在玩中的收獲600字作文
我們的生活的各種活動(dòng)都有可能使我們得到收獲，那么游玩呢？我們可以得到什么收獲呢？下面是小編整理的在玩中的收獲600字作文，歡迎大家參考。
篇一：野外游玩新收獲
20XX年11月16日那天，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上暖暖的，是一個(gè)非常適宜野外游玩的好日子。
我和小伙伴相約去香溪洞玩。在“福道”外的小山坡上，我認(rèn)識(shí)了兩種特別的植物和一種有趣的小昆蟲(chóng)。
一種植物叫火棘，又名吉祥果、救命糧、火把果等。它的樹(shù)干大約1米高；樹(shù)枝努力向外伸展，側(cè)面稀疏地長(zhǎng)著尖刺；葉子呈橢圓形，小小的，密密麻麻地布滿樹(shù)枝；紅紅的果實(shí)，像一串串美麗的珍珠掛滿枝頭。在綠葉的陪襯下，顯得更加惹眼。從遠(yuǎn)處看，掛滿果、長(zhǎng)滿葉的枝椏，像小小的火把。我心里暗暗稱(chēng)奇：難怪叫火把果！真是名符其實(shí)呀。
另一種植物叫蒼耳，別名荊棘狗、老鼠愁、胡蒼子等。它的莖高約2尺；葉子像扇子，對(duì)稱(chēng)生長(zhǎng)；果實(shí)像帶刺的橢圓形小球，結(jié)滿莖干。它讓我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《植物媽媽有辦法》，其中這樣描寫(xiě)蒼耳：“蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。”
除了兩種特別的植物，我還認(rèn)識(shí)了身穿花衣裳、被人們稱(chēng)作“飛行家”的十星瓢蟲(chóng)。它的樣子像半個(gè)圓球，頭兩側(cè)長(zhǎng)著一雙小巧的眼睛，一對(duì)又細(xì)又短的觸角；兩只翅膀上對(duì)稱(chēng)長(zhǎng)著十個(gè)黑星；翅膀下面還隱藏著一對(duì)薄薄的羽冀；八只腳走起路來(lái)靈活自如�；丶疑暇W(wǎng)查知：原來(lái)，十星瓢蟲(chóng)雖然長(zhǎng)得好看，卻是害蟲(chóng)。這讓我明白了一個(gè)道理：只有表里如一，才是真正的美好。
這次野外游玩讓我收獲不少。我不由地感嘆：大自然真奇妙！只要留心觀察，就會(huì)有新的收獲。
篇二：意外的收獲
五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩。開(kāi)始我很是不樂(lè)意。因?yàn)�，在我眼里，斯宅，破破舊舊的，有什么好的！再說(shuō)了，那里，我人生地不熟，連找個(gè)朋友都找不到，玩什么呀！
但縱使我有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，我還是被父母帶到了這個(gè)“破破爛爛”的地方。
休息了一會(huì)兒后，我們就要去爬山了。與我們同行的，還有幾個(gè)定居在斯宅的大人和小孩。幾個(gè)小孩看上去年紀(jì)都和我差不多大，但他們非常熱情，所以，我們很快就成了好朋友。
走著走著，突然，他們不知從哪里摘了幾顆小野果，放到我的面前，并問(wèn)我要不要吃。我一聽(tīng)這小野果能吃，便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這小野果長(zhǎng)在路邊的草叢中。小小的，紅紅的，上面圓圓的，下面尖尖的。有一點(diǎn)像小草莓，不同的是，它里面是空心的。在摘的途中，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的，可它有一點(diǎn)硬，外面看上去紅色下面還有一些白色，這可千萬(wàn)不能吃！
不一會(huì)兒，我們就摘了好多野果。大家一起摘，一起吃，味道自然是無(wú)與倫比。
吃完了野果，我們又去爬筆鋒山。這一次，我們不走現(xiàn)成的石子路，而是走東彎西扭的山路。有的地方的土看上去很堅(jiān)硬，可其實(shí)卻很松。所以，我們爬三步，劃一步，爬得很是艱難。特別是我，沒(méi)爬多高就吃不消了，不停地喊累。他們幾個(gè)聽(tīng)了，立刻二話不說(shuō)，回過(guò)頭來(lái)幫我。終于，我們歷盡千辛萬(wàn)苦，好不容易到達(dá)了筆鋒書(shū)院門(mén)口。我們?cè)谀抢锍。�，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
下午兩點(diǎn)多，我們走石子路下山，到了千柱屋門(mén)口的橋下去玩水。水比較淺，剛剛沒(méi)過(guò)我的膝蓋。也許是因?yàn)榧绷鏖L(zhǎng)期沖刷，水里的`石頭的表面都變得滑滑的。所以，我們只好手拉手，一個(gè)連著一個(gè)，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上。我們每個(gè)人都選了一塊比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地。開(kāi)始，只是各自玩水；后來(lái)，我忍不住了，向旁邊的人潑水，于是，我們兩人之間的“戰(zhàn)斗”就拉開(kāi)了序幕。不知是什么時(shí)候，其他幾個(gè)人也集體玩起了“水上搏斗”。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬(wàn)斛珍珠，又一下子在不遠(yuǎn)處降落。沒(méi)過(guò)多久，我們就都像剛上岸的鴨子，渾身濕透了，我們互相看了看，都開(kāi)心地笑了。
就這樣，直玩到太陽(yáng)落山，我才依依不舍地和朋友們告別。這次去斯宅，我有了意外的收獲。以后我們?cè)偃ニ拐�，我不�?huì)再感到寂寞了。
篇三：意想不到的收獲
星期天的上午，我們一家三口到植物園春游。雖然今天我們?nèi)ビ瓮妫俏乙彩菢O不情愿的，因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)我都只能當(dāng)助手。我邁著極不情愿的步子，走向植物園。
爸爸媽媽坐在草地上，一會(huì)看看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一會(huì)看看綠油油的草地，享受著春日明媚的陽(yáng)光。而我在一旁觀察蟲(chóng)子。突然，我發(fā)現(xiàn)邊上的小水塘里有東西在動(dòng)。估計(jì)是小魚(yú)，我心里暗暗高興，這下可有樂(lè)子了。
于是我就跑到水塘邊，定睛一看，原來(lái)是一群蝦。我立刻招來(lái)了幾只螞蟻綁在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草上，又找到一根樹(shù)棍，把草綁上去，放入水中。誰(shuí)知蝦們不買(mǎi)我的“賬”，理都不理。無(wú)奈，我只好去搬救兵�！袄习�，快，這里有蝦！”老爸聽(tīng)了，應(yīng)聲而到，對(duì)我說(shuō)：“用螞蟻不行，用田螺吧�！蔽蚁耄骸疤锫菘刹皇悄睦锒加械摹！睕](méi)想到爸爸很快就找到了幾只田螺，并綁在草上。我拿著樹(shù)桿，放入水中，心想：“用田螺肉能把蝦釣起來(lái)嗎？”突然，我手上一抖，一只蝦用鉗子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，蝦就跟著樹(shù)棍“飛”出水面，被我抓住放入桶中。
突然，又來(lái)了一只巨無(wú)霸，田螺肉被他吃掉了一大塊，可就是釣不上來(lái)。我不甘心，把肉放在它的面前，只見(jiàn)它揮舞著大鉗子，用力往下拉。我急中生智，將樹(shù)桿往上拉，往下放，往上拉，往下放，反復(fù)較量多次后，終于將它釣了上來(lái)。我仔細(xì)看了看，還打一只小龍蝦，它身上長(zhǎng)有很多紅斑，象征著它的威力。舉著一雙大鉗子，張牙舞爪，好像能把任何東西弄壞。
一上午我們一家三口釣了大半桶小龍蝦�；丶液螅棠贪研↓埼r變成了一盤(pán)美味的蝦球，我們?nèi)夜餐窒碇@美味的意外收獲。
篇四：玩中的收獲
今天又是一個(gè)星期三，我無(wú)比地高興，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我認(rèn)為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，把書(shū)和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進(jìn)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師走了進(jìn)來(lái)，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來(lái)，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經(jīng)過(guò)陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會(huì)兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。
我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。
在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！
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