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      難忘的時(shí)光作文

      時(shí)間:2021-08-16 19:10:55 時(shí)光 我要投稿

      難忘的時(shí)光作文【精】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的難忘的時(shí)光作文,希望能夠幫助到大家。

      難忘的時(shí)光作文【精】

      難忘的時(shí)光作文1

        離期末考試還有一個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了。

        那并不算大的國(guó)旗臺(tái),閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽(yáng)的照射下,五星紅旗沒(méi)有迎風(fēng)飄起,而是低低地垂著,仿佛是為了遮擋那炙熱的陽(yáng)光。

        將目光看向操場(chǎng),一切都是那么熟悉。一眨眼,六年光陰即將逝去,我們從曾經(jīng)的幼稚孩童,變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)少年。入學(xué)時(shí)的彼此陌生,伴隨著老師的呼喚,逐漸開(kāi)始變得相互熟悉。

        現(xiàn)在,那一張張笑臉,一個(gè)個(gè)熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘,卻很無(wú)奈,連曾經(jīng)的吵罵也變成了現(xiàn)在的不舍。

        周五的晚上,我在房間內(nèi)翻閱著一張張同學(xué)錄。一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡呈現(xiàn)在眼前,有祝福、有玩笑、有贈(zèng)言……

        三年級(jí)時(shí)侯的我,年少無(wú)知,本以為籃球是個(gè)很好玩的東西。卻不曾想,一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的不小心,把人撞傷。同學(xué)們沒(méi)有嫌棄,沒(méi)有厭惡,眼中只閃爍著真摯的把友誼,一股暖流引入心田……

        但,落花有意流水無(wú)情,今天的結(jié)束將是明天的開(kāi)始,天下無(wú)不散的宴席,只希望余下的光陰,不要過(guò)得太快。

        聽(tīng)著同學(xué)講的笑話,雖然不好笑,卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場(chǎng)上的吶喊助威,一次次同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)的興奮,一次次誤解后的笑容,我腦海中的個(gè)個(gè)模糊記憶在此刻卻無(wú)比的清晰……

        課堂上,那不知是誰(shuí)起的頭,連老師都顧不上教訓(xùn)那位同學(xué),就同我們一起尋歡作樂(lè)!

        那曾經(jīng)的時(shí)光,雖一去不返,卻永不泯。遙想過(guò)去,不禁心中一樂(lè)……

      難忘的時(shí)光作文2

        剪一段時(shí)光在筆下緩緩流淌,這其中可能包含著愉悅、激動(dòng)、驚訝。但那一段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是終生難忘的

        古老悠久的歷史學(xué),于我是一種與古人面對(duì)面的交流,一種感悟,一種享受。面對(duì)歷史課,我沒(méi)有任何的焦慮。

        在考試之前,同一個(gè)考場(chǎng)里,臨陣磨槍的人比比皆是,而我,卻獨(dú)樹(shù)一幟。竟沒(méi)有看一眼教科書(shū),腦袋里卻飛速將全部的知識(shí)點(diǎn)最后羅列一遍,仿佛一臺(tái)機(jī)器編列程序代碼。考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的。

        考試開(kāi)始了,粗略地瀏覽一下試題,心里便有了一個(gè)大致的方向。滿(mǎn)懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋(gè)個(gè)蝦兵蟹將。邏輯清晰,答題有方,逐漸地答完了整份試題。筆一放,題一翻,頭一扭,眼一瞟。時(shí)間真是緩慢,才過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。掃視整個(gè)考場(chǎng),似乎只有我一個(gè)人答完試題,也似乎只有我一個(gè)人敢斬釘截鐵地說(shuō)出能拿滿(mǎn)分。時(shí)間嘩嘩的流,檢查也如流水般順利。那場(chǎng)考試,對(duì)我而言不能叫考試,只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的。

        考試成績(jī)出來(lái)了,歷史成績(jī)出人意料。即使我知道名次不會(huì)太差,但卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,拿到了年級(jí)第一。在初一升初二的考試中,給老師交上了一份相對(duì)而言令人滿(mǎn)意的答卷。那一刻,窗外晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一切都是那么美好。

        惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕在歷史中暢游,無(wú)論何時(shí)何地,都是愜意的。

        難忘那一段時(shí)光!

      難忘的時(shí)光作文3

        歲月如歌,六年的小學(xué)生活,仿佛昨日云霞,真美。

        教室的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑?

        怎能忘——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒掠過(guò),摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,不用說(shuō),誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。

        怎能忘——炎炎夏季,熾熱的陽(yáng)光烤著大地,我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍,嬉戲,盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼,幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽,我們一起折紙飛機(jī),那是我們男生的最?lèi)?ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔,劃出一道道漂亮的弧線,這放飛的,不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?

        怎能忘——多少個(gè)日日夜夜,您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本,一張張的試卷。清晨,我們背起書(shū)包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉,那是一朵多么美麗的花!下午放學(xué),您的目光又目送著我們離校。一天天,一月月,一年年?墒钦{(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊,您說(shuō),您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)照耀著我們。

        時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不斷向前,灰塵淹沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。

        驀然回首,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。

      難忘的時(shí)光作文4

        在我的記憶里,有這樣一段難忘的時(shí)光。手拉手走進(jìn)校園,肩并肩坐好聽(tīng)講,微笑著迎接比賽,排好隊(duì)走出校園。是的,它看似平常,但卻有著無(wú)數(shù)個(gè)令我懷念的場(chǎng)景。

        每天早上,背好書(shū)包系上紅領(lǐng)巾,開(kāi)心地踏上去學(xué)校的路。時(shí)而會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)好友,幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑前往學(xué)校。簡(jiǎn)單,卻又充滿(mǎn)歡樂(lè)。上課時(shí),暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室。一只只高舉著回答問(wèn)題的手,一張張朝氣蓬勃的臉,還有老師那和藹的笑臉。平凡,卻又流露著溫馨。

        課外活動(dòng)時(shí),無(wú)論刮風(fēng)下雨。一陣陣歡笑總是回蕩在校園內(nèi)。晴朗時(shí),操場(chǎng)上你追我趕的身影快速地移動(dòng)著;下雨時(shí),“啪啪”的踩水聲此起彼伏,還有因?yàn)槟硞(gè)人成了“落湯雞”而發(fā)出的善意的嘲笑,刮風(fēng)時(shí),一群“瘋子”對(duì)著天空吼出自己的夢(mèng)想;下雪時(shí),一雙雙早已通紅的小手抓起地上的雪,不顧三七二十一地往別人身上砸。瘋狂,卻又彌漫著幸福。

        比賽時(shí),一張張臉龐上仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了“必勝”二字。在一陣拼搏過(guò)后,是手同舉著的獎(jiǎng)杯和對(duì)著照相機(jī)吶喊勝利的孩童。得意,卻透露著團(tuán)結(jié)。

        放學(xué)了,揮手告別,微笑著一起說(shuō):“明天見(jiàn)!”然后帶著一天的美好記憶回家。普通,卻令人難以忘懷,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不再戴著紅領(lǐng)巾。那些和同學(xué)相處的美好時(shí)光也一去不復(fù)返,但還好,我保留了那段難忘的時(shí)光。難忘的那段時(shí)光,請(qǐng)永遠(yuǎn)伴隨在我左右,直到?菔癄。

      難忘的時(shí)光作文5

        光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣的令人不舍。

        一件件往事,仿佛還歷歷在目,深藏于我的內(nèi)心之中。

        到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

        如今,我就要離開(kāi)學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道,,深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……

        忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母,聽(tīng)著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣!

        轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?

        如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

        此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

        六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了我的老師我的同學(xué)!

        難忘的小學(xué)生活,這是我人生中最美好的年華!

      難忘的時(shí)光作文6

        雨,在人們的印象中,大多數(shù)都是“下雨天真煩人!”“這雨什么時(shí)候才下完呀!”當(dāng)然,對(duì)于雨,我也是一樣的心情煩躁,不開(kāi)心,可是今天傍晚,在雨中,我同樣收獲了大晴天的快樂(lè)時(shí)光!

        下午放學(xué),我在學(xué)校對(duì)面鮮奶吧等李雨軒,她補(bǔ)完作業(yè)我們一起回家(當(dāng)然,這也是經(jīng)過(guò)我媽媽同意的),我和班里幾個(gè)同學(xué)正玩著,見(jiàn)李雨軒哼著小曲走了進(jìn)來(lái),天還不黑,我們倆又在鮮奶吧坐了幾分鐘,就準(zhǔn)備回家,因?yàn)橄掠炅,所以我們又跑到一加一拿塑料袋(我們倆騎車(chē)來(lái)的,車(chē)座都濕了,所以拿塑料袋套著),然后我們倆就一起唱著歌打著傘,朝我們倆的車(chē)走去,一路上我們有說(shuō)有笑的——盡管說(shuō)這路不長(zhǎng)。正說(shuō)著,我也沒(méi)看路,一下子就踩進(jìn)了一個(gè)坑里,我立馬意識(shí)過(guò)來(lái),可最終還是晚了,我的前半個(gè)腳掌都濕透了,站在我一旁的李雨軒幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑著,而我也是哭笑不得。

        到了停車(chē)的地方我把塑料袋套在車(chē)座上,可還沒(méi)坐上去,塑料袋就被風(fēng)吹了下來(lái),又惹的李雨軒在一旁偷笑,而我也跟著她一塊笑,可是塑料袋已經(jīng)濕了,唉!我只好撕了我的幾張本紙,但都是用過(guò)的,怎么說(shuō)也差不多有一厘米厚了,我就這樣回家了……

        今天的雨雖然不大,但卻下進(jìn)了我的心里,那在雨中最快樂(lè)的時(shí)光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

      難忘的時(shí)光作文7

        時(shí)間過(guò)得可真是快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就已一晃而過(guò),馬上就要到同學(xué)們各奔東西的時(shí)候了。就在期盼已久的畢業(yè)快要到來(lái)之際,我遲疑了,現(xiàn)在,我究竟是該快樂(lè)輕松還是煩惱憂(yōu)愁?雖然自己得到了成長(zhǎng),但卻要與相處六年之久的同學(xué)分離,與愛(ài)護(hù)、教育我們的老師告別。

        再次從教室的走道走過(guò),耳畔似乎又響起了那熟悉的、稚嫩的讀書(shū)聲,認(rèn)認(rèn)真真、一字一句;再次從那寬闊的操場(chǎng)旁走過(guò),我仿佛又目睹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影,看見(jiàn)了同學(xué)們做早操時(shí)優(yōu)美的姿態(tài);再次站立在學(xué)校食堂前,我似乎又嗅到了飯菜撲鼻的香味,想到了廚師大伯工作的身影。

        細(xì)細(xì)回憶這六年的小學(xué)生活,我要記起了那一次次生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng),臺(tái)上主持人的聲音與臺(tái)下觀眾的笑聲交織在一起,成了一曲美妙的奏鳴曲。

        臨近畢業(yè),我要將這校園中一切值得回憶的事物深深烙印在我心中,讓它們?cè)谖矣洃浝锘厥,久久無(wú)法離開(kāi);臨近畢業(yè),我要再看看那情同手足的同學(xué)們;臨近畢業(yè),我要變得更加成熟、穩(wěn)重,這樣才能迎接以后人生道路上更大的考驗(yàn),才能使自己不被困難擊倒。

        生活還在繼續(xù),時(shí)間還在流逝。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我和老師、同學(xué)們終究會(huì)有分別,所以,不要傷悲,不要讓思想總停留在過(guò)去,放開(kāi)心胸,去迎接新的生活、新的挑戰(zhàn),讓小學(xué)六年的生活成為我生命中最美的一頁(yè)!

      難忘的時(shí)光作文8

        時(shí)光如水,流走了無(wú)數(shù)個(gè)日子;歲月有情,將時(shí)光鐫刻進(jìn)了心靈。夕陽(yáng)下,兩個(gè)大小不一的影子,緊緊地依偎在一起。晨曦中,兩雙腳踏著碎步,漫步在河畔邊。這是我在鄉(xiāng)村與奶奶共度的日子中的剪影。

        時(shí)光里的那個(gè)夏夜,沒(méi)有一絲風(fēng)聲,充斥著蟬嗓與哇鳴,甚是聒噪。嗯,不對(duì),與其說(shuō)是聒噪,不如說(shuō)是熱鬧。它們爭(zhēng)先恐后地鳴叫,打破了夜的寂靜。

        我躺在您的懷中,輕搖的蒲扇送來(lái)絲絲涼意。望著夜空,只見(jiàn)星宸寥落,一輪圓月掛在空中,圣潔的光輝從天上一直灑到人間。那輪圓月好像在凝望著我們,又好像在守護(hù)著我們。斑駁的樹(shù)影中,我忽然發(fā)現(xiàn)您的滿(mǎn)頭銀絲閃爍著皎潔的光輝。于是驚奇地問(wèn)道:奶奶,您的頭發(fā)怎么和月亮一樣白呀?您微微笑著,輕撫著我的額頭,滿(mǎn)臉神秘地說(shuō):奶奶呀,是從月亮上來(lái)的。我驚得從您懷中跳起,好奇地問(wèn):奶奶,您是怎么從月亮上來(lái)的?月亮上好玩嗎?您笑了笑,開(kāi)始給我講關(guān)于月亮的故事。于是我的故事庫(kù)里便多了吳剛伐樹(shù)、玉兔搗藥、嫦娥仙子的故事。

        又是一個(gè)蟬噪哇鳴的日子,我回到了城里。

        陌生的城市,樓房里沒(méi)有雨后泥土的芬芳,沒(méi)有炊煙裊裊的詩(shī)情畫(huà)意。每每走到空曠的街上,我的腦海里總有這樣一幅畫(huà)面:夕陽(yáng)西下,您拉著我的手漫步在青草河畔

        這些記憶都流到了時(shí)光的長(zhǎng)河里,流不走的是您滿(mǎn)頭的銀絲,輕搖的蒲扇,神秘有趣的故事和那慈祥的笑容。每每想起與我您共度的日日夜夜,心里就倍感溫馨、幸福。

      難忘的時(shí)光作文9

        童年,早已過(guò)去很久了?杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái),那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。

        是的,我的童年已經(jīng)過(guò)去,人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次,但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣,種子早晚都會(huì)散,早晚都會(huì)各自安家落戶(hù),大家也有自己的理想和追求,雖然有的會(huì)在一起,但更多的還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。

        我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中,但是,誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢?我不知道,雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而,不知道這后又會(huì)有多少辛酸?流逝的時(shí)光啊,請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始把腳步放慢吧!

        人生茫茫,悲傷幾何?秋風(fēng)瑟瑟,楓葉彤彤。心頭之苦,何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂,但誰(shuí)能說(shuō),幾年之后的人海中,找到似曾相識(shí)的人呢?以前,是因?yàn)槲覀儫o(wú)知,不知花瓣凋落。如今同聚一地,怎能不珍惜呢?

        呵,流逝的時(shí)光,我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握,不要讓從前的記憶把自己的心靈困住,不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò),我決定,一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年!呵,呵,呵……

      難忘的時(shí)光作文10

        童年就像搖籃,裝著歡笑和眼淚,裝著快樂(lè)和憂(yōu)傷,裝著所有的回憶……

        記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí),看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對(duì)學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而,三位老師的到來(lái),我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了,我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

        數(shù)學(xué)課上,朱老師耐心地教導(dǎo)著我們,細(xì)心地為我們分析著各種題型,仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結(jié)束了,因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了,我們似乎也“傻”了。

        我們的生活老師駱老師,和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期,終于有一天,她也告訴我們,她也要離開(kāi)我們了,因?yàn),她已?jīng)成了正式的老師,要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎,又是一個(gè)“晴天霹靂”哪!要知道,駱老師就像我們的媽媽一樣,時(shí)刻照顧著我們的生活起居,她在的那時(shí)候,我們真的可以說(shuō)是“不愁吃,不愁穿”;她在的時(shí)候,我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今,她也走了。我們好傷心哪!我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地,感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往,我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……

        往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個(gè)日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時(shí)光!

      難忘的時(shí)光作文11

        幾日風(fēng)雨幾日晴,一潭雪荷謝了大半,而那些少年的惆悵只增不減。

        被風(fēng)吹過(guò)的夏天,太咸澀,因?yàn)榻䴘M(mǎn)了淚水,像陳舊的明信片,變得皺巴巴。它是一個(gè)不屬于四季的季節(jié),是花兒落了又開(kāi)的季節(jié),是一群年輕鮮活的生命忽然黯淡的季節(jié)。

        散了幾許時(shí)光,淡了多少記憶。

        曾經(jīng)吵鬧嬉戲的身影安靜地坐在那里,沒(méi)有人可以打破這樣的寂落。風(fēng)吹過(guò)往,抽離了流年,留下的,是一種沒(méi)有遺憾的遺憾?偸怯X(jué)得,在過(guò)去的幾年里,還有一些事沒(méi)來(lái)得及做完,回首,卻發(fā)現(xiàn)該做的,似乎都做了。

        我們?cè)谀睦飦G了青春,就在哪里讓思念生了根。

        無(wú)論是淡淡的微笑,還是眼角的淚珠,那都是眷戀,不可否認(rèn)的眷戀。對(duì)那個(gè)地方一草一木的眷戀,對(duì)那個(gè)地方每個(gè)人的眷戀,甚至對(duì)那個(gè)地方每一寸光陰,都是眷戀的。厭惡的那墨香,如今都要懷念起來(lái)。

        似水年華,聚了一群陌生人,拆了一群難舍難分的人,是不是太過(guò)殘忍?

        所有人都懂得,當(dāng)這個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)過(guò)去,忙碌的生活會(huì)帶來(lái)新的視野,然而同樣,有些東西,再也無(wú)法看見(jiàn),直到它們被全數(shù)埋沒(méi)。

        將來(lái),會(huì)有另一個(gè)地方,另一群人,另一段時(shí)光,去填補(bǔ)那塊缺失的空白,可終有一天,那個(gè)地方會(huì)重新變得空白,并且徹徹底底地被人遺忘。

        歲月斑駁,樹(shù)的每一圈年輪都是一圈風(fēng)雨之后的初虹。人海茫茫,幸運(yùn)的是,我們并未擦肩而過(guò),而是給予彼此最美的年華,最美的花開(kāi)花落,這就已經(jīng)足夠。

        那些年的純真、張揚(yáng),那些年的藍(lán)天白云,那些年的喜怒哀樂(lè),融入那一陣溫?zé)岬南娘L(fēng),融入那一個(gè)輕哀的季節(jié),自此不再相見(jiàn)。

        時(shí)光的流逝,是必然的,只是你告訴我,那是誰(shuí)的遺忘?

      難忘的時(shí)光作文12

        童年的時(shí)光是多姿多彩的,它就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有許多的顏色其中包含著許多的歡樂(lè)。

        小的時(shí)候,才沒(méi)有什么煩躁的作業(yè)。我總是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。那時(shí),我經(jīng)常和樓下的.崔家慧一起玩。

        有時(shí),我們就一起,摘樹(shù)葉撿蝸牛殼,或者是一起騎剪刀車(chē)。玩飛行棋和跳棋之類(lèi),幾乎玩什么都不膩。那個(gè)時(shí)候的我們是多么的充滿(mǎn)童趣!

        我早上總是沖到樓下跟崔家慧一起玩。她去摘草叢里掉落的樹(shù)葉,我就去泥土里去撿蝸牛殼,然后,我們把收集起蝸牛殼放在樹(shù)葉上,包在一起,再把它踩碎。剩下的碎片當(dāng)灰塵一樣吹走。弄的滿(mǎn)手都是。還經(jīng)常給媽媽罵,但是我不懂事,總是嬉皮笑臉面對(duì)著媽媽。

        我們騎剪刀車(chē)的時(shí)候?偸窍霌屩,但是搶到手之后用不敢騎。我還記得之前崔家慧騎的時(shí)候。先是往左邊拐一下,忽然大轉(zhuǎn)彎的往右邊移動(dòng)一大步,差點(diǎn)就摔跤了。她轉(zhuǎn)回了正向,又慢慢的向前走,到達(dá)了終點(diǎn)。過(guò)程真是心驚肉跳。

        輪到我騎的時(shí)候,我先是心里數(shù)了三秒,生怕自己摔倒,心里正怦怦直跳,然后慢慢的向前移動(dòng),就快到終點(diǎn)線,我內(nèi)心的那塊大石頭仿佛變小了許多,但又沒(méi)完全消失,我放松了一下,并且加快速度向前方?jīng)_去,勝利就在眼前,這時(shí),突然剪刀車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃,我站不穩(wěn)摔了一個(gè)大跟頭。頭朝下撞到了地上。崔家慧看了之后,哈哈大笑起來(lái),我也沒(méi)有哭,反正自己又沒(méi)受傷,于是也跟著崔家慧一起笑起來(lái)。

        這是多么的充滿(mǎn)童真的回憶!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這歡樂(lè)的童年時(shí)光。

      難忘的時(shí)光作文13

        童年像一副多姿多彩的畫(huà)卷般神奇,童年又像時(shí)鐘一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)停息,永遠(yuǎn)也不會(huì)等,那不可挽回的流年。

        小時(shí)候的我,是一個(gè)出了名的“小淘氣”不說(shuō)十里八鄉(xiāng)就說(shuō)近的吧!那個(gè)不知道我的“威名”。記得有一次,我和小朋友們玩的正起勁的時(shí)候突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快一個(gè)巴掌打在了我的臉上,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),我就發(fā)現(xiàn)他就是上次被我捉弄過(guò)的人。想到這我撒腿就跑,用了我吃奶的力氣終于擺脫了他?山又矣杏龅搅恕俺鸺摇庇株懤m(xù)追了上了本來(lái)我們有好幾個(gè)人的可我現(xiàn)在落了單,他們又殺氣重重的,我無(wú)力應(yīng)對(duì),只能三十六計(jì)走為上;氐郊乙允前,我拖著疲憊不堪的身體,回到房間因?yàn)闊o(wú)聊就自?shī)首詷?lè),開(kāi)始了一場(chǎng)有我主演的星球大戰(zhàn)……

        第二天,我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)已是九點(diǎn)多,匆匆忙忙的起來(lái)后又開(kāi)始了新的一天。一大清早的干什么哪?突然靈機(jī)一動(dòng)想起來(lái)好久沒(méi)去河邊的那塊草地了,以前我可是“?汀毖!一開(kāi)始我們就玩蒙眼抓人的游戲,只見(jiàn)我們左閃右避的躲避這蒙眼人的一次次進(jìn)攻可是天又不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,那人不小心掉到了旁邊的泥漿灘里。雖然不是很深,但身上一身的泥也把人搞嗆的了,“哈哈哈……”我們?cè)谝慌钥粗,不由自主的笑了起?lái)。

        回到家,卻早以忘記了腳丫上的泥土和濕淋淋的衣服,只記得媽媽做的香噴噴的“竹筍炒肉”和爸爸買(mǎi)的汽水。我想這就是童年,一切都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、一切滿(mǎn)不在乎的、一切都是自由自在的。今年我已是六年級(jí)的大哥哥了,在有一年就畢業(yè)了,而我卻無(wú)法忘記以前和朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我在最后的小學(xué)時(shí)光里,好好珍惜我僅剩不多的童年時(shí)光吧!

      難忘的時(shí)光作文14

        陽(yáng)光和煦的午后。

        媽媽在整理她寶貴的箱子,我則在一旁翻書(shū)。媽媽不停的翻,我也十分好奇,媽媽的寶貝到底是什么?只見(jiàn)媽媽一件一件拿出來(lái),興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書(shū),時(shí)不時(shí)斜過(guò)去看看。只見(jiàn)有些相冊(cè)和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想:這就是媽媽的“寶貝”?跟我想的“寶貝”差太遠(yuǎn)了。

        我太想知道里面是什么了。放下書(shū),我跑了過(guò)去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個(gè)孩子,好像這是她生命中最寶貴的東西。

        媽媽翻來(lái)翻去,找到了一幅畫(huà)。那是什么?我一臉疑問(wèn)的說(shuō)。媽媽卻十分珍愛(ài)它。只見(jiàn)上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物,只見(jiàn)上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫(xiě)的字,時(shí)間過(guò)去太久了,只剩下“媽媽?zhuān)覑?ài)你,祝你永遠(yuǎn)……”

        我一讀,就笑了。我當(dāng)年的“丑畫(huà)”,怎么就成了媽媽的寶貝了?媽媽也笑了。她說(shuō):“看你之前寫(xiě)的字多丑!”媽媽拿出我小時(shí)候的照片,輕輕撫摸,就像撫摸幼時(shí)的我一樣。媽媽看著照片,眼睛閃著光,似乎我就是她的全世界。

        咀嚼過(guò)去的時(shí)光,我不在家的日子。媽媽說(shuō),她一遍又一遍,一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得!我記得的,她都記得。我不記得的,她也記得。

        陽(yáng)光灑落,寂靜無(wú)聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)充滿(mǎn)希望的“寶貝”,我永遠(yuǎn)記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。

        午后,這段難忘的時(shí)光,永遠(yuǎn)定格在我心靈的的最深處!

      難忘的時(shí)光作文15

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級(jí)的“大”學(xué)生了。

        記得一年級(jí)我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺(jué)的是那樣的孤獨(dú),這時(shí),是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書(shū)、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí),在他的幫助下,我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體,成了其中快樂(lè)幸福的一員。

        記得二年級(jí)時(shí)的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),爭(zhēng)先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說(shuō)出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的鴉雀無(wú)聲,全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,這時(shí),只見(jiàn)黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來(lái),同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表?yè)P(yáng)說(shuō)“黃毅真聰明,看來(lái)已經(jīng)想出答案來(lái)了,來(lái),說(shuō)說(shuō)看!敝灰(jiàn)黃毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說(shuō):“老師,我要上廁所!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來(lái),但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識(shí)的殿堂……

        時(shí)光匆匆,三年很快就過(guò)去了,回首過(guò)去老師同學(xué)們一起走過(guò)的每個(gè)日子,有快樂(lè)甜蜜、也有辛酸和感動(dòng),但都將成為我最美好的回憶,而今,已進(jìn)入四年級(jí)的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多,相信在不就的將來(lái),我們這些稚嫩的小樹(shù)苗,一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天的大樹(shù)!

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