十四歲生日初二作文

　　十四歲生日

　　14歲意味著什么？意味著我們已不是當(dāng)初那個遇到問題就哭鬧著尋找媽媽的孩童；意味著我們將開始品嘗花季帶給來的甜蜜的汁水；意味著肩上多了一份“責(zé)任”，應(yīng)時刻提醒著自己我已長大。

　　“現(xiàn)在請各班代表為班主任送上禮物與祝福!”在雖不整齊但響亮的掌聲中，我捧起手中的相冊和杯子興奮地跑下階梯。這兩樣禮物沉甸甸的，我知道這里面凝聚著全班同學(xué)對班主任李老師深深地祝福與濃濃的愛戀。不知老師是否知道“杯子”代表著一輩子都牽絆在一起。

　　“我……”望著李老師的臉龐我竟腦袋里一片空白，心里已默念過好幾遍的祝福不知鉆到哪里去了。眼神只得慌張的在禮堂四周游蕩，捧著禮物的手已經(jīng)汗?jié)�，指關(guān)節(jié)已明顯泛白。李老師拉了拉我的衣袖，又伸出手指在禮物上頑皮的戳了戳，方才笑道：“這是禮物吧？好像很沉的樣子!”我明顯嚇了一跳：“對、對呀，是禮物……”慌忙把禮物送到李老師的面前，小心翼翼地偷看李老師一眼，不知這些她是否會喜歡。應(yīng)該是很喜歡吧，李老師笑得很開心，有些泛白的嘴唇彎出好看的弧度，接過禮物輕道一聲謝謝。我被李老師拍了拍肩：“想什么呢？”“沒什么，陸老師哭了來著……”“你一說話，我也哭!”還未說完的.話被打斷，又再次被嚇了一跳。

　　我伸出雙臂環(huán)住了李老師，她也騰出一只手撫上我的背：“其實你想和我說什么，我都知道。不是有人說過可以用眼神交流的嗎？雖然我沒怎么看懂，但蒙也蒙出來了�！蔽覜]有說話，只是死死的抱住李老師，時不時輕拍她的背。“我愛你們。”她頓了頓，“我愛全班同學(xué)�！蔽抑皇切α诵Γ�過了半響，我用只有我們兩個人才可以聽到的聲音說：“我們也愛你!”老師沒再說什么，這是覺得她淡淡的笑了……

　　14歲帶給我們什么？帶給我們嶄新世界的不盡誘惑；帶給我們重新認(rèn)識自己的機會；帶給我們擁抱不完的愛。

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