生命的歷程作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的歷程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的歷程作文 篇1
“生命就像一襲華美的袍，爬滿了虱子”這句話包含著濃濃的人生情感！“華美的袍子”象征人生歡愉，而“虱子”象證著人生困境。人的生命像流星般滑落人間似而短暫，生命不僅代表著快樂(lè)，也代表困苦…何謂精彩的人生，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能彈出世間的絕唱！體會(huì)人生不凡價(jià)值！
張愛(ài)玲的一生凄苦，蒼涼，被推上文壇的那刻，她笑了，笑容是如此迷人和純真，她在文壇上煥發(fā)光彩的那一刻，有誰(shuí)會(huì)知道她的一生過(guò)的何其辛苦，遭受過(guò)多少人的唾罵！她始終沒(méi)有放棄走文學(xué)這條路，毅然走下去，更料想不到，成名之后，感情又遭遇挫折，慶幸是她沒(méi)有放棄原始的夢(mèng)想，不斷和挫折抗?fàn)帲?/p>
張愛(ài)玲一生充滿艱辛，困苦，漫漫人生路，遭受困難是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但她所受的困難比平凡人更加痛苦百倍！促使她今后的人生粹燦奪目！
她在母親西式教育下拙壯成長(zhǎng)，4歲背唐詩(shī)，7歲寫小說(shuō)。9歲彈鋼琴，她復(fù)雜的家庭環(huán)境，父母離異，長(zhǎng)大以后她感情的失敗，所有的一切鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的性格，人們賜于她“天才美名”天才是她學(xué)業(yè)的天才，而生活中的她與“書(shū)呆子”無(wú)兩樣，后來(lái)她勤能補(bǔ)拙，造就了完美！
生活不僅只有學(xué)習(xí)，更重視生活，學(xué)一門藝術(shù)將其發(fā)揚(yáng)，鑄就一個(gè)像張愛(ài)玲一樣的天才！
“生活就像一襲華麗的袍，爬滿了滿身虱子”！
生命的歷程作文 篇2
呼呼——春姑娘輕輕吹了一口氣，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。大地母親的“孩子們”笑瞇瞇地看著大家。就在小山坡的不遠(yuǎn)處，一棵小草破土而出，揉了揉雙眼呆呆地望著這五彩繽紛的世界。在雨露的滋潤(rùn)下，太陽(yáng)的照顧下，小草非常開(kāi)心！它看見(jiàn)了小朋友正自由自在地放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)美妙的歌聲，還聞到了泥土的清香。
春天離去了，炎熱的夏來(lái)了。驕陽(yáng)似火，草傲然挺立，不低頭，也不害怕，電閃雷鳴之間，小草把身子挺得筆直。下雨之后，雨露和彩虹讓小草感到神清氣爽。
夏天離去了，涼爽的秋來(lái)了。層林盡染，大樹(shù)開(kāi)始由綠變黃，葉子們不知不自覺(jué)中開(kāi)始在空中翩翩起舞，最終落到大地母親的懷抱中化為泥土。小草們好像知道這是個(gè)離別的季節(jié)，于是都開(kāi)始在秋風(fēng)中揮手告別。
秋天離去了，寒冷的冬天來(lái)了。漫天飛雪，小草們?nèi)伎菸�，我想它們�?yīng)該是在睡覺(jué)吧！大雪姐姐給小草們鋪上了一層潔白的被子，期待著明年它們的再次來(lái)到。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我相信自己也能像一顆小草一樣勇敢頑強(qiáng)、不怕困難！
生命的歷程作文 篇3
時(shí)光的隔閡讓我失去了原本的童真，童年的回憶，已經(jīng)淡淡的模糊，只是似乎確鑿只有一些泥土，還有一架小小的秋千，卻是我長(zhǎng)大了的回憶了。我早已遠(yuǎn)離了兒時(shí)的童真，自由爛漫的年代，隨著時(shí)間的推移離我而去了。就像那伴隨著新年的鐘聲的到來(lái)，敲響了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。
躺在黃昏里，迎著深秋的寒風(fēng)，無(wú)盡的喧囂過(guò)后，只有無(wú)數(shù)的灰塵，空氣中彌漫著繁雜的敗葉，我又能干些什么呢？我只能無(wú)意的看一眼那殘花敗葉，只有無(wú)衷的麻木。身旁的春草還在與秋斗爭(zhēng)吧。它們想過(guò)死亡嗎？想過(guò)草草停止自己的生命之歌嗎？落葉呢？我曾想了解死是什么滋味，但我并不想就此讓生命離我而去，我只想知道，人死后是什么感覺(jué)，我不止一次的問(wèn)長(zhǎng)輩，而他們的回答只是說(shuō)“小孩子家，問(wèn)什么死��！不吉利。也許稍不留神，還會(huì)被貼上患有精神病的標(biāo)簽?zāi)?
為什么？為什么？為什么？是啊！不為什么。無(wú)情的命運(yùn)是仲裁者，沒(méi)有任何問(wèn)題，人活著，只為了解決問(wèn)題，生又何所欲，死又何所懼。回答也只是一個(gè)義務(wù)。
曾經(jīng)喜歡林海音的《城南舊事》，喜歡那樸素的文字，背后的憂愁。我閉上了眼睛，在如今的漂浮塵世中，又有多少的作品，可以跟她的樸素來(lái)媲美？華麗的文章的背后，又有多少的空虛與做作，時(shí)代的洪流沖走了歷史的干枯，在擺脫了那些束縛著思想的時(shí)代，那些含蓄的文字，似乎已經(jīng)訣別了。
生與死，這又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢。我哪怕再回到遠(yuǎn)古時(shí)代的森林古猿，去為了生存而生存，也不想被今天這個(gè)世界所渲染。我追求的，是最質(zhì)樸的文字，最真實(shí)的情感，最動(dòng)人的故事。
我厭倦了，我厭倦人生為什么只是一具軀殼，生命中真的有“情“嗎？或許是我太過(guò)于悲觀了吧！但是不現(xiàn)實(shí)嗎？
我懷念那個(gè)叫英子的女孩，她是那么單純，明凈，不帶有任何人世間的污濁，可這樣純真的人或許太少了，太少了。
生命的歷程，花開(kāi)花落，免不了一絲哀愁，也許這應(yīng)該就是那風(fēng)干的記憶，已經(jīng)是定格的歲月。那些時(shí)光一去不復(fù)返，在沉浮著污濁與雜質(zhì)的空氣中，人類的存在，似乎已經(jīng)被絕大的灰塵，塵封了吧。
……
生命的歷程作文 篇4
它，是生于山間，長(zhǎng)在山林的自然精靈。吮吸了天地的靈氣，聚集著日月的精華；享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)；懷揣有參天的夢(mèng)想，自由自在生活在大地的懷抱。
有一天，來(lái)了一群伐木工人，沙沙的鋸齒聲劃破了這里的寧?kù)o。它們被拉進(jìn)了工廠，變成了一車車木材，拉到我家的建房工地。粗魯?shù)哪竟煾涤脧?qiáng)壯的手把它們放在工地的每個(gè)角落，讓它們靜靜地等待著任務(wù)的來(lái)臨。有的又新又長(zhǎng)的木板經(jīng)過(guò)木工師傅的挑選。在又比又畫的過(guò)程中，木板被切割成一個(gè)個(gè)可用之材，做成了模板鑲嵌在鋼材外面。有的又舊又短的木材經(jīng)過(guò)木工師傅篩選，切割變成了一根根支撐模板和鋼材的支柱。還有的更小更短的無(wú)用之材在心靈手巧的木工師傅手下被砍成一小塊一小塊的木頭，被塞在了支柱下面使模板和支柱更加平穩(wěn)。
就這樣在房屋修建過(guò)程中，木工師傅總是在重復(fù)著他們的工作——鑲好了拆，拆完了又鑲，鑲好了再拆……。木材也跟著在重復(fù)著它們的使命------新材變舊材，長(zhǎng)材變短材，短材變小材，小材變爛材……。最后剩下那些可憐的爛木渣也被奶奶撿回家，放在熊熊燃燒的火爐里燒成了灰盡，走完了它生命的最后歷程。
生命的歷程作文 篇5
生命的歷程，到底有多長(zhǎng)？
一粒小小的種子，靜靜地埋在泥土的深處，等到來(lái)年的春天，當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地，這顆小種子便開(kāi)始了它生命的歷程。從發(fā)芽，長(zhǎng)葉，到開(kāi)花結(jié)果，這個(gè)過(guò)程便是它的一生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，越顯出它的美麗。但是一朵花開(kāi)的時(shí)間，僅僅是幾天而已，甚至幾個(gè)小時(shí)，還來(lái)不及向世人展現(xiàn)它的嬌艷，就已開(kāi)始凋零，枯萎的花瓣，再返回大地，為大地提供養(yǎng)料，這便是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
生命的歷程，就是一個(gè)花開(kāi)的歷程，花開(kāi)花落�，F(xiàn)在的我們，正處于青春期，我們開(kāi)出一個(gè)個(gè)小花蕾，受盡各種營(yíng)養(yǎng)，就是為了明天能開(kāi)出美麗的花。可是，并不是每個(gè)人都是這樣，有些人現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，只是一味渾渾噩噩地虛度光陰，他們的人生不會(huì)開(kāi)出燦爛的花，永遠(yuǎn)只會(huì)是一株無(wú)人問(wèn)津的野草，當(dāng)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)提供，他們便就此枯萎。
一朵花與一株草相比，你更愿做哪一個(gè)？當(dāng)然，你會(huì)肯定地回答說(shuō)做一朵花，可是，要做一朵美麗盛放的花，就要從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大創(chuàng)出一番輝煌的事業(yè)，這樣你便完成了你的使命，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
生命的歷程，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，爭(zhēng)取未來(lái)開(kāi)出燦爛的鮮花吧。
生命的歷程作文 篇6
我的名字叫奧多，是一只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)出車禍的倭黑猩猩。我在那空氣清新的大森林里活蹦亂跳，現(xiàn)在我在一個(gè)人販子手里，我的生命難道就這樣結(jié)束了嗎？
在我愁眉苦臉之際，一個(gè)人販子把我和別的猩猩運(yùn)走了，放到了外面，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，是誰(shuí)呢？我很疑惑，她出了高價(jià)從人販子手中買走了我，我終于從販子的惡網(wǎng)中逃了出來(lái)。耶！
可是女孩把我抱走了，我的肚子還空著呢，女孩看我身體瘦弱，給我吃了一點(diǎn)東西，終于吃飽喝足。
女孩帶我回到了她的家里。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，正好爬到房檐上蕩秋千。女孩把我抱了下來(lái)，放進(jìn)臥室，臥室里竟然有秋千，太好了。
女孩叫什么呢？我一直在猜測(cè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系，我們開(kāi)始了探險(xiǎn)旅程，一路上苦難艱險(xiǎn)叢生，我還遇到了另一只倭黑猩猩松戈洛洛，可是女孩不管它，丟下它走了。
到了庇護(hù)所，全是陌生的猩猩，我被關(guān)在了庇護(hù)所和這里的猩猩成了好朋友。此時(shí)我才知道她叫蘇菲，可是她飛回了美國(guó)，我被留在了剛果。
蘇菲，你是我一生中最大的快樂(lè)，我長(zhǎng)大了。
可是，突然有一天，我看到你又出現(xiàn)在我的眼前，我便沖上去抱住了你，不停地尖叫。我們彼此相見(jiàn)，都很開(kāi)心，我也從販子的法網(wǎng)中逃了出來(lái)。
生命的歷程作文 篇7
我永遠(yuǎn)忘不了那年夏季的那一個(gè)下午。
那是暑假里的一天，父親帶我去西湖邊玩。我們?cè)诤吷⒉剑鋈煌?jiàn)一片荷花，粉嫩亮麗的顏色突然就映入我的眼簾，我一下子就被它們所吸引，拉著父親走到荷花邊。近看更是另我驚艷了一番，一片碧綠的荷葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴著這綠色的卷軸，粉嫩的顏色不似玫瑰那般紅艷、張揚(yáng)，也不如菊花那樣平淡，但那種并不嬌艷的顏色又令人感到別有一番韻味。
忽然想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里曾云：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔堑�，荷花出自于荷塘下淤泥中，但是此時(shí)的它們卻沒(méi)有沾染一點(diǎn)兒污穢。陽(yáng)光溫和地撒在粉紅的花瓣上，一朵朵荷花像是一位位不食人間煙火的仙子，仿佛在告訴人們她們是快樂(lè)的，她們享受著自己生命中的一切，她們享受著這片藍(lán)天，享受著這塊土地，享受著這縷縷陽(yáng)光。
她們出自淤泥，卻努力生長(zhǎng)，努力綻放自己的美好。在生命歷程中，總會(huì)遇到困難，但她們用最美麗的姿態(tài)告訴人們，她們不怕，她們享受著這些經(jīng)歷，也享受著克服困難所帶來(lái)的美好。
望著這片荷花，我不禁有些慚愧，我曾努力想要找尋生命中綻放光彩的一次，卻毫無(wú)收獲。我仿佛一直在“混日子”，總是如同行尸走肉一般，沒(méi)有絲毫享受過(guò)生命，去綻放自己的光彩。我垂下了頭，開(kāi)始沉思，想起過(guò)去，想到現(xiàn)在。我突然有一絲頓悟，我也許該學(xué)著像荷花一樣，享受自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己有限的生命綻放出最美好的光彩！
生命的歷程作文 篇8
我們究竟在學(xué)習(xí)什么？我們?cè)趯W(xué)習(xí)生命，尋找自己。必修一從微觀的角度帶我們領(lǐng)略了生命，從最源頭來(lái)看起，到生命的結(jié)束而結(jié)束。產(chǎn)生，增殖，衰弱，死亡。這是每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)器官，每一個(gè)體，每一個(gè)生命都會(huì)經(jīng)歷的。包括在其中的我們同樣也會(huì)經(jīng)歷，我們的未來(lái)是未知的，我們總會(huì)不安，不知所措，不知道我們?cè)摳陕�？所以我們迫切的想知道我們到底是什么？我們�(cè)谶@自然界中有何意義，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這一切，因?yàn)檫@些未知我們?cè)谔剿�，因�(yàn)檫@些未知我們?cè)趯W(xué)習(xí)。我們正在學(xué)習(xí)尋找自己。
我們學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用？我們學(xué)習(xí)最基本的單位細(xì)胞，讓我們知道了生命降臨在世上的奇妙，我們學(xué)習(xí)細(xì)胞中的元素，細(xì)胞中的分子，和遺傳物質(zhì)，讓我們知道每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，這些獨(dú)一無(wú)二的生命組成了五彩斑斕的世界，他足以讓我們迷戀。我們還學(xué)習(xí)細(xì)胞器之間的相互合作，讓我知道了生命和生命之間應(yīng)該相互平衡，相互協(xié)作。我們也學(xué)習(xí)了細(xì)胞將物質(zhì)，能量運(yùn)轉(zhuǎn)，他們讓我們更有活力的生活著。書(shū)上大篇幅講著活著而不是死亡�，F(xiàn)在的生命太容易變得脆弱，學(xué)習(xí)生命的歷程，讓我們知道我們存活的意義，當(dāng)我們每呼吸一次時(shí)，全身上下的細(xì)胞都在為你運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的生長(zhǎng)會(huì)有千奇百怪的分化，會(huì)有無(wú)數(shù)次的分裂，而他們想告訴我們的是積極的面對(duì)生活，努力的過(guò)好每一天，是對(duì)生命最大的尊重，也是對(duì)自己最大的尊重。
生命的歷程作文 篇9
我是被遺落在一處水洼中的一滴水，我的朋友，哥哥，姐姐……他們一個(gè)個(gè)先后被曬干，我也一樣。我被蒸發(fā)到一片烏云中，閉上了眼睛，等待著死亡……
我身邊的水滴一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少。突然，我的心仿佛向上移動(dòng)了位置，我的身體向下墜落，高速移動(dòng)，我的耳邊傳來(lái)陣陣尖叫聲，嚇得我不敢睜開(kāi)眼睛�？伞斑恕钡囊宦�，墜落停止了，我忐忑不安地睜開(kāi)眼，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的白朵，挺拔的大樹(shù)，青青的小草……我不禁高聲呼喊道：“我又回來(lái)了，我的故鄉(xiāng)！”
我四處游走，交岸邊的朋友：“你好！岸上的青菜，你愿意做我朋友嗎？”“你好！挺拔的大樹(shù)，你愿意和我做朋友嗎？”“你好，美麗的花兒，你愿意做我的朋友嗎？”它們熱情地點(diǎn)頭回應(yīng)著。
我從溪流流入大河。看見(jiàn)了小動(dòng)物、看見(jiàn)了獨(dú)木橋，看見(jiàn)了自己從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的所有東西。我第一次發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界居然這么大，不是只有一個(gè)水洼的大小。我熱切地跟從未見(jiàn)過(guò)的生物一一打招呼：你好！
從大河又流入了大海。大海真大，海水里有著我所有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。流到灘岸邊時(shí)，我被一個(gè)水桶抓到了，被倒入干涸的洼地中……
生命的歷程作文 篇10
一望無(wú)際的麥田。我躺在這麥子的懷抱中，隨著風(fēng)兒的蕩漾，跟隨麥田風(fēng)中的氣息，沉醉。
我沒(méi)有思想，沒(méi)有心靈，我是一個(gè)麥田守望者，隨風(fēng)搖曳的稻草人。生命，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種日復(fù)一日空白與單一的守望與孤單。秋日還剩下最后一片黃葉，心中的彷徨已飄滿紛飛的大雪，那些晶瑩的六角雪零落在心間，秋日的蒼茫慢慢減退，我還是那樣的孤單，思想就是那秋風(fēng)的泡沫，一個(gè)比一個(gè)空無(wú)。金黃麥田是我一個(gè)永久的棲息地，物轉(zhuǎn)星移，一天一天守望下一季秋木的凋零。秋的天還是那么蒼白，麥田邊的電線肆意分割著憔悴的天。孤雁飛過(guò)，我抬頭仰望，多么自由的生命！一個(gè)小女孩，帶著金黃的花環(huán)，她就如秋的翅膀一般潔凈。她軟軟地拍著我用稻草塞滿的身體，我望著她，那是一種令人羨慕的生命體，小女孩擁有著我望塵莫及的生命和快樂(lè)。對(duì)于她，生命還有很長(zhǎng)的一段路途，而曾經(jīng)過(guò)的生命歷程，也是美好得令人陶醉。我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，不行啊，我不可以如此虛度著生命，哪怕我僅僅是一個(gè)沒(méi)有自由的稻草人。一只黑貓朝我跑來(lái)，在秋日并不刺眼的陽(yáng)光下，貓的眼睛瞇成了棗核的形狀。我立在麥浪中，享受著季節(jié)最后的溫暖。我嘗試用柔軟無(wú)力的雙臂擁抱秋的風(fēng)，迎接秋的湛藍(lán)無(wú)痕的天。我用雙手驅(qū)趕烏鴉對(duì)麥田的侵襲。瞬間地，我覺(jué)得那份生命變得富有價(jià)值與樂(lè)趣。我沉浸于自己使命的幸福中，那真是不一樣的感覺(jué)。
黑貓用尖利的爪子劃破了我的身軀，嗚咽著，晃動(dòng)尾巴消失在路口的路牌后。風(fēng)吹散了我的身軀，稻草在風(fēng)中以優(yōu)美的姿態(tài)飛向這一季一秋，我望著空中的稻草，猶如我生命的歷程，空白單一。我卻在最后一刻改寫了它。多么美好。
生命的歷程作文 篇11
生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡，因?yàn)樵谒蠈懽�，無(wú)論多么費(fèi)力，那字總不能永恒，甚至是不能成形的。
如果我們企圖停駐在過(guò)去的快樂(lè)里，那真是自尋煩惱。而我們不是從記憶中想起苦難，生命歷程中的快樂(lè)與痛苦，歡欣和悲嘆，只是寫在水上的字，一定會(huì)在時(shí)光里流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在閃滅中老去。
心如流水，沒(méi)有片刻靜止，使人在散亂中活著。
身心俱幻，正如在流水上寫字，第二筆未寫，第一筆已流向遠(yuǎn)方。
愛(ài)，也是在流水上寫字，當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，愛(ài)之念已流到遠(yuǎn)處。
美麗的愛(ài)是寫在水上的詩(shī)，平凡的愛(ài)是寫在水上的公文。愛(ài)的誓言是流水上偶爾漂過(guò)的枯葉。落下時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息地流走。
既然是生活在水上，且讓我們順著水的因緣自然的流下去�？匆�(jiàn)花開(kāi)知道是花的因緣到了，花朵才得以綻放；看見(jiàn)落葉，知道是樹(shù)的因緣到了，樹(shù)葉才會(huì)掉下。在一群陌生人之間，我們總是會(huì)遇到那些有緣的人，等到緣盡了，我們就會(huì)如夢(mèng)一樣忘記他的名字和面孔，他也如寫在水上的一個(gè)字，在因緣中軹滅了。
生活中為什么會(huì)有恐懼，驚怖，憂傷與苦惱？那是由于我們只注視寫下的字，卻忘記字是寫在一條源源不斷的水上。水上的草木一一排列，他們互相并不顧望，順勢(shì)流去。人的痛苦在于前面的水草思念著后面的浮木，后面的水泡又想看看前面的浮木。只要我們認(rèn)清字是寫在水上。就能夠心無(wú)掛礙，沒(méi)有恐懼，遠(yuǎn)離不切實(shí)際的夢(mèng)想。
在波濤洶涌的波濤與急速的旋渦中，順流而下的人，是不是偶爾抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是水上的一個(gè)字呢？
生命的歷程作文 篇12
人生時(shí)時(shí)刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，我只想問(wèn)：你留意了什么？
經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候是個(gè)特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認(rèn)為。那時(shí)我還不會(huì)走路，于是對(duì)走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時(shí)候沒(méi)空管我，就把幾個(gè)椅子圍起來(lái)，讓我站在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，我便開(kāi)始厭煩了。
一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個(gè)椅子圍在中間。我當(dāng)時(shí)很想去外面，但我還不會(huì)走路，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我竟忘記了自己還不會(huì)走路，推開(kāi)椅子便走了過(guò)去，雖然走的很慢。過(guò)了幾分鐘，媽媽進(jìn)屋來(lái)拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學(xué)會(huì)走路了，兒子學(xué)會(huì)走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過(guò)來(lái)，看到了這一“壯觀”景象。
如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)成為了一名中學(xué)生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過(guò)平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。
回想小學(xué)時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當(dāng)時(shí)多么天真，我們也順利走過(guò)了小學(xué)的六年生活。我有過(guò)這樣的感覺(jué)；每次走完一段路程，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，總會(huì)有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
雖然我們的路還很長(zhǎng)，但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰，往后的路很艱辛，不再像小學(xué)那樣天真了！隨著時(shí)間的推移，我們走過(guò)的路會(huì)更多，歷程也會(huì)更多，磨難也會(huì)隨之增多。在我遇到困境的時(shí)候，我都會(huì)想一下小時(shí)候的場(chǎng)景，忘記一切的缺點(diǎn)和困難，放手去做吧！
生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個(gè)腳印的，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！
生命的歷程作文 篇13
沒(méi)有開(kāi)始，亦不會(huì)結(jié)束
一陣“哇哇”的哭聲打破了走廊里持續(xù)已久的寂靜，手術(shù)室里，伴隨著陣陣歡呼，又一個(gè)小生命來(lái)到了世間；當(dāng)他微弱地睜開(kāi)雙眼，看到躺在床上的這個(gè)滿頭大汗、臉色蒼白、卻散發(fā)著無(wú)比幸福的笑容的人，一段“心”的樂(lè)章便由此奏出了第一個(gè)音符……
“孝”是一杯純凈的涼白開(kāi)
很小的時(shí)候，他并不明白什么是“孝”。當(dāng)他回到家中，在那個(gè)簡(jiǎn)單而充滿歡樂(lè)的小屋里，便纏著母親陪自己玩耍，晚上睡覺(jué)前拉著父親給自己講故事；當(dāng)他因?yàn)樘詺舛ち艘簧淼哪�，便呆呆地站在那里等著母親來(lái)給自己擦拭、清洗，還會(huì)因?yàn)樗呐u(píng)教育而肆無(wú)忌憚地哭鼻子，在母親的安慰聲中又滿心歡喜地找朋友繼續(xù)玩耍；但他也希望看到父母開(kāi)心的笑臉，當(dāng)他們流淚時(shí)，他也感到壓抑和難過(guò)。
“孝”是一個(gè)甜甜的冰淇凌
他漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)校里知道了“孝順父母”、“感恩”這些詞匯。一天回到家中，他抱住母親，大聲喊道：“媽媽，我愛(ài)你！”這位接收到這突如其來(lái)的禮物的母親，先是愣了一下，接撫摸著他的頭說(shuō)到：“真是越來(lái)越懂事了。”于是，他逐漸開(kāi)始幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，不但是父母，甚至一些親戚和來(lái)家里做客的人，都會(huì)對(duì)他表示贊賞和喜愛(ài)，每一句的`表?yè)P(yáng)對(duì)這個(gè)天真孩子來(lái)說(shuō)，就像努力得到的禮物，就像一個(gè)甜甜的冰淇凌，可口、刺激，他第一次有了這種開(kāi)心的感覺(jué)，他盼望能通過(guò)自己的努力讓父母露出笑臉。
“孝”是一杯濃厚的咖啡
他早就知道人們管這個(gè)叫“叛逆期”，可他從未想過(guò)竟會(huì)如此強(qiáng)烈�？v然他知道“慈母手中線，游子身上衣”的辛勞，知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的典故，知道“孝子之至，莫大乎尊親”的道理，可每當(dāng)父母因?yàn)樽约旱呢澩娑鷼�、因�(yàn)樽约旱膲钠舛鴲琅臅r(shí)候，他的心里就如有一團(tuán)亂竄的小火苗，壓抑不住的怒火便化為刻薄的言語(yǔ)，從他的口中一句挨著一句地涌出來(lái)，直至看到傷痛的父母，才會(huì)稍稍平靜下來(lái)，卻總不愿意去說(shuō)一句抱歉。每當(dāng)夜晚閉上眼睛，他總會(huì)這樣問(wèn)自己：“我，還是我嗎？”“孝”就如一杯咖啡，縱然那么濃厚香醇，也總有一股夾雜在其中的苦澀。
“孝”是一杯淡淡的清茶
已在外工作三年的他回到家中看望父母。依舊是那個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的小屋，父母已長(zhǎng)出了絲絲白發(fā)，額上也有了道道皺紋，他得心底泛出一陣苦澀。三年來(lái)，他每個(gè)月都會(huì)回家來(lái)探望父母，親手泡上三杯淡淡的清茶，坐在小小的餐桌旁，陪他們嘮嘮家�！钡竭@時(shí)，他才似乎明白了“孝”的涵義。
“孝”不是口不對(duì)心，也不是對(duì)表?yè)P(yáng)的期待，而是一種生活方式，一種火熱卻又平靜的愛(ài)……
又是一陣肅殺秋風(fēng)，又是滿地枯枝落葉，又是這昏黃色土地上的一大片水晶蘭。他隨眾人一起來(lái)到這里，跪下，盯著面前的小土丘發(fā)呆�！靶ⅰ焙螘r(shí)開(kāi)始？他不知道；“孝”何時(shí)結(jié)束？他堅(jiān)信著，不會(huì)結(jié)束。
深夜，躺在那個(gè)簡(jiǎn)單而孤獨(dú)的小屋里，他又想起了兒時(shí)母親口中的教導(dǎo)，和父親那似乎講不完的故事。窗外，沒(méi)有月亮，只有點(diǎn)點(diǎn)星光，透過(guò)窗子，陪他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……——后記
生命的歷程作文 篇14
那是一個(gè)星期天的中午，我在房間里一口氣讀完了《生命的歷程》這篇文章，從中受到了很多的教益，心里久久不能平靜。
這文章記敘了一位老婦人度過(guò)自己一生后去世見(jiàn)到上帝。在哪兒，她問(wèn)了上帝一個(gè)令自己困惑的問(wèn)題：“如果人是上帝創(chuàng)造出來(lái)的，應(yīng)該人人平等，那么人們卻為什么不彼此善待呢？”上帝告訴了她：“當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)謊時(shí)，當(dāng)有人偷了你的東西時(shí)，當(dāng)有人給你身體造成傷害時(shí)，當(dāng)有人欺騙你時(shí)……你是怎么對(duì)待的呢？”上帝繼續(xù)說(shuō)道：“愛(ài)的能力是人類所擁有的最大的才能。所有善行之根本就是愛(ài)，而每一個(gè)愛(ài)的行動(dòng)也能給我們啟示。”
我感慨萬(wàn)千：“人本身是有力量來(lái)控制好善與惡的平衡的，但是因?yàn)闆](méi)有更多地受到愛(ài)的教導(dǎo)，那力量常常被濫用。當(dāng)有人愛(ài)我們時(shí)——那是告訴我們，仁慈、慈善、誠(chéng)實(shí)謙遜、諒解和接受能夠抵消世間所有的罪惡，有一善行，就少一惡行。
當(dāng)你進(jìn)入某人生活時(shí)，不管是你計(jì)劃好的，壞事偶然或碰巧，都要好好想想你會(huì)教給他什么東西。你是教他以愛(ài)，還是給他一個(gè)現(xiàn)實(shí)的殘酷教訓(xùn)？
當(dāng)你離開(kāi)人世時(shí)，你的生命是留下更多的愛(ài)，還是傷害？留下更多的撫慰，還是痛苦？留下更多的喜樂(lè)還是悲傷？我們每個(gè)人在世間都有力量讓天平傾向愛(ài)，你要聰明地運(yùn)用自己的力量，不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)讓世間天平移向正確方向的機(jī)會(huì)。
我受益匪淺“當(dāng)有人偷了你的東西時(shí)，那是在教導(dǎo)我沒(méi)有什么是我能守住的，要珍視你現(xiàn)在擁有的；當(dāng)有人給你身體造成傷害時(shí)，那是在教導(dǎo)我人的身體很脆弱，要盡可能保護(hù)、照顧自己的身體，它是唯一的；當(dāng)有人欺騙你時(shí)，那是在教導(dǎo)我貪婪是萬(wàn)惡之源，雖然自己做事沒(méi)能成功，但是千萬(wàn)不能讓不達(dá)目的誓不罷休的心態(tài)導(dǎo)致我做壞事……
生命是一次要我們自己經(jīng)歷的旅程，不是一次有導(dǎo)游的觀光！
生命的歷程作文 篇15
泥土，固然沒(méi)有華麗的外表和輕盈的風(fēng)姿，卻能幻化成千萬(wàn)生靈。遙想女媧造人，那生命的原料不也是區(qū)區(qū)一塊黃泥？當(dāng)然，這只是傳說(shuō)，但今天，我實(shí)實(shí)在在體會(huì)了一次創(chuàng)造“生命”的過(guò)程。
前幾天，有位同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)辦了泥塑班，我便饒有興致地參加了。
來(lái)到學(xué)校，我們便把黏土和工具搬進(jìn)了教室，各自落座后，眾人靜悄悄的，竟比平常上課還要安靜許多。老師告訴我們，泥塑，并不僅僅是雕塑出一個(gè)實(shí)物，而是將物體本身的神韻表現(xiàn)出來(lái)，大膽一些也無(wú)妨，泥塑最終的結(jié)果要的不僅僅是形似，還需神似。
老師的一席話，為我們開(kāi)啟了一扇走近泥塑的大門。
老師詳細(xì)地講解了泥塑的步驟，便讓我們開(kāi)始動(dòng)手了，他在一旁指導(dǎo)我們的操作。老師給了我一只憨態(tài)可掬的小狗讓我照著做，告訴我泥塑前需要仔細(xì)觀察。我把小狗大致分為三個(gè)部分：頭部、身體和腿部，每個(gè)部分都是由一些幾何體演變而來(lái)的，可以根據(jù)這些形狀來(lái)確定具體的塑造方法。之后開(kāi)始捏身體了，我拽下一把黏土，用手揉捏成一個(gè)大致的形狀，并逐步細(xì)化，一個(gè)身體的形狀漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。接著把它調(diào)整一下，放到沾了水的木板上，便于雕塑。先用拼接或去除的手法把身體的線條、輪廓表現(xiàn)出來(lái)，再加以修飾，一個(gè)粗糙的雛形就完成了。但我左看右看，總是覺(jué)得不妥。老師端詳了一下我的作品，果然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題�？礃悠罚恍」冯m體型略胖，卻是精神抖擻的，身板挺得很直，而我做的小狗的脊梁是塌下來(lái)的。聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，我豁然開(kāi)朗，趕忙調(diào)整了一下。我用工具把小狗的脊梁部分增高了一些之后，整只小狗看起來(lái)挺拔多了。
小狗的身體完成后，我再細(xì)細(xì)地揣摩其他部分的雕法，不知不覺(jué)中，我的泥塑技術(shù)雖然還是拙劣，但與最初相比已經(jīng)進(jìn)步了很多。
我開(kāi)始雕刻小狗的頭部，那一雙可愛(ài)的大眼睛，軟軟垂在兩側(cè)的耳朵，還有那毛茸茸的小尾巴……終于，一只憨態(tài)可掬的小狗完成了！
只見(jiàn)這只小狗瞪著大眼睛看著我，那小尾巴仿佛在向我搖動(dòng)，那無(wú)邪的微笑似乎溫暖了我的心。
那一刻，我明白了�！澳嗨埽⒉粌H僅是雕塑出一個(gè)實(shí)物，而是將物體本身的神韻表現(xiàn)出來(lái)……”我想起了老師說(shuō)的話。是的，泥塑并不僅僅是雕塑出一個(gè)形狀相似的物體，而是雕塑出它的靈魂、它的生命。泥塑，便是一個(gè)創(chuàng)造生命的歷程啊！那一件件泥塑作品，飽含著多少真摯的情感，這不正如我們的生命歷程嗎？
時(shí)光就像那泥土，生命就是泥塑，我們便是那雕工，我們的生命由自己掌控，雕出的是什么，只能看我們自己的意愿。或許你的泥土有種種缺點(diǎn)，但只要我們肯用心，努力雕刻出好的作品，那么，給予我們的，終將是最完美的雕塑。
生命的歷程作文 篇16
聽(tīng)人說(shuō)，葉子凋落的速度是每秒鐘五厘米�？墒�，每一秒鐘，每五厘米，都意義深刻。走過(guò)葉的生命歷程，它教會(huì)了我太多。
隨著夏日的暑氣漸漸散去，九月如期而至。我迎來(lái)了我的高二。我抱著一摞課本進(jìn)入教室，隨意的坐在了靠窗的一個(gè)位置。教室旁邊的那幾棵紀(jì)念樹(shù)就那樣吸引了我的目光。葉子還是嫩綠色的，有些透明般，還不能完全承載那強(qiáng)烈的陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)縫隙打在葉子上，投射在地上時(shí)，三三兩兩的。微風(fēng)吹過(guò)，或許是葉子還過(guò)于稚嫩，被風(fēng)吹變了形狀。然而那綠色，是葉脈里流淌著的嬌嫩，昂揚(yáng)著生機(jī)，滿含著活力。走過(guò)葉的生命歷程，葉子向我展示了一種生機(jī)與活力。也用它生命的顏色和姿態(tài)，做到了最完美的詮釋。葉子教會(huì)了我，即使還不夠強(qiáng)大去承接陽(yáng)光，也仍然要仰著頭去直視太陽(yáng)，即使還不夠強(qiáng)大到去接受風(fēng)的吹拂，也仍然保持一種堅(jiān)韌。在這段生命歷程中，我們即使過(guò)于脆弱，也仍然要保持昂揚(yáng)，因?yàn)槲ㄓ兄泵娲煺鄣慕裉�，才�?huì)有成熟美麗的明天。葉子告訴我，要學(xué)會(huì)直視困難。
時(shí)間過(guò)得很快，再次觀察葉子時(shí)，已經(jīng)變得深綠了。葉子也不再想先前那樣柔軟了，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的視覺(jué)感。陽(yáng)光打在葉子身上，葉子投射在地上一片陰涼。不再讓風(fēng)吹的變了形狀，不再被雨滴打彎了腰。那幾日雨水很多，每每大雨過(guò)后，葉子都會(huì)給我一種震撼。雨水將葉子表面的塵土洗凈，葉子的顏色好像變得更深，表面呈現(xiàn)著一種光澤，變得厚實(shí)堅(jiān)韌。
不由得想起一句話“成熟總在繁華落盡，鉛華洗盡后�！弊哌^(guò)葉的生命歷程，葉子向我展示了它的堅(jiān)強(qiáng)。它用它的堅(jiān)韌展示了它的不服輸。在每一次暴風(fēng)雨過(guò)后，都實(shí)現(xiàn)了生命的蛻變。葉子讓我知道，即使當(dāng)想的生活有多么多的坎坷和挫折，我們?nèi)匀灰３忠环N堅(jiān)韌，心懷堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轱L(fēng)雨之后在會(huì)有彩虹。只有在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的成長(zhǎng)，才足夠絢麗奪目。葉子告訴我，要學(xué)會(huì)克服苦難。
天氣漸漸變涼，身上的衣服也厚了幾層，秋天的氣息慢慢消逝，冬天好像已逐漸走近了。葉子已經(jīng)完全變了顏色，失去了那份柔韌，變得易碎。失去了那份厚實(shí)，變得單薄。葉柄也大多泛黃。葉子實(shí)在已經(jīng)脆弱了，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)飄搖，在風(fēng)中劃一到弧線，繼而落在土里。漸漸融入到土里，腐爛，逐漸成為土的一部分，成為了樹(shù)的養(yǎng)料。走過(guò)葉子的生命歷程，葉子向我展示了它的奉獻(xiàn)精神，它用它的行動(dòng)詮釋了它的無(wú)私。即使在生命走向盡頭時(shí)，仍然選擇了將自己奉獻(xiàn)。這樣的葉子，在生命走向盡頭時(shí)，精神卻得到了升華。葉子告訴我，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
走過(guò)葉的生命歷程，目睹了它的成長(zhǎng)與凋零，他教會(huì)了我太多。即使它走向了生命的盡頭，但我想他這種精神卻會(huì)一直存在。而它，也會(huì)一直激勵(lì)我，以最昂揚(yáng)的態(tài)度，最堅(jiān)強(qiáng)的意志，保持著一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的心態(tài)，走好我的這段成長(zhǎng)歷程。
生命的歷程作文 篇17
我是一滴水。哦，不！準(zhǔn)確的說(shuō)，我總是會(huì)變，形態(tài)會(huì)變。可這一點(diǎn)都不影響我度過(guò)了完美的一生！事情要從我出生時(shí)說(shuō)起……
我緩慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)四周擠著成千上萬(wàn)的兄弟姐妹，我們匯成了一片水域，相擁在白云媽媽的懷抱中，快樂(lè)地與泡沫姐姐玩耍，在這里非常幸�？鞓�(lè)。可是，一向好奇的我非常向往外面的生活，我等呀等，其他小水滴們?cè)介L(zhǎng)越多。終于，白云媽媽一下子敞開(kāi)了雙手，我和成千上萬(wàn)的水滴們一同飛了下去。云層、藍(lán)天，在我眼前掠過(guò)。我睜大了眼睛，望著這些我從未見(jiàn)過(guò)的事物，暗想：我的新生活就要開(kāi)始了！
沒(méi)飛多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)周圍的氣溫在急速下降，我感覺(jué)我的身體又冷，又硬。我低頭看想自己，不由得吃了一驚！我的身體像一朵花一樣綻放開(kāi)來(lái)。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得，原來(lái)自己可以這么美麗。記得白云媽媽曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我一定是變成冰花了。
又飛了很久，我突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一抹綠色。那一定是樹(shù)林！因?yàn)闃?shù)林的顏色非常美。我們一起往下沖。我看到了葉子、花兒、草叢、巖石等等我從未見(jiàn)過(guò)的東西。
我一頭扎在了一片葉子上，葉子很光滑，很舒服，但卻不同于白與媽媽的懷抱。白云媽媽的懷抱很溫暖、輕柔。而樹(shù)林是很清爽涼快的。我趴在葉子上仰望花朵，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)花兒可以這么美，不同于我凝結(jié)成的冰花，花兒的顏色更加艷麗。我看著，不時(shí)還要挪一挪身子，給其他水滴們留點(diǎn)地方。看著這豐富又美麗的雨中的樹(shù)林，真想一輩子呆在這里呀！可是，好巧不巧，我正想著，偏偏來(lái)了一個(gè)水滴重重地砸在了我的身上。我一頭扎進(jìn)了土壤。
伴著落進(jìn)土中枯花的氣味，我在土中狂奔著，穿梭著。剛離開(kāi)了那么美的地方，我心里不免有些悲傷。更重要的是，四周都是黑烏烏的一片，我實(shí)在不知該如何繼續(xù)前行。于是我只好一通亂撞，不知能不能通向光明。
跑著跑著，我居然看到了小溪！我喜出望外，一下子流了進(jìn)去。與其他水滴們一起奔流。一路上我們流進(jìn)了大河、小河……不知過(guò)了幾天，我們終于游到了這片巨大的水域——海洋！這是我第一次流進(jìn)海里。我在這茫茫大海中，顯得微不足道。我第一次感覺(jué)到，原來(lái)，我是那么的渺��！我與大海融為一體了，我終于找到了一個(gè)穩(wěn)定的家園。
我在海里居住了很長(zhǎng)時(shí)間。與鯨魚(yú)為伴，和海豚共舞�？傊诤＠锏倪@段時(shí)間是我最快樂(lè)的記憶�？墒呛芸欤谉岬南奶斓絹�(lái)了，我們都覺(jué)得實(shí)在太熱了。不知為何，在一天在太陽(yáng)最足的時(shí)候，我感覺(jué)到有些輕飄飄的，身子在不斷地上升，甚至于我根本看不見(jiàn)自己的身子了。
飄著，奇怪的是，我頓時(shí)倍感舒服，而且比以往的任何時(shí)候都要舒服，慢慢的，我變得沒(méi)有知覺(jué)了，原來(lái)我又回到了云媽媽的懷抱……
這就是我的生命歷程，快樂(lè)而又有價(jià)值。
生命的歷程作文 篇18
呼呼——春姑娘輕輕吹了一口氣，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。大地母親的“孩子們”笑瞇瞇地看著大家。就在小山坡的不遠(yuǎn)處，一棵小草破土而出，揉了揉雙眼呆呆地望著這五彩繽紛的世界。在雨露的滋潤(rùn)下，太陽(yáng)的照顧下，小草非常開(kāi)心！它看見(jiàn)了小朋友正自由自在地放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)美妙的歌聲，還聞到了泥土的清香。
春天離去了，炎熱的夏來(lái)了。驕陽(yáng)似火，草傲然挺立，不低頭，也不害怕，電閃雷鳴之間，小草把身子挺得筆直。下雨之后，雨露和彩虹讓小草感到神清氣爽。
夏天離去了，涼爽的秋來(lái)了。層林盡染，大樹(shù)開(kāi)始由綠變黃，葉子們不知不自覺(jué)中開(kāi)始在空中翩翩起舞，最終落到大地母親的懷抱中化為泥土。小草們好像知道這是個(gè)離別的季節(jié)，于是都開(kāi)始在秋風(fēng)中揮手告別。
秋天離去了，寒冷的冬天來(lái)了。漫天飛雪，小草們?nèi)伎菸耍蚁胨鼈儜?yīng)該是在睡覺(jué)吧！大雪姐姐給小草們鋪上了一層潔白的被子，期待著明年它們的再次來(lái)到。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我相信自己也能像一顆小草一樣勇敢頑強(qiáng)、不怕困難！
生命的歷程作文 篇19
今天非常高興，我和陳池在校園里玩時(shí)，在操場(chǎng)深草叢里發(fā)現(xiàn)了一只黑色的幼鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)可能是剛學(xué)飛行時(shí)受了傷，飛不動(dòng)了，我們高興而又不知所措的把他交給了老師，老師竟讓我?guī)Щ丶医o它養(yǎng)傷，我真是高興極了。我把她放在一個(gè)小紙箱里，小心翼翼帶回家。本以為愛(ài)好動(dòng)物的老爸看到它后會(huì)很高興，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一開(kāi)始卻遭到了老爸的一頓很批，原來(lái)他擔(dān)心這是一只病鳥(niǎo)，會(huì)不會(huì)是禽流感，我心理很不服氣，認(rèn)為是老爸瞎想，心里委屈極了，眼淚也簌簌的落下來(lái)，但當(dāng)老爸看到這個(gè)小家伙耷拉翅膀亂竄時(shí)，就摸著我的頭說(shuō)：“快把它放到陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上陽(yáng)臺(tái)門”。我心里暗自高興，看到小家伙在陽(yáng)臺(tái)里亂竄，臉上露出了微笑。于是我開(kāi)始用報(bào)紙和泡沫給它作房子了，不過(guò)晚上我回來(lái)看時(shí)，它并沒(méi)有“進(jìn)屋”睡覺(jué)，而是蜷縮在陽(yáng)臺(tái)拐角的拖把旁。我也不但心它了，不管怎樣它算是有了安身之處，我也安心的回房睡了，第一天有驚無(wú)險(xiǎn)，就這樣過(guò)去了。
今天，小鳥(niǎo)已經(jīng)和我混熟了，它竟然允許我站到了它的旁邊。
下午，小鳥(niǎo)總是站在陽(yáng)臺(tái)的門上叫，我以為它餓了，又給了它一些面包屑和小米，可它看了幾眼，理也不理，還是在叫，并且不斷地?fù)潋v著折了的翅膀做出飛的姿態(tài)。
我連忙找來(lái)會(huì)“鳥(niǎo)語(yǔ)”的老爸，老爸一看，說(shuō)：“它是渴了”。我一想對(duì)，從昨天下午，我就一直沒(méi)喂它水喝，于是，我給它盛了一大雞蛋殼杯水，它像干燥的海棉，允吸著“久違”的甘露。我又突發(fā)奇想，給了它一顆葡萄干，它竟然一口就吞下了，我突然想到也許樹(shù)上的漿果才是它真正的食物，我又給它一顆，它又吃了，然后抬頭用黑溜溜的眼睛看著我。
我一下子好象明白了它的意思，這兒不是它的家，大自然才是它真正的主人........我撒下了手中最后的幾粒葡萄籽，退出了陽(yáng)臺(tái)。
今天中午，我拿著剛給它配好的新鮮食物，興高采烈地打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)門，咦！
這小家伙跑哪去了，我看了看它的小屋，沒(méi)有，“報(bào)紙屋遺址”里面也沒(méi)有，最后，我才把目光轉(zhuǎn)移到“海綿山”傍邊，呵呵，這小家伙真會(huì)藏，不過(guò)還是被我找到了。
我走到它旁邊，都到它的“警界區(qū)”了，它仍然一動(dòng)不動(dòng)，哈哈，小家伙可以真正接受我對(duì)它的關(guān)愛(ài)了。心里猛一高興。
真是樂(lè)極生悲，我忽然注意到它的眼睛是閉上的。
不會(huì)吧，它死了？
上午還吃了個(gè)小面包呢！
它怎么會(huì)死呢？
我用手一摸它的胸脯，還好，還有一點(diǎn)溫度，而且心跳和呼吸還在，我懸到嗓子眼的心暫時(shí)算落了下來(lái)，不過(guò)，當(dāng)我摸到它的脖子后面時(shí)，我的心都跳出了胸膛，那兒竟是一片冰涼。突然，它睜開(kāi)了它那圓溜溜的“黃豆眼”，我又一次被震撼了，它那原本清澈的黑眼睛，現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片昏黃，象今天的天氣。
我連忙把它放進(jìn)小屋，然后又給它裝了個(gè)熱水袋，但這一切都晚了，無(wú)論怎樣都留不住它離去的腳步........一個(gè)生命以飛的姿態(tài)一去不復(fù)返了........為它“送行”時(shí)，我特意把一個(gè)紅豆放在它的翅膀下........紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思......
生命的歷程作文 篇20
我是只蝶，一種美麗的蝶。
——題記
上天給予了我一條彎曲的生命線，因此我的生命歷程注定是波折的。
自從我生下來(lái)后，我就沒(méi)過(guò)一天好日子，我不能躺在父母懷里撒嬌，也不能對(duì)父母要求什么，因?yàn)榇蛭疑聛?lái)后，我就沒(méi)有了父母，也許我的父母已躺在了土里，也許他們正在遠(yuǎn)方為我祈禱。而我現(xiàn)在卻一無(wú)所有，唯一能奢望的，就是能有一個(gè)溫暖的家。
我并不知道自己的面貌，直到有一天——一個(gè)男孩爬上樹(shù)，準(zhǔn)備捕捉我的朋友“蟬”，可他卻是那么仔細(xì)，竟然發(fā)現(xiàn)了我，我望著他，眼里流露出恐懼。只見(jiàn)那男孩不屑一顧說(shuō)：“看那！一條多么丑陋的蟲(chóng)子！”我感到羞愧不已，連忙鉆進(jìn)樹(shù)葉躲了起來(lái)。男孩走了，可是我的心情卻失落到了極點(diǎn)。
從那以后，我變得勤奮起來(lái)，我努力地打扮自己，希望能改變現(xiàn)實(shí)。直到有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己吐絲了，于是，我為自己弄了個(gè)房子，因?yàn)槲蚁胨X(jué)，經(jīng)歷了歲月的變遷，我發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都是徒勞的，我累了。一切準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始休息。
一天一天過(guò)去了，我始終沒(méi)有蘇醒，終于有一天，我，感到全身充滿了力量我睜來(lái)了雙眼，蛻去了房子，奇跡發(fā)生了！我竟然擁有一雙翅膀，我努力向天空飛去，我回過(guò)頭，向蛻下的繭殼深鞠一躬，然后展開(kāi)雙翼，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。飛到水面上了解情況，望著水中的倒影，我發(fā)現(xiàn)自己那么美麗。因?yàn)槲抑劳獗淼拿利惒⒉淮硇撵`也是美的，所以，從那以后，我天天都在盡我的最大的努力來(lái)幫助別人，盡管并不是每次，幫助都很成功，但我還是在努力著。終于有一天，我變的蒼老，回想起曾經(jīng)為那男孩的一句話而努力時(shí)的情景，我笑了，笑聲是那樣冷，仿佛凍結(jié)了一切。
忽然，我又想起了自己幫助過(guò)的人，我發(fā)現(xiàn)雖然自己有一雙美麗的翅膀，但我我真正的翅膀卻是心中的熱情，這時(shí)，我閉上了眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了肉體，可嘴邊卻仍掛著甜甜的笑。
生命的價(jià)值在于突破，而我，也只有經(jīng)歷了破繭這一過(guò)程才真正成為了一只蝴蝶。
生命的歷程作文 篇21
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！笔前。旰蟮牟莸乜瓷先ナ侨绱说募儍�，嫩綠嫩綠的歪，如被上帝的眼淚洗過(guò)一遍。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方那大片的青草，那草色分明有人踩踏過(guò)的深痕，心情變得有些異樣了。大約拐角處，距離垃圾桶幾米遠(yuǎn)的地方，斜躺著一只小鳥(niǎo)。我很好奇，便走過(guò)去看。它似乎受傷了，淺棕色的翅膀上沾了許多的泥土。兩顆小黑豆似的眼睛，可憐兮兮的看著我。它側(cè)躺著，一只爪子踮著地，另外一個(gè)爪子側(cè)仰著，整個(gè)身體蜷縮在一起。那濕透的羽翼努力拍了拍卻沒(méi)能飛起來(lái)。我還沒(méi)走近它，它就嚇得大叫起來(lái)
我輕輕地用雙手把這可憐的鳥(niǎo)捧起來(lái)，擱在旁邊那一張石桌上。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的右爪貌似骨折了，不知道是不是因?yàn)閯偛诺拇笥炅軡窕蛘呤芰梭@嚇?biāo)は铝说粼谠诘厣�，更有可能是可惡的熊孩子弄傷了它，抑或是這里的野貓或者野狗所致。
我看看眼前這個(gè)受到驚嚇的小寵，仿佛看到那小鳥(niǎo)可憐巴巴的眼里是含著淚的。風(fēng)微微有點(diǎn)涼，我把它捧在掌心帶回家去。它也似乎不大抗拒，乖乖地順著我的手掌俯臥下來(lái)�；氐郊抑�，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，它身上的羽毛差不多已經(jīng)干了。它撲騰了兩下試圖想飛起來(lái)，可是徒勞，它又向前顛著腳走了幾步，卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)，不敢再向前。我看著它那可憐的模樣，實(shí)在有些不忍心，便把它帶到附近的一個(gè)小寵物診所，希望懂行的護(hù)士能幫他檢查一下。寵物診所里的護(hù)士看了看，很肯定的跟我說(shuō)：“不太要緊，固定包扎幾天就能夠站立�！蔽铱戳俗o(hù)士拿出藥和紗布來(lái)幫鳥(niǎo)做包扎準(zhǔn)備，它微微閉上眼一動(dòng)不動(dòng)。我不禁無(wú)限感慨，一只小小的鳥(niǎo)，也如此的通靈性。
把它再次帶回家，我特意在寵物店買來(lái)一個(gè)小籠子。在籠子上方用家里最大的那盆綠蘿罩住她，這樣它就不至于那般的害怕陌生人。每天我在寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)打開(kāi)籠門，允許它是自由的小寵出入。唯有一次，它大膽地落在我的書(shū)架上，看著它踮著腳笨拙的走幾個(gè)來(lái)回，發(fā)出歡快地吱吱叫聲。它看我寫字的樣子是不甚害怕的。它甚至敢用紅嘴尖去啄我的手機(jī)屏幕。還趕快偷側(cè)著臉看我一眼。
有的時(shí)候，它似乎用像人一樣的眼神看我，眼神里帶著一絲疑惑，仿佛要有對(duì)話，我沖它連打兩個(gè)響指，它就會(huì)使勁的撲騰一下翅膀，似乎知道我是他的主人。
有了小寵總免不了得瑟，晚飯過(guò)后在小區(qū)慢跑，我也偷偷的把它帶上。母親說(shuō)，小心飛跑了，我說(shuō)它的傷定是還尚未全好，所以大膽地它放在籠子里，但籠門只是半掩。我想，它斷然是逃不去的。
我圍著小區(qū)慢跑道一圈又一圈。它在籠子里安靜的待著，偶爾應(yīng)和叫一聲一下。我十分放心，心想它斷然是不會(huì)飛走的。沒(méi)想到就在我跑完步，擰起鳥(niǎo)籠時(shí)，籠門大開(kāi)了。它果然地拍了拍翅膀，居然飛了出去，在空中毫不猶豫地飛向了對(duì)面的樓層空調(diào)機(jī)上去。我著急得很，連忙追過(guò)去，卻不知道該叫它什么好，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不曾給過(guò)它一個(gè)名字。它怎么都不肯下來(lái)，直到天黑也沒(méi)有。
一周后的晚飯的時(shí)候，我依然是習(xí)慣性往陽(yáng)臺(tái)外從前拾它的方向張望。巴望著它能夠突然出現(xiàn)在我面前，或者由對(duì)面陽(yáng)臺(tái)的屋頂上，飛落下來(lái)，還認(rèn)得我。
爸爸媽媽說(shuō)，算了，不就是一只鳥(niǎo)嗎？喜歡明天上街買只去就好了。我說(shuō)：“不要，那都不是它。”語(yǔ)音剛落，眼淚就流了下來(lái)。爸爸媽媽相互之間看了看，說(shuō)：“你真是個(gè)傻孩子�！�
這便是我關(guān)于生命歷程中流下的眼淚。
生命的歷程作文 篇22
人這一生，起起落落，經(jīng)歷過(guò)跌倒與淚水后的奮力拼搏，才算得上精彩。這是我在親身經(jīng)歷后得到的足夠讓我銘記一生的道理。
兩年前，父親工作調(diào)動(dòng)，母親身體欠佳，一家人慌了手腳，生活一下子失去了節(jié)奏。自然，在這種情況下的我，成績(jī)一落千丈，生活毫無(wú)頭緒，甚至幾次三番努力無(wú)果后想要放棄自己墮落下去，日子過(guò)得一片灰暗。
帶著這幾乎頹廢的心情，我走過(guò)了初一上學(xué)期的大半。然而，命運(yùn)還不想放棄我，在我最心灰意冷時(shí)給了我一個(gè)奮力拼搏的機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)雨天，臨近期末，父親終于安排好了他那邊的事情，一家人就這樣匆匆忙忙地轉(zhuǎn)到了他工作的城市。那是一個(gè)多么令我恐懼與無(wú)助的城市啊!陌生的住處，陌生的面孔，甚至學(xué)校的學(xué)制都與原來(lái)全然不同。我內(nèi)心極其抵觸，向瘋了一樣哭著砸鍋砸碗，宣泄著內(nèi)心的恐慌。淚水流進(jìn)嘴里，苦澀難言。
在這糟糕的狀況下，歇斯底里的我，被父親的一句話拽了起來(lái)。他慈愛(ài)而又堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)，孩子，哭吧，哭完了，爸爸再陪你繼續(xù)闖!
繼續(xù)闖!這三個(gè)字重重地砸進(jìn)了我的心，砸醒了我渾渾噩噩的夢(mèng)。
我不記得那天我是如何擦干眼淚的，我只記得牢記父親那一句話的我開(kāi)始試著盡力拼一拼。從那時(shí)起，我的明星海報(bào)被一份份學(xué)習(xí)資料代替，口袋里的歌詞也換成了一張張單詞條，桌子上擺的不再是花里胡哨的雜志，而是一份份滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�。我真的變�?變成了老師口中的優(yōu)等生、家長(zhǎng)眼中的“別人家的孩子”，變得不再畏懼陌生的一切而勇于嘗試，變回了我本應(yīng)有的樣子。
這份努力，生活都牢牢記在我的生命里。終于，在不知多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)后，我拼下了級(jí)部第一。
那一天回家，父親高興得像個(gè)孩子，已有不止一絲一縷白發(fā)的他抱著我大笑，領(lǐng)著我的手滿臉堅(jiān)定地說(shuō)，孩子，加油拼，爸爸永遠(yuǎn)陪著你，陪你闖得更遠(yuǎn)!
我不十分理解那一份成績(jī)對(duì)他的重要性，但我知道，他那為他女兒一直擔(dān)憂著的心終于落地。他終于看到，他的女兒沒(méi)有讓他失望，她站起來(lái)了，并奮力向著未來(lái)奔跑起來(lái)了!
看著父親疲憊卻又神采奕奕的雙眼，我鼻子一酸，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。眼淚順著臉頰滑進(jìn)嘴里，是甜的。
生命的歷程作文 篇23
它以清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋著人文的內(nèi)涵。
有淚水在，我感覺(jué)自己仍然飽滿。早晨打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光透過(guò)一片片樹(shù)葉，用它無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話。傍晚散步，看著夕陽(yáng)，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境。
我還記得初一那年的考試，也是這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃的去學(xué)校備考。到了考場(chǎng)，我一陣行云流水，對(duì)答如流的寫完了試卷，甚至都沒(méi)有檢查，心想：這次的題目也太簡(jiǎn)單了吧。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的我，才如夢(mèng)初醒。
考試失利的那一晚，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)放棄了信心，我認(rèn)為自己明明已經(jīng)努力過(guò)一個(gè)學(xué)期了，可成績(jī)卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話，還是一樣的低。我打開(kāi)窗戶想要吹吹風(fēng)，月光卻蹦蹦跳跳地闖進(jìn)了我的房間，那樣可愛(ài)，那樣俏皮。一陣風(fēng)吹過(guò)，使我心曠神怡，好似那一瞬間，所有的污垢都已經(jīng)消失，沒(méi)有了是非的牽掛，沒(méi)有了虛無(wú)縹緲的煙火，只有與心靈真切的對(duì)白。對(duì)啊，再仔細(xì)想想，你以為的付出就一定是真正的付出嗎？結(jié)果是不會(huì)陪你演戲的。
那一夜，淚水與堅(jiān)強(qiáng)融在一起，我甚至分不清以后該怎么做，以后的路又該怎么走。我突然想到巴爾蒙特的一句話：“為了見(jiàn)到陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世界上”，這難道不令我感動(dòng)嗎？第二天去教室，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀還又努力的同學(xué)，難道這不令我受到鼓舞嗎？
徐徐的暖風(fēng)又送來(lái)一個(gè)暖融融的夜，我再次看到那俏皮可愛(ài)的月光入窗，這次，我要堅(jiān)持下去。
生命的歷程作文 篇24
我是一條自由自在的小魚(yú)兒，從小就生活在海洋母親那溫暖的懷抱中，每天都盡情地和伙伴們遨游，見(jiàn)識(shí)各種新鮮的事物，結(jié)交很多的好朋友，我的生活里到處都充滿了歡樂(lè)，洋溢著自由與溫馨。本認(rèn)為自己的一生都能這樣無(wú)風(fēng)無(wú)浪幸福的度過(guò)，但一切都不如魚(yú)意……
魚(yú)歷六月份的某一天，我和幾個(gè)好朋友聽(tīng)說(shuō)這幾天岸上經(jīng)常有一些可疑的動(dòng)物，帶著像網(wǎng)一樣的東西不停的往海邊跑，把網(wǎng)不停的往水里扔了又撿，我們便帶著強(qiáng)烈的好奇心前往。游到快到岸邊時(shí)，突然那些奇怪的動(dòng)物將網(wǎng)拋在海里，并掛著魚(yú)餌，一些伙伴們，看見(jiàn)有東西吃都向那兒游去，正在它們高高興興地吃食物時(shí)網(wǎng)向上上升，一霎那間，它們便都被打撈了上去，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�，我便趕忙向深處游去……
回去后，海龜伯伯趕忙對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，以后可別到海邊去了，那里有好多叫”人類“的動(dòng)物，他們就是來(lái)海上打撈魚(yú)兒和岸上的烏龜?shù)模膳铝�！”“海龜伯伯，它們把我們�?huì)送到哪里去呢？，會(huì)不會(huì)殺了我們呀？”“我認(rèn)為會(huì)的，人類可虛榮了，它們會(huì)拿我們?nèi)ベu錢，去吃掉我們，你還小，可要小心呀！”“我知道了，謝謝您告訴我！”回到家里后，我的心里一陣慌亂與焦急，再想想被那些“人類”抓走的伙伴們，心里好害怕，總擔(dān)心有一天自己會(huì)落到那些人類的手里。
一段時(shí)間后，海里的小魚(yú)大量的減少了，我的好多伙伴也不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)它們都給抓走了，海里漸漸冷清了許多，我再也聽(tīng)不見(jiàn)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)了，一切都悄悄沉淀下來(lái)了，到處的氣氛都是凝固的，寂靜的！我牢牢記住海龜伯伯的話，一直沒(méi)敢在出去，這種擔(dān)驚受怕的日子一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。我成為了眾多小魚(yú)中的幸存者……
慢慢的，我漸漸遠(yuǎn)離了那五彩繽紛又擔(dān)驚受怕的童年，我長(zhǎng)大了。說(shuō)時(shí)也怪，這幾年中我還是很平安的，既沒(méi)有被捕魚(yú)者捉住，也沒(méi)有在海里遇難，也算得上是一條幸運(yùn)的小魚(yú)兒！
由于時(shí)間的逝去，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑與無(wú)聊，我以為這些捕魚(yú)者應(yīng)該不再來(lái)這兒了，于是便小心翼翼的向海岸邊游去，還好岸邊沒(méi)有人類，再想想那些被逮捕的伙伴們，心中不禁有些傷感，就在這時(shí)我的身體忽然被一個(gè)巨大的網(wǎng)套住了，我使勁掙扎，逃脫，可都無(wú)濟(jì)于事，最后，只有被他們脫上岸來(lái)，裝在有水的桶里，活了下來(lái)，在桶里，我還看見(jiàn)了許多好朋友，快樂(lè)的交談都使我們忘記了即將喪失生命的危險(xiǎn)。
一會(huì)兒后，他們便將我們運(yùn)到了一個(gè)縣城里，從木桶里倒了出來(lái)，放在一個(gè)魚(yú)盆里，這時(shí)，我還看見(jiàn)許多的小魚(yú)兒，其中也有許多我的好朋友，見(jiàn)面之后，別提有多興奮了！��！在我們旁邊有好多大小透明水箱，里面有好多小蝦米，小樹(shù)，小花，可漂亮了！這兒的集市上可熱鬧了，各種商品琳瑯滿目，人群摩肩接踵，我對(duì)這未知充滿奇妙的世界又有了新的認(rèn)識(shí)，感到人類世界也沒(méi)有什么可怕的，可一切并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，我的厄運(yùn)接踵而至……
一會(huì)兒，一位阿姨走過(guò)來(lái)，她和那個(gè)捕魚(yú)者不知道在說(shuō)什么，用她的手指在我們幾條魚(yú)兒身上指，好像在挑東西似的，最后，她的目光和手指一并轉(zhuǎn)到我身上，那個(gè)捕魚(yú)者就把我從水里撈了上來(lái)，放在了案板上，離開(kāi)水的我不能呼吸，感到渾身不自在，突然，只見(jiàn)那個(gè)捕魚(yú)者面目猙獰，拿著像棒槌一樣的東西，向我的腦袋上砸來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“媽媽，媽媽，這條魚(yú)太可憐了，它都哭了！我們今天吃米飯，您炒一些菜吧，我們不要吃魚(yú)肉了，好嗎？”聽(tīng)到女兒的話，那位阿姨同意了，并把我買下來(lái)，帶回家中，養(yǎng)了起來(lái)，我打心眼兒里感激這位小朋友和她的母親！�。�
我來(lái)到了這個(gè)新家，它很大，也十分的漂亮潔凈，我還看見(jiàn)了一位叔叔，他就是那個(gè)小朋友的爸爸，那個(gè)小朋友叫蕓蕓，她還給我起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“菲菲”，從此，我變成為了這個(gè)家的寵兒了！
……
隨著時(shí)間的逝去，我不能永遠(yuǎn)住在蕓蕓家里，雖然那也是我的家。我不能控制生命的長(zhǎng)短，更不能長(zhǎng)生不老！但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記主人的恩情，因?yàn)樗o了我選擇生命的機(jī)會(huì)，她那金子般美好善良的心靈，將永遠(yuǎn)鐫刻在我這條小魚(yú)的心里，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記她——蕓蕓！
終于有一天，太陽(yáng)依舊像往常一樣升起來(lái)，旁邊的白云因得到太陽(yáng)的照耀變成彩云，花兒綻放出笑容，風(fēng)兒愛(ài)撫著我，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，蝴蝶在我的周圍翩然起舞。我躺在沙灘上，盡情地享受著生命中最后的一縷陽(yáng)光，一絲清風(fēng)，一陣花香，一聲?shū)B(niǎo)鳴�？諝庵袔е鴰捉z甜意，芬芳�！鞍�！世界是多么的美妙！”我說(shuō)出了在這個(gè)世界的最后一句話！
聞著陣陣花香，我閉上了眼睛。就在這時(shí)候，一個(gè)美麗的天使向我飛來(lái)，為我插上了一對(duì)輕盈的翅膀，帶上我飛向天堂�。�！我的生命在另一個(gè)世界開(kāi)始另一段歷程！
生命的歷程作文 篇25
我是一只貓，一只流浪貓。我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了，我又冷又餓，走在冬天的大街上。馬上就是圣誕節(jié)了，唉，要是沒(méi)有那只該死的黃狗，我現(xiàn)在應(yīng)該趴在女主人的手邊挨著溫暖的暖氣片，吃著美味的小魚(yú)……不知不覺(jué)中，我的思緒越飄越遠(yuǎn)……
事實(shí)上，我在一個(gè)星期前還是有家的。我從出生以來(lái)就一直呆在女主人家里，生活得很幸福，也很知足，本來(lái)嘛，有吃有喝，還有寵愛(ài)我的女主人，該有的全有了，“貓”生來(lái)還有什么不知足的呢？可，自從那只黃狗來(lái)后，一切都改變了。一個(gè)月前，女主人不知從那兒抱來(lái)一只黃狗，滿身的狗毛像緞子般光滑閃亮。不僅如此，它還會(huì)耍許多小花樣：打滾，跳舞，甚至還會(huì)算數(shù)。每天晚上女主人上完班，一進(jìn)家門，它就撲上去，蓬松的尾巴搖的眼花繚亂，搖的朝氣蓬勃，搖成了一朵盛開(kāi)的黃色菊花，然后，它就進(jìn)屋把主人的拖鞋叼過(guò)去，他的嘴很大，嘴唇呈一種S型曲線，牙潔白圓潤(rùn)，不會(huì)咬破拖鞋，所以它很輕易的把兩只拖鞋都叼了過(guò)去，小心翼翼的放在地上，就好像那雙臭烘烘的拖鞋是無(wú)價(jià)之寶。主人很高興，她的臉也笑成了一朵花，兩朵“花”相互映襯，室內(nèi)立刻洋溢著一股濃濃的“溫馨”氣息，主人會(huì)從地上抱它起來(lái)，好好愛(ài)撫個(gè)夠。而我并不會(huì)耍這些小把戲。漸漸的，主人對(duì)我一天不如一天了，她經(jīng)常在我白天睡得正香時(shí)一腳把我踢起來(lái)，罵我是“一只不中用的懶貓”伙食也越來(lái)越差。我覺(jué)得很委屈，家里每天晚上都會(huì)鉆出老鼠，要不是我把它們趕走，家里不知要被偷吃多少食物，每到白天，我總是累的倒頭就睡。而那只黃狗只需耍兩個(gè)小把戲就能逗主人開(kāi)心，讓主人對(duì)她寵愛(ài)有加。這是為什么呢？我的眼珠轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，終于找出了原因：我明白了，我應(yīng)該把抓到的老鼠給主人看，這樣主人就知道我是多么能干，就會(huì)寵愛(ài)我了。我打定了主意，去捉老鼠，可沒(méi)想到我把老鼠叼過(guò)去之后，女主人卻大聲尖叫，拿著根棍子把我趕了出去。
就這樣，我失去了家，只能終日流浪，正當(dāng)我餓得難受時(shí)，一個(gè)中年男子拿著一只魚(yú)干朝我笑：“咪咪，這兒有吃的，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)�！蔽茵I得頭昏眼花，沒(méi)多想就跑了過(guò)去，誰(shuí)知那男的一把揪起了我，他得意地笑道：“哼，牲口果然不能和人比，這么容易就上當(dāng)了。今天在公司受了那科長(zhǎng)一肚子的氣，他以為他是誰(shuí)啊，等老子發(fā)達(dá)了，看我不整死他！”說(shuō)著，他看了我一眼，哼了一聲：“今天運(yùn)氣真差，本來(lái)想逮只狗當(dāng)下酒菜，誰(shuí)知只逮到了一只貓。真是人不順，事事不順，等我官做大了，一定要他�！彼两诹嘶孟胫�。我趁著他得意，一使勁兒，抓傷了他的手，他“啊”的叫了一聲，松開(kāi)了手，我落到地上，一溜煙竄了。
我慌不擇路，不停的瞎跑一氣，等實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)我才停下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己跑進(jìn)了一個(gè)公園里，那里有幾個(gè)小男孩在拿著樹(shù)枝玩，他們的媽媽在不遠(yuǎn)處緊張的看著，生怕孩子一不小心傷了自己。我回頭看了看，男人沒(méi)有追來(lái)，我這才松了一口氣，打算找一個(gè)地方好好休息休息。我從那些小男孩身邊走過(guò)，其中一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，他指著我驚喜的喊起來(lái)：“看，有一只貓，我們?nèi)ゴ蛩桑∵@可比玩樹(shù)枝有趣多了！”說(shuō)著，他便和那些小男孩一起跑過(guò)來(lái)用樹(shù)枝對(duì)我亂打，我求助地向他們的媽媽跑去，誰(shuí)知，她們正笑著對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我還看見(jiàn)其中一個(gè)女人不屑的撇了撇嘴：“不就是一只貓嗎，死了也無(wú)所謂，只要孩子沒(méi)受傷就行�！蔽冶凰麄儽迫肓艘粋�(gè)死胡同，眼看就要被打了，我拼命一跳，從他們頭上跳了過(guò)去，飛快地跑走了。
我走在路上，越想越傷心，難道人們就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？難道他們?yōu)榱俗约旱睦婢湍苁裁淳筒还懿活檰�？難道別的生命對(duì)他們就那么無(wú)足輕重嗎？
我出神地想著，忽然，汽車行駛的聲音從我耳邊傳來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)是，我發(fā)現(xiàn)自己飛了起來(lái)—是被汽車撞飛的，我重重的落在地上。我看見(jiàn)那駕車的人只是嘟囔著罵了一句什么，他并不準(zhǔn)備停車，他在趕時(shí)間，或許，是為了一個(gè)將要開(kāi)的會(huì)議，或許，僅僅是因?yàn)轳R上就要錯(cuò)過(guò)的一頓大餐。他看見(jiàn)了我，卻不減速也不躲避，或許，我的生命真的不那么重要，對(duì)他來(lái)講，甚至敵不過(guò)一頓飯。
血，慢慢滲了出來(lái)，染紅了街道，我想，不久后，我就會(huì)被處理掉吧，到了明天，街上只會(huì)有一小灘淡淡的紅色血液，這就是我在世上存在過(guò)的唯一證據(jù)了，而這不久也將消逝。我感覺(jué)自己飛了起來(lái)，我死了，我自由了。這時(shí)，圣誕節(jié)的鐘聲響了起來(lái)，與此同時(shí)，鵝毛大雪飄揚(yáng)而下，我的身體與潔白的雪花融為一體。
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