我是時(shí)間小精靈作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我是時(shí)間小精靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一位穿著粉色連衣裙，帶著粉色的魔法帽，手里還拿著粉色的魔法棒的小精靈，在天空里飛來(lái)飛去！她，就是在這個(gè)暑假被精靈王國(guó)賦予特殊使命，也就是掌管時(shí)間的精靈——宇婷。

　　別看我人小，我的本事可不小。我可以讓不懂得珍惜時(shí)間的人，懂得珍惜時(shí)間；可以讓不會(huì)合理利用時(shí)間的人，能夠合理的利用時(shí)間。怎么樣？是不是很神通？

　　一個(gè)炎炎夏日的上午，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，云彩好像都受不了這么炎熱的天氣，躲得無(wú)影無(wú)蹤。但我還在一絲不茍得執(zhí)行我的任務(wù)。這不，魔法棒又閃出刺眼的光芒，我知道一定又有不珍惜時(shí)間的.人了。

　　我在一幢高樓的陽(yáng)臺(tái)上降落，看見(jiàn)臥室的床上正躺著一個(gè)鼾睡的男孩。我打開(kāi)時(shí)光寶盒，了解一下他，時(shí)光寶盒的顯示屏上顯示他叫鮑勃，在學(xué)校勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)優(yōu)秀……是一位優(yōu)秀的學(xué)生。但放了暑假，他卻變得如此沒(méi)有時(shí)間觀念，我應(yīng)該幫幫他。

　　我揮動(dòng)魔法棒，叫醒了他。鮑勃揉了揉眼睛，半睜不睜地看了一下床頭的時(shí)間，“才九點(diǎn)，我每天可是十一點(diǎn)才起床的，再睡會(huì)兒！”說(shuō)完，他又開(kāi)始倒頭大睡。

　　“醒醒，醒醒……！”我大聲的叫他。

　　“誰(shuí)呀？這么煩人！”鮑勃再一次不情愿地睜開(kāi)眼睛說(shuō)。

　　“我是時(shí)間小精靈，專門讓管你們這些不珍惜時(shí)間的孩子！”我自豪地說(shuō)。

　　“我的暑假很長(zhǎng)，時(shí)間多的是，還用珍惜，笑話！”鮑勃拉著長(zhǎng)音說(shuō)。

　　“你在睡覺(jué)的時(shí)候，別的同學(xué)在夏令營(yíng)、在寫作業(yè)、在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……他們每一天過(guò)得都很充實(shí)，每一天都會(huì)有不小的收獲，而你這么渾渾噩噩得過(guò)日子，開(kāi)學(xué)時(shí)就會(huì)一無(wú)所獲！”

　　“我，我就是控制不住自己！”鮑勃很無(wú)奈。

　　“我來(lái)幫你！”說(shuō)著就揮動(dòng)了一下魔法棒，鮑勃的衣服上就出現(xiàn)了一枚銀色的“紐扣”，它是“時(shí)間分配器”，只要在鮑勃不很好利用時(shí)間的時(shí)候，它就會(huì)及時(shí)提醒并督促他該干什么不該干什么。幾天過(guò)去了，鮑勃已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不但能合理的利用時(shí)間學(xué)習(xí)、游戲、讀書還幫媽媽做了很多家務(wù)。那顆紐扣也變成了一顆金色的小星星，掛在鮑勃的胸前，證明他是一位能合理利用時(shí)間的好學(xué)生。

　　玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的瑪瑞婭，一扎進(jìn)書本里不出來(lái)的托尼，只和電腦交朋友的愛(ài)麗絲……都在我的幫助下得到了那顆金光閃閃的小星星。

　　每周，精靈王國(guó)的女王都會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的精靈進(jìn)行表彰，在她們的裙子上綴上一顆美麗的鉆石�，F(xiàn)在我的裙子上已經(jīng)掛滿了光彩奪目的鉆石，我一飛起來(lái)天空上就會(huì)變得五光十色！

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