精選感悟時(shí)間的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的感悟時(shí)間的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟時(shí)間的作文 篇1
有時(shí),當(dāng)我們冷靜下來(lái)思考的時(shí)候,我們會(huì)感悟很多,大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去,因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)停下來(lái)休息,回故一下過(guò)去的事,可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶,也可能是對(duì)未來(lái)不抱有美好的憧憬。
對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”,我有著不同的見解,很多孩子都想著有一天能長(zhǎng)大成人,但我卻正好相反,因?yàn)槲蚁胱鰝(gè)孩子,永遠(yuǎn)的孩子,因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝,因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)死亡,帶來(lái)現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長(zhǎng)大以后,有一天我會(huì)老去;死去,記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對(duì)很多現(xiàn)實(shí),如果把童年當(dāng)做一張紙,上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色,那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色,就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。
每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子,在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí),我很生氣,可能是我在嫉妒吧!明明擁有美好童年,卻沒(méi)有意義一般的度過(guò),而自己卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。
回故過(guò)去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”,想要去改變,有時(shí)我真的會(huì)想;能穿越過(guò)去就好了,這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
其實(shí)向著未來(lái)也不是壞事,因?yàn)橐磺卸际俏粗侨绱,過(guò)去的只有回憶,未來(lái)是交給我們創(chuàng)造的,也許我們會(huì)糾結(jié)于未來(lái),但不要糾結(jié)于過(guò)去。
英國(guó)劇作家·弗菜沏說(shuō)過(guò)這樣一句話;別哭泣:別嘆氣;別呻吟:悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間,當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。
感悟時(shí)間的作文 篇2
人生有太多的感悟,正因?yàn)橛羞@些的感悟,我們才會(huì)明白了許多,我們才會(huì)懂得更多。或許正因?yàn)檫@些感悟,我們才會(huì)更加的成長(zhǎng),才會(huì)更快得成熟!也許人生就這樣,也許命運(yùn)就這樣。感悟多了就懂得了去珍惜,感悟多了就懂得了人生哲理。這也許正是我們值得慶幸的吧!愿我們?cè)诟形蛑谐砷L(zhǎng),在感悟中成熟!
堅(jiān)持的感悟
也許,有人會(huì)說(shuō),人生為什么要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底有什么用呢?是的,感悟的確讓我們有所提高,堅(jiān)持了,相信就會(huì)有不同的收獲。這也許就是自己又與他人的不同之處吧!也許堅(jiān)持了就能夠擁有自己所擁有的。也許堅(jiān)持了,就得到了別人所得不到的一切。因?yàn)槲覀冊(cè)冻隽恕O嘈,付出總是有回?bào)的!相信,付出總是有所回吧!堅(jiān)持的感悟總是會(huì)有所收獲的!大膽追求,大膽去做。相信,明天會(huì)更加美好!
時(shí)間的感悟
也許,時(shí)間是很短暫的。也許時(shí)間總是回憶的時(shí)光。但我們要知道,時(shí)間一旦失去了就再也不會(huì)回來(lái)。就再也不會(huì)擁有。失去了終究是失去了。失去了終究是回不來(lái)了。時(shí)間就像是海綿里的水,只要愿擠,總還是會(huì)有的.!只看自己珍惜不珍惜了。也許這就是時(shí)間吧!失去了變永不再來(lái),失去了就再也回不來(lái)!請(qǐng)珍惜,愿一切安好!愿明天的我們將會(huì)更加的美好!愿我們不負(fù)美好時(shí)光,不負(fù)美好青春!
時(shí)間一去不返,愿我們更加的去珍惜,希望在自己有限的時(shí)間里,能夠好好的利用。因?yàn)榍啻翰灰,因(yàn)闀r(shí)光不散。做好一切,把握時(shí)機(jī),相信,我們會(huì)更加的美好!
時(shí)間一去不返,尚且珍惜。把握時(shí)光,做好現(xiàn)在!
青春在此,人生在此,時(shí)光依舊,懂得珍惜!
感悟時(shí)間的作文 篇3
閑時(shí),總想尋一絲蕪雜,在無(wú)奈中,總有著幾分莫名的憂傷。
在學(xué)校中的日子,總說(shuō)就是學(xué)習(xí)加無(wú)聊,若不是有些許的作業(yè),一大摞的練習(xí)冊(cè),繁瑣的知識(shí)外,大約就沒(méi)什么了吧!有時(shí)會(huì)莫名的懷念初一時(shí)光,那時(shí)候,可以說(shuō)是單純的無(wú)可挑剔。那時(shí)候,在雨中獨(dú)步時(shí),心中的煩惱被細(xì)密的雨絲凐沒(méi),會(huì)高興,毫無(wú)顧忌。如今再去時(shí),心境已然不同了。常常是呆呆地看著,再也高興不起來(lái)。那些無(wú)聊的瑣事反復(fù)于心間,凝成幾許不安,隨雨的沉寂落在地上。日子一天天的過(guò)去,初三的即將到來(lái),把我打的措手不及。在周圍的嘻嘻哈哈中,我總能覺(jué)得異樣的悲涼。初三的學(xué)長(zhǎng)照畢業(yè)照了,我忽然覺(jué)得不安起來(lái),一年后,我們也會(huì)面臨著相同的場(chǎng)景,于是,對(duì)時(shí)光飛逝的悵惘,青春旅途的迷茫,前行的旅途中的我小心翼翼,唯恐遇到魔障。
可事實(shí)往往都是不盡人意的,它就這樣在我面前,一動(dòng)也不動(dòng)的。我努力的去尋找出路,可最后的結(jié)果卻是我越陷越深。那是一場(chǎng)雨,老師照舊盯著我們的自習(xí),下雨了。閃電雷聲絡(luò)繹不絕,前來(lái)報(bào)到。于是,教室沸騰了。我能說(shuō),那是我第一次看見下冰雹,它敲擊著窗戶,很細(xì)密,偏偏風(fēng)是向著窗戶的,所以悶熱的教室里再?zèng)]人開窗戶了,我看見了不同顏色的閃電,紅的,藍(lán)的,紫的。
我忽然覺(jué)得,我之前完全是庸人自擾罷了,本就無(wú)事,就是有事又怎樣,做好自己就可以,這句話是何其的簡(jiǎn)單,可做出來(lái)又要付出多上代價(jià)?我承認(rèn),我怕了,被現(xiàn)實(shí)壓趴下了。因?yàn)閯倓傉酒饋?lái),亦不愿再一次面對(duì),淚水是咸的,這個(gè)味道,好陌生。
想起第一次悸動(dòng),那感覺(jué)仿佛依然在昨天,可是心里的那個(gè)已經(jīng)匆匆而去,再?zèng)]有了。對(duì)于這個(gè),我只是懷念,這時(shí)再去回憶,已不復(fù)當(dāng)初。
時(shí)間給你什么,你就要付出相應(yīng)的代價(jià),世間本沒(méi)有免費(fèi)的午餐,我也不去相信這個(gè)感覺(jué)了,因?yàn)槲也欢?/p>
再見了,你匆忙逝去,也許是……再也不見。
感悟時(shí)間的作文 篇4
我們從未走遠(yuǎn),卻無(wú)法從頭來(lái)過(guò)!}記
歲月縫花,佳顏消逝。時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,但他帶給人的生命卻是有始有終的,有的時(shí)候我們反而會(huì)懼怕時(shí)間,怕他不知道什么時(shí)候拿走我們的時(shí)間。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):明天,明天,還有明天,人們都在這樣安慰自己,殊不知這個(gè)明天,就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)。人類就是這樣,很可笑,有的以為自己還有很多個(gè)明天,幻想在美好中;也有的依舊活在留有回憶的昨天,迷失在彷徨中。都說(shuō)時(shí)間是殘忍的,總是不留情面的給我們一巴掌;都說(shuō)時(shí)間是溫柔的,卻不知那溫柔鄉(xiāng)里的來(lái)去匆匆。喬叟說(shuō)過(guò):丟失的牛羊可以找回;但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。時(shí)間就像那小溪流向大海,會(huì)有那么一天全部流盡,那一天也許我們會(huì)變得可悲,可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤(rùn)一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,無(wú)名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
時(shí)間其實(shí)有倆面性,我們唯一能做好的就是選擇對(duì)我們有意義的那一面,去賽跑,去為我們的理想而賽跑;為我們的人生而賽跑。
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