【熱】生命優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命優(yōu)秀作文1
流螢，為生命發(fā)出了光亮，它并不渺小；鮮花，為生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，為生命展露笑顏；它并不普通，它們都活出了生命的色彩，把自然之圖點綴得五彩繽紛。
記得上次，我在奶奶家玩水槍，無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我覺得有趣，便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來說，那點水相當(dāng)于一片“大�！�！它用力掙扎著，幾只腳那爬爬，這爬爬，這應(yīng)該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)吧”！我本以為螞蟻會放棄，沒想到它居然吃力得爬了出來！我不甘心，又多射了幾槍，它這下可急壞了，一會兒走走，一會兒左顧右盼，不知怎么回事，又來了兩只螞蟻，它們一塊把螞蟻救了出來。但它們走到了剛才我射的那個水坑，它們抱成團，像一家人一樣緊挨著，誰也不愿意分開，不到一會兒，它們就成功脫險了。
生命是寶貴的，生命是金錢買不來的，它只有一次，所以我們要熱愛生命，感受生命，不能敗給一只螞蟻。
生命優(yōu)秀作文2
生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻壓在它身上石塊的小草，堅強生長；生命又是什么？生命是在無數(shù)顆綠油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。
我曾經(jīng)在和爸爸去買生活用品時，看到過一位年輕的阿姨，推著坐在輪椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年邁，臉上還分布著密密的皺紋，給人一種慈祥的感覺。突然，那位老奶奶對她的女兒說了一些什么。于是，阿姨馬上把老奶奶推到一個樓梯前。接下來，我看到了一幅不可思議的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到樓梯旁，用手把蓋在腿上的布輕輕拿開，我驚呆了那位老奶奶竟然只有一條腿！可老奶奶并不介意，讓阿姨扶著她一步步跳上臺階，一步步跳上下臺階那一刻，我的眼睛濕潤了。
生命優(yōu)秀作文3
讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記于心的一句話是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”一想到這句話，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。
這位阿姨是跳芭蕾的。穿上服裝，她的兩條大長腿就顯露在外面。可不幸的是，那位阿姨在一次排練中摔傷了兩條大長腿，當(dāng)場被送往了醫(yī)院。當(dāng)她知道自己的兩條腿已經(jīng)沒有知覺，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的時候，她并沒有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學(xué)院，把自己以前學(xué)過的“知識”傳授給北京舞蹈學(xué)院的學(xué)生們。
那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅持用腳來彈鋼琴。他在彈鋼琴的時候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。
從這兩位人的“表現(xiàn)”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰(zhàn)生命，超越自我！
生命優(yōu)秀作文4
在漫長的人生長河之中，都有許許多多的坎坷。讓我的心靈都跳進了人生充滿了坎坷的長河中，我的心靈跟著徜徉在漫長的黃河水緩緩的流去。
讓我們在痛苦之中找到幸福的曙光。人的.一生有著無窮的滋味在等著我們?nèi)ヒ灰粐L試。當(dāng)你覺得世界的滋味已經(jīng)嘗盡了，但你卻不知還有一項辛苦得項目在等著我們，緩緩得走來，而它就是“坎坷”。它就是在幸福生活中的考驗，就好像暴風(fēng)雨后能夠出現(xiàn)美麗的彩虹。
你只有感受“坎坷”你幸福的火炬才會燃燒，你的一生才能出現(xiàn)美麗的彩虹。就宛如這一棵棵樹，經(jīng)過夏日的暴曬；冬日的寒冷；秋日的干枯才能結(jié)出累累果實。
所以生命中要有坎坷，你才會珍惜美滿的生活。
生命優(yōu)秀作文5
春雨如針，點破重重大地，信步漫游，如置身花錦，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高高掛，串串野花匆匆舞，望而屏息，恐驚仙子怒。向陽處還好，牽手枝間繞，綠蔭處更妙，杜鵑淺吟笑。走近有“當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗”之感，且遠視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。
一切的生靈盡顯生命最純美之感，即使那身處沙漠，滿身紫銅色的虬枝，盤知錯節(jié)，盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳，吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香，吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍，一地的清輝柔如水，怎能不讓人心動，為之動容。
生命優(yōu)秀作文6
七彩之花綻放，綻放的芬芳迷人，爭奇斗艷，讓你的生更加光彩有力！
今天我們學(xué)習(xí)了19課《生命生命》，讓我真正明白了生命這個意義深刻的詞語。
在本課中說道生命是飛蛾求生的欲望，種子的堅強等。但我覺得生命更像是一支神奇的畫筆。
如果你不虛度年華，浪費生命，神奇畫筆便會在畫卷上為你畫出一棵剛從土中鉆出的泛著新綠的嫩芽；如你積極參加各種有意義的活動，鍛煉自己，神奇畫筆會在你的畫卷中畫出細細的嫩枝；如果你在他人吃喝玩樂時，刻苦學(xué)習(xí)，神奇畫筆就會在那抽出不久的枝條上畫出芝麻大小的綠葉；如果你樂于助人，心胸寬廣，老實可靠，神奇畫筆會在翠綠的葉片上畫上一朵含苞欲放的花骨朵兒；如果你讓自己的每一秒、每一分、每一天都有著不同的新收獲，那么神奇畫筆將會在你的畫卷上添上最后一筆，讓七彩之花綻放，綻放的芬芳迷人，爭奇斗艷，讓你的生命更加光彩有力！
生命優(yōu)秀作文7
一個問題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?
下午，我在公園散步，一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意，它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥，不知什么原因，鳥群要遷移，使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學(xué)會飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙膀。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失
生命優(yōu)秀作文8
每一個生命，都希望活得完美，多姿多彩。哪怕是植物，它們也渴望盡現(xiàn)自己生命的光環(huán)。
在一盆小小的土堆中，竟生長著兩種植物——向日葵和蒜苗。它們互相依靠，又互相排擠。它們是多么渴望自己能長得茂盛無比。競爭！競爭！它們在爭先恐后地爭取養(yǎng)分，汲取陽光。蒜苗圍繞著向日葵，就像團結(jié)的士兵把敵人團團圍住。雖然蒜苗們沒有向日葵長得茁壯，從它們仰起的葉芽上，我感覺到了它們充滿信心。終于，它們的堅持得到了回報，一天、二天、三天……蒜苗長得比向日葵高了。
一縷陽光從窗外透過來，它們傾著身子努力靠近陽光。那一刻，我感到了生命的力量！我轉(zhuǎn)念一想，最終會是誰長得更高呢？是蒜苗？是向日葵？它們都在努力，它們都長得健康，但結(jié)果只有一個，勝負(fù)只有一方。人和植物都是公平的，就要看你怎么去面對。這就是生命的力量！
每一個生命都在追求完美，追求更完美，那樣，才顯生命的競賽。
生命優(yōu)秀作文9
今天我給大家特別推薦《格林童話》這本書，其中我最喜歡的一篇故事是《一個豆莢的五粒豆》，這個故事主要講的是豆莢里的五粒小豌豆各自選擇的最后歸宿。其中第一粒是被鴿子吃掉的；第二粒是被男孩射到了屋頂上；第三粒和第四粒掉進了水溝里；只有第五粒小豌豆最幸運，它飛到了一個小女孩的花盆里，開始生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這個成長的過程不但給了病重中的小女孩帶來了快樂和希望，挽救了小女孩的生命，而且也讓小豌豆自己得到了快樂，體驗到了生活的美好，活得最有價值。
我的啟發(fā)是如果我是小豌豆的話，我會飄到更遠的地方，幫助那些更加困難更需要援助的小朋友，就像小蠟燭那樣燃燒自己，照亮別人，這樣我自己心里才會感到快樂，因為只有這樣的人生才活得最有意義！
這個故事告訴我們的是只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。
小朋友，你最喜歡哪粒小豌豆呢？快快告訴我！
生命優(yōu)秀作文10
習(xí)慣，只是習(xí)慣。習(xí)慣不去回憶痛苦的往事，習(xí)慣讓大家看到我快活的笑臉，習(xí)慣在悲傷時哼歌，也習(xí)慣在夜深無人是提筆……
那一個個黑色的精靈從我心底涌出，得到釋放，替我敘述著我那或喜或悲的生活，記錄下我心緒的點點滴滴。有多愛，有多痛，有多失望，又有多么的期望。是累了，又或是倦了？誰能讀懂這些文字，誰愿意來讀懂，我又愿意讓誰來讀？
記憶的城墻已被摧毀，那些碎塊將會怎樣？它是否將永遠變成一片廢墟，還是會被人拾起，重新修砌？那有該是好還是壞呢？
現(xiàn)實的大門永遠敞開著。就是因為最初太想踏進這扇門，所以今天的我們才會發(fā)現(xiàn)，哦，原來這扇門只進不出，城門下是條繁華的單行道。門內(nèi)沒有巧克力城堡，有的只是一條又一條的道路，只是我們無法預(yù)測它們的長度，也無法預(yù)知沿途又有多少美麗的陷阱……
行進在這條道路中，不去想后悔，只顧風(fēng)雨兼程。只要偶爾有那么幾次，給自己機會，回過頭，看看自己生命的痕跡。
生命優(yōu)秀作文11
生命“生命”對我們來說是普普通通的兩個字，可是在我心里，生命是寶貴的。是多姿多彩的。生命是苦的，也是甜的。只要你好好的使用它，它就會變得美好。但是你白白的糟蹋它。它就會變得暗淡無光。
我們的生命只有一次，所以我們要好好珍惜它。這就是我對生命的理解。我學(xué)到的19課給我的感觸最深。一個小小的香瓜子，竟然有如此強的生命力。竟可以在沒有陽光沒有泥土的磚縫中茁壯生長。小小的種子中包含著一種多么強的生命�。【箍梢栽谶@樣惡劣的環(huán)境中生長。他卻僅僅只活了幾天…一天，我在寫稿，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我，我一下抓住了它。它在我手中用力的撲打。似乎一秒鐘也不放棄自己的生命。我感到極為震驚，小小的飛蛾居然有如此強烈的求生的欲望。
“生命”兩個不平凡的字。它代表著我們生存，我們一定要珍惜生命，使我們的生命變的豐富多彩。使我們的生命多幾條美麗的弧線！
生命優(yōu)秀作文12
同學(xué)們，炎熱的夏天來臨了，許多同學(xué)肯定都想去海邊游泳、戲水。不過在游泳的時候，一定要記住安全這兩個字。同學(xué)們肯定都聽說過類似這樣的新聞：某所小學(xué)里有幾位同學(xué)結(jié)伴去游泳，結(jié)果學(xué)生都不幸溺水身亡了。這樣的事件層出不窮，真讓人感到痛心。
為了預(yù)防溺水，我倡議同學(xué)們要做到以下幾點：
1、不能私自到游泳池、水庫、河邊、海邊游泳。
2、要游泳，要有家長陪同。
3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。
老師常常在班級里宣講“防溺水”的知識，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你。而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，預(yù)防溺水，從我做起。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來奠基美好的人生。
生命優(yōu)秀作文13
生命是可貴的，人的生命只要一次，珍惜生命，愛惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命，珍愛生命的人致敬。
在一個交叉路口，一輛渣土車為了避讓電動自行車時側(cè)翻，一車的土全部傾倒出來，堆了足足有十幾立方米，最深處近兩米。傾瀉而下的泥土將一家三口掩埋了，附近的群眾趕緊過來救援，年輕的爸爸很快被救出，母子倆卻不見蹤影。有人說土方底下或許有人，救援人員趕緊徒手刨土搜救，路過的群眾也加入其中。經(jīng)過一個多小時，終于在土方的最深處找到了這對母子，母子兩人俯臥在地，媽媽上半身被渣土車擋板壓住，已經(jīng)身亡，身體仍緊緊護住男孩的頭部。這位22歲的年輕媽媽用自己的生命換了了3歲兒子的生機。多么偉大的母親，用自己的身軀為孩子撐起了一片藍天。
當(dāng)你看到這個故事時，我想你也會跟我一樣深受感動。讓我們珍惜每一天，認(rèn)真過好每一天，全力幫助每一個人，讓生命變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文14
生命
都是來之不易的
是大自然的奇跡
也是我們
每個人的小幸運
生命是獨特的
它是夜空中最亮的星
此時
它只屬于你
生命是不可逆的
它是你選擇一條條人生之路
此時
它只屬于你
生命是短暫的
它像蟬一樣
但我們
可以用有限的生命創(chuàng)造無限的價值
生命是可以傳承的
它像運動會的接力捧
但它傳承的不止是生命
而是那閃耀的精神
生命
它賦予我們每個人光彩
它賦予我們每個人活力
它賦予我們每個人成長
……
它賦予我們太多美好的東西
但它又寶貴的
給我們每個人只有一次機會
不可能失而復(fù)得
所以此刻
我們要綻放它的價值
我們要熱愛生命
生命優(yōu)秀作文15
我讀了《生命》這篇課文以后，回想起一篇文章來《種子的力》：
堅強的種子，它在巨石重壓之下，并沒有因自己的瘦弱、渺小而退縮，而是頑強的生長著，日復(fù)一日。它掀翻了石塊，它在與阻力搏斗，磨煉自己。
人們奇怪了，是什么使種子變得那么強大？是生命力。貝多芬就是一個具有強大生命力的人，他在困難面前不低頭，逆境面前不退縮。他曾經(jīng)說過：“扼住命運的喉嚨！”，他要掌握自己的命運。奧斯特洛夫斯基也是一個堅強的人，他說過：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧�！�
讓我們珍惜生命吧！做一個堅強的人，使自己活得更加光彩有力！
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