血汗換來的；生命是何物？那是一個無形的生命，但是這無形的生命卻可一以改變他；是用什么改變他？那就是用你自己的勇氣去改變呀。
生命其實就是一個要用自己來真去的一個無形的快樂美好。但是要你自己去爭去。
關(guān)于生命的作文2
1、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天
2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！f子
3、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料�！惶m克林
4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
5、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特
7、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明
8、生命，只要你充分利用，它便是長久的�！麅�(nèi)加
9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半�！詹�
10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返�！_曼·羅蘭
關(guān)于生命的作文3
當(dāng)青蟲破繭成蝶的時候，那是因為他們的生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。
當(dāng)海龜伸頭探路的時候，那是因為他們的生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是那些無知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
直到后來我們才明白：生命的航線，不能變。
陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。
關(guān)于生命的作文4
我們都知道女媧造人的傳說，中國神話認(rèn)為，是女媧賦予了我們生命。在西方，那里的人們又認(rèn)為是上帝讓亞當(dāng)和夏娃賦予了人類生命。生命到底是怎樣的呢?
清晨，呼吸著新鮮的空氣，我正愜意地享受這時光，不經(jīng)意間，瞥見了那顆很不起眼的小樹——頑強的生長在那棟早已破敗不堪的房頂上，它瞬間真的震撼了我的心靈，生命真的太頑強了!一陣清風(fēng)吹來，它搖曳著，抖下昨日的灰塵，用自己最天真陽光的一面迎接新的一天。哪管它到底有多么的不吸引人，多么的不美麗，但總能給人一種力量，是積極的，是向上的，取之不盡，用之不竭。
關(guān)于生命的作文5
有一個人叫爭西，跟珍惜的讀音一樣，因為他很珍惜。
有一天，是他的生日，他收到了一封信，是好久都沒有遇見的朋友，信里面只有一個音樂盒和一個紙條，上面寫著：祝你生日快樂！有一次，他帶著音樂盒散步，表示對朋友的友情，一不小心，音樂盒掉進(jìn)懸崖里，懸崖里有一棵樹，音樂盒不小心掛在那里，爭西趁機會，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的.還好，很安全，爭西看見音樂盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
關(guān)于生命的作文6
也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為.
那是在一天傍晚,我做好了作業(yè).順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無助,又是那樣的積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來：是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想：我以后再也不用電蚊拍了.
生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟?作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事.還有一種就是白白地浪費時間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負(fù)責(zé).
關(guān)于生命的作文7
“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學(xué)生問老師。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來維持，但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。
關(guān)于生命的作文8
當(dāng)我還是一個淘氣的小女孩時，連生命是什么都不知道。但我聽說了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后，我才知道生命的力量有多么強大。
張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。成了中國歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的生命力是多么頑強�。�
黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常說著模糊不清的詞語。醫(yī)生斷定她活不到六歲，但她卻堅強的活了下來，并考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
通過兩位阿姨的故事，我被她們那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。
我相信有一種力量足以撐起這一切，那便是生命的力量。
關(guān)于生命的作文9
一天，我漫無目的地走在公園里，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進(jìn)了花園里，看見五顏六色的花朵，看著它們?nèi)悍紶幤G，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的奇妙……
我依依不舍地離開了花園，走到魚塘邊，我看到魚塘里的鯉魚在歡快地游著，我想，那些魚兒到底是開心還是難過呢，我還是希望它們能開心，生命的期限并不長，但我們能來到這個世界，也是無比幸運，可以開心的走過每一天，當(dāng)然，也可以難過的走過，寧愿難過，何不開心……
生命并不長，但也不必難過，因為只有開心的走過每一天，才會無憾……
關(guān)于生命的作文10
經(jīng)過我這倆三天的發(fā)高燒，搞得我筋疲力盡，同時我也對生命有了更深的看法。生命是每一位人都擁有的，生命是一個既脆弱又堅強的東西，生命說不清也摸不透。生命給予了我們每個人的一生，但它有時候卻十分痛苦。
雖然病魔很可怕，但是只要我們的心堅定，沒有什么東西可以打倒我們的生命。如果你的心不堅定，那么你的生命必將坎坷。生命它是一把雙刃劍，會用它的人，會發(fā)揮好這把劍；不會用它的人，這把劍也就喪失了。其實在人的一生中，最大的敵人就是自己，人往往顯得很強，最終連自己都戰(zhàn)勝不過。
生命中的脆弱不可怕，可怕的是不會從跌倒的地方再站起來。人的一生雖然是短暫的，但卻可以用生命創(chuàng)造出無限的價值。生命、生命，好一個堅強而又美好的信念，我們要保護(hù)好自己那唯一的生命，使生命變得輝煌起來。這就是生命！
關(guān)于生命的作文11
文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。我們要做文明的小學(xué)生，說文明的話，行文明的事。
一個星期三，奶奶來接我放學(xué)。到了馬路旁邊時，正好遇上紅燈，而那些車也還沒過去。在這樣的情況下，奶奶一定會拉我搶過馬路。想到這，我趕緊對奶奶說：奶奶，我們不能闖紅燈呀！如果被警察叔叔抓住了，那就糟糕了。那咱家的飯誰來做呀？奶奶聽了我這番話，心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說：你們千萬不要亂闖紅燈。旁邊的一位婆婆聽了，便對自己的孫子說：看看哥哥，她不但自己自覺做好，而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢，一點也不像姐姐。今后可要向哥哥學(xué)習(xí)呀！聽了這些話，我心里甜滋滋的。
關(guān)于生命的作文12
在這個美麗的地球中，生命是極為渺小的，但是在我們眼中，生命是珍貴的。
一個人只有一條生命，那么就應(yīng)該對它是無比珍惜的。但是老天似乎是故意折磨人，比如說：汶川大地震，驚人的死亡數(shù)字令多少人都倒吸一口涼氣啊！近期的“東方之星”沉船事件，死亡人數(shù)達(dá)到了400余人，這是一個多么令人震撼的數(shù)字�。∠襁@樣的事件多不勝數(shù)，在那么多的事件中，死亡人數(shù)達(dá)到了一個令人恐懼的數(shù)字��！又令多少人倒吸一口涼氣。
還有些人是自作自受。有些人因為缺錢，做起了打劫的是，還有人去做盜賊，最好的下場都是一樣的——死亡。像這樣的人是多么愧對自己養(yǎng)育之恩的母親��！
我們的母親把我們從小養(yǎng)大，抱著自己兒女能成才的希望，但這些人的行為卻是深深地打擊了母親的心，這是多么愧對母親的事�。�
所以，生命是最珍貴的！讓我們開開心心的生活在這個世界上吧！為的，只是我們是時候該回報母親了，不能把母親給我們的生命白白浪費掉。
關(guān)于生命的作文13
在無數(shù)個寂靜的夜，望著北極星發(fā)呆時，眼前便又浮現(xiàn)起那個春日。那風(fēng)，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
這個人世間的所有生物都是一個生命體，包括草、木、樹。生命的價錢超過金錢，也不是金錢可以相比的。
即使是一條卑微的、沒有價值的生命，可那也是一條活生生的生命��！
我們學(xué)過的杏林子寫的《生命生命》。掙扎的飛蛾、小苗、心跳。還有其他的課文中，都讓我們體會過生命的價值��！
生命無形，卻異常珍貴。
關(guān)于生命的作文14
觀日出，在每一個美麗的黎明
讓激情與朝霞相映
讓理想與鳥兒去飛
觀星辰，在每一個靜謐的夜
讓青春與月光相伴
讓思緒飛越時空
走過春的爛漫，記住夏的活潑
帶走秋的蕭瑟，走進(jìn)冬的莊嚴(yán)
我們開始了生命的旅程
縱然聽過悅耳的鳥語
也曾看過小河的嗚咽
我們不會低頭
盡管經(jīng)歷過山崩地裂
也曾徘徊過，哭泣過，疑惑過
我們也不會低頭
因為，我相信生命把握在我們手里
要么你去駕馭生命
要么是生命駕馭你
你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師
我堅信：我們會是那個騎師，而不是坐騎
生命是短暫的
但我們要用短暫的生命，去創(chuàng)造輝煌的未來
耕耘你的花園
不要依賴別人
遵從你的愛好
大膽追隨你的好奇心
表達(dá)自己，創(chuàng)造自己
那么：小草終有一天也會長成大樹
因為我們相信，這才是生命的樂趣
關(guān)于生命的作文15
生命是老樹枝上的新芽，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方的金太陽慢慢的爬上天空。
一天，我在路邊享受春光。這時，我發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂在采花蜜。我有一個問題：“它們熱愛生命嗎？”我認(rèn)為他們非常熱愛生命。因為它們采蜜不是為了自己，而是為了我們。生命！
樹，砍斷枝條還能再生，草燒了還能再長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長......生命！
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震憾。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定。我必須對自己負(fù)責(zé)。
生命！生命！
同學(xué)們，我們一起熱愛生命吧！等我們長大了，要把世界變成美好的人間�，F(xiàn)在，請同學(xué)們再跟我喊一遍：“生命！生命！生命！”
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