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      生命贊歌作文

      時(shí)間:2021-06-24 15:03:41 生命 我要投稿

      生命贊歌作文(15篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命贊歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      生命贊歌作文(15篇)

      生命贊歌作文1

        植物,似乎生來就比動(dòng)物有著更為頑強(qiáng)的生命力。

        在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠,烈日無情地熏烤著大地。生命,在這里似乎極為稀有。從高空俯瞰,滿眼金黃,唯有幾株綠色,點(diǎn)綴著這幅死亡的畫卷。那是千百年來與沙漠不死不休戰(zhàn)斗的勇士。他們將根扎入地下數(shù)千米,汲取水源,維持著戰(zhàn)斗力;他們義無反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰(zhàn)場的百姓,為他們尋得生命的希望,它們屹立在這天地之間,描繪出一幅生命的畫卷,譜寫出動(dòng)人的生命贊歌。因?yàn)樗鼈冃膽严M?/p>

        庭院的磚縫中,不知何時(shí)探出個(gè)綠色的小腦袋。它眨巴著空靈的小眼睛。驚羨地望向生機(jī)盎然的大地。在它的世界里,沒有光,沒有水,有的是無盡的黑暗與孤寂。但它沒有放棄。生的希望,鼓舞著它勇往直前。終于,它演繹出生命的奇跡,當(dāng)它睜開雙眼張望世界時(shí),才感嘆不虛此行,在這個(gè)繽紛斑斕的世界里,定要活出精彩的一生。希望,為這粒種子譜寫出生命的贊歌,散發(fā)出生命的光輝。

        希望,為漫漫人生照亮光明的遠(yuǎn)方;希望,為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露;希望,為生命提供源源不竭的動(dòng)力。

        駐足,望著長滿花草的一角,心中滿是感慨。求生欲,人難道連花草都不如嗎?人,應(yīng)當(dāng)向花草學(xué)習(xí)。

        做一粒心懷希望的種子吧,無論身處多么險(xiǎn)惡的環(huán)境,心懷希望,永不放棄,用堅(jiān)定的信念和意志,去戰(zhàn)勝黑暗。努力拼搏,沖出眼前看似險(xiǎn)惡的環(huán)境,沖破它,陽光和雨露就在天空中迎接你的新生。

        做一株茁壯成長的幼苗吧,朝著希望的方向,勇往直前,展現(xiàn)生命的魅力。和風(fēng)將為你呼喚,白云將為你吶喊,和煦的陽光將為你鋪平未來的路,一切都為你的成長之路筑起希望的橋梁……

        做一株枝繁葉茂的參天大樹吧,歲月的積淀讓你永遠(yuǎn)立足于這天地之間,根須扎入大地深處,汲取自然精華來填補(bǔ)自身,讓自己愈發(fā)深厚、愈發(fā)內(nèi)斂。伸展你繁茂的枝葉,為大地平添一抹生機(jī),為世界增添一份美麗,譜寫出生命的樂章,綻放生命的光彩。

        心懷希望,做一個(gè)心懷希望的人吧。

      生命贊歌作文2

        生命是什么?

        生命是初生的的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息。

        生命是母親的慈愛,父親的保護(hù),朋友的關(guān)懷,愛人的憐惜既一切感情的交織

        生命是落山的太陽,峭壁上的青松,行將熄滅的蠟燭,一閃即逝的流星

        生命使用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程

        這天上的云,撲面的風(fēng),路邊的花,翩飛的蝴蝶,熟食與陌生的人們會(huì)心的微笑,我們身邊何處不能感受生命的奇跡呢?

        沙漠玫瑰是一種生長在炎熱沙漠的一種矮小的植物,但它卻有超常的生命力,你可以將它拔地而起,隨處扔到一個(gè)地方,當(dāng)你看到它時(shí),它可能變成一株枯黃的焦葉,但你只要把它放到有水的地方,你就可以看見它正在慢慢復(fù)蘇,當(dāng)你再次看到它的時(shí)候,它可能會(huì)比你第一次看到時(shí)會(huì)更加美麗,燦爛。

        生命就是這樣頑強(qiáng)!

        20xx年爆發(fā)的非典,無數(shù)生命被無情的病魔奪走了。但是我看到一個(gè)案例,是一個(gè)感染非典的患者,被醫(yī)生從鬼門關(guān)拉回來的患者,當(dāng)她醒來時(shí),記者詢問她的時(shí)候,她說了一句話感動(dòng)了全場;‘生命固然很痛,但我痛我也要活著,我要好好活著,我要為我的家人活著,為我的兒女活著,為愛我的人和我愛的人活著’透過窗子,陽光靜靜的照在她的臉頰上,似乎在贊揚(yáng)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人!

        生命就是這樣頑強(qiáng)!

        不管以后遇到什么困難與挫折,要堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)的活下去!永遠(yuǎn)記住生命是珍貴,我們要永遠(yuǎn)珍愛我們的生命!

        天并不是藍(lán)的,云并不是白的,葉子并不是綠色的,但生命的花卻永遠(yuǎn)是鮮艷的!

      生命贊歌作文3

        一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是擁有尊嚴(yán),可以是誠實(shí)守信,可以是熱愛生命,可以是無私奉獻(xiàn),可以是永不放棄————有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃閃發(fā)光,讓你的生命成為永恒。

        海倫。凱勒大家都聽說過吧,他寫的《假如給我三天光明》讓我感動(dòng)不已。她七歲那年患了一種病,使她失明失聰。這個(gè)突如其來的壞事情并沒有擊倒他們一家,媽媽請(qǐng)來家教老師,在莎莉文老師的細(xì)心教育下,細(xì)心照顧下,他克服重重困難,學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,成了一名作家。他還到大學(xué)、殘疾人群中演講,訴說自己的經(jīng)歷,讓那些人對(duì)生活重新充滿希望。海倫。凱勒不屈地向病魔作斗爭,寫小說,因此,她成了世界十大杰出女青年之一。

        張海迪婆婆是我們中國的驕傲,她從小得了一種病,下身全部癱瘓,但她并沒有放棄讀書,她讓爸媽把小學(xué)到大學(xué)的書買來,自己擠時(shí)間,在家里自學(xué),還比同齡人提前學(xué)完了所有的課程。18歲那年,他們搬到鄉(xiāng)下住,張海迪看見村里的很多人因無處治療而死去,她就讓爸媽買來醫(yī)書,她又開始自學(xué)救活了村里不少人。張海迪婆婆就算癱瘓也學(xué)習(xí),為人民服務(wù),讓人敬佩。

        法國作家雨果20歲就寫出了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》,可是,就在那年她得了心臟病癌癥,全世界的人都在為他遺憾,年紀(jì)輕輕,才剛剛出名,就生絕癥。但他積極接受醫(yī)生治療,自己打拳、爬山、游泳。奇跡發(fā)生了,它的病因有了好轉(zhuǎn),60歲那年,他寫了著名的《悲慘的世界》,80歲寫出了戲劇《篤爾克瑪》名聲再次充滿世界。雨果那種熱愛生命,把自己從死亡線上拉了回來的這種精神讓我十分敬佩。

        時(shí)間短暫,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華,無所作為。

      生命贊歌作文4

        扔開塵世的混亂,我用我那閃明的單眼窺測著世界。活力盎然的世界,所有愛恨情恩皆在這無聲的世界面繪上了句號(hào),留下的只有生命,昂揚(yáng)的生命,我要夸獎(jiǎng)的生命!

        生命是雪白的,像那干凈的美玉,深遂而富麗,晶瑩而剔透,包裹著傲然于世的清紅。該有污穢想玷辱它時(shí),它寧為玉碎,不為瓦齊,它帶著無瑜離去。

        生命是忘我的,像那烏夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星,雖不太陽的暖和,沒有月亮的皎凈,它卻在嚴(yán)寒的月夜里給言人一點(diǎn)光輝;蚴锹(lián)想訖從彼的錯(cuò)誤,化息一顆顆淌星,迎你一個(gè)宿愿,將愛撒遍世間。

        生命是英勇的,像那山間的瀑布咆哮又奔跑,即便去到懸崖邊,便使跳躍的陽光譏笑它的癡傻,也義無反瞅。由于它深知,瀑布的壯美即在那股山泉濺伏水花的一霎時(shí),所以它會(huì)跳下往,大膽地迎交礁石的擊擊。

        生命是芳香的,像這“凌冷單獨(dú)啟”的梅花獨(dú)破枝頭,她用強(qiáng)勁的色彩裝潢著這個(gè)七彩的世界。固然只有一點(diǎn)清紫卻絕顯性命的力氣,無語地凋謝著,留下了紫色的幽香。

        生命是熾熱的,像那干秕的枯枝在己種不屑的眼光下,在生命將盡之際,焚燒了本人。

        這就是生命帶來的地籟之音,居心咀嚼你就會(huì)領(lǐng)有一顆安靜純摯的口靈,你有太多心理,太多牢騷,太多情愫,太多悲德,太多惘悵,卻無我答津,但你能夠在生命的點(diǎn)將他們逐個(gè)抬飛。

        讓爾點(diǎn)焚那永恒不變的生命神燈吧!讓忠誠的人給我指導(dǎo)迷津。

        后記:生命標(biāo)應(yīng)無所供,不要奢看太多,只有實(shí)在走功,平平庸咸才是實(shí)。敵人,讓咱們聯(lián)手,敞開心,共抒永恒的好話,為生命,也替大家留下一縷芬芳!

      生命贊歌作文5

        春姑娘帶著一派生機(jī)悄然而至,她走過的地方,總是會(huì)留下一串綠色的腳印。我家門前的那棵無花果樹,也在春姑娘踱步而過之時(shí),靜靜地綻開了翠綠的微笑……

        那年春天,剛剛搬進(jìn)這里。此時(shí)正值陽春三月,百花竟放,整個(gè)小區(qū)都用嫵媚裝飾著。然而,矗立在我家窗前的那棵無花果樹卻只穿得一身單調(diào)而乏味的綠,它不挺拔,也不高大,在眾多紅花綠柳之間顯得那樣默默無聞。我暗暗笑它的“癡”,如此平凡的自己為何還要生在艷麗的花叢之中呢?

        光陰荏苒,眼到了夏末,小區(qū)中那些曾經(jīng)色彩繽紛的話早已凋謝了,只剩強(qiáng)弩之末的濃綠在拼命地張狂。而那棵默默無聞的無花果依舊是滿樹的綠色,只是在葉與葉不起眼的縫隙間,悄悄長出了李子般大小的果子。幾天后,鄰居們開始先后摘這些果子了,看到他們享受的表情后,我也忍不住拿了一個(gè)送入嘴中。果子剛觸碰到舌尖,一種驚喜和不可思議便從心底油然而生,那果實(shí)甜而不膩,潤滑爽口,那般美味令我至今難忘!想不到一顆如此不起眼的小樹,竟能生產(chǎn)出此般美味,這不禁令我沉思……

        無花果,它實(shí)而無華,既不像楊樹那樣挺拔,也不像牡丹那般鮮艷,更不像柳樹那樣婀娜,亦不如玫瑰那般妖艷。它只是在大千世界之上,默默盡守著自己的一份“綠”,在人們需要它的時(shí)候,心甘情愿的奉獻(xiàn)出自己的全部,它讓我看到了一顆普通的樹,在努力的實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。

        眼看又是一年春來到,院子里又布滿了嫵媚與芬芳,然而,我卻獨(dú)愛那一樹翠綠,默默無聞的無花果樹。

      生命贊歌作文6

        四季更替,萬物生長。昆蟲鳥獸在山間高談闊論,花花草草在陽光下竊竊私語,山澗小溪潺潺細(xì)流,江河湖海波濤洶涌……萬物有情,萬物有音,譜成一曲曲輝煌的贊歌,獻(xiàn)給世間所有的生命。

        清晨,第一縷陽光灑向大地,不經(jīng)意間喚醒了一個(gè)幾乎錯(cuò)失的生命。

        它在此沉睡數(shù)年之久,從來沒有人去把它叫醒。它,是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。

        就在這一天,一束陽光照進(jìn)它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖,從此,它迷戀上了這種感覺。數(shù)年來,陪伴它的永遠(yuǎn)是陰冷、潮濕。它不想再過這種生活,它想去追尋這種奇妙的感覺。

        細(xì)小的根須是它的腳。它聽到來自生命的聲音對(duì)它說,只有積蓄足夠的力量才能見到那朝思暮想的陽光,它開始向著巖縫上方努力生長,它不停地讓自己的根須向四周擴(kuò)散,在細(xì)小的巖縫中汲取僅有的一點(diǎn)營養(yǎng)。哪怕,腳底下沒有肥沃的土壤,有的僅是光禿禿的石壁;哪怕,銳利的碎石會(huì)劃傷它幼嫩的枝干,蟲蟻會(huì)啃咬它脆弱的根莖;哪怕,拼命努力的背后換來的僅是少得可憐的營養(yǎng)。但是,為了它想追尋的陽光,為了對(duì)那個(gè)來自生命的聲音表示感謝,它不會(huì)向這些阻礙低下它高傲的頭。

        就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它的努力從未停歇。

        終于,在一個(gè)紅霞滿天的黃昏,它從那深不見底的巖縫中倔強(qiáng)地挺起了頭,掙脫了那陰冷潮濕的地底世界。它同蟲蟻斗爭過,與風(fēng)雪斗爭過,同大自然給她的種種困難爭斗過。這個(gè)生命,在一次次的挫折里,被打磨得愈加頑強(qiáng)與不屈。

        春天即將遠(yuǎn)走的那一天,在它凋零的花上冒出了幾個(gè)雪白的小絨球。一陣微風(fēng)拂過,它在風(fēng)中輕輕搖擺,把白色的小生命向大地?fù)]灑,那是它在向生命致謝。

        萬物生靈,開花結(jié)果,終究離不開生命的輪回。

        讓我們傾聽生命,感謝生命,以天地為舞臺(tái),以萬物為音符,共奏贊歌,獻(xiàn)給大地上蓬勃的生命。

      生命贊歌作文7

        有些人,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難,一點(diǎn)挫折,就被命運(yùn)扼住咽喉。植物雖小,卻懂得珍惜生命,即使生命短暫,都要為自己活出光彩,活出自己的人生價(jià)值。

        花生雖然丑陋,但它心靈美麗,令人為之震撼。它沒有花兒的嬌艷,沒有大樹的粗壯,沒有樹葉的嫩綠,只有油綠綠的苗,看不見的飽滿果實(shí)。它默默無聞的為世界奉獻(xiàn)著自己的力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,即使只有微弱的光芒。

        夏天,花的季節(jié),也是勤勞園丁的季節(jié)。蜜蜂的一生忙碌,因?yàn)樗鼰釔凵睿运刻旒词贡惶柨臼,依然在花叢中穿行,依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀就是對(duì)生命充滿動(dòng)力。

        在汶川大地震中,失去左腿的李月,她沒有因?yàn)槭プ笸,而放棄舞蹈的?mèng)想,而是在全世界面前,坐在輪椅上,右腳穿著紅舞鞋,雙臂緩緩張開,在夜空下曼妙而舞。

        蜘蛛,我們平常看見都不理不睬,從它的網(wǎng)破了,它不厭其煩地補(bǔ)了又補(bǔ),沒有一絲一縷的不耐煩,我明白了,生命是不厭其煩地做事。一件衣服,補(bǔ)了可以再穿,不是破了個(gè)小洞,就把它給扔了,我們就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣,做個(gè)節(jié)約的人。

        有一句詩說得好:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!奔词共荼粺,但春風(fēng)一吹,又長了出來。是啊,世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎?

        海倫凱勒,看似一個(gè)平凡的殘疾人,但她卻很不平凡。她雖然看不到世界,但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        生命是什么,是在有限的生命中,投入到無限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手,為生命加點(diǎn)贊,用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀,譜寫一曲曲動(dòng)聽的贊歌吧!

      生命贊歌作文8

        走進(jìn)黃山,最吸引你的,可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上,一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵,昂著高高的頭顱,挺著壯實(shí)的胸脯,精神抖擻地直立著。這里重巖疊石,沒有雨水的滋潤,沒有泥土的依靠,雷電劈斷了它的樹干,狂風(fēng)吹損了它的枝葉,它們依然不屈不撓,努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中,沿著無情的巖石頑強(qiáng)生長,延伸生命,讓自己郁郁蔥蔥的長在藍(lán)天下,成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景。

        ——迎客松,那令人佩服的頑強(qiáng)之美!

        沙漠中,狂風(fēng)肆虐,飛沙走石,胡楊樹體驗(yàn)了炎夏的熱辣,歷經(jīng)了孤秋的沉寂,挨過了嚴(yán)冬的酷寒,依舊驕傲倔強(qiáng)生長。胡楊是抵擋風(fēng)沙的屏障,它扎根在戈壁灘,長年累月被無情的風(fēng)沙撲打著,那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷,可它們?nèi)詧?jiān)守著自己的崗位,在逆境中奮起,一息尚存,絕不放棄,歷經(jīng)千萬年而不倒,嬴得了“沙漠脊梁”的美譽(yù)。

        ——胡楊樹,那令人敬畏的堅(jiān)韌之美!

        寒冷的冬天,雪精靈調(diào)皮地將整個(gè)世界變得銀裝素裹,別的花兒都害怕地凋謝了,唯獨(dú)梅花怒放在這萬物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上,似乎想用嚴(yán)寒來阻止它開放,但梅花沒有退縮,反而開得更艷,也正因這樣,才有“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的千古佳句,才使無數(shù)文人墨客對(duì)它進(jìn)行贊美,讓它在寒冷的冬天更加美麗動(dòng)人。

        ——梅花,那令人仰慕的無畏之美!

        花草樹木用它們的頑強(qiáng)展示著生命之美,我們?cè)谏、學(xué)習(xí)中也會(huì)經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨,當(dāng)困難來臨時(shí),只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏,就會(huì)綻放出自己生命中不一樣的美!

      生命贊歌作文9

        經(jīng)過雪災(zāi)、大地震的洗禮,我國經(jīng)歷了重重困難,戰(zhàn)勝了“天狂”和“地恕”的自然災(zāi)害,人們也付出了許多寶貴的生命。自然已被我們壓住了很久,隨著二氧化碳的逐漸升高,處在板塊交界處的中國屢屢招受重創(chuàng),唐山大地震足以使全世界震驚,大地震,雪災(zāi)的悲壯事跡,使人襟然淚下。

        地震災(zāi)害當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),教師為了保護(hù)學(xué)生的不受傷害,有的甚至用生命來代替。事情發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上,已經(jīng)倒塌的教學(xué)樓的一角,一位老師雙手緊緊摟著兩個(gè)學(xué)生,已經(jīng)犧牲了,兩個(gè)幼小的學(xué)生已經(jīng)哭不成泣了,緊抱學(xué)生的雙手已經(jīng)僵硬,不得不鋸掉老師的手才把學(xué)生救了出來,這就是該校的29歲老師張亞米。“摘下我的翅膀,送你去飛翔”,這位英雄的老師用生命拴釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,就是這樣的老師,為生命的花朵奉獻(xiàn)了最后的熱量……就是這些熱量給了學(xué)生莫大的力量戰(zhàn)勝了困難.

        向烈士敬禮當(dāng)三位同志為人們的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命,中國人所有的熱血都沸騰了?慈藗兊臒o私奉獻(xiàn)!今年的元月,許多省遭受了極為罕見的雪災(zāi)。持續(xù)多日的凍雨,長達(dá)半月的覆冰壓力,平地積冰寸尺,電桿鐵塔既受到幾近半尺的覆冰之壓,又要受前后幾乎重達(dá)十多噸的絞線,

        縱然是鋼筋鐵骨,也難以承載,為了確保電力輸送,只有盡快的清除覆冰才能解除危機(jī)。羅海文、羅長明、周景華三人主動(dòng)奔赴第一線,在登上鐵塔除冰時(shí),音鐵塔倒塌,三位電工隨之墜地重傷,一名當(dāng)場犧牲,兩名不治身亡。他們以自己的行動(dòng),實(shí)踐了人生的價(jià)值和隊(duì)社會(huì)的承諾“除死方休”。三位戰(zhàn)士,用鮮血與生命鑄就了更加堅(jiān)實(shí)的鐵塔——那就是你們永久的豐碑。同志,你們一路走好!雪災(zāi)來吧,我們有這樣堅(jiān)強(qiáng)的、為了人民利益你可犧牲自己的勇士,我們還會(huì)怕什么呢?不管有多大的苦難,不管有多大的艱辛,不管有多大的挑戰(zhàn),我們都能戰(zhàn)勝它,我們靠什么?靠的是心中堅(jiān)定的信念和無與倫比的勇氣!

      生命贊歌作文10

        生命是渺小的,像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。

        ——題記

        相信你們一定讀過《簡愛》吧,它不僅是一本書名,更是文中敢于與生活勇敢斗爭的女主人公的名字!她出生于一個(gè)清貧的牧師家庭,父母因感染風(fēng)寒雙雙去世,隨后被寄養(yǎng)在舅舅家。但好景不長舅舅也被疾病奪取了生命,從此簡愛飽受歧視和虐待,舅媽以及蓋茨海德府上所有人嫌棄、憎惡、咒罵她。終于她忍無可忍,開始向命運(yùn)反擊了,向這不公的社會(huì)反擊了!而這次反抗也讓她被送去一所條件惡劣的學(xué)校——落伍德學(xué)校。簡愛因父母、舅舅的病逝,淪落到了一個(gè)殘酷、悲慘的生活現(xiàn)狀中,但她沒有放棄活下去的希望,而是向那不公的生命作斗爭,在不懈的奮斗中,她迎來了四次人生轉(zhuǎn)折,最后與心愛的人相結(jié)合。

        簡愛的一生坎坷不平,為我們展現(xiàn)了一個(gè)敢于與不公平命運(yùn)作斗爭的生命,她的頑強(qiáng),勇敢值得被后人歌頌直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

        人的生命是頑強(qiáng)的,即使被不公的命運(yùn)壓迫,也能屹立不倒,而一顆種子的生命呢?

        在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里,研究人員想把人的.頭骨分開,他用盡了他所能想到的所有辦法,可是都無法使其裂開一條縫。一位科學(xué)家,把種子埋進(jìn)了頭骨中,奇跡出現(xiàn)了:種子發(fā)芽了,種子以弱小的身軀,卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。

        我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力,不論生存環(huán)境多惡劣,多貧瘠,都無法扼殺它那頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的生命!

        生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。命運(yùn)可以悲慘,但生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價(jià)值,熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。

      生命贊歌作文11

        當(dāng)提起“生命”這兩個(gè)字眼時(shí),人們都覺得它既是萬眾矚目又脆弱在像一張紙片,簡直不堪一擊?墒巧袝r(shí)好像堅(jiān)如磐石,不僅火燒不爛,還能在危機(jī)重重的大海中搏擊風(fēng)浪并毫不畏懼。這一切都取決于自己是否有爬出自卑的深淵的樂觀向上的精神和抵抗恐懼的根源——勇氣,只要有了這兩樣似乎無形的手,操控你去爬出深淵,躍出挫折的深溝,你的生活一定是光彩有力的。

        貝多芬,這位舉世聞名的音樂家,創(chuàng)造了震驚世界的樂曲《生命》、《第九交響曲》……這些跳動(dòng)的音符在他的手下誕生,跳進(jìn)了人們的心里?墒,在這背后,有誰能想到貝多芬從小雙目失明,雙耳失聰。我覺得其實(shí)他從小就知道自己會(huì)沉默一輩子,有一種自殺的念頭,可是他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來,他把別人的快樂當(dāng)做自己在快樂,于是,他把自己的人生都投入了音樂事業(yè)。

        不僅是人,動(dòng)物的生命也很頑強(qiáng)。有一天下午,我吃晚飯,在公園草地里面在羊腸小道上散步,一股惡臭味襲來,我不由自主在捏住鼻子,接著傳來了一陣憤怒嘶吼聲,又傳來一陣稚嫩的童聲:“哈…哈…”,我轉(zhuǎn)過頭,原來是一群小朋友在用石頭砸一只身體殘缺不全的狗,它身上散發(fā)著垃圾的臭味,顯而易見的有許多蚊蟲叮咬著它,使它痛不欲生,我認(rèn)為它絕對(duì)活不了幾天?墒瞧孥E出現(xiàn)了,一個(gè)月后,我坐在門前津津有味地吃飯,它又出現(xiàn)了,這次我并沒有因?yàn)樗砩系臍馕抖械缴鷼,我感嘆到:它的求生欲望可真強(qiáng)啊……。見它翻著門前的垃圾桶尋找食物,于是我便毫不猶豫地將碗里面的肉全部給了它。

        讓我們齊心協(xié)力,推開心中的自卑的巨石,讓真正的希望之光照耀在我臉上,讓我們的生命像花一樣綻放!

      生命贊歌作文12

        人生過客光陰,歲歲懷情,漫漫歸語,只歲月高曲吟唱,來回春花秋月,逝水日月虛度,生命寫在人生的史冊(cè)上,多少歡喜傷愁,轉(zhuǎn)輾春去秋來,或是名揚(yáng)四海,千古留名,名興成就,事在生活風(fēng)光曲,一彈春秋和相應(yīng),貴是風(fēng)塵風(fēng)縷弦,華年明日高歌言;蚴枪吲d,失蹄落馬,風(fēng)光不現(xiàn),少行四海,曲終名結(jié),不止是一曲曲高山流水,也許是二泉映月,風(fēng)過浪語留琴再,一許歲月風(fēng)流來。

        風(fēng)塵多笑一生折,曲上添事有情說,來去回歸夢(mèng)故水,音風(fēng)卻說暢悅最,一種生命纏綿,一種一刀兩斷,一種或即或離,一中相親相憐,多相情歌夢(mèng)歲月,風(fēng)過年華好事學(xué),不懷風(fēng)情故土音,就語家常歲塵行,行程人生高歌,歲月多練精曲,琴琶琵琶,大弦小弦,音律四處相飄散,感懷天地人生音,何處爽心悅耳情,只身樂懷聽吟心,生命有時(shí)潮漲潮落,有時(shí)一帆風(fēng)順,時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順,時(shí)而喪氣回頭,好事風(fēng)風(fēng)光,壞情心意亂發(fā),追憶年華逝水,往返古冊(cè)今書,讀道風(fēng)騷流芳,念間人情泠暖,一張風(fēng)塵生命紙,寫懷高曲難忘詩。每當(dāng)燕子南北,四季回輪,空轉(zhuǎn)人生,過客虛度,人生總是讓自己情懷如故,曲上異唱,雖是忙忙碌碌,朝出晚歸,也日思夜想,最是心有所欲要,百態(tài)風(fēng)流,佳音傳信,鴿書萬里,來往過日他鄉(xiāng)音,人間歲朋風(fēng)留名,何時(shí)夢(mèng)歸故月間,歌吟春秋和香言,生命是有弱不禁風(fēng)的時(shí)候,也有百折不撓的時(shí)候,或是心情沉悶,或是笑意風(fēng)華,真是百態(tài)種色,風(fēng)光異美,話是風(fēng)雨多磨曲,語是日月佳音去,不知生命能歌哪,唱出心靈快情恰。

        光陰情歲故人緣,憶往回生笑情音,聽是一曲風(fēng)流夢(mèng),天地人間多少融,何行風(fēng)塵生命道,贊把情長心靈語,春風(fēng)得意一念曲,昨日拼搏情有歸,時(shí)語讀寫紙書詩,成語佳肴品曲事,知冊(cè)言面一行去,笑灑風(fēng)古今曲折歲,生命贊歌好壞里,名煙風(fēng)光瞬時(shí)憶,都是坎坷人生路,曲鋪大道金曲賦,千秋歌成來寫出,好夢(mèng)一曲入塵空,生命歌風(fēng)一斑同。

      生命贊歌作文13

        對(duì)于我而言,生命有時(shí)脆弱地不堪一擊,有時(shí)卻十分強(qiáng)大。不堪一擊只因你沒有勇氣繼續(xù)活下去,而強(qiáng)大則反之。強(qiáng)大是因?yàn)槟銓?duì)自己的未來有信心,憧憬著以后的美好生活,有堅(jiān)定不移的信念,不萎靡不退縮。

        去年寒假,我把北京游了個(gè)遍:去了長城、故宮、天壇、天安門廣場------讓我印象最深刻是“十三陵景區(qū)”,因?yàn)槟抢镉凶屛铱吹胶鬄橹徽竦摹叭脴洹。在那?jiān)硬的石壁上長著三棵大樹,這幅奇景使我不禁想到了蒲松齡老先生寫的“聊齋之畫壁”,因?yàn)槟侨脴渚拖癞嫳谥械漠嬕话悖钊烁械蕉帱N的不可思議?此麄兊母,深深扎在石壁的裂縫中,要知道,要想在堅(jiān)硬的石壁中生存,談何容易。

        首先,要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)風(fēng)吹雨淋的歲月,在沒有陽光和土壤的條件下,長成一株大樹。更難能可貴的是,沒有人施肥,沒有人精心照料,生活在我們這個(gè)美好的世界之外,無聲無息地長成三株大樹。比起那些生長在溫室中長大,受人精心照料、招人憐惜又嬌艷欲滴的花兒要美麗得多。

        一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳上“徘徊”,因?yàn)槭巧险n,所以我并沒有太在意。沒想到,他居然得寸進(jìn)尺、變本加厲,在我的腳上爬來爬去,讓我恨得牙根直癢癢。我不費(fèi)吹灰之力捉住了他,把他放在我的手心。就在我要把它“五馬分尸”的那一刻,他并沒有放棄生命,用“熱鍋上的螞蟻”來形容他,在合適不過了。他奮力尋找著出口,螞蟻接二連三的舉動(dòng)讓我目瞪口呆:我這樣對(duì)待他,他居然還沒有放棄生命,如果換做是我,也不一定能有這么堅(jiān)定的信念吧。于是我懷著對(duì)小小螞蟻?zhàn)岳⒉蝗绲男那,放走了他?墒抢蠋煱l(fā)現(xiàn)我上課開小差,點(diǎn)了我的名,但我并沒有后悔。

        我堅(jiān)信,只要樂觀向上,只要有能打敗一切的信念,就一定能把自己的人生編織成一幅五彩的畫!

      生命贊歌作文14

        生活在這個(gè)美麗家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的生物也不例外。

        有一次,奶奶買回來一條肥嫩的雨,準(zhǔn)備晚上給我燒鮮美的魚湯。當(dāng)她給魚“開腸破肚”時(shí),只見魚兒奮力地扭動(dòng)著身體,他竟然還活著!奶奶把鍋里的油熱好,再把仍在掙扎的魚放下鍋,頓時(shí)發(fā)出噼里啪啦的響聲。我本以為他已經(jīng)死了,但魚卻與出乎意料地再一次跳了起來。我被魚這種掙扎求生的欲望深深震撼。雖然它最終沒從死亡線上挽回,但是,它僅僅是一條小小的魚,竟有如此頑強(qiáng)的生命力!

        在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的墻角邊,一朵小野花正奇跡般地悄然綻放。這是一個(gè)嬌小的生命,它能與狂風(fēng)暴雨、烈日炎炎對(duì)抗,它能在極端惡劣的環(huán)境中茁壯成長。它是頑強(qiáng)的。

        在大自然中,動(dòng)物和植物都有如此頑強(qiáng)的生命力,那我們?nèi)祟惸?霍金,這位輪椅上的偉人,他是最偉大的天體物理學(xué)家。他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能動(dòng),只有手部的三根手指可以動(dòng),說話也得通過電腦發(fā)出呆板的電子語音,他就是用這種獨(dú)特的方式與外界溝通的。即便如此,但他的生命力卻依然極其旺盛,他的大腦每天都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn);艚饾撔你@研宇宙與黑洞,為人類作出了一項(xiàng)項(xiàng)偉大的貢獻(xiàn)。像霍金這樣的人還有很多,他們雖然身體殘疾,但卻生命力頑強(qiáng),通過自己的努力譜寫著生命的贊歌。

        但是同時(shí),在這個(gè)社會(huì)上,有的人在生活中、學(xué)習(xí)上受到一點(diǎn)挫折,就有了放棄自己生命的念頭。這些人和那些身體殘疾卻很樂觀的人相比,顯得多么懦弱、渺小。我們要對(duì)他們說:“請(qǐng)你們鼓起克服困難的勇氣,珍惜自己的生命,做樂觀的人,用熱情揚(yáng)起美好生活的風(fēng)帆!”

        生命對(duì)于每個(gè)人,都只有一次,我們要將全部的熱情投入到有限的生命中去,譜寫生命的贊歌。

      生命贊歌作文15

        與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過了許久許久,一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事,像擂鼓敲擊著心房,那廢墟中閃耀著的人性的光輝,向世界展示著我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

        為了生命,別無選擇

        記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫面:一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí),地震發(fā)生后,她被困在了二樓,在倒塌的房屋下,她四肢不能動(dòng)彈,由于她被埋得很深,所以對(duì)于她的營救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營救的過程中又發(fā)生了10多次余震,可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌,所以對(duì)于她的營救工作完全是違章作業(yè),但是為了生命,別無選擇。

        為了生命,愿:“摘下我的翅膀,送給你飛翔!

        在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事:當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“英雄”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉,才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞!罢挛业某岚颍徒o你飛翔!睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃烁柙~,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門。

        地震無情,但人有情。

        一方有難,八方支援。對(duì)于不幸者,我們只有靜靜地默哀;對(duì)于生還者,我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著汶川。但是,對(duì)于廢墟下的生命呢?我們不能接近你,但我們?yōu)槟闫矶\,你不要放棄,希望你能在黃金時(shí)間后,再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來!

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