時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文1
時(shí)間就像青春，你懷揣著它時(shí)，它一文不值；等到你失去了它，你才明白它的珍貴，卻已于事無補(bǔ)。與至親相守的時(shí)光尤為如此，以至于當(dāng)我們站在時(shí)間長河的下游回首時(shí)，會忍不住問一句：時(shí)間都去哪兒了？
小時(shí)候，時(shí)間是一副極苦的中藥，我在這頭，姥姥在那頭。
像許多孩子一樣，我小時(shí)候也有因?yàn)楦改腹ぷ髅Χ≡诶牙鸭业慕?jīng)歷。我那時(shí)身體孱弱，動(dòng)輒幾天生一次病。退休在家的姥姥曾是中醫(yī)，所以她經(jīng)常去藥鋪?zhàn)孜端幓貋戆窘o我喝。姥姥在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷�，每過一會兒就提起壺蓋看一看。
慢慢地，那一種種干枯的中草藥就在“咕嚕咕�！钡姆兴凶兂闪艘煌胪虢鹾谏囊后w�？梢韵胂竽菍σ粋�(gè)三四歲小孩是多么大的挑戰(zhàn)。每當(dāng)我鎖著眉頭，皺著鼻子將那碗中藥灌下去后感到五臟六腑都糾結(jié)在了一起時(shí)，姥姥都會慈祥地笑著把我摟進(jìn)懷里，嘴里連聲說著：“寶寶真乖！姥姥去給你買好吃的！”那些幼年時(shí)光走過，走過在那一副副牛皮紙包著的中藥上。
長大些，時(shí)間是一個(gè)不銹鋼的飯盒，我在這頭，姥姥在那頭。
時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)，不得不從姥姥家搬出來。我那時(shí)腸胃很不好，不愛吃飯，姥姥只好每天中午做好飯，裝在飯盒里給我?guī)У綄W(xué)校來。這要花她整個(gè)一上午時(shí)間，洗菜、擇菜、炒……，而且通常下午兩三點(diǎn)才能到家。不過她的手藝我實(shí)在不敢恭維，加上我玩心重，經(jīng)常吃一口就要到一邊玩一會兒。這時(shí)姥姥就端著碗滿地追我，好說歹說的，我才能皺著眉頭吃下一口。
有一次我實(shí)在不耐煩了，就大聲說：“姥姥你做的菜不好吃！”當(dāng)時(shí)她眼睛中的光芒瞬間黯淡了，拿著勺子的手也無力地耷拉了下去，我這才意識到自己的過分并為之懊悔不已。我以為姥姥不會再給我送飯了，可是第二天中午，我又看到了那個(gè)提著不銹鋼飯盒的蒼龍身影在校門不住地張望著。那些童年時(shí)光走過，走過在那一頓頓“親情午餐”上。
后來呵，時(shí)間是一部小小的手機(jī)，我在這頭，姥姥在那頭。
到了高中，我由于在異地求學(xué)而不得不與姥姥分隔兩城。一個(gè)晚上我突然看到手機(jī)顯示一個(gè)陌生號碼來電，接起來卻發(fā)現(xiàn)是姥姥。原來她為了叮囑我注意身體而去專門買了部手機(jī)并學(xué)會了怎么用。
我想象著那記憶力大不如前的姥姥一邊努力地想“第一步，按開鎖鍵……“，一邊擺弄著面前的高科技產(chǎn)品的場景，耳邊是她慈愛的叮嚀囑咐，視線忍不住模糊了起來……那些少年時(shí)光走過，走過在那一次次深夜的通話中。
我本懷疑那些美好的時(shí)光都去了哪兒，在這時(shí)才明白：原來，那些韶華并沒有白白流走，而是化作了柴米油鹽醬醋茶般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，伴隨著我成長！
白駒過隙，韶華囈語，我聽到了時(shí)光淙淙流走的聲音，它告訴我：我已沐浴在親情中，悄悄長大。
時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文2
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個(gè)班級進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。可是時(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！弊赃蛇蓧嫷爻錾畷r(shí)，我們都會有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會說第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時(shí)父母的背影無限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！贝蜷_記憶的相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無憂無慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望�？墒俏覀儏s是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！甭犞@熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文3
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會幡然醒悟地問出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相識的慨嘆。今天的我們在日趨忙 碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問過去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說過：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來說，對時(shí)間都去哪了這個(gè)問題有70億個(gè)看法才好，對個(gè)人來說，對自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長河的入�？�，流入了你廣闊無垠的心靈之海。
點(diǎn)評：
從感嘆到反思，從追問到立論，層層遞進(jìn)，揭示主題。
作文題目包含著對過往生活的回憶、檢省。時(shí)間借指生活、生命，去哪兒了實(shí)際上是對生活態(tài)度、生命意義的追問思考。它可以是個(gè)人面對時(shí)光匆匆流 逝時(shí)發(fā)出的無奈感嘆；也可以是一個(gè)社會、一個(gè)時(shí)代，對昨天、對歷史進(jìn)行的積極深入的自我反思�？傊�，對時(shí)間都去哪兒了的追問，就是對如何看待過去，如 何定位現(xiàn)在，如何走向未來的思考。
從這個(gè)意義上說，本篇文章不僅切合題目要求，而且對題目內(nèi)涵的理解也比較到位：從古人、今人對時(shí)間都去哪兒了的慨嘆、傷感，到正面提出把握當(dāng) 下，享受現(xiàn)在的觀點(diǎn)，最后構(gòu)建時(shí)間認(rèn)識、生活方向、人生幸福三者之間的關(guān)系，可以看出，文章是在圍繞題目內(nèi)在的邏輯要求表達(dá)認(rèn)識，抒發(fā)胸臆。層次清 晰，中心突出。
本文盡管對材料內(nèi)涵的理解和開掘還顯不足，但瑕不掩瑜，文章的立論和闡釋還是非常值得稱道的。
時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文4
“記憶中的小腳丫、肉嘟嘟的小嘴巴、全身心把愛交給他、只為那一聲爸媽、時(shí)間都去哪了？還沒好好享受年輕就老了�！蔽遗吭诖翱谕h(yuǎn)處的田野，聽著優(yōu)美的旋律，思緒早已隨著天邊的白云飄到了遠(yuǎn)方……
時(shí)間都去哪了？都到了父母斑白的鬢角了。當(dāng)我們呱呱墜地，父母將就一身的愛都傾注在了我們身上，當(dāng)我們開口叫出第一聲“爸爸、媽媽”的時(shí)候，他們是有多么的開心。那時(shí)的`爸爸年輕力盛，是家里的頂梁柱。
在我們眼中，他就是一個(gè)頂天立地的男子漢。看著父母年輕時(shí)的合照，父親是那么的高大帥氣，可如今，時(shí)間的重?fù)?dān)把父親壓彎了腰，雪白的銀絲點(diǎn)綴著父親的雙鬢。隨著父親的年老，我們也開始慢慢長大了，與父親形成了鮮明的對比，我們也在感嘆著：時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間拿走了我們的童年，讓我們步入青春，讓我們不經(jīng)感嘆，時(shí)間真的過得好快�。‰S著時(shí)光的流逝，我們童稚的臉龐蛻變成了帶有青春的樣子，自我感覺成了一個(gè)小大人，與父母產(chǎn)生了代溝，任由自己的叛逆在時(shí)光的路上流走。
當(dāng)我們在盡情玩樂的時(shí)候，父母呢？父母在干嘛？他們可能在如火一般的土地上耕種、挖田，可能在工廠里不知辛苦的忙碌十幾個(gè)小時(shí)，可能在危險(xiǎn)的公路上打掃著衛(wèi)生。這也形成了鮮明的對比。時(shí)間都去哪了？讓我們看到了歡樂背后的辛酸。
在時(shí)光路上，我們翻閱到了太多太多的感人故事，其中最鮮明的主題就是時(shí)間。
時(shí)間都去哪了？都刻在了父母額上，成為了一道道皺紋。曾經(jīng)那個(gè)年輕貌美的姑娘隨著時(shí)間的流走，已為人妻、為人母了。也沒有那么多的時(shí)間來花在自己的梳妝打扮上了。她就是母親，她用她的方式為自己的家庭、自己的丈夫、自己的孩子奉獻(xiàn)了她的青春，時(shí)光刀子在她美麗漂亮的臉上刻下了一道道印記，可她未曾后悔，也不曾難過，更沒有抱怨。
她守著她自己的家庭，用最無私的愛滋潤著家。但我們都很清楚、即使母親臉上已布滿皺紋，即使母親的黑發(fā)已變成銀絲，即使母親的牙已掉光，只剩下牙床，母親始終是我們一生中見過最美麗的女人，也是我們生命中最重要的女人。
時(shí)間都去哪了？還沒好好看你一眼就老了，柴米油鹽一輩子，最后就只剩下滿臉的皺紋了！
合上“時(shí)間全家�！�，相信在下一次再翻閱它的時(shí)候，其中必然又會留下我們年老的足跡。
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