時(shí)光的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光的作文1
細(xì)致古樸的雕花鏤刻，檀木色的琴架上，輕輕架著修長的琴。撥動(dòng)二十一根粗細(xì)不一的弦，天籟之音如流水緩緩流淌，時(shí)光也似乎被這韻律所吸引，停下了匆忙的腳步。萬籟俱寂，只剩弦音悠悠回蕩。
那是伴我走過十余年時(shí)光的古琴，是融在青春年少的旋律。可是初三的生活繁忙緊湊，時(shí)光在不知不覺中從指縫間溜走，平時(shí)經(jīng)常彈奏的古箏早已被我遺棄于腦后，面對的是刷不完的數(shù)理化習(xí)題。琴布上積了一層灰，輕輕捻開，再找不到時(shí)光的細(xì)痕。
今日，我無端地?zé)┰�，迷茫不知從哪里漫上了心頭，許是因窗外的層層霧靄和密如針腳的雨，亦或是單休日也課程滿滿的忙碌，我望向窗外，望向那鋪滿蒼綠的山林，視線又落于角落里的古琴上。
慢悠悠地戴上玳瑁制的指甲，久違的感覺在指尖流淌，輕輕刮過或白或綠的古樸琴弦，熟悉的旋律再次響起，混雜著敲打在窗欞上的行板如歌的雨聲，遠(yuǎn)處山林傳來微弱的蟲鳴鳥啼，交織在一起，似一曲破碎的譜，卻又完整如初，都像一聲聲嗚咽，而這嗚咽又在某刻順著彤云出岫，搭上鳶的翅膀，將時(shí)光一點(diǎn)一滴析出，時(shí)光的樣子由模糊到清晰。
指尖輕抬，曲調(diào)一轉(zhuǎn)，變得明麗輕快，搖指，泛音，由弱到強(qiáng)又漸弱，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而歡快，最后消失在飄起的尾音中，我的目光掃過檀木色琴身，兩手早已開始彈奏流傳千古的《漁舟唱晚》，我左手輕搖琴弦，顫音空靈婉轉(zhuǎn)，似晚霞照亮的晴空，像星辰點(diǎn)綴的夜幕。
不知在什么時(shí)候，陽光居然冒出了個(gè)角，從天際漏了絲絲縷縷下來，我轉(zhuǎn)而凝望窗外的竹浪林濤，像在凝望一個(gè)夢中的幻影。深綠鋪滿山林，光斑繁密。
歲月如歌，時(shí)光輕輕吟唱著人生的樂章，一揮手，指尖刮奏驟然停止，顫動(dòng)的余音不散，引人遐想，我滯在原地，畫面如倒帶般出現(xiàn)在腦海中。
我憶起初中匆忙而快活的時(shí)光，那炎炎夏日里的蟬鳴和驕陽，吹不出的泡泡糖和桌上永遠(yuǎn)擺不齊的課本；我記起少年驀然回頭的笑和少女香氣的發(fā)梢；我想起語文課本上的涂鴉，試卷上紅色的勾叉……
我漫步在時(shí)光的罅隙里，品味一路走來的酸甜苦辣，孤身彳亍于漫漫長路，抬頭便是驕陽。回首燈火闌珊處，可聽笑語，可感憂傷，我背負(fù)時(shí)光，在沿途仔細(xì)拾取。
我緩緩蓋上琴布，遙看窗外的山林，整頓身心。似乎有什么從耳邊呼嘯而過。
是時(shí)光的歌。
時(shí)光的作文2
為了紀(jì)念長征勝利80周年，我們四年級全體學(xué)生參加“形象提升”訓(xùn)練，時(shí)間定在9月26日至9月30日這一周，我們班由洪教官管理。說實(shí)話，雖然每天只是抽一個(gè)半小時(shí)來訓(xùn)練，可也把我們累得夠嗆！
第一天，洪教官教我們稍息和立正，還有簡單地教了一下四面轉(zhuǎn)法�？删褪沁@幾個(gè)簡單不起眼的動(dòng)作，卻花費(fèi)了我們好大的力氣。必須要聚精會(huì)神、專心致志才能不犯錯(cuò)誤。比如說：洪教官喊道：“向左轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”每當(dāng)向右轉(zhuǎn)時(shí)，還有好多同學(xué)向左轉(zhuǎn)。這種團(tuán)體活動(dòng)，最考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神了。后面幾天，大家一直在鞏固四面轉(zhuǎn)法，全力為周五的會(huì)操做準(zhǔn)備。
周五，楊老師提醒道：“如果會(huì)操最后一名的話那我們就要反思為什么這么落后；要是能得第一名、第二名，就可以全班得到金穗卡外加小獎(jiǎng)品！無論如何，第時(shí)每刻一定要做到：精神抖擻，目光炯炯有神！”我們班便精神大振，興奮地參加會(huì)操去了。
會(huì)操回來時(shí)，我們滿面紅光，因?yàn)槲覀兊昧说谝幻≌媸遣桓蚁嘈叛�。在那邊，我們勇敢克服了恐懼、慌張，大家齊心協(xié)力，努力得分。
軍訓(xùn)讓我知道看似簡單的事情想要做好卻很難，但只要我們?nèi)f眾一心，不畏艱難，我們終將會(huì)獲得勝利！
時(shí)光的作文3
小時(shí)常聽大人們說時(shí)光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結(jié)果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實(shí)話，我害怕面對陌生的一切�？稍撁鎸Φ倪�是會(huì)來臨，該過去的還是會(huì)過去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時(shí)間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因?yàn)槲磥碛涩F(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
時(shí)光的作文4
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進(jìn)到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說個(gè)不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進(jìn)入考試階段，今天的中午作業(yè)很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來我就要鬧包了；我打一下那個(gè)人的手，摸一下那個(gè)人的頭，拍一下那個(gè)人的肩膀，把他們氣的火冒三丈，追著我打，把我累得喲！哎，最后他們還不是報(bào)了仇，弄的我全身酸疼，接下來我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開始鬧起來了。我一直隔岸觀火，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時(shí)自己做的作業(yè)會(huì)編起廣告，被我們班譽(yù)為“老好人”。誰和葛欣打架，誰倒霉，因?yàn)樗麑?shí)在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒完呢！葛欣拎起鄭然的書包在桌子上下搓動(dòng)，把口水全吸附在書包上，鄭然毫不示弱也學(xué)著他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！兩個(gè)人弄鬧得不可開交，臉像個(gè)紅蘋果��！哈哈哈！我們班的人個(gè)個(gè)哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫！誰也沒得到好處！真是活該！
那場面，我現(xiàn)在還記得，是我最快樂的時(shí)光！
時(shí)光的作文5
美好時(shí)光就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的生活之中。有些同學(xué)在上小學(xué)時(shí)光就會(huì)留下腳印，而有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)的時(shí)光就會(huì)被浪費(fèi)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，時(shí)間是我們最好的伙伴，我們要好好珍惜時(shí)光。
在一個(gè)寒冬的早晨，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣異常寒冷。我一摸額頭，發(fā)現(xiàn)自己的手好冰涼，手也有點(diǎn)冷了。于是，我又縮了縮身子，把衣領(lǐng)往身上披。一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。可是我還是不停地穿衣服。我想：這該如何是好呢？我又一次次地縮了縮脖子，可都被媽媽看見了，我就不能不寒冷地鉆出被窩去睡覺了。
時(shí)間是這樣流逝的。我的肚子早已在“咕咕”地叫。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)多了，我可以不要吃飯了。于是，我決定先到衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生，把書桌整理好，打掃好衛(wèi)生，我又拿起掃帚準(zhǔn)備開始掃地了。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭，拿出一瓶洗衣液，開始刷牙。這時(shí)，我感覺身體輕輕地晃動(dòng)了幾下，就慢慢適應(yīng)了。我拿起抹布來到水龍頭下，把水?dāng)Q干，然后把手伸進(jìn)去，擰了幾次，水開了。我又拿著拖把去拖地，我把地拖完，地上的水已經(jīng)變得非常干凈了。我把地拖完了，我把水也打掃了一遍。最后，我把衛(wèi)生間里的地掃了一遍。
我的手被凍僵了，我不知所措，我的手僵僵地摸著冰涼的地，我的手被凍得紅紅的，我想：這應(yīng)該就是美好時(shí)光吧！但是，一想到以前的事情，我就感覺很溫暖。
這件事讓我知道要珍惜每一個(gè)美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光
我們生活中的每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)光，而我覺得最值得珍惜的時(shí)間是每天晚上都能陪伴我們做作業(yè)，陪伴我們做題。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸在樓下買菜，一個(gè)人在樓下的空地上玩。一個(gè)人玩著一個(gè)游戲，突然看見地上放的很多小紙片。我看見了就跑去撿，撿起小紙片，用手把它夾起來，扔到垃圾桶里。爸爸一邊走，一邊說：“不用撿，這樣會(huì)摔倒的�！蔽衣犃诉@話，心想：爸爸這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
還有一次，我在做課堂作業(yè)，做著做著，我突然聽見有人在叫我，我就立刻跑過去，原來是媽媽在叫我。我說：“媽媽！我要睡覺了！”媽媽說：“我叫什么呢？”我說：“我在這兒呢！”媽媽對我說：“我來幫你做做題目�！蔽艺f：“好的�！�
我覺得這樣做很好，因?yàn)槲抑懒俗雒恳患露家龊妹恳患�，只有這樣才可以取得好的成功。我們要珍惜時(shí)光，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而放棄。
時(shí)光的作文6
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群“。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
時(shí)光的作文7
經(jīng)過考試的一番折騰后，我盼望已久的暑假終于來了，我可好好的放松一下了，耶!我決定這次暑假要過得跟以前不一樣，那就是我的暑假我作主!我要過一個(gè)既快樂又有意義的暑假。
可是，回想起以前的假期都是爸爸媽媽給我安排好的，以前的我就像一只渴望自由，卻又被關(guān)在籠子里的小鳥。所以這次暑假我決定跟爸爸媽媽商量，讓我自己安排自己的暑假生活，經(jīng)過我們的的商量，爸爸媽媽也同意了，并且也認(rèn)為我長大了，應(yīng)該放手了，同意了讓我在這次暑假自己作回主，但必須是勞逸結(jié)合，玩的時(shí)候千萬不能忘記學(xué)習(xí)，否則立刻取消這次自己作主的權(quán)力，我高興地做暑假計(jì)劃，我決定七月份上午去上作文課，下午在家寫作業(yè)，每天下午六點(diǎn)后完全屬于我的自由時(shí)間。八月份呢，我上午去上下英語課，下午在家寫寫作業(yè)，每天下午六點(diǎn)后也是完全屬于我的自由時(shí)間。放假的感覺真好，自由自在，又可以學(xué)習(xí)，又可以放松的玩一下，真好!
為了更增添暑假生活的樂趣，我每天早上七點(diǎn)起床后下樓跳繩，偶爾會(huì)去場電影，或者去游泳，去公園走走散散步，去麥魯小城玩，還去學(xué)習(xí)了滑冰，常常也到外面吃上豐富，好吃的美食，這個(gè)暑假過得真的爽!
你看我這個(gè)暑假過得夠自由吧，完完全全由我自己安排的，夠有意義吧。玩了這么多也學(xué)了那么多，一舉兩得，絕無虛度。總體來說，這次放假感覺真爽!因?yàn)椋业氖罴傥易髦鳌?/p>
時(shí)光的作文8
幸福的時(shí)光總是在我們美好的童年，在童年的時(shí)候，許多快樂事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找同學(xué)玩了。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
我的童年就是這樣美好，那就是我。
時(shí)光的作文9
今天學(xué)校剛剛結(jié)束了散學(xué)典禮，出來到學(xué)校門口媽媽正向我招手，順便接了一個(gè)電話，當(dāng)我走到媽媽跟前時(shí)，媽媽笑咪咪的讓我接聽：“喂，你好”，對方說：“hello，猜猜我是……”，“毛……翊……霏”我差一點(diǎn)就跳起來了，太高興了，太開心了，那是我以前學(xué)校的同學(xué)，我是太久沒見到她了，也太想念我以前的同學(xué)了，今天是她的生日晚上特邀我參加呢。
一路上我蹦啊跳啊，太高興了，真的盼早點(diǎn)到晚上，一路上我在想，我送什么生日禮物給我的同學(xué)呢?想著想著就犯愁了……，這時(shí)媽媽似乎看懂了的我心思，輕輕說了一聲：“同學(xué)之間的友誼是純潔的，要用你最純真的行動(dòng)去參加你同學(xué)的生日”，我也似懂非懂的，反正不能花錢買來買而且又能表達(dá)我們友誼的方式，什么呢?……想到了。
“叮咚，叮咚”門還沒開就聽到了一居聲音“梁煜琳”，我太感動(dòng)了，還有好幾個(gè)以前班一起玩得很要好的同學(xué)呢，我們的.聲音完全復(fù)蓋了大人的聲音，我們手拉著手，嘰嘰喳喳，問長問短，你捏我一下，我打你一下，一會(huì)又靜下來說悄悄話，一會(huì)又哄堂大笑，就這樣瘋著鬧著過一個(gè)同學(xué)的生日。
也許是太熱鬧，太開心了，我回到家才發(fā)現(xiàn)我給同學(xué)準(zhǔn)備的生日禮物明明是帶過去了，卻沒有給而且還弄丟了……這時(shí)媽媽拿手機(jī)短信給我看：“煜琳，你的紙飛機(jī)我收到了，我們一起按照紙飛機(jī)上的要求好好學(xué)習(xí)，謝謝你參加我的生日哦”。
時(shí)光的作文10
時(shí)間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚，聽著光陰的歌唱，就這樣慢慢長大了。
——題記
時(shí)間給了我很多的快樂卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著歌，多么的快樂，我也清晰地記得當(dāng)時(shí)我們頂著驕陽，接受著來自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那么開心，那么滿足，我們也曾手拉手望著四十五度的天空，訴說著美好的未來，當(dāng)時(shí)一張張的笑臉，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風(fēng)景，百看不厭，可如今我們即將分離，時(shí)光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中.......我追隨時(shí)光的腳步，就這樣慢慢長大了。
長大，意味著失去，意味著我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味著失去了很多美好的回憶，又是一年的夏天，我們即將離別，那屬于我們的樂章終于在時(shí)間的推移下落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩(wěn)重，可能就是長大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段離別的記憶，就這樣在時(shí)間的沉淀里，慢慢的長大。
成長，就是一場關(guān)于我們的電影，有笑有淚，有過摩擦后的小打小鬧，也有過轉(zhuǎn)身就和好的經(jīng)歷，這就是成長，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩(wěn)重，這就是時(shí)間的沉淀，讓我順著光陰的河流慢慢的長大。
再動(dòng)聽的歌曲也有終點(diǎn)，再美的花朵也會(huì)有凋謝的時(shí)候，繼而再美的生活也會(huì)有流逝，但這就是時(shí)間，這就是成長，畢竟是一場青春的流浪，畢竟是一場一個(gè)人的旅行，而我就這樣慢慢長大了。
時(shí)光的作文11
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時(shí)令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時(shí)正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì)埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實(shí)來傍？朋友，其實(shí)當(dāng)她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經(jīng)的光輝也隨著時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時(shí)，便會(huì)從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠(yuǎn)的遺憾。
時(shí)光的作文12
斑駁的陽光灑在身上，卻不帶一絲躁意，只讓我感到暖洋洋的舒服。抬眼望向窗外，是一排枝繁葉茂的楊樹，郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩然而舞。天上的白云，悠閑地散落在各處小憩，蔚藍(lán)的晴空下顯得柔軟而又潔白。側(cè)耳傾聽，在那空中回響的，綿延不斷的，是鳥兒悠揚(yáng)的歌聲，它定是在演奏什么動(dòng)聽的天籟之曲吧。天空是澄澈的藍(lán)，樹是生機(jī)的綠，鳥兒是活潑的歡樂，而我的心里，是前所未有的寧靜。
帶著一顆寧靜的心，我低頭，潛心閱讀。
忽然讀到朱自清的一篇散文《槳聲燈影里的秦淮河》，也許是氣氛安然，文字美好，我不禁閉上了眼。秦淮河的意境之美隱約在腦海中浮現(xiàn)。我仿佛看到了秦淮河獨(dú)特不失清雋的小舟，仿佛聽到了歌姬凄柔憂惋的歌聲，那歌聲的旋律，余音繞梁般，在我耳邊回響，在我心間徘徊。那在黯黯水波里，逗起的縷縷明漪，也令我一陣心悸。槳聲燈影里的秦淮河，美到了心坎里。
沉醉了良久，我終于睜開了雙眼，那睜開的一刻，腦海中的意境散了，窗外的美景卻又引我著迷。一瞬之間，我寧靜的心底忽然充溢著滿滿的幸福感，甜甜的。
悠然時(shí)光，窗外風(fēng)景有美，書中文字有美。假期的生活，那么的幸福，那么的美。
時(shí)光的作文13
時(shí)光匆匆從我眼前劃過，想起曾經(jīng)的我們也是這樣擦肩而過。風(fēng)來了，吹動(dòng)著我的長發(fā)，也帶動(dòng)著我的思緒，心中不禁泛起了一片漣漪。我想跟你說一聲：有你真好！
二年了，我們本是陌生人，陌生到連一句話都沒說過，陌生到只是擦肩而過，連一眼都未曾仔細(xì)看不過。如果說，生活是電視劇，那我們就像是永遠(yuǎn)可以回播的畫面一樣，每天都在重復(fù)，相遇、擦肩、遠(yuǎn)離；如果說生活像一杯冒著熱氣的苦澀咖啡，那么我們就是那一縷青煙，轉(zhuǎn)眼消失不見；如果說，生活是彼岸花，那么我們是花和葉，本應(yīng)相見，卻只能獨(dú)自一個(gè)人開放。
風(fēng)吹來了，輕撫著我的長發(fā)，可能是上帝眷顧我吧！讓我們從陌生人走到了朋友。“當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒映照你的臉旁，伸出手，它代表想要的溫暖”上帝用這首歌把我們的心相系在一起了，不知是緣分還是巧合，我們就這么的相遇了，你我當(dāng)時(shí)都在唱著同樣歌曲，就這樣我們因?yàn)檫@首《相信愛》認(rèn)識了彼此。
二年了，我們相依相偎了二年了，在這二年里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一次提筆不是我們并肩作戰(zhàn)，哪一次競賽不是我們同并進(jìn)發(fā)，可如今的你在哪里？此刻我的心情是多么的憂傷，我不明白我們當(dāng)初的認(rèn)識就是為了后來的分別嗎？不，我堅(jiān)決不相信，也不愿意，我們既然相遇了，那肯定不是浮華一夢。至少如今的我們還留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶！
我依舊站在原地，風(fēng)依舊在吹，校園里的那首《相信愛》依舊在放，而如今的我們再也不能相見了。我的心情是如此憂傷，我好想把我的心里話傳到你的那里我好想說一句：如今的你還好嗎？如今你的你是否依舊在懷戀我們曾經(jīng)的天真和幼稚呢？如今的你是否每晚都化作天空中閃耀的星星看著我呢？我好希望風(fēng)可以帶去我的祝福，帶去我對你的想念，帶去我此刻的心情，漂浮到你的身邊。
歌聲停止了，我也從思緒中醒過來了，突然發(fā)現(xiàn)我的臉頰已帶著淚珠，我試著把它擦去，可是無論我怎么擦它卻沒有被擦干，淚水逐漸轉(zhuǎn)變成雨水，我任憑著雨水在我臉上無情的打擊著。曾經(jīng)的“我們”已變成了現(xiàn)在的“我”，一字之差卻讓心如刀絞，淚如雨下。寫到這里我的淚水早已濕透了紙張，可我卻不愿意停下筆，停止我對你的思戀，停止我們曾經(jīng)相遇時(shí)的那首歌！
雨越下越大了，風(fēng)也開始吹了，風(fēng)吹雨成花，也吹動(dòng)著我們二年的回憶，吹散了我的長發(fā)，同時(shí)也吹散了我的回憶，如今的我想要把這份回憶埋藏于心。
搭上回家的那班車，我一路都在聽著曾經(jīng)讓我們相識的那首歌，旋律依舊如此。時(shí)光我該好好珍惜你，有你真好—朋友。
時(shí)光的作文14
時(shí)光如水，洗去鉛華雕飾，留下了美好的記憶。心之所往，總是情不自禁的走進(jìn)時(shí)光的深處，享受那段最好的時(shí)光。
生命中最好的時(shí)光，就是你在我的身旁。你在，四季是你，冷暖是你，花開還是你。
小時(shí)候，你用大手，包裹著我的小手，走在回家的路上，那一路便都是春天。夜晚，你會(huì)在睡前為我講故事，伴著你靈動(dòng)的聲音，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里，便都是花開。
小學(xué)，你總伴在我身旁。有時(shí)候你在一旁看書，我寫作業(yè)；有時(shí)候，你讀書，我看著你，時(shí)光好像靜止在那刻，伴著悅耳的書寫聲，寧靜地品讀一下午的美好。
清楚的記得有一次，我賭氣跑出了家門，來到一片林蔭道上，一邊哭一邊抱怨。到了黃昏，你來到這里笑呵呵地說，誰家的小花貓不要我就領(lǐng)走了。聽到這話我頓時(shí)喜笑顏開，你用溫暖的大手牽著我冰涼的小手，慢慢的走向回家的路，身后的影子緊緊相擁在一起。在那過后，那片林蔭道變成了我們的秘密基地，你在那里讀書，我在你身旁陪伴著。夕陽的余暉透過葉縫，沐浴著我們。有時(shí)候我在那里玩耍，你在我旁邊笑著。你來時(shí)，我的世界春暖花開；你走時(shí)，挾風(fēng)帶雨，我的世界卻冰涼一片，于是在想你的時(shí)光里，我久病成疾。就那樣意外的，怎么也沒有預(yù)料到，在我小學(xué)還沒有結(jié)束，你卻離開了我，變成了夜空中的星星。想你的時(shí)候，我只能仰望夜空里的星，我不知道哪一顆是你，但我想一定有一顆是你在指引我前進(jìn)，在我步入黑暗后，你一定在用光芒帶我走出黑暗。就這樣，你走了，我的四季歸于平淡，冷暖自知，花落歸塵�；厥走^往的時(shí)光，你在，便百花齊放，爭芳斗艷；你不在，便萬物歸塵，平淡無奇。多希望你能在那片林蔭下，還是那杯咖啡，還是那樣的書，還是那樣悅耳的鳥鳴，還是那樣舒爽的清風(fēng)，陪我靜靜地品讀時(shí)光的美好，在我看不見的地方，我也希望你永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)健康。生活也許就是這樣，在你平靜的過好每一天，走好每一步的同時(shí)，誰也不知道心里藏著怎樣洶涌的波濤，那里有我的思念，有你的向往，但是依然要闊步前行，找出明亮的珍珠。媽媽，在未來的某一天，我相信你一定能看到我，看到我成為你心中最理想的模樣，那時(shí)你一定很欣慰，很驕傲吧。請你伴著我，在我看不見的地方陪著我，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。我不知道，一個(gè)人一生有多少時(shí)光，但我相信，在我的生命中，所有的光亮都是因?yàn)槟愕拇嬖诙兞痢?/p>
媽媽，你在，便是我最好的時(shí)光，不管是在身旁，還是在我的心里。
時(shí)光的作文15
風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞。一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸我的臉龐。我喜歡這種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。我和爸爸一起在車站等車。盡管那里的空氣因?yàn)槿硕喽鴲瀽灥�，但我依然十分開心。我好久沒和老爸一起坐公交了。記得小時(shí)候，我靠在爸爸肩上，不用為任何事煩惱，就那么慢慢地度過整個(gè)下午。那種感覺真好，讓人是那樣的踏實(shí)�？烧l知，我們倆的公車之旅來了一位不速之客。記得以前，只要公車一來，爸爸就拉著我的小手往上擠，握得緊緊的，生怕和我分散。可這次，他沒有，他放開了我的手，原因就是一位老爺爺。原本，爸爸確實(shí)是拉著我的手的。但上車時(shí)，他看見有位老爺爺駝著背，拄著拐杖，慢慢的挪過來，就立馬松開了我的手，去扶那位老爺爺。爸爸一只手搭在他肩上，一只手扶著他的臂膀，不是還提醒道：“你這么大年紀(jì)了，小心一點(diǎn)啊�！崩蠣敔斝χf：“好的，好的�！痹舅樕系陌櫦y因?yàn)樗男Ω佣嗔�。想到我和爸爸在一起的時(shí)間會(huì)被他破壞，我一下子惱火了起來，對著老爺爺吼道：你快點(diǎn)啊�！闭l知爸爸立馬就瞪了我一下。我更生氣了。
終于擠上了車，可只有一個(gè)座位。我心想，爸爸應(yīng)該會(huì)讓我做吧，他最心疼我了�？烧l知，當(dāng)我跨出第一步，想去坐時(shí)，耳邊傳來了這么一句話：“舒穎，讓爺爺做吧�！蔽倚囊幌伦記隽�，爸爸竟然為了一個(gè)陌生人，讓我一直站在。我真的呆住了！等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)爸爸早已和那位爺爺聊開了，他根本就不管我的感受。我眼睛一下子濕潤了，但我沒哭出來，我強(qiáng)忍住了。陽光照在我臉上，是那樣的刺眼，仿佛正在嘲笑我。終于到站了，我覺得在車上就是一種煎熬，根本就不是什么快樂之旅。臨走前，老爺爺說：“你爸爸真是好人�！蔽野琢怂谎�，心中對他的怨恨已經(jīng)很深，很深。下車后，我一直沒和爸爸講話。爸爸也察覺到了，語重心長的說：“孩子，你不能希望我只關(guān)心你一人。你要明白，只有自己關(guān)心別人，愛別人，別人才會(huì)來關(guān)心你，愛你。我不希望你和吳菊萍，張麗莉那么偉大，只要你少愛自己，多愛別人那就夠了�！蹦菚r(shí)我才明白，爸爸并不是不愛我，而是愛我的方式變了。陽光照在我身上，并不是那么耀眼，而是那樣的燦爛，最美的陽光，最美的情一直停留在那個(gè)最美的時(shí)光……
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