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      以時(shí)光成長為話題作文

      時(shí)間:2021-07-09 16:06:06 時(shí)光 我要投稿

      以時(shí)光成長為話題作文

        相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?下面是小編幫大家整理的以時(shí)光成長為話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      以時(shí)光成長為話題作文

        以時(shí)光成長為話題作文 篇1

        時(shí)光匆匆去不返,活在當(dāng)下,應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,下面是小編為您帶來的是以時(shí)光成長為話題作文,希望對(duì)您有所幫助。

        安靜繾綣的夏天,浮云過眼,一個(gè)人棲息在老屋的廊檐下,那翠生生的光陰在檐屋間徑自滴落。我,沉思不語,只留下低低的一聲嘆息。然后提筆,記錄無處安放的情緒和轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間。

        日子一天又一天地逝去,紅塵俗世都如煙花般倏忽消失,時(shí)間,總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。

        “最是人留不住,朱顏辭鏡花辭樹”,當(dāng)我看到朱紅的鏡子里再也沒有那張可愛幼稚的面孔時(shí),這才有種恍惚若失的感覺,曾經(jīng)總以為”我們很年輕,有的是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿,怔怔地看著鏡中滿是淚水的雙眼。

        三月四月,再到被稱為”毒月“的五月,時(shí)間就這樣無聲無息的流逝,猶記得去年夏天吃桃子,搶西瓜的情景,腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動(dòng)心靈的琴弦,花開花落,鳥即鳥離,物是人非,此年非彼年也!

        “時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間啊!”這是我讀了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的'感觸。這也是我有生以來第一次感到了時(shí)間的緊迫。

        這篇文章通過描寫時(shí)間在我們?nèi)粘I钪衼砣ゴ掖遥覀兊娜兆右簿鸵惶焯鞙p少的情形,表現(xiàn)了作者為匆匆流逝的時(shí)間的珍惜之情,表達(dá)了作者對(duì)人生的思索與追求!肮怅幩萍赵氯缢!笔前。瑫r(shí)間就過得如此之快,沒有聲音,也沒有影子。轉(zhuǎn)眼間,四千多個(gè)日子就這樣從我們身邊溜走,在水盆里、在飯碗里和雙眼前,我們的日子就這樣一去不復(fù)返了。文中開頭的一句話讓我印象深刻:“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”在諾大的世界里有幾個(gè)人呢剛想朱自清先生那樣珍惜時(shí)光,普遍都像那首《明日歌》那樣,認(rèn)為今天去了還有明天,明天過了還有后天,自己的日子還多著呢!朱自清先生如此愛惜每一天,仍認(rèn)為自己虛度了八千多的年華,而我們這些認(rèn)為自己還有許多大好年華的人來說,又是怎樣的偉大呢?

        不僅僅是朱自清先生,許多偉人都在與時(shí)間賽跑——魯迅在工作室里廢寢忘食地寫書,直到生命的最后一刻;毛主席日夜不眠的閱讀審章,仍要擠出時(shí)間看書;華羅庚為了能多讀一些好書,采用了特殊的辦法來“猜書”。這樣的榜樣數(shù)不勝數(shù)。可我呢,把時(shí)間浪費(fèi)在下課的追逐打鬧中,把時(shí)間浪費(fèi)在課堂上搞小動(dòng)作、講話中,常常就在不經(jīng)意中浪費(fèi)了許多時(shí)間,如果能講這些時(shí)間利用起來,那不就能多看幾本書,多學(xué)習(xí)一些知識(shí)?過去我已經(jīng)浪費(fèi)了許許多多的日子了,今后我一定要珍惜時(shí)間,珍惜每一分一秒!努力認(rèn)真學(xué)習(xí),不再讓自己的時(shí)光就這樣悄悄流失了。

        讀了《匆匆》一文后,我受益匪淺!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!薄盎ㄓ兄亻_日,人無再少年。”我一定要好好充實(shí)自己,多學(xué)習(xí)多做事,愛惜時(shí)間,謹(jǐn)記從《匆匆》中領(lǐng)悟到的知識(shí),千萬不要再虛度光陰!

        以時(shí)光成長為話題作文 篇2

        看時(shí)光匆匆流去,回首從前,我已從一個(gè)稚嫩的小女孩,變成了一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

        小時(shí)候的我非常任性,什么事不合心就亂發(fā)脾氣,可現(xiàn)在,我懂得了付出,懂得了關(guān)愛他人,也懂得了謙讓;小時(shí)侯的我衣來伸手飯來張口,可現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了自立;小時(shí)侯的我有點(diǎn)孤僻,時(shí)常感到內(nèi)心空虛,可現(xiàn)在,我懂得了合作,懂得了交流,也感受到了集體之中的溫馨;小時(shí)侯的我特別不愛出門,特別害怕離開我那溫暖的港灣,可現(xiàn)在,我感受到了窗外世界的精彩;小時(shí)侯的我,可喜歡穿漂亮的花衣服了,可現(xiàn)在,我懂得了學(xué)習(xí)第一,外表第二。

        我常常思考,在這慢長的成長中,我怎么會(huì)發(fā)生如此巨大的改變呢?

        是家人的培育,老師的指導(dǎo),朋友的幫助。我感到,我是多么的幸福啊,在成長中,有這么多的人關(guān)心我,愛護(hù)我,我不知道,如果沒有他們,我的生活會(huì)是怎樣的糟糕。

        我感謝他們,所以我要回報(bào)他們。我想回報(bào)他們,所以我要有所成就。我要有所成就,所以我不能沉湎過去,我要勇敢面對(duì)未來。

        原來的我已隨那一江春水遠(yuǎn)去,現(xiàn)在的我也將成為過去,將來的我要成為一塊美玉。成長中的我,要不斷完善。展望未來,孕育理想,我要向前沖!

        以時(shí)光成長為話題作文 篇3

        沒有誰能夠拒絕成長,就像稚嫩的幼苗終有一天長成參天大樹。

        成長,就像一串串珍珠,發(fā)出耀眼的光芒,每一顆都充滿了歡笑,充滿了快樂,但也充滿了苦澀和傷感。

        我們每一個(gè)人,每一秒鐘,都在不停地成長,在這個(gè)成長的過程中,每一個(gè)腳印都深深地印在了我們的心中,永遠(yuǎn)抹不去,也擦不掉。雖然,不是每一顆珍珠都那么璀璨,但也是過往的點(diǎn)滴。

        小時(shí)候,我牽著爸爸媽媽到手,興奮地來到學(xué)校,在那里,我能夠獲取許多知識(shí),懂得更多的道理,明白生活的美好。我在那個(gè)只得留戀的地方度過了六個(gè)寒暑,得到了永久的友誼,永恒不變的情誼。

        這是我的小學(xué),在六年的最后一天,我們并沒有依依不舍,而是以歡笑相送,友誼天長地久,而我們最后的回憶,全部隱留在“快樂星球”。

        結(jié)束了小學(xué)生活,大家已經(jīng)各奔西東,一個(gè)新的學(xué)校,新的環(huán)境,還等著我們?nèi)ミm應(yīng),而我也來到了我所向往的校園——重慶市商務(wù)學(xué)校,雖然環(huán)境陌生,但是卻感覺親切,老師授予我們知識(shí),同學(xué)給予我快樂,三年的時(shí)光,在這里度過,想必三年之后,都會(huì)依戀不舍地離開。三年中,是我們努力學(xué)習(xí)的日子,是我們歡笑的日子,也是我們快樂成長的日子。

        以時(shí)光成長為話題作文 篇4

        還記得,小時(shí)候,我每天傻乎乎地過著日子;沒有一點(diǎn)向往。

        到了上幼兒園時(shí),我慢慢地懂事了,我期待著成為幼兒園主持,每當(dāng)廣播里響起我清脆的聲音時(shí),我的心中騰起一種興奮和自豪。

        隨著我一天天地長大,我學(xué)會(huì)識(shí)字了,當(dāng)我在一個(gè)字母一個(gè)字母地拼讀時(shí),我慢慢地會(huì)寫它們了,我認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地寫著方頭大腦的漢字,寫完了,捧起來看看,心里有一種說不出來的滿足。

        在一晦一明中,時(shí)間悄悄地流逝了,我讀四年級(jí)了,胸前佩戴著紅領(lǐng)巾,手臂上帶著大隊(duì)委的徽章,多神氣,我喜歡每天忙忙碌碌,當(dāng)然成為紅領(lǐng)巾崗哨時(shí),心里更是自豪極了!我發(fā)現(xiàn)有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí),我會(huì)挺威嚴(yán)地拍拍那個(gè)大同學(xué)的肩膀,示意他不能以強(qiáng)凌弱,那個(gè)同學(xué)立馬慚愧地低下了頭。在家里,金燦燦的獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻,客人來了總會(huì)在這面墻前駐足觀望,我心里更是美滋滋的。

        把以前的我比作被擋在烏云后的陽光,一點(diǎn)兒也不夸張;可現(xiàn)在的我就像是急切地想從白云后探出自己微笑著的臉蛋。

        成長的過程中會(huì)有膽怯,克服膽怯,才會(huì)體驗(yàn)其中的樂趣!

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