不一樣的聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的不一樣的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的聲音作文1
萬物復(fù)蘇的春天里，花兒含苞欲放，聽到的是花開的聲音；
美麗晴朗的夜空里，流星一閃而過，聽到的是它劃過天際的聲音；
雨過天晴的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，聽到的是彩虹微笑的聲音······ 世間萬物都有其不一樣的聲音，而這些我們都聽到了嗎？
習(xí)慣了城市的喧囂，過慣了車水馬龍般的生活，看慣了生活中的起起伏伏，聽?wèi)T了充斥在耳旁的流言蜚語。原來純凈而真實(shí)的生命，不得不在這人為的適應(yīng)和塑造中異化了，扭曲了。我們還擁有那番最自然，最純凈的眼光嗎？我們的心靈還能洞察到那真正唯美，自然的事物嗎？我們還能傾聽到大自然各種不一樣的聲音嗎？
脫去那般浮塵，卸下那份偽裝，用自然，純凈的心靈去傾聽，便能聽到不一樣的聲音。
有時候，不妨停住那匆忙前行的步伐，讓生活的節(jié)奏慢下來，讓自己的心沉靜下來，或許就能聽到花期里花開的聲音，或許也能聽到靜謐月光下，風(fēng)輕輕的呢喃。試圖讓心靈回歸到自然，回歸到本質(zhì)，便能觸摸到生活的真實(shí)質(zhì)感，傾聽到生活中不一樣的聲音。
在不同的心境下聆聽，又能夠聽到諸多不一樣的聲音。
四季輪回，又回到了這一季秋。窗外的樹葉唰唰地飄零，那是樹葉回歸大地的聲音，還是生命終結(jié)的聲音？不管我們聽到的是哪一種，葉都終究離開了樹。只因當(dāng)時各自的心境不同罷了，便就在這落葉之際，聽出可諸多情愫。
唯有敞開心扉，才能聽到內(nèi)心最真實(shí)的聲音。
別在自己的心里砌上一堵封墻，別人進(jìn)不來，自己出不去。那樣的我們永遠(yuǎn)認(rèn)不清自己，也聽不到自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音。敞開心扉，才能聽到自己，才能溫暖他人，才能擁抱整個世界。
在喧囂的世界里，為自己留出一片空白，來享受靜謐的冥想和心靈的凈化。用最本質(zhì)的那顆心來感受這世界，來傾聽世間的諸般聲音。不經(jīng)意間，我們的生活就多了一米陽光，多了一番溫暖，也多了一聲屬于自己的歡笑。
不一樣的聲音作文2
令世人驚嘆的，不是故園，而是異域，那里有不一樣的風(fēng)景。讓我等折服的，不是鋼琴獨(dú)奏，而是管弦齊鳴，這里面有參差的奧秘。這世界千變?nèi)f幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因為這不同的風(fēng)景，不一樣的聲音。
萬物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風(fēng)流。每處風(fēng)景，每個生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。
感悟著獨(dú)特的天籟吧，醉心于這世界的美麗。
這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開色彩，中國人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人丑陋的容顏凝固藝術(shù)的思考，倫勃朗的畫筆與眾不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的光輝。李太白的詩，蘇東坡的詞，鄭板橋的畫，這一切皆是如此美妙。正是因為大千世界不同，蕓蕓眾生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那么再有審美情趣的人也會審美疲勞，假如世界風(fēng)景一樣，世人將再沒有旅游的樂趣。
既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報以不同的樂章。
春秋戰(zhàn)國因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習(xí)俗，意識形態(tài)交相輝映。既然我來到這世上，便讓我做一個不同的歌者吧。執(zhí)著我的執(zhí)著，絕不同于流俗，品著一杯清茗，任那寫熙熙攘攘之人利來利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守著我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時候獨(dú)自守望。愿我的痕跡能在世界宕開一筆，為世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂章。
聆聽著不一樣的聲音吧，這里面藏著人生的真諦。
春花落時，龔自珍可以欣然地說‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�；李煜卻只能獨(dú)唱‘林花謝了春紅，太匆匆�！@便是智者與仁者的隱現(xiàn)，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當(dāng)怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫下了‘試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。’楊滇遷離，卻譜出了‘白發(fā)漁樵江渚上，慣看春月秋風(fēng)。’看到這不一樣的人物，聽到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當(dāng)有所得。
我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。
不一樣的聲音作文3
紅松挺拔，雪松堅韌，各具品格;牡丹妖嬈，蓮花清逸，各具特色;鷹擊長空，魚翔淺底，各以其道。同樣，人生在世，各有各的美。
前幾天聽家人說，妹妹毅然拒絕了她父母為她報的又一個補(bǔ)習(xí)班，理由是“我不喜歡，我不適合那個”。這句話擲地有聲。在當(dāng)今，本來是培養(yǎng)頂尖人才的奧數(shù)、化奧班被一大群根本不適合的學(xué)生占據(jù)。因為家長的推動甚至壓制，很少有人想妹妹一樣站出來大聲宣告。這個不一樣的聲音，給我以啟示。
“人生可以做的事很多，但世上不知有多少聰明人，一生一件事都沒做成。如果只是一位隨從別人唱和，又怎能以不一樣的聲音震懾世人?”
然而我們總是在希望別人隨我們和唱：我們總希望后主李煜能一邊高吟詩詞，一邊著手推動他的王朝發(fā)展;總希望納蘭性德能一邊手擋萬馬千軍，一邊揮毫寫下壯氣之詞;總希望海子也能一邊在這個世間停留，卻又一邊用血寫下他對大海的愛。
然而歷史總不如我們所想：李煜失國;納蘭失意;海子在鐵軌上告別他的大海。但誰又能說李煜不是一代詞宗，納蘭就黯淡了光輝，海子就會銷聲匿跡?不會的�！耙唤核驏|流”，“人生若只如初見”，“面朝大海，春暖花開”，這正是他們不一樣的聲音，留給他們的，也是留給我們的。
如果還想欣賞花紅柳綠，鳥叫蟲鳴，那就讓那些不一樣的聲音釋放，讓自己承認(rèn)人生并非雷同，不要讓自己隨人唱和，不要讓別人因你埋沒不一樣的聲音。
回望三國，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，不一樣的聲音讓他列于三國之巔;夢回唐朝，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，不一樣的聲音使他造就了錚錚脊梁;思飛民國，于右任“常想一二，不思八九”，讓他成為后人仰慕的對象……這些不一樣的聲音奔涌而來，共同匯成了中華民族文化這個無堅不摧的巨大的不一樣的聲音，佇立于世界文明之中，傲然而璀璨。
菊花傲岸，是中原孕育出它的高潔;雪蓮妖艷，是北國賦予它遺世獨(dú)立;胡楊不屈，是大漠鑄就了它百年不死。
西方有句諺語：你是這樣的，就是最好的。那么，就請不顧別人的聲音，大膽而自豪地放出你不一樣的聲音吧!
不一樣的聲音作文4
傍晚，霓虹燈亮起，擁擠的人群，川流不息的車輛，喧鬧的城市。人們匆匆而過，哪怕打招呼，卻也只是點(diǎn)頭、微笑，有時話音未落，人卻早走遠(yuǎn)。這真是我記憶中的小城嗎？我無法回答自己。
順著那條小路，走下去�？粗钱嬛盔f的墻時，我才意識到：我來到原先家的大院（泰山路74號，株洲市城市客運(yùn)管理處的舊址）�？蛇@時我聽到推土機(jī)的聲音，轟隆轟隆的放肆的叫囂這著。我悄悄的走近它，可眼前的這幕幾乎讓我暈厥。那推土機(jī)正在一步一步逼近我的家，眼中閃爍著令人厭惡的貪婪。那個怪物，她發(fā)出滿足的歡呼�？粗菈ι系耐盔f，我好像回到了從前。
姐姐，姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！我牽著姐姐的手說。好呀。我們叫旭旭一起玩。不一會兒院子里所有的小朋友全來了，聽有一個小朋友在數(shù)：一個蘿卜，二個蘿卜三個蘿卜……五十個蘿卜。好了，我來找你們了！陽光灑在我們的身上，笑聲在院子里回蕩……。夜幕降臨我扯扯媽媽的衣角說：媽咪，我想吃王媽媽做的紅燒魚了。我們?nèi)ネ鯆寢尦燥埡貌缓�？媽媽蹲下身，捏捏我的鼻子說：小饞貓，好吧！我們?nèi)ネ鯆寢尲页燥垼憬裉煲骋皇自娕�！為了我那垂涎欲滴的紅燒魚，我忍痛地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑到樓下旭旭哥哥開門后，我飛快的跑到王媽媽面前說：王媽媽，我要吃紅燒魚，我都為了它，要背一首詩！。媽媽他們聽后，不約而同的笑了。我生氣的說；不許笑！可話音剛落。他們笑得更大聲了，這個笑聲在房間里回蕩……。
想到這里，淚水溢滿眼眶，緩緩從臉上滑落，微風(fēng)輕撫臉龐，帶走了幾顆淚珠，卻無法帶走心中的不舍和無助。滴滴的喇叭聲在身后響起，我緩緩的移開，剛一落腳，車子在身邊呼嘯而過，車后揚(yáng)起塵土，眼前的涂鴉益發(fā)模糊，而后逐漸清晰。
也許這就是時代，時代會隨著時間而變，不論你是否接受它，是止步不前，活在過去，還是攜上回憶，追逐未來。我想選擇后者，故帶上與這時代格格不入的聲音——那時親友們的.笑聲，走向未來……
不一樣的聲音作文5
風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響，是因為風(fēng)；蒲公英散播世界各地，是因為風(fēng)；枯黃的落葉被席地卷起，也是因為風(fēng)。風(fēng)，無時無刻不在我們身邊，在不同的時節(jié)里，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，并為之著迷。
春天的風(fēng)是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風(fēng)吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地里剛發(fā)芽的小草，她輕輕地?fù)崦暮⒆觽�，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發(fā)繁茂，每當(dāng)微風(fēng)拂過時，總能聽到樹葉發(fā)出簌簌的聲響，似與母親細(xì)細(xì)地拉著家常。走在路上，微風(fēng)輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。
夏天的風(fēng)是狂野的，如同孩子得不到滿足時任性的哭喊。在狂風(fēng)暴雨的夜里，風(fēng)呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關(guān)得“砰砰”直響時，總會使人們嚇一跳。推門時，出不去；拉門時，進(jìn)不來，風(fēng)如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關(guān)好，進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發(fā)出令人害怕的叫喊，卻又似被關(guān)在門外的孩子，在無家可歸時，發(fā)出的無助的哭泣。使人憐惜不已。
冬天的風(fēng)是冷冽的，如同父親對我們嚴(yán)厲的責(zé)罵。雪花兒隨著風(fēng)緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯事般，背著手，低著頭，等待著父親的責(zé)罵。寒風(fēng)撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責(zé)罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風(fēng)中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因為寒風(fēng)，因為父親的責(zé)罵，我們學(xué)會了更好地保護(hù)自己，溫暖自己。
我們的人生，較風(fēng)而言，更為精彩。在不同的人生時段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那里，不增不減。那么，為何不去細(xì)細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)感受？
不一樣的聲音作文6
現(xiàn)在正是春天，萬物復(fù)蘇的時節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風(fēng)擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風(fēng)正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機(jī)溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細(xì)細(xì)的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學(xué)整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴(yán)肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的回應(yīng)聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男�！�
一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那里。
“我說錯了么···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學(xué)校，老師嚴(yán)肅的對亞男的媽媽進(jìn)行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時代，小小年紀(jì)就敢否定權(quán)威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風(fēng)的輕訴，燕的細(xì)語，還有藍(lán)天的情懷。
【不一樣的聲音作文】相關(guān)文章：
不一樣的聲音作文(5篇)02-23
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音作文1500字10-28
難忘的聲音作文08-10
風(fēng)的聲音作文08-08
母愛的聲音作文08-21
鳥的聲音作文01-05
下雨的聲音作文02-02
動人的聲音作文02-01
美麗的聲音作文01-30
家里的聲音作文01-30