生命力作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生命力作文，希望能夠幫助到大家。
生命力作文1
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢!
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。( 溧陽(yáng)市
生命力作文2
頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一段石子路，凹凸不平。有一次，我無(wú)意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無(wú)數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車(chē)在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來(lái)呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來(lái)，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？
此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無(wú)聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說(shuō)著熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
生命力作文3
我是一株小草兒，自由自在，當(dāng)春風(fēng)少女撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原來(lái)是在聊人們的汽車(chē)排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣�！暗未稹保蝗�，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒少女再次向我吹來(lái)，給了我一個(gè)親切的擁抱，天空像我的老師，在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)少女時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然的一切那個(gè)不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來(lái)到了這沒(méi)麗的世界。喂！淘氣的小鳥(niǎo)！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說(shuō)：“人類(lèi)們，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒(méi)有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類(lèi)啊！請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
生命力作文4
世間萬(wàn)物皆有生命。
大到整個(gè)地球，小到一棵小草，他們都有著自己獨(dú)特的生命。
所有的生命體中，小草的頑強(qiáng)生命力讓我很佩服，他在冷風(fēng)冷雨中，依然昂首挺胸；在太陽(yáng)的暴曬下，依然一動(dòng)不動(dòng)；在受到踐踏時(shí)，也只是彎一下腰，但是很快就像一個(gè)不倒翁一樣站了起來(lái)；在大水的沖流下，依然緊緊地抓住泥土，不讓自己被大水沖走；在大火的灼燒下，雖然會(huì)化為一堆灰燼，但是用不了多久，就會(huì)在春風(fēng)的幫助下涅槃重生，這讓我想起了一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，完美的解釋了小草頑強(qiáng)的生命力。我就親身見(jiàn)證過(guò)小草頑強(qiáng)的生命力，那是初春的一個(gè)下午，我們?nèi)胰サ巧�，到達(dá)山頂休息的時(shí)候，前方的石頭下的一抹綠色吸引力我的眼球，在荒蕪的山上顯得格外扎眼，湊近一看，原來(lái)是一棵小草，是什么力量使他在如此惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的呢？我知道了，那是他頑強(qiáng)的生命力，不畏大石壓頂，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，甚至不畏烈火。讓我驚訝的同時(shí)，更多的是佩服小草的頑強(qiáng)。
還有和竹子、松樹(shù)并稱(chēng)歲寒三友的梅花，當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨時(shí)，花兒們都紛紛躲藏起來(lái)了，唯獨(dú)梅花堅(jiān)強(qiáng)的挺立在風(fēng)雪中，真的是蒼茫大地的一枝獨(dú)秀，雪下的越大，梅花越是能怒放著，給寒冷的空氣送來(lái)陣陣香氣，真是驗(yàn)證了那就勵(lì)志的詩(shī)句“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。
植物界的朋友們，給了我很多啟示，想要干好一件事情，頑強(qiáng)的品質(zhì)是必不可少的一部分，不管遇到什么困難，都不能退縮，要迎難而上，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，才能取得應(yīng)有的成績(jī)。
生命力作文5
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長(zhǎng)得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起，結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了，根沒(méi)法弄出來(lái)，好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。
第二天，我又來(lái)到那墻角，驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了�！笨墒牵安萦忠淮谓o了我驚訝：它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度，強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事，也許人們認(rèn)為小草弱小，但你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強(qiáng)的。
我敬佩野草，它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣，在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)細(xì)致的觀察和深刻的思考，把野草的頑強(qiáng)生命力展現(xiàn)了出來(lái)。小作者更側(cè)重于描寫(xiě)野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯(cuò)的佳作。
生命力作文6
今天上午第四節(jié)是語(yǔ)文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說(shuō)：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛�！闭f(shuō)完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕ǎ蠋煵荒�，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來(lái)了，“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。
代老師說(shuō)：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子�！睘榱俗尨蠹铱吹酶宄�，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來(lái)吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說(shuō)：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說(shuō)：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來(lái)，可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(zhǎng)，給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒(méi)人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒(méi)幾天它又長(zhǎng)出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，開(kāi)出鮮艷的花朵�！�
代老師講得太好了，原來(lái)植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。
生命力作文7
我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng)，廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺(tái)階，就在廣場(chǎng)和臺(tái)階的接縫處長(zhǎng)出了一棵枸樹(shù)，除枸樹(shù)外廣場(chǎng)上寸草不生。
在我上幼兒園時(shí)枸樹(shù)還沒(méi)有我高，5年后的今天它已長(zhǎng)成4米多高的大樹(shù)，平均每年長(zhǎng)0.8米，5年前只有小指粗的樹(shù)干，如今的樹(shù)干已有11公分粗，平均每年長(zhǎng)粗2公分。枸樹(shù)的生長(zhǎng)速度比其他的樹(shù)快了很多。
這棵枸樹(shù)拱裂了臺(tái)階，裂口處升高了8公分，露出了臺(tái)階內(nèi)的紅磚，枸樹(shù)的根也暴露出來(lái)了，我仔細(xì)察看了它的根，共有4根，又粗又壯�？磥�(lái)有的根伸入了混凝土廣場(chǎng)下的泥土里，有的可能伸到圍墻外去了，它的生命力真頑強(qiáng)��！
為了更好的了解枸樹(shù)，我請(qǐng)爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來(lái)枸樹(shù)是�？茊棠�，能在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，它根系特別發(fā)達(dá)，樹(shù)有多高根有多長(zhǎng)，特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹(shù)皮是制造桑皮紙的好原料，它的根、莖、葉、果都是藥材.
由于枸樹(shù)生長(zhǎng)速度快,對(duì)環(huán)境要求不高,根系發(fā)達(dá),又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區(qū)大力推廣種植構(gòu)樹(shù):一.在貧瘠地區(qū)種植,因它對(duì)土壤要求不高。二.在易發(fā)生泥石流的地區(qū)種植，因它根系發(fā)達(dá)能加固土壤。三.在空氣污染的工礦區(qū)種植，因它耐污染，可綠化廠礦。
生命力作文8
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸我的心靈，讓我銘記于心。小草頑強(qiáng)的生命力讓我折服，讓我感動(dòng)。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一株石縫間的小草，這是一株從細(xì)小的石縫中新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，綠中帶黃，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像有人在它表面抹了一層油。它沒(méi)有像其他地方的小草一樣，那么茁壯，像新生的嬰兒那么脆弱。又似弱不禁風(fēng)的少女。歪歪斜斜，風(fēng)微微地一吹過(guò)，就猛地一陣搖擺、晃動(dòng)。我不禁擔(dān)心它能否存活下來(lái)。我被小草頑強(qiáng)的生命力所折服，所感動(dòng)。
論外表，這株小草并不美麗。它不像菊花那樣婀娜多姿，不像牡丹那樣雍容華貴，也不像百荷那樣秀麗芬芳，更不像松樹(shù)那樣俊秀挺拔‥‥‥但它為了向往燦爛的陽(yáng)光，為了向往蔚藍(lán)的天空，為了向往晶瑩的露珠，為了它心中的夢(mèng)想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來(lái)。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開(kāi)。啊，這位默默無(wú)聞的英雄正在宣示自己頑強(qiáng)的生命，正在天地之間為自己譜寫(xiě)一首不屈的戰(zhàn)歌！正象唐詩(shī)吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦菢�，代代吟誦，生生不息。我被小草頑強(qiáng)的生命力所震撼，所感動(dòng)。
現(xiàn)在我真的驚嘆于小草頑強(qiáng)的生命力了，明知“高處不勝寒”，會(huì)遭受狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，但它們依然從沒(méi)有陽(yáng)光雨露的巖石縫中生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為：在自己短暫的生命中，要有挑戰(zhàn)，不管風(fēng)多強(qiáng)，雨多大，自己的根仍然緊緊抱住巖石壁，人的一生，也要像小草一樣，不像困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈。才能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮。我被小草頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。
寫(xiě)后小記：初試精雕細(xì)刻法。但愿能獲得段老師的認(rèn)可。我會(huì)更努力。
生命力作文9
生命，也許是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的；但也許會(huì)有人為了某個(gè)人甚至某些人而這去自己的生命；也許還有人富有頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持到最后而生存下來(lái)！
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)的確如此。小草，是生命里最頑強(qiáng)的，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槭澜缟嫌凶詈玫淖匀弧熬跋蟆保?/p>
曾經(jīng)，總會(huì)有一片草坪或草原著火，這樣子火就會(huì)把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草全部在一瞬間變成一堆灰燼………可是，這不代表從此著一些小草都死亡，而事實(shí)上是：在在第二個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，一陣涼涼的春風(fēng)吹過(guò)，而這時(shí)小草也不閑著，他正從土壤里探出一個(gè)小腦袋來(lái)，張望著這一片美麗的.風(fēng)景！唐代詩(shī)人白居易說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，這就叫做：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！這是小草的生命力，“永不死亡”的生命！
當(dāng)然，生命力頑強(qiáng)的不僅僅是草，不只有植物，其實(shí)人也會(huì)有頑強(qiáng)的生命力！就拿20xx年的四川汶川大地震來(lái)說(shuō)吧，在那一次地震中死亡人數(shù)眾多，但活下來(lái)的人也不少，只是大多數(shù)人都將終身殘廢，這也沒(méi)什么，畢竟活下來(lái)了！有一個(gè)六年級(jí)的男生，他為了活下來(lái)而選擇從六樓跳至一樓，一切結(jié)束之后，他回過(guò)神來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有死，只不過(guò)是少了一條腿！又有一個(gè)小女孩，她在地震中被廢墟壓住了，但是他為了生存，就不斷地往上爬，最后她終于憑著自己的力量爬出了這對(duì)廢墟之中……
這就是生命的重要性，生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了現(xiàn)在所擁有的一切。而這時(shí)是需要有著頑強(qiáng)的生命力，才可能會(huì)有長(zhǎng)久的生命！
生命力作文10
一天下午，我在超市買(mǎi)完?yáng)|西回家的路上，突然掉了一個(gè)五角錢(qián)硬幣，等我伸手去撿的時(shí)候，才忽然發(fā)現(xiàn)我的硬幣不偏不倚的落在了一個(gè)小螞蟻的身上。
小螞蟻吃力而艱難的扭動(dòng)著自己的身子。大約過(guò)了五、六秒鐘左右，小螞蟻終于擺脫了這道“陷阱”，多么頑強(qiáng)的生命力��！竟然可以使螞蟻在短短幾秒鐘的時(shí)間里“戰(zhàn)勝”沉重的硬幣，重獲自由！小螞蟻的舉動(dòng)令我震驚！不過(guò)，更令我吃驚的是，小螞蟻脫離陷阱后并沒(méi)有遛走。它一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，似乎在對(duì)我說(shuō)：“大壞蛋，你設(shè)的陷阱我已經(jīng)逃脫了，你還能拿我怎么樣�。�！嘿嘿！”過(guò)了幾秒鐘，它就大搖大擺地走了。我連忙把硬幣撿了起來(lái)。
我坐在公椅上，又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。心想：“ 今天和螞蟻挺有緣的。我想把它彈走，可是它卻沒(méi)有下來(lái)，而是在椅邊兒上。我趁蟻之危，又弾了一下。誰(shuí)知——它還是沒(méi)有被我的手指彈下來(lái)，好像它是粘上的，怎么也弾不走。我暴跳如雷，想用手拍死它。可是我一想，小螞蟻被我弾了兩次都沒(méi)有被弾下來(lái)，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！于是，我停止了我的沖動(dòng)行為。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻這種精神，熱愛(ài)生命，遇到困難不退縮。只有這樣，才能使我們的生活更美好！
生命力作文11
生命，多么耀眼的一個(gè)詞�。欢嗝瓷衿娴囊粋�(gè)景象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強(qiáng)的生命力。
這星期，我親眼目擊了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我野生了很多花，由于媽媽愛(ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶爾看見(jiàn)茉莉花枝上面，長(zhǎng)著一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強(qiáng)的，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì)不會(huì)也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，悄悄地壓在了那株草的身上，草立即就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的中央后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的事了。過(guò)了一天，我寫(xiě)完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)去，一看，和昨天沒(méi)什么區(qū)別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著絕望的心境把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著了：那株草，那株草，竟然……從石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看能否看錯(cuò)了，睜開(kāi)后，那草真的長(zhǎng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪�。√炷模。�！我不可思議的想著：他不需求任何肥料，就用那如此之大的生命力把本人的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)分，像背負(fù)著什么擔(dān)子一樣，漸漸的，拼命向上長(zhǎng)，它雖被石頭壓著，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難抬頭，正是頑強(qiáng)啊。
它，無(wú)需肥美的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)。哪怕它長(zhǎng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(zhǎng)，多么弱小的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下決計(jì)：我一定要長(zhǎng)成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
生命力作文12
清晨，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。
我穿好衣服，跳下床，急急忙忙下了樓，貪婪地呼吸著新鮮空氣，活動(dòng)著身體，迎接新的一天。
突然，幾點(diǎn)新綠出現(xiàn)在我的視野里，我定睛一看：這不是我前幾天不小心灑了一杯水的水泥地縫嘛，竟然吐出了幾點(diǎn)嫩綠的新芽?jī)�！真有趣�?/p>
這一發(fā)現(xiàn)令我欣喜若狂，連忙跑回家接了一瓶水，澆在小草上。小草上殘留的水珠在朝陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。我不由得心生喜愛(ài)，想摸一摸它。
我蹦蹦跳跳地回到家中，吃過(guò)飯就去上學(xué)了。剛開(kāi)始的幾天，我還時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著小草，想著它會(huì)不會(huì)又長(zhǎng)高了呢？可是學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，慢慢地我就忘記了那株小草。
過(guò)了幾天，等我猛然想起要照顧小草的時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)被別人踩倒了！葉子都有些爛了，軟塌塌地倒在地面上，看樣子，是活不成了。我十分傷心，默默地走回了家。
第二天狂風(fēng)大作，下了一場(chǎng)大雨。，我一放學(xué)就往家跑，當(dāng)我剛跑進(jìn)院子，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草居然在雨中挺直了腰板！像一位昂首挺胸的士兵，堅(jiān)強(qiáng)地站立著，顯得格外翠綠，似乎也長(zhǎng)高了不少。我被深深地震撼了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！看似平平凡凡的小草，卻有一顆頑強(qiáng)拼搏的心！倒下了，卻不氣餒，站起來(lái)更茁壯地成長(zhǎng)！這一株不起眼的小草，卻默默無(wú)聞地為大自然奉獻(xiàn)著自己的一份綠色，這是堅(jiān)強(qiáng)的綠色，這是代表生命的綠色！
人們也許并沒(méi)在意過(guò)一株小草，但大自然卻記住了它！
我呆呆地站在雨中，任由雨水淋得渾身濕透了也不離去。在我的面前，一個(gè)生命努力綻放著自己的光彩……
生命力作文13
一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它們看似微不足道，卻都有著頑強(qiáng)的生命力。我曾經(jīng)就觀察過(guò)一株小草的生長(zhǎng)。
清晨，在蒙蒙細(xì)雨中一株小草的種子就要萌芽了。狹小的石頭縫隙中，種子在微微顫抖，它終于長(zhǎng)出了小嫩芽，它努力的向上，想要從石頭縫中弄出一道口子來(lái)。忽然在這驚心動(dòng)魄的時(shí)候，它卻停止了顫抖，我上前仔細(xì)一看，哦，原來(lái)它被尖利的石頭擠破了，從身體里流出了綠色的汁。它退縮了，因?yàn)槿绻儆昧Φ脑�，它真的就�?huì)粉身碎骨了。
那綠色的汁流到了地縫中把土染成了綠色，它害怕極了，害怕自己的血就這樣流光，害怕自己的生長(zhǎng)的路就此戛然而止。它顫抖著，好似人們遇到恐懼的東西一樣抖個(gè)不停。
可是就在這緊張的氣氛中，它繼續(xù)用力往上挺，“哐”的一聲巨響，石頭裂開(kāi)了一道小口，這珠小草成功地見(jiàn)到了陽(yáng)光。
在細(xì)雨“啪啪”的聲中，這株小草盡情地喝著水，為這塊石頭增加了生機(jī)。
它生命力還真頑強(qiáng)�。∥艺J(rèn)為不管是小花還是小草都一樣具有頑強(qiáng)的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困難就一定會(huì)活得十分精彩。
正所謂有句詩(shī)寫(xiě)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我覺(jué)得人的生命雖不長(zhǎng)，但我們也要像小草一樣，遇到困難時(shí)頑強(qiáng)不屈，永不放棄。
生命力作文14
夜晚，我在燈下看書(shū)，一只螢火蟲(chóng)不停地在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下時(shí)，我一伸手抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。我突然感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螢火蟲(chóng)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
墻角邊一棵最不起眼的小草———狗尾巴草。春天，它抽出又細(xì)又長(zhǎng)的莖，它的葉子是窄窄的，短短的，綠綠的。一天晚上，雷聲伴著閃電過(guò)后，雨從天傾盆而下。早晨，我推開(kāi)窗戶，看見(jiàn)媽媽種的幾架西紅柿彎下了腰，有的還趴在地上。這時(shí)，我想起了那窩狗尾巴草，不知被風(fēng)刮成怎么樣了。我跑到進(jìn)前驚奇地發(fā)現(xiàn)，這幾棵狗尾巴草緊緊靠在一起，葉片上的幾滴晶瑩的水珠還滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加有精神。
石縫里掉了一粒種子，過(guò)了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
樹(shù)，斬?cái)嘀l還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)�？h崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌概。讓我們行動(dòng)，讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使自己的人生變的更加豐富多彩。
生命力作文15
昨天，爸爸買(mǎi)了一只野生甲魚(yú)，準(zhǔn)備回家紅燒吃。誰(shuí)知道，這只甲魚(yú)的生命力也太頑強(qiáng)了！讓人匪思所夷！“殺甲魚(yú)嘍！”我高呼，只見(jiàn)爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚(yú)砍去。
這只甲魚(yú)大概感到事情不妙，于是，就費(fèi)力的連吃奶的勁都使出來(lái)了，不顧一切的撒開(kāi)四蹄逃跑，可無(wú)奈，爸爸用手按得太緊，甲魚(yú)只挪動(dòng)了幾步，就再也沒(méi)有力氣來(lái)逃跑了，我以為甲魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，就一蹦三跳的跑了過(guò)去，用手在甲魚(yú)背上點(diǎn)了一下，試探虛實(shí)，鬼知道，那甲魚(yú)只是在休息一下，恢復(fù)體力而已，被我這么一碰，怒火又燃燒起來(lái)，伸長(zhǎng)脖頸，嘴巴張到最大的限度，向我的手咬去，“媽——呀——！”我一聲大叫，手迅速的收了回來(lái)，才沒(méi)有被它咬著，哼！我爸爸都把甲魚(yú)背給割下來(lái)了，還這么有力氣，真是吸收人氣吸多了，恐怕，在給人養(yǎng)養(yǎng)，就成甲魚(yú)精了還不一定呢！
接著，爸爸用手把它的內(nèi)臟什么的給拿出來(lái)，誰(shuí)知道，它還沒(méi)死，脖頸強(qiáng)有力的，使出了平生最大的力氣，倒掛金鉤似的，咬我爸爸的手，爸爸有幾次，差點(diǎn)就被它咬著了，幸好我爸爸躲得快，嘿！這甲魚(yú)啊！“嘖嘖”，生命力太頑強(qiáng)了！
不過(guò)，它的生命力在頑強(qiáng)，沒(méi)過(guò)多久，就成了我們一家三口的盤(pán)中餐了！
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