關(guān)于時(shí)間生活作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的時(shí)間生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間生活作文 篇1
生活,讓很多人懂得了很多道理,我也是,我懂得了珍惜時(shí)間,這件事不是發(fā)生在以前,而是發(fā)生在今天,此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課,由于臨近期末考試,乒乓球也已經(jīng)考完試了,老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺得很無聊,對(duì)于學(xué)過的東西,我認(rèn)為我都會(huì),沒什么好復(fù)習(xí)的,于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來以為會(huì)這樣度過一節(jié)課,可是,班長突然通知道:“尹老師說,這節(jié)課必須把作文寫完交了!”
我想了想,覺得沒事,一節(jié)課的時(shí)間還很長,再玩一會(huì)兒吧。就這樣,時(shí)間一分一秒的過去了。
過了一會(huì),老師走進(jìn)了教室,我才開始感到著急了,這怎么辦!作文寫不完,要挨老師的批評(píng),自己面子上也過不去!
快點(diǎn)快點(diǎn),湊合著寫一篇交了完事吧,這樣想著,趕緊拿出紙筆,低著頭“刷刷”的寫了起來。
可是我還沒寫完,下課鈴聲響了,我心里一驚,這下完蛋了,我這湊合的作文也沒寫完就下課了,我后悔啊,當(dāng)時(shí)我想了很多,如果是考試,那我還能拿到高分嗎?如果我不浪費(fèi)時(shí)間,就沒有這么多如果了……
雖然我今天終于把作文補(bǔ)做完了,可是我覺得,一切都來不及了,通過這次發(fā)生的事情,讓我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,時(shí)間就是生命,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,更不能浪費(fèi)寶貴的生命!
時(shí)間生活作文 篇2
生活,為萬物之源,亦為萬物之本。故,任何時(shí)候任何事情,總能于生活中平添些許感嘆,或歡喜、或惆悵。
——心之語
1.
有人說,生活中最難得的是早晨剛醒過來的那一刻,不曾記得任何痛苦悲傷,只知陽光與空氣同在,希望與未來并存。而那最難得的一刻卻有如曇花一現(xiàn),煙花一霎,世人皆知其好卻難留其好。
也有人說,一輩子太長,怕曾經(jīng)擁有過的瑣碎美好抵不過時(shí)光的掩埋,而妄自想要如何如何,去抓住所有的幸福。彷徨如我,于多彩多姿的生活中,一心想要過濾悲傷,強(qiáng)留住滿滿的快樂。明知不可為而為之,終究還是敵不過命運(yùn)的齒輪,一輪過去,一輪又來。萬物皆如此,你以為可以一昧地逃避,哪知只要生命一天未結(jié)束,你害怕的,不敢面對(duì)的,竭盡全力逃避的都會(huì)一直在前方等著你,而千方百計(jì)想要找尋的退路,早已消失在一片霧茫茫之中。
你以為,世界將要拋棄你,然后化作獨(dú)角獸,蜷縮在沒有一絲光亮的角落自怨自艾?墒峭蝗挥幸惶,在你最饑渴的時(shí)候,有人給你一杯甘泉;在你最孤獨(dú)的時(shí)候,有人給你一聲問候;在你最需要光明的時(shí)候,有人給你整片天空。然后你才知道,原來生活不僅僅是你所想的那么簡單,該過去的終會(huì)過去,該到來的也終會(huì)到來,不再害怕面對(duì)困境,也不再流連于自己的幻想中,因?yàn)樯睿在繼續(xù)。
2.
曾經(jīng),在學(xué)生時(shí)代,寫過這樣一篇周記,關(guān)于欲靜心而心終不能靜的自我解剖。導(dǎo)師的評(píng)語是:去除一切雜念,拋棄一切欲望,心凈,則心靜。
明明知道,怎樣做于自己是最好的選擇,可總是管不住自己的心。一株養(yǎng)了許久的盆栽因出差無人照料而被暴雨淹死,會(huì)心痛自責(zé)許久;一個(gè)纏綿凄慘的故事因入戲太深久久沉浸其中,會(huì)心痛惋惜多時(shí);一位相識(shí)多年的摯友因種種緣故分離再難相見,亦會(huì)痛徹心扉。可是,心吶,許多人都希望能夠擁有一款可以隨意支使它的遙控器,以免傷懷之苦。可世界萬物,又豈有十全十美之時(shí)?
“ 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思!碧圃娙偈,最愛一首《相思》。紅豆,別名相思子,故,又名相思豆。身邊的人,許多來自五湖四海,也有許多,最終各自去往天涯海角。英雄陌路,本不該矯情至此,怎奈回憶太過美好,心,不禁向往之。也許,回憶可以暫時(shí)埋葬,可思念,總是止不住的,遠(yuǎn)方的人,愿歲月靜好。
3.
“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最輕易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間!
—— 蘇聯(lián)/高爾基
許多人嘆息時(shí)間流逝的太快,我們還來不及去抓住它的尾巴,便已年老遲暮。也許,世間難有幾人能不為此而煩憂,但我想其必是超脫凡塵的高人。人一生,有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn),而時(shí)間能夠見證一切是非成敗。聰明的人會(huì)把握現(xiàn)有的資源以最快的途徑攀登至頂峰,反之,愚昧的人會(huì)一昧地明日復(fù)明日,而終數(shù)不清究竟有多少個(gè)明日,待明日不再來,只造就了一事無成。
有位兄長常笑著說:想當(dāng)年你也還是個(gè)懵懵懂懂在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語的小女孩兒,如今一下就長這么大了,你可要慢些長啊,不然我們都要老了。 我也竟不知原來曾經(jīng)我心心念念想要長大后的時(shí)候是這般模樣,一面緬懷過去,一面躑躅不前,那么,我在害怕未來嗎?還是,對(duì)未來有太多期許而忐忑不安?呵,一切都交給時(shí)間吧,相信它會(huì)善待我們。
時(shí)光啊!愿你離去的慢些,讓我的心緒跟上你的節(jié)奏,隨你一起飛舞在歷史的長流里。
時(shí)間生活作文 篇3
只要你仔細(xì)地觀察,在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時(shí)間,在火車站候車的大廳里,在地鐵里,坐公交車的時(shí)候……如果能充分利用這些碎片時(shí)間,試想這些累計(jì)的時(shí)間我們會(huì)創(chuàng)造怎樣的成績?
記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬里》這部名作。奧地利大音樂家莫扎特在理發(fā)時(shí)也在構(gòu)思新樂曲,創(chuàng)作出許許多多經(jīng)典名曲。只要你抓住了碎片時(shí)間,那它就不會(huì)偷偷地溜走。平時(shí),在我需要學(xué)習(xí)工具的時(shí)候,總是東找西找,沒有好好地收納學(xué)習(xí)用品和物件,花在找東西的時(shí)間可不少,我比需養(yǎng)成整理的好習(xí)慣,這樣就能把碎片時(shí)間組織起來,在車站的候車站立燈待火車時(shí),可以利用半個(gè)小時(shí),在火車行駛途中可以利用兩個(gè)小時(shí),這樣,不知不覺中,一本書便讀完了;晚上散步的時(shí)候,我們可以仔細(xì)觀察人們的生活方式,看一看新建的高樓大廈,感受城市的活力和變化,為作文積累素材。所以碎片時(shí)間無處不在,它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,只要你去善待它,它就會(huì)善待你,給予你生命中最大的價(jià)值。
因?yàn)闀r(shí)間會(huì)流逝,所以我們才要努力抓住每一分,每一秒。時(shí)間雖然是無窮無盡的,但是我們的生命是有限的,就我們的有限生命來說,時(shí)間也是有限的,時(shí)間也是短暫的,讓我們把我有限的時(shí)間和生命,在有生之年做出一番成就。
時(shí)間生活作文 篇4
初三生活,會(huì)讓人感覺有一種緊張,忙碌,勞累的氣流襲來。會(huì)讓人們漸漸的的對(duì)初三的生活有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。果不其然,當(dāng)進(jìn)入初三的生活的時(shí)候,不免會(huì)讓人覺得緊張,忙碌,開始時(shí),還會(huì)有一些壓力。當(dāng)慢慢適應(yīng)的.時(shí)候,會(huì)感到作業(yè)也漸漸的增多了,課堂更重要的是達(dá)標(biāo),當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo),因?yàn)橐呀?jīng)沒有多余的時(shí)間,讓自己補(bǔ)不會(huì)的知識(shí),所以必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo),在課堂上,必須高度集中,還要有高效率,因?yàn)檎n堂上會(huì)隨時(shí)提問,往往自己走一下神,很多的知識(shí)點(diǎn)就過去了,不會(huì)也回不來了,所以同學(xué)們一堂課下來,是非常累的,感覺精力不足,我們同樣是這樣,別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活,如此緊張,一開始課下的生活是如此美好,老師不占課,不拖堂,有可能是開始的課程不太緊張吧,這樣的生活,已經(jīng)會(huì)讓我們緊張的,結(jié)果后來,慢慢的課程難了,老師漸漸的都占課,拖堂,這讓我們的生活,更加緊張,有壓力。我們已經(jīng)認(rèn)為,這應(yīng)該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習(xí)的生活,就一直存在的嗎。再后來又有一個(gè)升級(jí)版的,就連課下時(shí)間都不能先喝水,要先背小科,更要命的是跑完操還要跑著上樓,然后再默寫題,來眼保健操時(shí)間,都要邊做邊背,然后在默寫。有時(shí)老師在課堂上完成不了的,就要我們課下做,而且,還要哥幾個(gè)課間就交,交不上就是沒完成作業(yè)。課下時(shí)間已經(jīng)沒有時(shí)間了,怎么做。就要課堂上,認(rèn)真聽講,同時(shí)在課堂上做完練習(xí)時(shí),要自主關(guān)于這節(jié)課的知識(shí),這要就會(huì)節(jié)約很多時(shí)間。緊張生活中的時(shí)間,如果好好利用,會(huì)掌握更多的知識(shí),知識(shí)會(huì)更豐富。
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