聲音的初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的聲音的初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的初二作文1
在這個(gè)有聲的世界里,每天汽車的聲音就超過了40分貝,分為噪聲,還有貨車的聲音就超過了60分貝,分成大噪聲,但是我不知道拖拉機(jī)的噪聲有多高我只知道它的分貝超過了40分貝,但在我的心中它不但不是噪聲而且是一種悅耳的音樂。
小時(shí)候家境貧窮的我只有在學(xué)校住宿,從3年級(jí)開始住宿的我并不害怕沒有家人的陪伴更多的是對(duì)家人的思念對(duì)那個(gè)拖拉機(jī)的幻想,因?yàn)榧揖池毟F的屋子里最好的交通工具就是拖拉機(jī)和自行車了,從3年級(jí)開始每次都是爺爺用這臺(tái)拖拉機(jī)送我去的學(xué)校。
在學(xué)校住宿的時(shí)間只有5天就放一次假,回家的時(shí)候不算太長,但是對(duì)于我來說度日如年啊,每次上學(xué)的時(shí)候都認(rèn)為應(yīng)該蠻快的吧,可是看著時(shí)間慢慢溜走回家的時(shí)間也到了。
我走到爺爺常來的那一條公路開始了漫長的等待,大風(fēng)狂吹地上的灰都在空中飄起,我的心開始緊張起來,“爺爺不會(huì)忘記來接我的時(shí)候了吧”,正在我緊張思考時(shí),熟悉的聲音,寬大的身影出現(xiàn)在我的視線和聽覺中,我在原地蹲著,不一會(huì)兒爺爺?shù)耐侠瓩C(jī)停在我的面前,他走下來對(duì)我說“現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)所以來晚了,你沒有等多大一會(huì)兒吧”我在心里默默的想著“我等了多大一會(huì)已經(jīng)不重要了,重要的是我等到您了,爺爺”“呃,沒有等多大一會(huì)兒,就剛剛放的學(xué),我們回家吧”。
我和爺爺沓上了回家的路,那一天經(jīng)過好多人的家面前我沒有覺得失臉而更多的是愧疚啊。爺爺現(xiàn)在好懷念您和那拖拉機(jī)!好想好想好想好想好想啊。
聲音的初二作文2
我是一個(gè)膽小的孩子,從小到大一直都是。
小時(shí)候喜歡胡思亂想,晚上睡覺前總是想著妖啊鬼啊的,每天每天都怕得睡不著,擠在被窩里任憑腎上腺素暴漲。長大之后雖然不再怕這些亂七八糟的東西,但也不是讓人省心的孩子,怕失敗,可惜“怕什么來什么”這句話也不是放著好看的,盡管生怕把事情搞砸但事上總是事與愿違。
然而有這樣一句話,它只有寥寥數(shù)字卻能讓笨拙膽小的自己在一瞬間卸除所有的恐懼感。
正是小孩子該睡覺的時(shí)候。小時(shí)候的我因?yàn)榭匆娏舜巴馔侗诺耐习延白佣鴩樀谜麄(gè)人鉆迸被窩,腦袋里不斷浮現(xiàn)出拖把詭異的影子,再加之過于豐富的想象力,心驚肉跳。
正值五月,天氣熱起來,被子里又熱又悶,吸迸肺里的.空氣一次比一次燙,汗水順著額和脖子往下流,衣服被汗水浸濕黏糊糊地貼在背上,明明熱得像被塞迸烤箱再把旋鈕轉(zhuǎn)了一百八十度一樣卻因?yàn)榕略鯓佣疾豢蠌谋桓C里出來。
當(dāng)汗水蒙住眼睛的時(shí)候,房門被敲響了。
我不敢說話。
幾秒之后,房門被打開了,拖鞋在地板上發(fā)出“沙沙”的摩擦聲,估計(jì)是看見大五月的時(shí)候被子里還能鼓鼓囊囊的,于是被子被迅速抽走。
母親拖著我的被子站在一。我坐起來,揉揉被汗?jié)竦难劬,覺得挨罵一定不可避免了。但是母親并沒有說什么,她只是把被子放在我旁,然后從桌上抽了紙擦拭著我汗津津的額和臉頰,語調(diào)輕緩:“天熱,別蓋那么多,肚子蓋就好。”
我囁嚅著也不知道在說些什么,依稀記得順便搖了搖。母親的聲音突然出乎意料地柔和,她說:“別怕,我在!币幻业哪X袋。
長大后的我曾經(jīng)偷偷想象過那時(shí)母親的表情一定是像天下所有母親面對(duì)自己孩子時(shí)那樣虔誠。一剎那像是忽然在黑暗中辛苦找到了一絲光亮,焦恐懼的我一下子安心下來,嗅著母親身上花般的香氣,我安安靜靜地蓋上被子,沉沉人睡。
不再怕一個(gè)人睡就是從那時(shí)開始。
后來我長大,背上了書包,同時(shí)也背負(fù)起了沉重的學(xué)業(yè)。自從在某次不知道是大考還是小測(cè)中考出了一個(gè)完全不能見人的成績,就開始在考試前緊張不安發(fā)脾氣,做一堆相當(dāng)狂的事,直到有一天,也是這樣,母親平和地笑著,把手放在我的上,用和以前一樣柔和的聲音,說了我小時(shí)候所聽見的那句“別怕,我在!敝笪以?zèng)]有在考前緊張過。
不論遇到怎樣的困難,我都會(huì)一直在你身,是這樣的吧?
有這樣一種聲音,它簡單而樸,但是卻像一束溫暖的光,照亮了我們成長的道路,默默守護(hù)著,給予我們成長的勇氣。
聲音的初二作文3
老師好像有意地把我到倆調(diào)在了一起,我特別討厭她,她是一個(gè)霸道難以接近的人。甚至開學(xué)第一天我就對(duì)她有一個(gè)特別壞的印象。
這是進(jìn)入十二中的第一天,體育課,我正拿著一袋好友的零食等她,她卻沒事找事地走過來,扔下一句話:“這種被踩的垃圾食品你也吃,惡心!”我頓時(shí)怒火涌上心頭,我沒有解釋,只是回了她一句:“像你這么多管閑事,難怪沒人想和你交朋友!”
從那天起,她仿佛就成了我的“敵人”,我們處處和對(duì)方作對(duì)。
可是,今天老師居然把我們兩個(gè)冤家調(diào)在了一起,還真是“不是冤家不碰頭”呀!
我漸漸習(xí)慣了和她坐在一起的生活,我們的感情出乎意料地好了起來。和她接觸久了,才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)蠻好的女孩子。
有一次,我向她借紅筆,她沒有,她竟然代我向別人借,換作別人也最多說一句,對(duì)不起,我也沒有。頓時(shí),我改變了對(duì)她的看法。
還只是表面,在別人眼里,她也就是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)、霸道,難以接觸的人?墒,誰也不知道她還有另一面。
一天,她突然趴在桌子上,小聲地在我耳旁說:“你能成為我最好的朋友嗎?”聽到這句話,我頓時(shí)驚呆了。后來她跟我說,小學(xué)她的性格完全不是這樣,她原本是一個(gè)天真,為朋友掏心掏肺的人,可是她心目中最好的朋友背叛了她,而且承認(rèn)從來沒把她當(dāng)過朋友,那時(shí)她開始不敢相信別人,總是與別人保持一定的距離,裝作特別的堅(jiān)強(qiáng)。所以給人的印象總是不太好。
我和她的感情越來越好,她也漸漸變得善解人意,待人友好。
懂了,要讀懂一個(gè)人,需要仔細(xì)傾聽她內(nèi)心的聲音。
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