【熱門】生命的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文8篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
春天，是個美好又浪漫的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。而這時的西溪更是美麗了！星期六，明媚的春光沐浴著大地，我也趁著春光的照耀，去西溪踏春。
到了西溪天堂后，爸爸把車停好。我們便走進一條石板鋪成的小路，走向西溪花朝節(jié)。小路的沿途風(fēng)光很有春韻味，參天大樹發(fā)出了淡淡的清香，使人感到陣陣自然的原味。路旁的雕像也十分唯美，一個個生動、逼真，給這里的美景增添了無限光彩！
沿著彎彎曲曲的小路，不一會兒，我們就來到花朝節(jié)。映入眼簾的是大片大片花的海洋，色彩無比鮮艷，好像一條五彩錦緞。兩旁的花兒爭奇斗艷，千奇百怪。盛開的牡丹那么美麗；華麗的百合格外芬芳；文雅的波斯菊開得那么鮮艷......
春姑娘的腳步悄然而至，象征著美麗的玫瑰也悄悄綻放。遠遠望去，那一朵朵玫瑰猶如天邊的紅霞。晶瑩的露珠在花瓣上滾動著，玫瑰仿佛更加高雅！那柔嫩的大花瓣，層層疊疊，微微卷下，在陽光的照射下，花瓣晶瑩剔透，色澤明亮。花枝昂首挺胸，顯得格外精神。
一路上，空氣中彌漫著花朵的芬芳，我揮動著蕾絲裙，時不時地像小蜜蜂一樣在花海中舞動，也時不時被花兒那怒放的生命所驚嘆。
生命的作文 篇2
“當你的生命只剩三天，你會如何去好好利用這三天寶貴的時光？”這個問題，雖是假設(shè)性的問題，但如果真的你的生命只剩三天，你又會去怎么做呢？
我的答案是去“爭分奪秒”的生活。為什么是“爭分奪秒”呢？是因為既然我的生命只剩三天，連一個星期的一半也不到的情況下，當然要好好珍惜我可以呼吸、可以看見、可以聽見；有感覺、有想法的生活。因為這三天的時間是極其寶貴的，你不知道，也許下一刻，就是第三天的結(jié)束！所以，我要過三天“爭分奪秒”的生活。
第一天，我會與我所在世的所有朋友們（不超出廈門市）聊聊天、談?wù)勑�，把自己的想法還有以前不敢說出的話全部說出來。我還會出去外面走走，領(lǐng)略一下廈門——這個沿海美麗的城市。到處都是廈門人親切熱情和外地人淳樸的臉龐。我碰到了一個老乞丐，我去一家面包店買了一塊面包，把那塊面包和幾個硬幣放進了老乞丐那空空蕩蕩的碗里。老乞丐那歷經(jīng)歲月滄桑的臉上笑了，雙手合十，說：“謝謝你，好心人！”很快就來到了夜晚，我安然入睡。
第二天的一大早我就起床了，去玩具店里買了許多玩具，準備送給福利院的小朋友們。我來到福利院里，小孩子很多：有的比我小；有的跟我年齡差不多；有的甚至還是剛出生幾個月的小嬰兒……小朋友們紛紛來領(lǐng)取了屬于他們的禮物，一個個喜笑顏開，綻放著童真的笑容。其實，他們也很可憐：有的是一出生就被父母拋棄；有的是因為父母坐牢或者是父母病逝有沒有親人所以才來到了福利院。我在福利院呆了一整天，陪小朋友玩了一整天。這第二天，過得十分充足，我早早就入睡了，等待著第三天的到來。
第三天，我已不再到處亂逛了。我走進了一家書店，拿起一本書，津津有味的看了起來，看到腰酸背痛，一整天都徜徉在書的海洋里，也沒有一個工作人員過來驅(qū)趕我。我心想：最后一天，我的運氣真好！夜晚，時鐘一分一刻的過去了……“滴答滴答”的鐘聲，終于等到了十二點整。我不知怎么了，突然昏昏沉沉的，躺在床上，閉上了眼睛。
第四天早上六點二十分，鬧鐘響了起來，我瞇著眼睛從床上坐了起來。坐了一會兒，才發(fā)現(xiàn)：怎么會有第四天呢？難道是我來到了天堂？仔細一看周圍，也不應(yīng)該是天堂的情景啊？我走出房間，看見電腦上還停留著那個標題：當你的生命這剩三天。
生命的作文 篇3
在青澀的時光里，生命因有了你的陪伴而讓我倍感珍惜，曾經(jīng)的日子變成最珍貴的記憶。
——題記
你的離開像雨打落晴日的寧靜，曾經(jīng)右邊的那個位置便又是一張新的面孔，一切從此都變了，以后沒有了你又該怎么辦？有誰又會買給我好吃的，誰來關(guān)心我，照顧我，要學(xué)著一個人走了，轉(zhuǎn)眼又看到曾經(jīng)的日子，時不時總會有著掛在嘴角的微笑！
青春的歲月里，我遇見了你，是最大的幸運，漸漸的我們知悉了對方，從此你便與我左右，不離不棄。
肚子餓時，你總會幫我填滿肚子；傷心時，你總會安撫我的傷痛；孤單時，身邊總有你的身影；生病時，你總會叮囑我吃藥，我每天都會開心的生活，只因身邊有你。
與你相伴，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，瘋過、鬧過、吵過，你是我唯一的男閨蜜，不論我干什么，你都會站在我的身邊陪伴我、支持我，即使我的選擇是錯誤的。( )
有時，也會讓你因我背好多的黑鍋，一句話，一個動作，有時也覺得心里挺過意不去的，記得上次，你下課跑來找我，一不小心把手放在我的肩上，結(jié)果被老師罵了一頓，你卻什么也沒有說，我問你，你總會說句沒事。
心里的愧疚時常不能平復(fù)，你以前總不會按時交作業(yè)、背課文，下課我總會叮囑你認真寫、認真背，可你也不知為什么背過去了到老師跟前總會忘記；我也是無奈了！那時，你很聽我的話，每天放學(xué)總會拿著作業(yè)可以按時交送。我這久久不能平靜的心總算可以放一放了。
那時天總是很藍，藍天下我們一起眺望遠方，可現(xiàn)在你卻不遵守約定了。在這站臺只有我一個人，唉，我的男閨蜜呀！你為什么這么狠心丟下我這個紅顏知己一個人溜了呢？哼，不理你了！好懷念在一起的日子呀，可是那已經(jīng)不在了！
我們的友誼情深似海，有你相陪的每一分每一秒都是人生中最美的片段，現(xiàn)在你去了另一個學(xué)校，我們都不在彼此的身邊了，但那青春路恰逢花開，我遇見了你。這些歲月你我都不會忘記！
我的男閨蜜，你走了，我又是當初和你還未相識的模樣，孤單的一個人站在那向暉灰的天邊瞭望。又會時時想起你在時，曾陪我一起站在那一角�，F(xiàn)在只有風(fēng)吹的如此傷感，只希望你還可以回到我的身邊，讓我再欺負你一下！
青春迷茫的道路，那趟列車疾馳又似緩慢，人生路途中有人要上車也總會有人要下車，可有的人記憶深刻，但有的東西也總會被遺忘，只是，在這青澀的歲月里有你的時光，卻怎么也抹不掉，這是最美的記憶，留在最美的年紀，享受曾經(jīng)有你的歲月，風(fēng)景�。�！
生命的作文 篇4
萬物都在變化，時間與生命在奔流。聽，一顆心臟跳動的聲音，鏗鏘有力的節(jié)奏；聽，一株嫩芽破土而出的聲音，婉轉(zhuǎn)稚嫩的旋律；聽，一棵樹木生長的聲音，年輪歲月的感嘆。我看見了閃閃發(fā)光的亮點，在涌動，那是生命的活力一個個鮮活的生命在旋轉(zhuǎn)，跳躍，似流水，似月光，似柔情。美麗的靈魂在閃耀，綻放出生命的活力。
我見過一朵花，從它還是種子的時候，它努力吸養(yǎng)著土地的水分，小小的生命在跳動。它繞過石頭，繞過根枝，拼命的想上長去，“嘭”破土而出的聲音那么小，對它來說是生命的聲音，它舒展枝芽，嗅著空氣的香氣，向上生長，一片葉子，兩片葉子，越來越多的葉子在他身上綻開。輕輕的，它羞澀的開放花瓣，美麗而又跳躍，淡淡的亮光在它周身盤旋，那是生命的閃光，生命的'活力。
我見過一只貓，從它剛出生的時候，濕漉漉的亂爬，找尋媽媽的味道，剛會微微的睜開眼時，就使勁想用四肢亂跑，剛走一步就會摔倒，他還硬要站起來，向前走去，再后來，它可以走了，又想著怎么從箱子里跳出來，眼睛直往外面瞪，一次，兩次，他都失敗了，摔倒在箱子里，第三次它輕輕一躍，成功了。在跳躍的時候我看到了生命，輕盈微弱的淡光，是生命的綻放，生命的活力在迸發(fā)。
我見過一個人，從她還是小嬰兒的時候，她會思考、她會亂跑、她會亂畫，拿一支筆能將整個屋子涂鴉了，卻又笑得那么開心。我觸碰到她溫和的笑容，我聽見她骨骼生長的聲音，我看見她柔嫩的頭發(fā)生長的聲音，一些零星的閃光越來越多，柔光在她身后綻放。我看見了生命，我聽見了生命，我看見生命的活力在綻放。
我是萬物，我不知道我如何產(chǎn)生，我不知道我來自于哪里，我不知道我是誰。但我能感受到生命的活力。河流，江海如血液般在我身上流淌：飛禽，走獸如汗水般在我身上奔騰；山林，聳樓如發(fā)絲在我頭腦上迅速生長。萬物的活力給予了我生命，我能感受到世間的每一個心跳，每一次綻放，只要萬物不老，生命長存，生命的活力也將奔流不止。
生命的作文 篇5
人生是一次旅行，同時也是一場體驗，體驗越豐富的人越懂得人生和生命的內(nèi)涵。
凡成就者，要么具備超世之智慧才華，要么具備堅忍不拔之意志，非此，皆乃蕓蕓眾生。
生命禪院，是超世之英才和具有堅忍不拔意志者匯聚一起向人生和生命的珠穆朗瑪峰攀登的能量吸收和釋放處，是前無古人后無來者的人類史上的一次偉大壯舉，是人類精英薈萃一起的一次勁舞、一次絕唱、一次極限旅行、一次向未知領(lǐng)域的壯烈探險。
皇冠只屬于攀登上頂峰的人們，榮耀只屬于那些排除萬難而勇敢攀登的人們，美酒佳肴只屬于那些到達終點的人們，從人到仙生命的飛躍只屬于那些全方位深刻體驗了人生的人們。
生命禪院的禪院草不是俗人凡人，而是具有非凡品質(zhì)的人類英才，他們具有超卓豐富的精神內(nèi)涵，不僅具有高遠宏大的志向，更有明辨是非的能力；不僅懷抱人類史上最崇高的理想，更有關(guān)山重重走泥丸的浪漫主義和樂觀主義情懷；不僅能遙視到遠方的壯麗情景，而且能腳踏實地一步一個腳印翻山越嶺向目標前進的膽略、魄力和勇氣。
他們是新時代的唐僧，要徒步穿行大漠戈壁崇山峻嶺，不怕九九八十一難，定要到達靈山獲取無上正覺最上乘真經(jīng)，度人度己，譜寫生命在人間最輝煌的篇章。
這不是普通者能行走的路，這是為萬眾選一杰出的開拓者們提供的路，是大智大慧大勇者們行走的路，是真正的耶穌門徒、佛陀弟子、共產(chǎn)主義者們行走的路，是那些思維清晰、頭腦清明、意識有序、心靈純美者們行走的路，是那些心甘情愿為了整個人類的幸福而忘我奮斗者們行走的路，是那些認識了上帝，并堅信上帝，堅定走上帝之道者們行走的路，是明白了人生價值意義和生命奧秘并勇敢向天國進發(fā)的人們行走的路。
讓我們繼續(xù)向人生和生命的最高境界跋涉攀登，告別人間的壇壇罐罐，領(lǐng)略旅途風(fēng)光，到仙島群島洲去盡情享受自由王國的如畫生命風(fēng)采。
生命的作文 篇6
新希望，新生命，新活力，一切都是新的。那這應(yīng)該是什么呢，不難猜這就是春天。
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風(fēng)輕輕的、悄無聲息地走來，乳白色的絲綢被微風(fēng)撕得七零八落，不動的飄呀飄呀……
那天，是開學(xué)的第一天，我興高采烈地來到學(xué)校-----那鐵桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動，流進我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來到了大門前，使我想起了學(xué)校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥�？墒敲刻於紩性S多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了！之后就再也沒有回帶過，人們發(fā)現(xiàn)自己錯了，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀念育英鳥，讓人們永遠都不要忘了她！帶著這個美好的傳說，踏進校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風(fēng)兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風(fēng)的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀察著、欣賞著！不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來了！”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品-----露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧！”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢？那絲帶著暖意的風(fēng)兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊！草啊！我愛你們！
生命的作文 篇7
一位老人，彎著腰，拄著拐棍……他就是我的太爺，就是這樣的一位老人給了我太多，無論是零食，還是情感。
在我模糊的記憶中，每天早上必做的一件事是跑到太爺?shù)奈葑永锬靡恍┏缘�，盡管有的時候吃飽了，我也會去那兒走一圈。屋子里涼涼的，那里只有一個老年電視機，一張掉了漆的桌子，有一個火炕，炕上放在疊得如方塊般的被褥。太爺說自己老了，配不上新東西，新的東西就留給孩子吧。但在這一個小屋子里，我沒有感到一絲涼意，而有一種說不出的溫暖，那溫暖充滿了我的心房，在那里，我的心沒有一絲的不安，是平靜的，是柔的，是軟的，是快樂的，是滿足的，是幸福的。小時候的我愛吃牛舌餅，太爺也便會把所有的牛舌餅都給我，太爺一口也舍不得吃，我每次去發(fā)現(xiàn)太爺屋里的舊方桌上牛舌餅總是會有。我聽奶奶說；“是客人給他的，而他總是對家里說，要留給我的。
太爺啊，您知道嗎？您留住的不僅是牛舌餅，還有孫兒愛您的心。
記得我小時候是個特別愛哭的孩子，哭起來地動山搖。小伙伴們?yōu)榱丝葱υ挘谑敲刻於脊室馄圬撐�，把我弄哭。每次回家我都是悶悶不樂，然后跑到太爺�(shù)奈葑永�，鉆進太爺?shù)膽牙锉M情地哭。太爺總是輕輕的撫摸著我的頭說：“孩子哭吧，哭出來就不委屈了�！泵慨斕珷斦f完，我的心就會慢慢平靜下來，那時太爺就像我的守護神一樣，讓我心生安寧。
我是個愛玩人，而母親不愿意讓我出去玩，所以每逢休息日，我一定會把家里所有能拆的玩具全拆了，然后在努力把這些玩具裝回去，每當這時太爺便會看著我，不說話。到實在裝不上的時候，他便會和我一起裝，我的休息日大多是是在拆裝玩具的娛樂中度過，而陪伴我的人便是太爺。
如今，太爺已經(jīng)離開我了，我不知道，他在哪里。在沒有他的日子里，我不知道去哪里哭訴，我不知道誰陪我玩，于是，從此，我變了，我不再吃牛舌餅了。
我不再笑，我不再拆裝玩具，因為這一切只屬于我和太爺。
太爺，我童年的記憶里滿滿的都是您，您給予了我說不盡的愛。
您就是我生命中最重要的人。
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