聲音的作文5篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的聲音的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
讓我聽聽春的聲音是怎么樣的？
你聽，你聽，樹上的鳥兒正唱著嘰嘰喳喳優(yōu)美動聽的歌，迎接春的到來。你聽聽，那只小鳥正在說：“春天來了，大家快醒醒，快醒！”小草綠了，花兒怒放。筍伸了伸懶腰，也被可愛的小鳥吵醒了。被解凍的小溪丁丁冬冬，好像在彈奏一首春的贊美曲。呼呼呼，哪來的聲音��？哦！原來是春風姐姐的聲音啊！她這么一吹，迎春花長出了小小的嫩芽。早春，春雨淅瀝淅瀝地下了下來，猶如細細的牛毛，尖尖的花針，滋潤了整個大地。櫻花經(jīng)過春風的吹拂，春雨的洗禮，長出了美麗的小花，好像在向人們展示著它的美貌。公園里在一片綠碧如毯的草地上，傳來了歡歌笑語聲，原來是孩子們在放五顏六色的風箏，快樂極了。這讓我想起了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”的情景。
春的聲音無處不在，每個地方，每個角落都在彈奏著。
聲音的作文 篇2
吃過晚飯后，我開始寫作業(yè)。
可是，廣場上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當、當、當”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復(fù)的“好運來”一點都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎?”我說：“廣場上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來�！边@些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受啊!媽媽說：“實在是很吵，你先不要寫了，去看會兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫�！�
于是，我起身去客廳看電視�？墒牵髅骺吹诫娨暲锏娜宋镌诖舐曊f話，電視機的音量也已經(jīng)開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會被震聾了，還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點點睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞啊?”媽媽說：“可以戴�！蔽掖魃狭硕@下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數(shù)著一只羊，兩只羊……漸漸地我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業(yè)了�！蔽冶惑@醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了，急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題，一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業(yè)，這可比“好運來”好聽多了。
突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學(xué)，快遲到了�！蔽一帕�，馬上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學(xué)校，還好，沒遲到，操場上許多同學(xué)在活動，有點嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點寫完作業(yè)，好應(yīng)付老師檢查，往常好聽的.讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業(yè)沒完成，被老師批評了!”
聲音的作文 篇3
星辰環(huán)繞夢境滑落，脫離漫漫夜空的懷抱，撲向它的歸途。落葉凋零翩舞起其成熟的曼妙姿態(tài)。支起身子向天空揮手，觸手可得的云霧繚繞心頭。雄鷹撲騰起它健壯的翅膀了，展翅高飛，不顧云海迷茫，我在萬般痛訴之中跑出，塵世燈火通明，那一盞盞托著夢的燈籠啊，明亮我雙眸，升起騰空。他的聲音，支撐我一次又一次的夏華。
我堅信著我有與其者有相同的強大，也堅信著我已做好騰飛的準備。
記憶里無數(shù)次否定的話語環(huán)繞我心。無論是母親那否定的目光，還是旁人冰冷的嘲諷，都是我揮之不去的疼痛與失落。
幼時，我曾將握緊畫筆的雙手張開，任顏料飛濺我的鞋面，油膩膩卻多彩斑斕的筆墨，在我雙眸中也暗淡數(shù)次。最終，我放棄了咆哮，不愿在人海之中繼續(xù)吶喊，看著旁人異樣的目光，我心灰意冷，在我的耳畔里，那年，只剩灰白。
我將我的畫筆全收起丟于角落，回眸母親也已將我的作品論為廢品丟滿整個垃圾桶，看著曾得意的佳作，已變得腐臭骯臟。無論我曾經(jīng)猖狂的大笑，論入另類的姿態(tài)，也歸得那凡俗之中。如若認命般的，我涌入人群迷失。
“你就這么放棄了嗎？”忽然不知何處響起的獨特樂聲，從那灰暗中綻放沖刷我腦海。我瞪大了眸子，巡視周圍，尋找其發(fā)源之處。忽然，掌心被一奇特的溫度包裹，我抬起了心灰意冷的思緒，不堪入目的表情混雜著驚訝的神態(tài)望向眼前那人。他抓緊我的雙手，皺著眉目，怒斥我的懦弱，一副不甘的神態(tài)，就如曾經(jīng)的我一般。我不由得無顏面對那人，雙眸躲閃，暗自咬牙，淚水劃過面頰，再一次將頭埋了下去。無力又埋怨般小聲嘟囔著，自顧自的發(fā)言�！翱墒俏腋咀霾坏桨��！�
“我相信你可以做到啊！”忽然，他嘹亮的聲音再次震蕩我的神經(jīng)，充斥我灰蒙蒙的心臟，將我倒下的反抗身軀拉起。他猛的晃動我的身子，憤懣的看著我，將我擁入懷抱。我驚愣住了。他抱緊我控訴。瞬間，我的心好像涌進了他的顏色，翻騰若大海，我的雙眸再次明亮開來，七彩的顏色，又照亮了我的心帆。
我怎可以就這么放棄呢，怎么可以辜負這相信我的聲音呢。我的信念再次堅定�；祀s著淚水，滾入他的衣衫。遂我抱緊了那人，哽咽著又堅信的吞吐而出些字跡，聲勢嘹亮，點亮星河。
“我絕對不會辜負你的信任的，絕對！”
我世界中的色彩，因他的聲音堅定而純和，沉穩(wěn)而剛建。手中的畫筆，因伴著他的聲音，跳躍，飛舞，旋轉(zhuǎn)。我感謝著，他的聲音。
聲音的作文 篇4
炊煙裊娜，翠樹臨溪，霧繞林間。是遠古的力量把我召喚，消散的神話重生面前，只是現(xiàn)今的時代如何能將你承載，到達遙遠的未來。-----題記
如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢里遺落的印記。似在夢里，我聽見你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。
江水滾滾東逝，流不盡思念，沖不去哀怨。
屈原先生的縱身一躍，成為江心一魂，他心中的幽怨，離世前留戀的一眼，在江河之下永遠沉淀。那淘淘的江水是他含恨不絕的淚。“國無人莫我知兮，又何懷乎舊都！即莫足與美政兮，吾將從彭咸之所居！”離開了生之故國，便留下卓絕一世的悲憤詩篇。忠君報國之志不能酬，江河之下成為他永遠的歸宿。如今江水依然流淌不息。流水無疆，只嘆世人有幾個仍將您于心中收藏。那無止的嗟嘆化作風雨，呼嘯滄桑。夢里幾番春秋雨，只留得清淚兩行。您的呼喚，至今回蕩不止，與水無疆！
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睔q月匆匆易過，但憂愁易讓人憔悴衰老。所有的煩憂只是人世間的一場虛幻，只是鏡花水月迷惑人心罷了。詩人李白總在月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人�！痹旅餍窍。諢o眠，與清風把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此時，總會勾起千愁萬緒，詩意綿綿。于是，便揮筆灑墨，立就豪情壯言。“與君歌一曲，請君為我傾耳聽�！崩畎椎母枋恰疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”的樂觀闊達；是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪放不羈，自由灑脫。
“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊�！庇质钦l在感嘆，吟唱那無邊的深愁。
清風入夢寒，紅葉舞翩遷。道不盡的古意，書不盡心中萬言。
緬懷，出于情之真切；回憶，為了銘記心間；傾聽，來自遠古的呼喚！
聲音的作文 篇5
不期而然，一場雨，聲聲清脆，扣心弦。
風驟起，雨水降落人間——又是一年雨繁時，萬家歡喜再無憂。
雨落花開
花苞一天天膨大，似是在積蓄力量，靜待時機，準備綻放出最美麗絢爛的生命之花。她們終于等到了那一天。
一滴，兩滴，雨水滑落在花兒光潔的花瓣，恰似無音；三滴，四滴，雨珠敲打在她們稚嫩的心田，細聞有聲�；▋簜�，信使已經(jīng)到來！盛開吧，時不駐足，此刻即是最好；怒放吧，無需等待，猶豫永無花開！
剎那間，萬千花朵一齊開放，光芒閃耀照大地，芳香逆雨至蒼穹。
誰知多少花兒因這雨、這聲敞開心扉。聆聽雨聲，綻放光彩！
雨至麥蘇
年初天旱，土地開裂。烈日炎炎下，麥苗難耐酷熱，無精打采地垂著頭，艱難喘息著。
風乍起，雷聲滾滾，天幕撕裂，雨水順勢而下。風雨中，麥谷倏然挺直身軀，張開雙臂盡情地擁抱著這知情的天使。雨水沖刷著田埂，田間匯作淙淙溪流，嘩嘩作響，實是動聽。
誰知有多少麥苗因這雨、這聲，死而復(fù)生。聆聽雨聲，盼望成熟！
雨降人生
饑渴的何止莊稼，西北干旱之地的人們又怎么不盼這雨。猝然抬頭，漫天灰云馳騁，電閃狂歡，西北的人民興奮不已。他們匆忙搬出家中所有鍋碗瓢盆缸瓶壺桶……但凡能盛水的，一律攤在地上盼著雨的揮灑。直到——細雨淅淅瀝瀝，天色轉(zhuǎn)暗，朦朦朧朧，雨點看不見、數(shù)不清。但聽得急促落入容器時叮叮咚咚的敲擊聲。雨雖小，掩不住它們內(nèi)心的急切；雨雖少，而造福他人的初心未改。
待雨停歇，人們虔誠的感恩上蒼，賜予自己以甘露，方使得生命延續(xù)……
誰又可曾知道，有多少人們因這雨、這聲歡欣雀躍，努力生活。聆聽雨聲，心懷希望！
雷鳴之聲，云涌之聲，落雨之聲，催放了世間光彩，拯救了麥苗之命，扭轉(zhuǎn)了人民之生……
此間唯雨之聲最動聽，滴滴挽世命，聲聲扣人心。
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