那一段美好的時光作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的那一段美好的時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一段美好的時光作文1
現(xiàn)在，每次一去姥姥家，我便會想起那一段美好的時光。
小時候，父母都在外地工作，而姥姥家就成了我的家。我每天的事情就是玩，而姥姥每天的事情就是陪我玩，看好我。
姥姥家門前有棵大槐樹，我非常喜歡往上爬，更喜歡爬上去摘一朵槐花別在姥姥的頭上，可我每次一爬樹，姥姥便著急地跑過來，大喊：“孩子，危險，你還小，等長大了再爬�！比缓罅⒖贪盐冶聛�。自己的心愿沒法完成了，我便坐在原地，撒潑打滾，嚎啕大哭。這時，姥姥又像會“變”戲法似的，從口袋里拿出一塊糖，塞到我的嘴里，然后背上我，走向那片油菜花地。
那片油菜花地就在姥姥家的不遠處，是姥姥最喜歡帶我去的地方，每次我一哭，姥姥把我背到這里，我就把油菜花一朵一朵地摘下來，再用幾根草綁起來，送給姥姥。姥姥笑了，我便也不哭了。
后來，我到了該上學的年紀了，父母把我從鄉(xiāng)下接到了城里，與姥姥的聯(lián)系就少了很多，只有過年時才回姥姥家住幾天，不知怎的，夢里我經(jīng)�？匆娔且黄筒嘶ê屠牙训男δ�，有一次，我竟然笑出了聲，把自己從夢中叫醒，‘姥姥’我默念了一句，那一晚，眼淚不由得打濕了枕頭。
終于有一年端午節(jié)，我征的父母的同意后，自己坐車到了姥姥家，剛到，我就又去爬門前那棵槐樹，姥姥忙不迭地說：“危險，等你大了再爬。”匆忙把我從樹上“拽”下來，又往我嘴里塞了一塊糖，又帶我向那片油菜花地的方向走去，可惜那片油菜花地已經(jīng)沒有了，被改種成樹了，我有些失望，可我還是朝著姥姥笑笑，姥姥也笑了，只不過我發(fā)現(xiàn)，姥姥的皺紋多了很多，我驀地低下頭，撿了一個樹枝遞到姥姥手里，姥姥說，等她老了，我可以用這個樹枝牽著她，不至于迷路，我的眼淚再也忍不住，肆意的流了下來……
時光飛逝，轉眼間我上七年級了，我已經(jīng)好久沒爬姥姥家門前那棵槐樹了，不知自己還有沒有那種勇氣。我默念著，要是姥姥永遠能把我從槐樹山“抱”下來該多好啊!
槐樹，美麗的油菜花，承載了那段美好的時光!
那一段美好的時光作文2
"上課……好，同學們，我們……"
聽著講臺上紅燭身影的長篇大論，我抱著頭，在心里哀嚎一聲倒在桌上，把目光瞥向窗外。焦躁的心情似乎連悠然的云也沾染上了，步履匆匆。兩三只鳥掠過視線，只讓我愈發(fā)昏昏欲睡。忽然，我的目光捕捉到一個翕動的身影——一只菜粉蝶，不禁讓我回憶起小學里的日子。講真的，時光如梭，讓我忘卻了許多純真歲月里一些美好的篇章，但那小學里純粹活潑的日子總讓我情不自禁地潸然淚下。那是幸福的淚，代表著過去，那是回憶的淚，代表著現(xiàn)在。
那個時候我們都還可愛，沒有龐雜的心思，剔透的像一塊水晶。習慣了天朦朧時在街上打鬧；習慣了讀課文時，扯著嗓子大叫；習慣了上課時同桌間的悄悄話兒；習慣了下課時在操場上的瘋跑，習慣了……
在那個時候，如果你仔細看，會在教室的后墻上、課桌上、書本上、甚至作業(yè)本上都有我們意氣風發(fā)的關于未來的期待，那時候我們總喜歡在別人看不見時來個小小的惡作�。豢傁矚g扎堆去老師辦公室里問題，從來沒有安靜的時候；總喜歡幾個人聚在一起，談論放學去哪兒玩；總喜歡講話講的直來直去，從來不會委婉。那個時候都還很小，總是喜歡在手里有錢時去小賣鋪里買一些稀奇古怪的小玩意兒，總喜歡跟別人比誰的貼紙好看啊，誰多了幾個優(yōu)，誰一次踢的毽子多呀，誰一步跳的遠啊……
唉……是真的不知道什么時候長大了。時光像日落時分的炊煙，總喜歡悄無聲息地，悄無聲息地溜走。
"哎！哎！那個同學認真看課本誒�！奔t燭扔過來一截兒粉筆頭，正中我的腦袋。我"不動聲色”地把目光再次聚集到課本。噢！我初三了！噢！別了，我的小學時光！
時光總是如此不待人！唯有努力，我們才能不辜負大好青春！加油！向未來！
那一段美好的時光作文3
那段時光有哭有笑，那段時光有激動有痛苦，那段時光短暫而又美好。
望著黑板上的“倒計時”一天天消瘦，學習氣氛也越來越緊張，我們進入了歷史生物會考的沖刺階段。
一天的忙碌轉眼結束，回到家中筆尖高速運轉著，因剛下過雨，左手有些冰涼，可右手已是超負荷工作，此時變得滾燙，絲絲汗水從手心滲出，左右的極大溫差讓我有些焦慮。隨手拿起一杯冰水灌了下去，右手依舊未停，被填滿的紙越來越厚，任務清單中的對勾越來越多，終于筆尖停止運動，右手也終于釋放。一邊伸展著麻木的右手，一邊暗自想著“才9點多，可以多背會兒了”。
拿出歷史文件袋，拉開拉鏈，隨著一聲“轟隆隆—”我知道，雨下大了，窗外烏云密布，繁星也躲進了云層，閃電狂妄的吼叫著，風也為它助力。這首“雨夜交響曲”吵得我無心背書，疲倦的我扯著嘶啞的聲帶，擠出幾個不知哪里冒出的時間點。歷史，本就是我的弱勢學科，我望著那舒適的被窩，像是在向我招手，我有些動搖。
忽然一聲清脆的雷聲沖進窗戶，沖進耳朵，沖進我的腦袋，我猛的打了一個冷戰(zhàn)，腦子瞬間清醒�！安唬〔荒芊艞�！”放棄的念頭很快打消，清了清沙啞的嗓子，開始了今天的“歷史之旅”。
歷史會考就這樣一天比一天近，我的“歷史之旅”也快要到終點站了。迎接我的是成功還是失敗，我無從知曉，卻又好像了然于心。
烏云完全消散，皎潔的月光灑滿大地，繁星布滿了整片天空，閃耀而美麗。
在幾個月的時光里，我們拼搏奮斗，汗水灑在這里，我們有過放棄，可仍然重新站起來，勇往直前�！皻v史之旅”到了終點站我們穿過荊棘，走向鋪滿鮮花的康莊大道，前方寫著耀眼的“勝利”！
那段時光深刻，我永生難忘。那段時光豐富，我記憶猶新。那段時光短暫而又美好。
那一段美好的時光作文4
時光匆匆如流水，歲月也如流水不復返，每個人的記憶中總有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，有些事情漸漸淡忘，還有一些事情，會被時間的流水重刷的越來越明亮，讓你記憶猶新。
在我很小很小的時候，總是被我的表妹欺負，我不是打不過她，而是不敢還手，她的哭功特別厲害，我害怕她告家長，就算這樣我們姐妹兩個在家中感情也非常好。
長大了一些之后，我的個子長的還沒有我的表妹高，我很自卑。
有一天我們出去玩，遇到了兩三個男孩子，他們是這一帶的調皮鬼，大人們都拿他們沒有辦法。他們到我們的旁邊笑了起來，一堆的諷刺的話，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的個子，這些話像針一樣扎在我的心間。才六七歲的我終于十是忍不住了，當場就大哭了起來。
妹妹雖然平時也會說笑我，不過我知道這都是玩的，她沒有真的嘲笑我的意思，哪怕心里還是有些難過，但還是不說什么，但是這一次我真的很傷心，哭的止也止不住，表妹一見我哭了，趕緊安慰我，還把那幾個男孩兒說了一頓。還別說，那時表妹也就六七歲，口齒卻伶俐的很。那幾個男孩被他說的啞口無言，灰溜溜的跑了。表妹那天想盡了各種辦法安慰我，最后還是買了一包糖給我我才停了下來，吃著糖的時候，我的心里比嘴里還要甜，表妹或許也知道了有些話對于我的嚴重性，也不再那樣笑話我了。
親人就是親人，無論關系好與不好，處事方法相不相同，在家里怎么鬧都容不得外人的欺負。血濃于水。我和表妹現(xiàn)在仍然是家里最好的一對姐妹。
那一段美好的時光作文5
不曾記得踏入初中的懵懂優(yōu)稚，不曾記得多少日夜的求學艱難，也不曾記得如臨大敵的考試到來。三年旅程如煙般的飄逝殆盡，但總記得運動會上爭先恐后，總記得籃球場上的渾汗如雨，更記得那一段美好的時光。
運動會上最考驗選手耐心與毅力的1000米長跑比賽開始了，他代我們班來參加這場比賽。他是體育委員，開跑了同學們的心揪了起來，如無意外這樣的心情還得持續(xù)3分鐘。然而，僅在號令槍打響片刻，體委竟從跑道上飛了出去。原來在跑步的時候，旁邊的同學從后竄道，蹩到了他，從三道“變成”五道。同學們都擔心，不少同學跑了出去。只見他慢慢用手從地上撐起了自己的身體，仍奮力向前跑去，大家都愣住了。他的背后，塵土沾滿：他的臉頰似留下無數(shù)紅絲。一瞬間只感覺心如刀絞，不知是什么總是那么痛。嗓子干了，“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學們揮了揮手，淡淡的一笑，殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學們跟了出去，與他同跑，不斷鼓勵他。天仍是那么藍，陽仍是那么烈，烈得刺眼，烈得心疼。
全場沸騰了，為他，每個人無比的崇仰。一圈，兩圈……從來沒有感覺到幾分鐘竟是那么漫長。他有絲步履維艱卻絲毫沒有叫苦喊停。一個兩個……越來越多的選手到達終點，他，仍在跑，我們班的同學仍在！意料之外，他得了最后一名，但我們還快樂百倍——我們有永不放棄的毅力，堅持不懈的同學，第一，最后，何妨？
這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎？全班歡呼，天更藍了，陽更燦了，而心現(xiàn)在比天更藍，更寬，比日更烈，更暖！
那一段美好的時光我記起了同學們的互助友愛，記起了運動員奮發(fā)向上，更記起那段美好時光！
那一段美好的時光作文6
那一朵小花在風中搖曳，藍色的花瓣異常顯眼，藍的出眾，藍的憂郁，藍的泛紫。———題記
春節(jié)到了，五顏六色的煙花爭先恐后的地競相展開了笑臉，在眾多煙花綻放之際，我看到了那天角一邊最扣人心弦的藍色煙花，看著看著，我仿佛看到了你的笑臉 。
你是我小學、初中最好的伙伴，我們總是彼此相扶，彼此砥礪。旅途正是因為有你的陪伴才變得不寂寞，你的一句堅定的話語、一攬溫暖的懷抱，都會讓我們的心緊緊相貼，讓我不再迷茫。記得那一次……
六年級時，我考試失利了。沮喪的我跟在你的后面與你一同散步，你一聲不吭，我不耐煩的沖你大喊：“把我拉出來干嘛，外面有什么好東西？”你仍舊同往常一樣平靜的說：“還記得那次被你誤踩到的藍色小花嗎？你指著路邊的那株藍色小花，繼續(xù)說道：“它上次已被你踩扁，我們當時都愚蠢地以為它已不會重生，你也因此而內(nèi)疚。可現(xiàn)在呢？它就好好的綻放在你面前�！笔堑模侵晷』ㄓ终玖似饋�，它沒有被困難打倒，頓時，我明白了。我高興地俯下身去撫摸那株小花，嘴里嘟囔著：“謝謝你堅強的小花�！�
其實，后來我才從一個同學的口中得知，那株小花并不是你所說的‘小花重生’，它是你用了一上午的時間移栽來的，我好想再向你說聲“謝謝 ”，可是你卻已和我分隔異地，各奔東西了。我將那株藍色小花移栽到了家里，它是我們友誼的象征��！
朋友，你在我的心目中永遠都是最美好的回憶。生活中的點點滴滴、滴滴點點，都映射出了那一段我們的一起走過的最美好的歲月、最快樂的友誼之旅。
再看天際，藍色的煙火再次綻放，匯成了你的甜美的微笑和那株藍色小花。
那一段美好的時光作文7
黑板上的倒計時逐漸消瘦，史生會考的沖刺也進入了百熱化階段。教室中燥熱的環(huán)境加上蒼蠅”嗡嗡”的叫聲讓我沉不下心，期末考試結束了，會考馬上就要來了，我坐在教室中像一只炸了毛的公雞一樣，安靜不下來。
老師走過來關心的問我：“最近模考怎么樣呀？我覺得你一定能拿a的�！蔽倚÷曊f：“可能有點懸，我還是保B爭A吧�！崩蠋燁D時嚴肅的看著我說：“你要相信你自己，去年你的師哥師姐們有許多人在最后這幾天突飛猛進，你行哈，要相信自己。”我瞬間又充滿斗志。
黑板上的倒計時變成了1，一大早，同學或埋頭做題，或撓頭思考。緊張、充實、忙碌的一天就這樣開始了。煩躁的蟬鳴聲此起彼伏，我們努力的背著，記憶著，原本燥熱的環(huán)境再加上大聲背誦，我們早已汗流浹背。為了讓大家頭腦清醒，老師時不時用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學們能快速投入課堂學習中。為了讓我們更有拼搏精神，老師在黑板上畫了一個pk表。背下來一個知識點可以畫一筆，頓時，同學們的激情被點燃。同學們討論著解決不了的難題，趕快起身詢問老師，不放過一個難點。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰(zhàn)勝這酷暑，在老師的引領、帶動下跟上節(jié)奏。每節(jié)課下來，大家汗流浹背，但都樂此不疲。
會考如期而至。我們坐在大巴車上，仍在背著歷史生物資料。當有同學發(fā)出疑問時，必定會有一個聲音給予回答。雖然我們每個人知識都有漏洞，但我們合在一起就像一本“百科全書”。
我坐在考場中，行云流水的答著試卷�！翱荚囈呀�(jīng)結束……”喇叭中傳來考試結束的鈴聲。這一刻，我們的命運小錘已經(jīng)落板。
成績出來了！苦心人天不負。我們用一根電話線聯(lián)絡著，互相匯報著自己的成績，開心的笑容穿過時空感染著每一個奮斗者。
這段奮斗的時光，有歡樂有痛苦，有汗水有眼淚，但結局都如人所愿，這也成為是我記憶中最美好的一段時光。
那一段美好的時光作文8
流水般的時間流走了我的小學時光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛的老師，整潔的教室和淺藍的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。
那時的詩
不知什么時候，一股濃郁的“詩香”充滿了整個教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學們一下課，便徜徉于詩海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；更有同學被“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志所激勵……在這濃郁的“詩香”熏陶下，同學們怎能不愛上詩歌？
那時的棋
除了背詩，我們還有一個共同的愛好——下棋。無論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學們樣樣不在話下。老師說完下課后，同學們便從抽屜里拿出棋盤，擺在桌上。須臾，棋盤旁就圍滿了“坐山觀虎斗”的同學，也有人自告奮勇，準備下一局出戰(zhàn)——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據(jù)般的場面——圍棋占據(jù)東南方，五子棋占據(jù)教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無論同學們有沒有下完，都立即將棋收起來，各個同學都回到座位上，“軍閥割據(jù)”的場面就瞬間結束，變成了一副“太平盛世”的局面。
那時的歸景
小學放學回家時已是黃昏，每次回家時總能看見“夕陽無限好”的場面。若是回家時下起朦朧細雨則更有一番滋味。獨自走在回家時路過的大橋上，看橋頭的一樹不知名的紅花在雨中爭艷，茫溪河緩緩流過，水花在被小雨點輕擊著的河床上綻放，清風吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠處有一座綠色的.無人小洲……這儼然就是一幅水墨畫。
美好的小學時光已成回憶，可它在我心中永遠都無法抹去！
那一段美好的時光作文9
那一段美好的時光，總是令人陶醉，讓人神往。
——題記
雨后。風輕。燕翩。屋瓦上漾著濕濕的流光。陽光，嘩啦啦地來了，從樹枝的縫隙中亮亮地綻開一朵兩朵來。記憶也慢慢暖暖地化開來，漸漸清晰地幻變出那段田野里的時光。
陽光柔柔地流著，漫無目的，悄無聲息�？諝饫锉M是它的舒爽的味道，夾雜著春草的淡香，繁花的濃艷，露珠的清涼，不覺讓人心里瞬間暖洋洋，敞亮亮。
媽媽與我攜著手，踏在濕潤的田埂上。
那時，我還年幼。最愛的，便是在藍天里，放著高遠、翩悠的風箏。
媽媽與我，人手各拿一只，放著自己的風箏。
迎著風，我放開繩子，奔跑。那只風箏，如輕盈的小燕，越飛越高。耳后，只響起媽媽輕柔的呼喚：“慢點兒跑，別摔了……注意，前面的小水溝……”
回頭一看，沖她笑：“知道啦！”
那段時光里，我愛的不僅是風箏，愛的也是那綠油油的田野，還有那煦風拂面、過耳輕嘯的聲響。我更深愛的是母親如陽光般溫暖的一聲聲呼喚……
枝隙間的陽光像一只只銀鈴，輕搖著，回蕩起一陣陣脆響，活躍的，又是俏皮的。
其實已不然，只是激蕩起我的歡樂罷了。手持的箏線，跳著芭蕾舞。哦，一圈，又一圈。
仰望著高空中翱翔的風箏，孤獨的徘徊，上下，起伏。那風箏不就是我的夢想嗎？一次次放飛，一次次飄蕩。
母親作繩，我為箏，飛得再高、再遠，其實，也總有一絲繩的牽連呵！
久別那段回憶，那片讓我心靈停泊的地方，也久別了故鄉(xiāng)的云、風，還有那暖暖的陽光、淡淡的夢想……
站在都市高樓下仰視的我，藍天如碧湖般澈映我澄明的心，那段美好的回憶竟如一片絢麗的霞彩，在我的心湖里投影，漫開，微波，輕漾。我不禁欣喜，既而感慨，默嘆……
追憶，那段美好的時光。陶醉，神往。何時能再歸？再回？
——后記
那一段美好的時光作文10
回望時間的流沙，輕倚流年的轉角，我們已經(jīng)經(jīng)歷很多，讓我忘不掉的是那一段美好的時光。
又是一年最黃金的季節(jié)，稻田里的骨子已沉甸甸，被風吹得“沙沙”作響，我坐在田埂上，望著這美好的景物，一切都是那么美。一個瘦小的身影向我走來，我的外婆永遠身著那淡白的印花布衣裳，樸素的像一朵野雛菊，歲月在她的臉上留下了永遠的痕跡，一道道皺紋霸道地橫臥在她的臉上。
我飛快地奔向外婆，幫她拿著手中的農(nóng)具，我的外婆永遠不肯閑著，她又來除草了。無意間我看到外婆的手中拿著一塊木板，我好奇地問：“為什么要拿木板，這塊板有什么作用？”“待會兒你就曉得了。”外婆笑瞇瞇地對我賣了個關子。
只見外婆跨過小水溝，進入了稻田，長長的稻子挺著腰，與外婆一般高。外婆嫻熟地拿起木板，舉高齊頭頂，用力地砸了下去，眨眼間，一大片稻谷都折了腰，焉焉的倒在地上。我急忙喊道：“為什么把好好的谷子都給砸了？”外婆轉過身來，豆大的汗珠正順著她的短發(fā)滑落在地，橘紅色的夕陽映在她的側臉上，她的臉是那么美好�！�
后幾天要下暴雨，只有經(jīng)得起拍打能生存下來的稻才能長出更飽滿的谷子�！蓖馄耪Z重心長地說。我不在意的點了點頭，猛地抬頭撞進外婆期盼的目光里，“孩子，不要害怕挫折，長大了做個頑強的人�！蔽毅蹲×�，隨后自信的向外婆笑著。夕陽的余暉均勻的撒在我和外婆的身上，外婆的銀絲在夕陽下閃閃發(fā)光，我靠在一棵大樹上，靜靜地享受著這美好的時光……
這段美好的時光深深地藏在我內(nèi)心的最深處，濕潤著我的心。風兒靜靜地吹過，夕陽依舊掛在天邊，用溫暖的陽光籠罩著我。
那一段美好的時光作文11
春日的夕陽將世界染上一種深沉的紅暈，明快的清風溫柔地吹著，吹拂去一天的煩躁，吹來的是苗圃中的花草味與綠塘中的泥沼香。
夕陽的光的律動，給我們身上注入了一種難以名狀的活力。每天的傍晚，拿上足球來踢一踢，是必備的消遣。大家興致勃勃，分成兩撥，占著兩個半場，而球，則在中場發(fā)。球一發(fā)，大家躍然場上。每當誰想要單刀直入，便會遭到眾人的死纏爛打，圍追堵截，難以脫身。團結必然是重中之重的。
前面一個不留神，球像小兔子似的從對方腳下溜了出來，滾到我腳邊。我頓時欣喜若狂，向左一拐，繞開前邊兩個兇神惡煞似的后衛(wèi)，帶著球，一路狂奔。風在耳畔呼呼地作響，我的眼前是白色的底線。糟了——我猛地一頓，剎住腳，“懸崖勒馬，為時不晚”，但后面的追兵也趕來了。我趕緊轉身，只見小黃那閃亮的伶俐的雙眼在前邊閃閃發(fā)亮。我微微一笑，右腳一抬，用腳跟用力地傳到小黃的腳下，他也報以一個輕快的笑。
他飛快地跑著，仿佛不是在帶球，而是踩著一只風火輪，但是更多的人圍了上去。小黃不斷地轉身，保護自己腳下的球，他的眼睛飛速地四顧著，在尋找有沒有可乘之機。我向右一瞄，給了他一個眼神。只見他的一只腳便像泥磐般定住了，另一只腳一掃，那球朝天上飛了出去……
誰知，一個龐大的身影冒了出去——��！“撿漏王”小張用他欣長的身體擋住了飛出去的球，輕巧一射——進球了！
我們歡呼雀躍，小張的臉上露出了無比歡喜的笑容……
累了，臥在草坪上，只有鼻子翁動的聲響。靜靜地，如此美好……
一段段足球的經(jīng)歷，我小學生涯最后一座高塔。這美好時光，見證團結的力量，成長的歡樂與進步……
那一段美好的時光作文12
總懷念那一段在書店看書的美好時光。
低沉而優(yōu)雅的古典樂，昏黃的吊燈在紙上打出溫暖的光，飄散在空氣中的是咖啡香和淡淡的墨香，雖然這是一家書店，卻有著咖啡館特有的氛圍。
翻著書，耳邊輕輕回蕩著柔和的音樂，咖啡的濃香鉆入鼻孔。我倚在竹椅上，溫暖的小毛毯鋪在身后，手指輕輕把書翻過一頁，慵懶的伸個懶腰，頓時感到無比愜意。在這里只有恬淡，一切雜務都會拋之腦后。如果你不喜歡音樂，還可以到無音房，在那里時間仿佛靜止了，僅僅余下翻動書頁的嘩嘩聲縈系耳畔。
進了店鋪，店主常常微笑的問你需要一杯水嗎，你也微笑著，輕輕的搖頭，低聲問他有xx書嗎？他看似遺憾的聳聳肩，當你露出失望的表情時他又在柜臺翻翻找找，拿出你想要的書。當他露出勝利的笑容時，你總會鬧個大紅臉，同時兩旁的老顧客也會發(fā)出陣陣輕笑。這一刻，店里的空氣總會回旋著低低的笑聲，隨著輕松的音樂烙印在你心頭。
我喜歡店主夫人的藏書和剪報集。她是一個思維開闊的女人，她是文科生，對詩集很敏感，她總能發(fā)現(xiàn)藏在不起眼詩集中精妙的詩和不同報刊中的趣聞，然后剪下或抄寫，她的字飄逸但卻像男子一樣力透紙背，掩不住筆鋒的銳利。她所記錄的詩詞令我贊嘆，趣聞令我莞爾。常會給我講她和店主年輕時的故事，談到學習，她總遺憾地說：如果她當時再多做幾道理科題就一定能考上大學。
不久前店搬走了。我還沒有和他們說再見，沒有和店里的一切——書籍、音樂、咖啡告別。我懷念他們，雖萍水相逢，只是過路人，但那一段美好的時光，早已深深的烙印在我的腦海里了。
那一段美好的時光作文13
憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。
不對，你的這個動作眼神也要到位！手上的技巧太過于完美，要留給別人想象的空間！老師的批評仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個動作上出錯。我學拉丁舞已經(jīng)四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞我十分懊惱，卻總想不到是哪的問題，只能暗自傷心。
古人云：有志者，事竟成。我沒有因為一時的錯誤就荒廢了練習。下課后，我求教老師和做得好的同學，努力學習。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽光；傍晚，我在把桿邊親吻最后一抹夕陽。經(jīng)過一個月的刻苦練習動作達到了老師的要求，可是那個唯一的，卻又最能體現(xiàn)這只舞所表達的情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。
直到我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時候，左邊的小腿就進行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒有因此自卑，仍向上一直努力著。直到成為了一名模特，讓更多人看到了她的美。我終于找到了那個眼神想要表達的情感自信，我所缺的就是自信。于是我每天都對著鏡子練習，眼神不夠自信，就朝著鏡子笑，無數(shù)次咧開嘴巴，尋找鏡子中那個最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染無休止的重復，無休止的練習，讓我變得自信起來。
當老師再一次讓我跳時，我做到了轉腰、擺頭、扭胯，動作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是贊賞的笑。
那一段美好的時光仍在我心上流淌，回憶起來，失敗的苦楚也摻雜其中，構成一段酸酸甜甜的記憶。
那一段美好的時光作文14
在那一段時光，書與我為伴。每次翻開它，或是醇苦，或是甘甜，沒有一樣東西，能掩蓋它的濃香馥郁，讓我那般沉醉。
讀書，就像與知交對飲，“若無千金佳釀，借杯湖水又何妨”！無論是酒亦或是茶，飲幾杯，都是一次心靈的洗禮。
醇苦，如一壺美酒，邊飲邊書“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”。細品：如夢般，恍如身在郁金香叢中，柔和的微風卷起一片花香，拂手而過；一晃眼，乍見琥珀盛美酒，正是“酒不醉人人自醉”，醉意上心來，任憑秋風蕭瑟，涼風襲人，可有什么能冷卻月下醉酒的詩仙豪發(fā)的壯意？“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。三杯苦酒下肚，愁腸寸斷，夾雜的是天下人之苦，天下人之情。
一壺酒，酒獨酌天下太寂寞；一盞愁，愁千秋裝不滿山河；一闕歌，歌聲游歷心事的起落。
甘甜，如一盞清茶，月下煮茶，清香四溢，心頭浮現(xiàn)的是“寒燈新茗月同煎，淺甌吹雪試新茶”。輕抿：我仿佛融入了茶香之中，隨風消散，眼前“叢老卷綠葉，枝枝相接連”。驚異間，乍醒，燈已滅，茶已涼，雪落肩頭，仍訝異：“舉世未見之，其名為誰傳”。任憑北風呼嘯，雪花飄落，可有什么能將縈繞心頭的清香吹散？“半壁山房待明月，一盞清茗酬知音”。一甌清茗入口，塵心安定，縈繞的是文人之清，文人之魂。
一盞茶，茶唯品天下過凄涼；一世痛，痛萬古等不到花開；一曲嘲哳，癡人一夢橫過萬里黃沙。
那段時光，我與書為伴；那般時光，我與書對飲；那段時光，我與詩人名家共醉。年華光陰短。醉生夢死能幾場，毋論悲歡離合。生世若飛花，潮汐靜如常。勸君惜取少年時。
愿斟那星那夜那風那月合巹酒一爵，從此枕書永醉！
那一段美好的時光作文15
美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。讓我最記憶深刻的是在小學的時候的那一場雪。
“下雪了，下雪了！大家快來看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。大家不約而同地沖出教室，奔向操場，去迎接雪的到來。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來的“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉著，跳得比“天鵝湖”更加動人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
操場上蒙上了厚厚的一層雪，操場變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在操場上打起雪仗來。我們不斷地團一個個小雪球，在跑道上滾幾下，向別人扔去�！芭荆∨�！”一顆顆“導彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。我們班同學趁不注意，把一個雪球放在另一名同學的脖子里里，逗得大家哈哈大笑。
我們又開始堆雪人。我們團了兩個雪球，一個讓我滾，一個讓小徐滾。我不停地推，雪球越來越大，也越來越難推了。當雪球有我胸那么高時，我再也推不動了。有許多同學都來幫我推，雪球又滾動起來……我們把兩個大學球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個球上，當作眼。把兩把笤帚插在下面一個球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替�？墒谴蠹蚁氩怀鲇檬裁礀|西做鼻子，只好做一個“無鼻怪”了。大家看著這個親手做成的雪人，都會心地笑了。
時光總是過得飛快在我腦海里不斷涌著那段美好的時光。
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