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      收獲七年級作文

      時間:2020-11-07 20:36:50 收獲 我要投稿

      收獲七年級作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的收獲七年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      收獲七年級作文

      收獲七年級作文1

        收獲是成功的一部分,收獲也代表成功。我寫的收獲是我從上七年級至今的收獲。

        學(xué)習(xí)的收獲。雖然七年級有著七座大山壓著我,但我也收獲了不少,尤其是英語的學(xué)習(xí),使我收獲甚多。本來我對學(xué)英語一點兒自信也沒有,課上不敢發(fā)言,怕丟臉,后來老師叫我們不要怕,說不好是正常的,只要說出來就是勇氣,就是邁出成功的第一步。學(xué)英語重要的是要有毅力,像我以前記幾天的單詞就厭煩了,也就不愛記了。像這樣的半途而廢能學(xué)好英語嗎?不能。后來,我看了《梅蕾》的英語學(xué)習(xí)方法后,我每天不斷練習(xí)。課堂上,只要我懂的,我就不管三七二十一地回答。課后,我每天堅持記英語單詞,我相信:只要我每天堅持到底,我的英語成績一定會提上來的。

        還有,我校校長創(chuàng)辦了課堂觀察,我榮幸成為這個團體的一員,每一星期都要寫一篇作文,經(jīng)過我的不斷努力、持之以恒到如今,我也提高了寫作水平。曾經(jīng)的我,寫作總是乏味的,但今天我寫作文能運用各種各樣的修辭手法、名言警句、優(yōu)美詞語……要寫作文時也不會沒頭緒了,就因為課堂觀察。為什么呢?因為每一星期要寫一篇作文,寫作乏味的我,只能多看課外書了,漸漸地,不僅為我大腦補充了營養(yǎng),還讓我喜歡了看書。就這樣,我提高了寫作水平,而且還發(fā)現(xiàn)觀察也是一種享受,觀察也是一種見識,觀察也是一種學(xué)習(xí)。這使我從一個不愛觀察的學(xué)生變成了一個熱愛觀察的學(xué)生。

        我友情的收獲。曾經(jīng)我以為交朋友只是一起玩罷了。隨著年齡的增長,上了初中后,我漸漸意識到:交朋友是為了一起學(xué)習(xí),一起幫助,當(dāng)然也是一起玩。

        收獲,它是我提高學(xué)習(xí)的法寶;收獲,它是我獲得友誼的見證;它更是我成功的一部分!

        自己評:語言不生動,運用修辭手法加以襯托。

        同學(xué)評:本文通過舉事例來說明自己所獲得的收獲,但語言貧乏,不生動。

        老師評:本文主要寫了“我”在學(xué)習(xí)英語、寫作、交友的收獲,構(gòu)思清晰,但在點題上還不夠準(zhǔn)確、深刻。在語言敘述上也需要再生動些。

      收獲七年級作文2

        書是一瓶酒,時間愈久愈香;我們每人都是一瓶清酒,只有在讀書中提煉,才能釀出醉人的芳香。

        讀書,使我快樂

        讀書,一向是讓人快樂的。在讀書的時候,我就會感覺到心中十分快樂,仿佛是初生的小鷹,正在展翅高飛。每次我一遇到不開心的事情,就會拿起書本,開始認真地閱讀。讀著讀著,我就會沉浸在書中所寫的故事中。那些不開心、不快樂的事情,就會被暫時拋之腦后。對我而言,書香是令我快樂的。

        前一段時間,我和一個好朋友因為一件小事鬧翻了。我十分生氣,大發(fā)雷霆,隨手拿起一本書開始看?粗粗,就被書中跌宕起伏的故事給吸引了,我也仿佛隨著書中的主人公在進行一場冒險……漸漸地,不愉快的事情被拋之腦后。我呢,也變得平靜起來,認為這件事情我又不對的地方,就去和好朋友道歉,我們倆再次和好了。

        讀書,給我啟迪

        讀書,也會讓我成長。在讀書的時候,我會明白很多道理,懂得很多事情。這些道理,能夠讓我做出正確的判斷。有時候,這些判斷,是非常重要的。前一段時間,奶奶正在外面散步,突然遇到了一個算命先生。算命先生對奶奶說家里近期會有血光之災(zāi),奶奶不相信,可算命先生說的頭頭是道,把奶奶說的也有些懷疑了。

        回到家后,奶奶悶悶不樂。我就問奶奶:“奶奶,你怎么了?”奶奶就語氣沉重地說:“哎,家里近段時間可能會有災(zāi)難。這是一個算命先生跟我說的!蔽乙宦牐拖氲搅藭锾岬竭^這些騙子,立刻說道:“奶奶,別相信他們的話,他們就是想騙錢,然后把我知道的騙子的有關(guān)騙術(shù)一一說給奶奶聽!蹦棠踢@才再次開心了起來,那血光之災(zāi)呢?哪有啊,只不過是他們捏造的罷了。

        讀書,給我感悟

        讀書,給予了我無限的人生感悟。它為我指明了路,它告訴我,只要堅持不懈,就會獲得成功。因此我變得堅強,做事能夠堅持。我在書香中進入了一個奇妙的世界,那里有公主、有王子、有各種奇奇妙妙、不可思議的事情。我知道了,“敗不可輕言放棄,勝也不可驕傲自滿”。讀書,讓我感悟,讓我明白道理。

        讀書,使我快樂;給我啟迪;給我感悟。讀書,使我收獲多多。

      收獲七年級作文3

        我,一個懵懂的少年,靜靜的坐在窗前享受初春的陽光,冬天的腳步遠了,風(fēng)不再凜冽,可是我的心怎么也暖不起來,因為無拘無束的假期就要結(jié)束,等待我的又是乏味的學(xué)習(xí)與殘酷的排名。

        時光荏苒,如白駒過隙,寒假即將接近尾聲。驀然回首,這個寒假我收獲最多的是什么,失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學(xué)習(xí)計劃,不想再讓寒假白白浪費。我把每天按排得滿滿的,不讓自己有多余的時間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來,每天把自己放在無人打擾的書房里學(xué)習(xí),甚至忘記了吃飯的時間,直到家人喊我吃飯。下午稍作休息,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        年將至,年味愈來愈濃,學(xué)習(xí)的興致也沒有當(dāng)初那么高昂,慢慢淡了下來。我雖然每天還是很早的學(xué)習(xí),但不等家人喊,就出去問飯燒沒燒好。我想著買年貨,做年夜菜。只要大人要買貨備菜,我就以幫忙為借口,不再學(xué)習(xí)。還好,我還堅持沒有看電視。

        年真的來了,大人們忙著拜年,小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧!我的心也熱了起來。我好不容易戒掉的電視,又“死灰復(fù)燃”,本想就過年幾天放松放松,沒想到再也揮之不去,不能自拔。大人們結(jié)束了假期回到了正常的生活軌道,而我卻已經(jīng)回不去了。幾個小時、幾個小時的坐在電視機前,看著電視劇里主角拼命努力,揮灑汗水,而時間對于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時那滿滿的學(xué)習(xí)計劃,才發(fā)現(xiàn)寒假已接近尾聲。“有志者立長志;無志者常立志”,我不敢再制訂新學(xué)期的計劃了,因為我怕再次半途而廢。

        計劃終于被變化改變,剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書!蹲屆總日子都看見歡喜》,看見這樣一句,“有時,你沒得到你想要的,不是你不夠好,而是上天要給你更大的驚喜,讓你得到更好的。所以,不灰心,不氣餒,走下去,前面的天空,也許會更遼闊”,頓時豁然開朗,誰說我寒假沒有好收獲,也許這失敗就是我最好的收獲。

      收獲七年級作文4

        那時,我懷著緊張而激動的心情,踏進了這充滿書香氣息的校園,一陣微風(fēng)撲面吹來,我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學(xué)習(xí)之旅了!我心想。

        思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已度過了一年的初中生活,即將成為八年級的學(xué)生了。在七年級,我收獲了幸福。

        在七年級,我收獲了友誼,是幸福的。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼,是十分難能可貴的。真正的朋友,在你遇到困難時,會伸出援助的雙手;真正的朋友,在你傷心難過時,會安慰你;真正的朋友,在你取得成功時,會與你共享喜悅;真正的朋友......在七年級,我收獲了友誼,又有什么不幸福的呢?

        在七年級,我收獲了知識,是幸福的。書山到海勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。七年級,又增加了兩門課程——地理和生物,使我開闊了眼界,了解了自然界的奧秘,豐富了有關(guān)世界地形的知識。我暢游在知識的書海中,沐浴著知識的陽光,感受到了充實和滿足。我享受知識的熏陶,汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級,我收獲了知識,又有什么不幸福的呢?

        在七年級,我收獲了堅強;在七年級,我收獲了感動;在七年級,我收獲了精彩......所以說,我是幸福的。

        在豐富多彩的七年級生活中,我收獲了幸福。在八年級,我一定會更加努力,收獲到無限精彩!

      收獲七年級作文5

        常言道:“有耕耘,就會有收獲!蔽覀儠斋@果實,收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功!

        在一個炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的滑板。當(dāng)時,我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學(xué)會弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑滑板很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑滑板也不難嘛!

        接連三天,我天天都到樓頂去練滑滑板,總幻想著自己在當(dāng)天就會成功?墒聦崊s不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學(xué)滑板的料!還是不學(xué)了。

        于是我停了兩天沒練習(xí),媽媽察覺了,說:“林星志,你這兩天咋沒到樓下練滑滑板呢?”我沒說話!笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學(xué)不會。”媽媽又說!昂冒。”我極不情愿地答道。

        到了樓下,媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑滑板時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續(xù)練呀!薄安幌刖毩恕!蔽矣行┎荒蜔!安痪氂肋h也學(xué)不會。”媽媽說,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑滑板也學(xué)不會,很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會的!于是我開始集中精力努力地練習(xí),摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收獲了成功。

        “一份耕耘,一份收獲!敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻,一定會有收獲。學(xué)習(xí)也一樣,我一定要把我實踐的經(jīng)驗:集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。

      收獲七年級作文6

        暑假到了,我興高采烈的跟著哥哥去到附近的溪邊玩耍,涼涼的溪水、拂面的微風(fēng),減輕了不少夏日的酷熱,當(dāng)我們將釣竿拿出來,準(zhǔn)備大展身手時,突然,一個小到幾乎看不見的小雨滴寶寶,悄悄滑到我的肩膀,我和哥哥原本不以為意,但隨著越來越多的雨滴寶寶溜著滑梯,出現(xiàn)在我們的面前,我們不得不承認“真的下雨啦”!

        頓時,彷彿一道閃電射到我的心坎中一般,心中的傾盆大雨下得比現(xiàn)實生活還大,我的眼淚就像斷了線的珍珠般一粒粒的落到小溪里,激起了一陣一陣的漣漪,魚蝦們也都像偷了錢的小偷一般,趕緊游到石縫里,逃之夭夭。過了許久,我停止哭泣,望了望眼前數(shù)公里外的青山,雨后,青山已看不到原先的翠綠與盎然,整個山頭彌漫著霧氣,像極了一個大蒸籠,不斷冒出白煙,裊裊升空,好像一位位身穿薄紗的仙女們正翩翩起舞,跳出一首完美無缺的`圓舞曲;又像一位純樸、害羞的村姑,用紗布將自己的臉遮住。

        程顥說:“萬物靜觀皆自得。”在這熙熙攘攘、吵鬧不堪的世俗,還能看見大自然的雄壯美麗,十分令人動容!耙簧骋皇澜,一花一天堂”從細心觀察,用心體會中,我感受到這場雨下的真是有意義,好像為懵懂無知的我上了一堂親身體驗的自然課!我和哥哥看著一棵樟樹,輕輕將它的樹葉垂到?jīng)鐾さ奈蓓斏希褚恢粶嘏氖譁厝岬膿崦鴽鐾。剎那間,一只蝴蝶飛過我的眼前,像一位穿著芭蕾舞衣的舞者,不停的旋轉(zhuǎn)、跳躍。我這才發(fā)現(xiàn):原來,雨早已停了。

        頑皮的太陽弟弟又露出了笑臉,涼亭旁的榕樹爺爺靜靜的佇立著,在溫暖的陽光照射下,露出慈祥的微笑,宛如正努力的想告訴我:“我很快樂!”樹叢中的小鳥兒快活的跳著、唱著動人的歌,一點一點的傳到我的耳里,讓我感覺好像置身于世外桃源一般。腳邊朵朵的花朵,在微風(fēng)的搖曳下,散發(fā)著誘人的清香,深深吸引著我們。嬌艷欲滴的“天堂鳥”也綻放花瓣爭奇斗艷,飄逸的花瓣兒,顯得格外動人。

        古人說:“生病的國王,不如健康的乞丐,”可見健康是多么的重要!這次和哥哥一同出去釣魚,雖然沒有釣到一簍一簍的魚,卻也讓我滿載而歸,收獲滿滿呀!

      收獲七年級作文7

        我不是預(yù)言家,不能夠知曉自己的未來;我沒有時光機,不能夠穿梭未來的世界;我沒有歷史未來書可以去譜寫,不能夠隨意勾勒自己的未來……但是,我有雙手,可以讓鮮花為自己綻放;我有雙腳,可以走出一條光輝之路;我有夢,我有夢想,可以飛向那高高的遠上,可以游向那一望無際的大海,可以站在綻放色彩光芒的舞臺上,舞動自己的青春、蕩漾自己的心聲……

        學(xué)習(xí)是苦樂交織的,我曾多次因為學(xué)習(xí)的難度、作業(yè)量的增加、成績的不理想等而感到沮喪、受挫,因此禿廢過、放棄過、哭泣過,但只要我一想到這一切的收獲——收獲成功的喜悅,收獲耀眼的光環(huán),收獲未來的光芒……我就重新振作了起來,學(xué)會堅強、學(xué)會忍耐,默默擦干自己的淚水,微笑著沐浴那燦爛的陽光。

        那一次體育長跑測試,是的,第一次我失敗了,同學(xué)們的加油聲何去何從呢?一開始的奔馳,卻因為心理的壓力和疲憊,停滯了腳步,選擇了放棄,當(dāng)我苦苦在絕望中嘆息時,心中一股渴望成功的激情涌上我心,第二次重跑,我汲取失敗的經(jīng)驗,從未停滯腳步邁向了重點,雖然我并沒有拿到第一名,但是我并未放棄,而是勇敢地沖向前,那時候的疲憊與落魄,換來的是邁向終點時激動人心的一刻,擦干眼淚,肯定自己一定能行!

        小小的收獲,給予我巨大的勇氣,一點一滴的進步,一點一滴的收獲,一步步邁向自己的未來,閃耀著光芒的未來,在彼岸的方向,期待著我的到來。我堅信,只要我努力,只要我奮斗,只要我不放棄,不放棄自己,不放棄自己那個美麗的夢!手心可以開滿世間最美的花朵兒,去鐫刻、去咀嚼、去收獲,收獲屬于自己的未來,會比夢境中的還美,會比想象的還樂,光芒會閃耀!照亮整個世界,收獲的不僅僅是成功、快樂、光芒,一定會更加璀璨、美麗!

        從失敗中汲取成功的秘訣;從挫折中站起來對決;從點點滴滴中采集、收獲未來的食譜,去營造美味、可口的未來。腳踏實地,努力奮斗,永不放棄,相信自己!

        努力現(xiàn)在,收獲未來!

      收獲七年級作文8

        我的學(xué)習(xí)很好,所以,我認為自己的拼音都好。但今天早上我發(fā)現(xiàn)了我的一個不足的地方,那就是拼音。

        今天早上,老師讓我們拿出聽寫本聽寫,是聽寫詞語聯(lián)通拼音。老師還說:“一百分的獎一本作業(yè)本!蔽蚁耄鹤鳂I(yè)本我一定能拿到。我學(xué)習(xí)那么好。那是一定的。

        老師開始念了。第一個是“分辨”我猶豫了一下,這個“分”字是不是后鼻音呢?我聽到老師念下一個了,就只得趕緊寫了前鼻音。

        當(dāng)老師念叨第二個詞語時,我又陷入了前鼻音和后鼻音的糾紛中。這時,大腦的黑天使說:“去看別人的唄!”白天使說:“不行,要自己做!”我想了一下,信了白天使的話,沒有看別人的,但我寫了后鼻音。老師聽完了,教我們打開書本對比,我一一對比。到第二個詞語時,我寫錯了,那個是前鼻音。但我沒有看別人的,老師巴掌颙本發(fā)給了黃甫單,任柳青組長等。

        第二次聽寫開始了。我想:這次我一定要全對!果然,我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對,老師給我和他每人一本,我高興極了。

        到第三、四次,我也全對,第五次,我錯了三個。第六次,我又全對了。

        老師開始聽下一階段的詞語了。第一回,我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了,所以沒有全對。

        我第二、三次都沒有全對,我覺得很不甘心,可也沒辦法,只能看第五次了。第五次我全對了,老師給了我一本作業(yè)本。聽寫完后,我意識到自己的拼音很差勁,我要加油把拼音提高,做到語文學(xué)習(xí)上的十全十美。

      收獲七年級作文9

        天下沒有免費的午餐。人生于世,想要有所收獲就一定要付出辛勞,正所謂:一分耕耘一分收獲。

        昨天,老師檢查我們的背書情況,我信心十足地舉起手,心想:早上起床已經(jīng)背得很熟了,現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的!啊痢粒惆训谝徽n第一節(jié)背一下。”我開始背:“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達,是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學(xué)……”不好,我忘記了怎么背了,我思索著,思索著……“行了,不用背了,下課好好背背,老師明天再來提背,下課!崩蠋煹脑捯魟偮浔阕叱隽私淌摇N译y過著,傷心著,我明明已經(jīng)背上了,怎么會,越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎?我什么我付出卻沒有收獲呢?

        “算了,不要難過了,回家再努力背一背就能背上了!蓖勒f道。也是,我便吸取了教訓(xùn),拿起書來繼續(xù)背,下課背,回家背,上學(xué)路上背,終于,功夫不負有心人,終于背上了。第二天,老師檢查時,我一字沒錯,那么長的一段全都背上了,老師還為我加了背書分1分呢。

        通過這件事,讓我深信不疑地相信了一句話:一分耕耘一分收獲。一個人的努力,也許不會馬上見效,但是,只要你付出了,終有一天會使你走向成功。

      收獲七年級作文10

        星期二的下午,老師神秘的走到講臺上,悄悄地對我們說:“明天下午我們?nèi)w同學(xué)都去參加漢字聽寫大賽,進入決賽的同學(xué)可以上電視呢!當(dāng)然也有獎品,漢字聽寫的是我們課本上學(xué)過的生字”。

        我們一聽,全班都沸騰了,有的在那吹牛皮,有的在那復(fù)習(xí)生字,還有的在桌子上趴著睡覺,而我卻在椅子上坐著發(fā)呆,你們知道我為什么這樣嗎?因為我都會寫,不用復(fù)習(xí),明天等著我的好消息吧!

        等到放學(xué),我回到家里,對媽媽說了這件事,媽媽邊做飯邊對我說:“你快去好好復(fù)習(xí)一下吧!人的記性是有限的,到了明天可能就忘了,快去復(fù)習(xí)!”我什么也沒說,心里卻在想:有這復(fù)習(xí)的空還不如多玩玩呢,我跑進房間偷偷玩了起來……

        到了第二天,媽媽問我:“昨天你復(fù)習(xí)了吧?”我忐忑不安的說:“沒有呢,到學(xué)校再復(fù)習(xí)吧!”媽媽皺著眉搖了搖頭,沒再說什么。

        到了學(xué)校,大家都在認真的復(fù)習(xí),我看了幾眼覺得太簡單了,就在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的玩,到了上課點,我才磨磨蹭蹭的回到座位上,我們推開桌子,開始準(zhǔn)備聽寫。

        老師先念:“老蚌生珠”,天吶,第一個詞就難倒我了,“蚌”怎么寫,我在座位上小聲念叨著,臉漲得通紅,接下來好多字我都不會寫,比如“攆”,看著自己本子上的一個個圓圈,跟同桌的一個工工整整的字比起來,我真是羞愧呀!我也后悔我沒復(fù)習(xí),要是好好復(fù)習(xí)的話也不會有一個個圈了。

        這次漢字聽寫大賽我失敗了,雖然這次我輸?shù)煤軕K,但從這一件事中,我意外得到了許多收獲,做什么事情都不能盲目自大,要溫故而知新!

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