我收獲了作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我收獲了作文（精選26篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
我平常在院子里的時(shí)候，經(jīng)�？吹絼e的小朋友在樓下打羽毛球。他們揮動(dòng)球拍，只見(jiàn)白色的羽毛球在天空中飛舞，就像一只白鴿在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他們一塊玩該多好呀！我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
媽媽知道了我的想法，和藹的說(shuō)：“你要是喜歡打羽毛球，媽媽可以教你呀，只要你有信心，一定能學(xué)會(huì)�！薄皨寢屇昧恕�，我信心十足的說(shuō)：“我一定能學(xué)會(huì)”。
我拉著媽媽的手來(lái)到了樓下，心想：這么簡(jiǎn)單的事，恐怕連三歲小孩都會(huì)。我都上四年級(jí)了，估計(jì)五分鐘就能學(xué)會(huì)。
媽媽見(jiàn)我一副胸有成竹的樣子，就把羽毛球遞給我，叫我先試著打一打。我把球拋起來(lái)，拿拍子對(duì)準(zhǔn)球，然后猛地一打。本以為一定能打中，誰(shuí)知道羽毛球好像故意和我作對(duì)，我不但沒(méi)有打中球，還摔了一個(gè)四腳朝天。周?chē)^(guān)看的小朋友都哈哈大笑起來(lái)。我拍了拍身上的塵土，垂頭喪氣的站了起來(lái)，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。媽媽看出了我的心思，“你不是說(shuō)有信心嗎？”媽媽說(shuō)：“做事要有始有終，不能半途而廢呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了信心。拿起了球拍和球。媽媽說(shuō)：“打羽毛球的要領(lǐng)是：拋球要穩(wěn)，眼睛要準(zhǔn)，腳下要快，揮拍要迅速”。
按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，一遍遍的練。一次不行兩次，兩次不行三次……練了好一陣，我從只能打一個(gè)，到現(xiàn)在，一口氣已經(jīng)能打好個(gè)回合了。我會(huì)打羽毛球了！我成功了！我高興得又蹦又跳。
我通過(guò)打羽毛球，知道了一個(gè)道理：不管干什么事，都要有始有終，不能半途而廢。
我收獲了作文 篇2
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)這快樂(lè)歌聲再次在我耳邊響起的時(shí)候，我就會(huì)想起我的好朋友為我慶祝生日的情景。在那次的生日會(huì)上，我收獲到了很多友情，令我難以忘懷。特別是我和好朋友李文杰之間的友情更讓我記憶猶新。他雖然沒(méi)有親自來(lái)參加我的生日，但他送給我的禮物卻比任何朋友的禮物都要珍貴，他送給我的生日祝福語(yǔ)更讓我感動(dòng)不已，這足以見(jiàn)證了我們的友情似海深！回想我和李文杰初次相識(shí)的情景，歷歷在目……
記得我剛升入三年級(jí)，從一所農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到玉門(mén)市第二小學(xué)，被分到了三（1）班，走進(jìn)教室的那一天，我感覺(jué)一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，我覺(jué)得自己就像一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，我非常想念我原來(lái)的學(xué)校，原來(lái)的老師和伙伴。上了幾天課后，我還是不適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)每次上完課間操，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，總有一個(gè)人跟著我，我走到哪兒，他就走到哪兒，我做什么，他也做什么，我感到很好奇，但也覺(jué)得有一種被人關(guān)心的感覺(jué)。我和他就這樣漸漸的熟識(shí)了，也知道了他的名字。我們成了好朋友。后來(lái)，班主任周老師發(fā)現(xiàn)我關(guān)系很好，就把我和李文杰調(diào)成了同桌，這樣我們的友情更深了。
我們?cè)趯W(xué)校時(shí)不僅是一個(gè)班，更為巧合的是，我們倆都報(bào)名參加了劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，沒(méi)想到又被到了一個(gè)班，我們倆一見(jiàn)面有說(shuō)不出的高興，真是有緣��！我們每周六和周日又可以在一起學(xué)習(xí)、一起玩耍了。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系也越來(lái)越好，友情越來(lái)越深了。
更巧的事情又發(fā)生在我倆身上。今年我們一起升入了四年級(jí)，由于班里人數(shù)太多，學(xué)校要分班，要從四年級(jí)原來(lái)的四個(gè)班里每個(gè)班分出10人，真是湊巧，也許我倆緣分太深，我們倆再次被抽中，又被分到了一個(gè)班。當(dāng)我們走進(jìn)新組合的班級(jí)——四（5）班時(shí)，我倆激動(dòng)得跳了起來(lái)。因?yàn)槲覀冇直环值搅艘黄�，我們又可以一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)了！我們的友情是永遠(yuǎn)都不會(huì)被人分開(kāi)的。
在我生日的那天，李文杰送給我一份精美的禮物，我輕輕地打開(kāi)那份禮物，只見(jiàn)里面裝了一個(gè)沙漏和一個(gè)漂流瓶。我接著打開(kāi)了漂流瓶，里面裝了一些藍(lán)色的沙子和三張卷起來(lái)的紙片，我把紙片展開(kāi)，上面寫(xiě)著：孫政，祝你生日快樂(lè)！望著這份禮物，我的心里感動(dòng)極了。我想，我收到的不僅僅是一份禮物，更是一份沉甸甸的友情。
在點(diǎn)燃的那一刻，我默默地為自己許下了一個(gè)美好的愿望：愿和李文杰做永遠(yuǎn)的朋友，祝我們的友情地久天長(zhǎng)。
我收獲了作文 篇3
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，成功后的`喜悅并不是同樣的，今天，我也收獲了成功的喜悅。
暑假的一天下午，爸爸帶我和妹妹來(lái)到世紀(jì)小學(xué)的體育館。換了衣服后，體育老師讓我們圍繞游泳池跑三圈。剛跑完三圈，黃老師就讓我們?cè)诘赝贤跋茨_，再下游泳池。我洗了腳后，“撲通”一聲跳了下去，“好冷��！”這三個(gè)字情不自禁地從我口中跳出來(lái)。
“今天，我們學(xué)習(xí)的是‘飄’。昨天我們學(xué)習(xí)了吐泡泡，所以今天就學(xué)‘飄’�！秉S老師大聲地說(shuō)。黃老師又說(shuō)：“首先，我們先要把雙手伸直，把右手搭在左手上面，然后把雙手向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩著泳池磚，再一蹬，就飄了出去�！蔽覄傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，向前一蹬，誰(shuí)知，比“落湯雞”更糟糕，沉了下去，我連忙站起來(lái)。連續(xù)試了幾次，結(jié)果還是那樣。我頓時(shí)像一個(gè)皮球被放了氣那樣，呆泄得站在那里一動(dòng)不動(dòng)。黃老師來(lái)到我面前，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳必須心平氣和，這樣才能學(xué)好。你再試一下吧！”我便做好動(dòng)作，腳一蹬，就跟剛才一樣沉了下去。黃老師又對(duì)我說(shuō)：“你知不知道，你為什么沉下去？是因?yàn)槟愕念^沒(méi)有低下，再來(lái)一次！”黃老師鼓勵(lì)我。我再試了幾次，我成功了！成功后，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。我和妹妹手拉手一起飄了過(guò)去，就這樣，這個(gè)開(kāi)心的下午過(guò)去了。
今天，我體會(huì)到了成功后的喜悅，還讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲�！�
我收獲了作文 篇4
在前不久，一天，媽媽拿出了幾個(gè)大蒜一看說(shuō)：“哎呀！這幾個(gè)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，不能吃了�！崩褷斂戳丝凑f(shuō)：“要不就把它當(dāng)種子種蒜苗吧！”我和媽媽都同意了。
第二天，姥爺拿了一個(gè)小托盤(pán)，里面裝滿(mǎn)水，然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來(lái)圍成小圈放了進(jìn)去。說(shuō)：“完成了！”我看了很奇怪地說(shuō)：“它不需要土壤嗎？”姥爺笑著說(shuō)：“蒜的生命力極強(qiáng)，不用怕的�！钡疫�是半信半疑。第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的芽長(zhǎng)高了，而相反，下面的蒜卻越來(lái)越小了。就這樣，每次放學(xué)回家，我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況，并給它加水，同時(shí)為了使它生長(zhǎng)均勻，我每次都會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)托盤(pán)，使每個(gè)蒜苗都有充足的陽(yáng)光。一個(gè)星期后，它已經(jīng)脫離幼嫩，越長(zhǎng)越高。又過(guò)了一個(gè)星期，姥爺說(shuō)：“現(xiàn)在差不多成熟了，可以吃了�！庇谑沁@天中午，我們吃了蒜苗炒肉，我?jiàn)A起一個(gè)蒜苗問(wèn)：“蒜還能種成什么呀？”媽媽說(shuō)：“還能做韭黃、蒜苔，能抑菌殺毒�！�
我聽(tīng)了心想：“大蒜用那平凡的身子給予了人類(lèi)那么多幫助，而且生命又很強(qiáng)，真是一個(gè)可敬的植物呀！”因此，種蒜苗我到現(xiàn)在也沒(méi)忘。
我收獲了作文 篇5
秋風(fēng)吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無(wú)處不在。秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，往事涌上心頭。
記得暑假的一天，小區(qū)里那位教我們踢球的叔叔說(shuō)：“要舉行一場(chǎng)足球賽，是我們的足球賽�！苯�(jīng)過(guò)二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級(jí)，擁有了參加足球的資格，我格外高興。
轉(zhuǎn)眼間，又有三天過(guò)去了，離足球賽只剩最后一個(gè)下午了，我把二十八天的辛苦練習(xí)總結(jié)了一下：踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。
球賽開(kāi)始了，對(duì)方率先搶到了球，主力隊(duì)員沖鋒陷陣，很快就沖進(jìn)了禁區(qū)，眼看他就要射門(mén)了，突然，后衛(wèi)立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線(xiàn)球員的腳下，邊線(xiàn)上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門(mén)的最佳角度了，對(duì)方的兩名后衛(wèi)像風(fēng)一樣圍了上來(lái)，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。
我們對(duì)有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過(guò)被堵死的球，不僅沒(méi)有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)一邊搶球，一邊對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)?yè)屒虬�！”我鼓起勇氣，沖了上去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，球既然被我搶到了，我沒(méi)有停留，直接帶著球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門(mén)的時(shí)候，守門(mén)員把球鏟掉了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，上半場(chǎng)的比分是零比零平局。
下半場(chǎng)，一隊(duì)先發(fā)球，隊(duì)長(zhǎng)把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對(duì)方的中衛(wèi)斷掉了，但那中衛(wèi)竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的教訓(xùn)，在射門(mén)的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過(guò)了守門(mén)員，守門(mén)員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門(mén)里，這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球，我興奮不己。
最終，我隊(duì)以一比零戰(zhàn)勝二隊(duì)。
這場(chǎng)比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。
我收獲了作文 篇6
我盼望已久的暑假到來(lái)了，媽媽帶著我來(lái)到了城北體育館，給我報(bào)乒乓球培訓(xùn)班。
我們走到了報(bào)名處，有一位阿姨坐在那里，媽媽去問(wèn)那個(gè)阿姨，說(shuō)：“在這里學(xué)乒乓球一個(gè)月要多少元？”那位阿姨說(shuō)：“這里一個(gè)月要兩千元�！苯又俏话⒁逃謫�(wèn)我：“你很喜歡打乒乓球嗎？”我說(shuō)：“是的，我非常喜歡打乒乓球，而且我在學(xué)校里都經(jīng)常打乒乓球，我還可以一直打五六個(gè)小時(shí)呢！”媽媽看我這么喜歡打乒乓球，就爽快的答應(yīng)了。我問(wèn)那位阿姨：“有沒(méi)有專(zhuān)用的乒乓球拍？”阿姨說(shuō)：“有啊�！彪S后就拿出了一個(gè)球拍，他叫我握一下看這個(gè)球拍順不順手。接著我拿起球拍揮了幾下，說(shuō)：“這個(gè)乒乓拍正合我意。”媽媽問(wèn)：“這個(gè)球拍多少元？”阿姨說(shuō)：“一百五十元�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“交了錢(qián)后要好好練哦！”
最后媽媽付了錢(qián)，我就開(kāi)始訓(xùn)練了。
訓(xùn)練之前我們要做熱身運(yùn)動(dòng)，教練說(shuō)：“你們先圍操場(chǎng)跑五圈吧�！迸芡炅艘院缶烷_(kāi)始訓(xùn)練了。
訓(xùn)練的時(shí)候我們先練揮拍，正手揮一百次。
因?yàn)槲覄?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，所以教練就要認(rèn)認(rèn)真真地教我，我很聰明，所以沒(méi)多久我就學(xué)會(huì)了最基本的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了正手揮拍就開(kāi)始學(xué)反手揮拍。教練說(shuō)反手的方法是球拍反著向前推，過(guò)了一會(huì)兒我又學(xué)會(huì)了反手的基本動(dòng)作了。不過(guò)，才學(xué)會(huì)就下課了。
我是天天都要來(lái)，我一練就是三個(gè)小時(shí)，我有時(shí)練得手都酸了。我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)多月了，所以我現(xiàn)在的乒乓球技術(shù)很好了，我現(xiàn)在可以接旋球、扣球和回旋球。
我也收獲了乒乓球技術(shù)。真的是“一份付出，一份收獲�！�
我收獲了作文 篇7
今天好無(wú)聊，奶奶說(shuō)帶我一快兒收獲成熟的胡蘿卜。奶奶拿鋤頭翻地，尋找胡蘿卜。奶奶先要找到胡蘿卜的葉子，葉子的邊緣彎來(lái)彎去是比較好找的。找到以后，把胡蘿卜周?chē)哪嗤镣吷馅s，然后把胡蘿卜挖出來(lái)。這樣就不會(huì)把胡蘿卜給弄斷了。之后，奶奶用刀把胡蘿卜身上的泥土弄掉些后就可以把它從地里運(yùn)到空地上了。我和哥哥一起運(yùn)胡蘿卜，還比誰(shuí)一次性拿得多呢！在拿的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)得很古怪的胡蘿卜。比如：有的胡蘿卜兩個(gè)長(zhǎng)在一起，像雙胞胎，也像一個(gè)正在跑步的人。還有的三個(gè)長(zhǎng)在一起，哥哥說(shuō)這是三足鼎立。我看到這些奇怪的胡蘿卜，很開(kāi)心。
全部收獲完畢后，奶奶把空地上的胡蘿卜擺得整整齊齊的，真是好看極了！接下來(lái)就開(kāi)始給胡蘿卜洗澡啦！胡蘿卜身上還有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出來(lái)用刷子洗。刷子在胡蘿卜身上來(lái)回刷幾下，就把它刷得很干凈啦！看著一大筐干干凈凈的胡蘿卜，我感受到豐收的喜悅！
我收獲了作文 篇8
有些網(wǎng)上的東西千萬(wàn)別信，信了就會(huì)吃虧，我就是其中的受害者之一。
這事要從昨天下午說(shuō)起，我正玩著游戲，這游戲是個(gè)小游戲，多人游玩，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)贏(yíng)。我正拼命地向前跑著，眼看就要到終點(diǎn)了的時(shí)候，突然不知從哪兒彈出個(gè)網(wǎng)頁(yè)。怎么越是關(guān)鍵時(shí)刻越彈廣告呢，我迅速把鼠標(biāo)光標(biāo)移到小紅叉上，正要點(diǎn)下左鍵時(shí)，網(wǎng)頁(yè)上的一句話(huà)吸引了我的注意——親愛(ài)的朋友，請(qǐng)撥打……（電話(huà)號(hào)）即可免費(fèi)獲得話(huà)費(fèi)，滿(mǎn)兩分鐘可得一元，三分鐘可得兩元，滿(mǎn)十五分鐘只花十五元，但可得三十元話(huà)費(fèi)大獎(jiǎng)。
天上真的掉餡餅了，打十五分鐘只用十五元，他還送三十元，這樣一來(lái)三十減十五，就像當(dāng)于賺了十五元。于是我急忙拿起媽媽的手機(jī)打了過(guò)去�！班帧帧帧比曗徛曔^(guò)后電話(huà)接通了，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女的的聲音，把網(wǎng)頁(yè)上的那句話(huà)又說(shuō)了一遍后，音樂(lè)響起了，只要聽(tīng)完十五分鐘的音樂(lè)就會(huì)得到三十元話(huà)費(fèi)了，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒的流過(guò)了。終于這漫長(zhǎng)的十五分鐘熬過(guò)了，我馬上掛了電話(huà)給官方打去，意想不到的事情發(fā)生了。這手機(jī)話(huà)費(fèi)一分也沒(méi)增加，反而用去了十五元，都透支了。這下可好，便宜沒(méi)占著，反而被對(duì)方占便宜了。
以后看到這樣的網(wǎng)頁(yè) ，我再也不信了，防范意識(shí)還需加強(qiáng)��！
我收獲了作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)，“如果你付錢(qián)，你會(huì)得到一些東西”是真的。我曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有勇氣展示自己的男孩，但是我有勇氣面對(duì)接下來(lái)的事情。
這學(xué)期，輪到我主持升旗儀式了。在那之前，我非常緊張。我母親鼓勵(lì)我說(shuō)，“只要我全心全意做每件事，就沒(méi)有什么好緊張的！”在升旗儀式的前一天晚上，我匆忙完成了作業(yè)，在睡覺(jué)前熟悉了幾遍臺(tái)詞。
第二天，我驚恐地站在講臺(tái)上�？粗@么多學(xué)生，我在老師面前還是很緊張，但我對(duì)自己說(shuō)，昨天的內(nèi)容我已經(jīng)很熟悉了，所以沒(méi)必要緊張。所以我鼓起勇氣，一字一句地大聲說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲，我成功了！
從那時(shí)起，我有勇氣面對(duì)生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)！
我收獲了作文 篇10
這學(xué)期，我收獲了很多水果。所謂的果實(shí)就是知識(shí)。
這學(xué)期，我收獲了語(yǔ)文知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)的成果。在這些水果中，有黃色、紅色、綠色和灰色。他們有各自的含義，如黃的代表人物仍需努力；紅色意味著我已經(jīng)掌握了這一知識(shí)，并將從他人那里得出推論。當(dāng)你掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，樹(shù)上的蘋(píng)果就會(huì)變紅。每天，你所做的都會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上被發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果樹(shù)會(huì)把你的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)下來(lái)，成為你成長(zhǎng)的樹(shù)。
當(dāng)你有了紅色的水果，是時(shí)候快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。當(dāng)你有藍(lán)色水果時(shí)，那是當(dāng)你有麻煩或不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，你的蘋(píng)果樹(shù)會(huì)變綠；當(dāng)你想學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)候，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì)變紅，就像一團(tuán)火在燃燒你的心！
因此，從今天開(kāi)始好好愛(ài)護(hù)你的蘋(píng)果樹(shù)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、進(jìn)步。
我收獲了作文 篇11
兩天前我回到家鄉(xiāng)，祖母告訴我，她想讓我體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，所以她給我買(mǎi)了一個(gè)花盆和一袋芫荽籽，并說(shuō)你把芫荽籽種好了，即使它發(fā)芽了，即使它成功了，任務(wù)也很艱巨。你有信心嗎？我堅(jiān)定地說(shuō)有。
我首先把芫荽種子種在花盆里，每天早晚給它們澆水，讓它們每天都能接受陽(yáng)光。但是三四天后，它們沒(méi)有生長(zhǎng)，我也沒(méi)有灰心，繼續(xù)培養(yǎng)它們。幾天后，它們實(shí)際上長(zhǎng)出了一個(gè)很小的花蕾。我朝著成功邁出了一小步。經(jīng)過(guò)我的精心栽培，他從小花蕾變成了小芫荽葉，它呈半圓形，翻邊，齒狀，拉長(zhǎng)。
我收獲了作文 篇12
我們明天畢業(yè)�；仡櫫甑男W(xué)生活，我收獲了很多。一些學(xué)生獲得了成功，其他人獲得了快樂(lè)，其他人獲得了……我獲得了友誼。
我記得有一次，在學(xué)校門(mén)口。我不小心摔倒在地上。我抓傷了腿。學(xué)生和老師聚集在一起，關(guān)切地望著他們。那一刻，我的心因溫暖的回流而膨脹。
另一次，在課堂上。老師做了一件我不知道的事。我很著急，因?yàn)槲腋簧侠蠋煹墓?jié)奏。我不小心弄壞了那東西。那一刻我崩潰了。是我的同學(xué)看到了我，熱情地幫助了我。最終完成那件事。我非常感謝他們。我非常感謝他們?cè)谖矣猩陰椭宋摇?/p>
我獲得了友誼。
我收獲了作文 篇13
幾天前，奶奶想讓我體驗(yàn)工作的樂(lè)趣，所以她給我買(mǎi)了一包芫荽籽，并說(shuō)：“如果你把芫荽籽做得好，即使你發(fā)芽了，它也會(huì)成功。這個(gè)任務(wù)很難，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的�！�
我首先把芫荽種子種在花盆里，每天早晚澆水，讓她每天都得到陽(yáng)光。然而，它過(guò)去了，但他沒(méi)有長(zhǎng)大。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)培養(yǎng)。一個(gè)多星期后，你送了我一個(gè)小花蕾。我朝著成功邁出了一小步。經(jīng)過(guò)我的精心培育和陽(yáng)光照射，他從一片嫩葉變成了一片小芫荽葉。小芫荽葉呈半圓形，鋸齒葉緣，長(zhǎng)脖子。很久以后，小芫荽變得越來(lái)越小，我朝著成功邁出了一大步。
今天晚上，我奶奶正要做魚(yú)，但我發(fā)現(xiàn)我忘了買(mǎi)香菜。我急忙說(shuō)，“我有。我的香菜可以吃，所以給它！”吃用我自己種的芫荽調(diào)味的魚(yú)讓我很開(kāi)心。今天，我終于體會(huì)到了收獲的喜悅。
我收獲了作文 篇14
時(shí)光如流水，歲月匆匆過(guò)去，在我記憶的小溪中，有一件事，令我難以割舍，因?yàn)槟且淮�，我收獲了勇氣。
在小區(qū)后面的風(fēng)光帶旁，有一條清澈的小溪，小溪的四周是一塊塊人工堆成的大石頭，那里經(jīng)常有人去爬，我看了，羨慕不已，也很想去爬，可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
終于在一天早上，爸爸媽媽同意帶我去爬石頭了，我聽(tīng)了這好消息，高興得一蹦三尺高，眼睛頓時(shí)發(fā)出了光。因?yàn)轱L(fēng)光帶里不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)，我們只好走著過(guò)去了。
可是路途太遙遠(yuǎn)，我走到一半就已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了，“但是為了爬石頭，我一定要堅(jiān)持，嗯，加油！”我心里暗暗為自己鼓勁。終于，我們來(lái)到了小溪邊�？粗募钡南�，我不禁有些害怕，可我還是鼓起了勇氣，小心翼翼地邁出腳，一越—“呼！”我心里的大石頭終于掉了下來(lái)，越過(guò)了第一道屏障，我興奮極了，爸爸媽媽見(jiàn)了，也連連叫好，這使我的勇氣有了很大的提升。接下來(lái)是第二塊、第三塊、第四塊……終于，我只剩下最后一塊也是最難的那一塊石頭了，因?yàn)閮蓧K石頭之間的間隙太大，我實(shí)在越不過(guò)去，這使我有些犯難了，我什么辦法也沒(méi)有，我都想半途而廢了，可是我都爬過(guò)了那么多的石頭了，難道還會(huì)怕這一塊嗎？當(dāng)然不會(huì)，我鼓足了勇氣，努力地想著解決的辦法。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“小溪旁正好有一塊大而平的石頭，我可以讓爸爸媽媽幫我搬過(guò)來(lái)，放在這兒啊�！庇谑�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀野嵋幌履菈K大石頭，我要把它放在這兒，正好當(dāng)我的墊腳石�！弊詈�，我順利地跨過(guò)了所有的屏障，爸爸媽媽還夸我腦子靈活，手腳敏捷，那一整天我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。
這段美好的回憶在我的記憶中永久地保存了下來(lái)，因?yàn)槟且惶�，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣。
我收獲了作文 篇15
每個(gè)人都有第一次，你的第一次是什么呢？下面請(qǐng)看我的大作吧，第一次拖地。
今天，天氣晴朗。我吵著鬧著要去書(shū)店還書(shū)�？蓩寢層惺虏荒芘阄胰�，只好讓老爸陪我去書(shū)店。媽媽臨走前吩咐我把地拖一遍，為了讓媽媽快點(diǎn)走，我爽快地答應(yīng)了，媽媽這才放心地走了。
媽媽走后，我先接了水，又把我們家的拖把找出來(lái)，放在水桶里像吃涮羊肉一樣，一涮，兩涮，三涮……涮好了，把拖把拿出來(lái)，因?yàn)橥习牙锏乃�，所以要踩一踩才能干。我拿著踩完后的拖把，到爸媽的房間拖起來(lái)。我是從外往里拖的，拖把是在我的前面拖一點(diǎn)踩一點(diǎn)，和沒(méi)拖的一樣。我又費(fèi)力氣，又費(fèi)時(shí)間。在一旁看電視的爸爸看不下去了。他教我應(yīng)該從里往外拖，拖把在自己的后面。我一一照做了，嗯，你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)老爸指導(dǎo)拖起來(lái)還真是得心應(yīng)手呢！第一個(gè)房間拖完了，我自己的房間應(yīng)該拖得很快吧。瞧！拖把在我的手里像仙女棒一樣，我不一會(huì)兒就拖完了。我對(duì)爸爸說(shuō)我拖完了，爸爸就開(kāi)開(kāi)心心帶我去了書(shū)店。
在這個(gè)周日，我收獲了第一次，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
我收獲了作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“有耕耘，就會(huì)有收�！蔽覀儠�(huì)收獲快樂(lè)、收獲果實(shí)、收獲信心……我非常地對(duì)你們說(shuō)：“我收獲了成功�！�
那是一個(gè)有趣的暑假！那天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我高興地一蹦三尺高。我迫不急待的要去試試，，并幻想著自己瀟灑滑行的樣子，看到其他小朋友自如地滑行，我以為滑滑板很簡(jiǎn)單，也開(kāi)始照著他們的樣子學(xué)起來(lái)�？墒且婚_(kāi)始把握不好平衡，滑板也不聽(tīng)我的話(huà)，總是不能平穩(wěn)地站到滑板上，但經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，終于能夠勉強(qiáng)站到滑板上歪歪扭扭地滑幾米了，接接下來(lái)的幾天，我每天都到樓下練習(xí)，總幻想著當(dāng)天就能熟練地滑行，但實(shí)事卻并非如此，我只能走走停停，心想：“終于，我學(xué)會(huì)了，能夠熟練地駕馭著不聽(tīng)話(huà)的滑板，瀟灑地滑行了。心想；一定是自己的方法不對(duì)，于是我有想到了一個(gè)辦法，在下坡練習(xí)動(dòng)作，并模仿其他小朋友。我把重心降低�；貞浺幌聞e的小朋友滑滑板的動(dòng)作。倒了又爬起，爬起又摔倒……我堅(jiān)持著終于，我學(xué)會(huì)了，能夠熟練地駕馭著不聽(tīng)話(huà)的滑板，瀟灑地滑行了。我收獲了成功，品嘗到了成功的喜悅。
一分耕耘，一分收獲。只要你像我一樣持不懈，鍥而不舍，刻苦，努力，的做了，記住，敗乃成功之母，你一定會(huì)成功的！
我收獲了作文 篇17
從一年級(jí)到四年級(jí)，我的知識(shí)越來(lái)越多，課文也越來(lái)越難背了。
然而，我們的煩惱也越來(lái)越大了，只有好好的聽(tīng)講，才能考出個(gè)好成績(jī)！
可是，我三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的考試都是80幾，沒(méi)有一個(gè)九十幾，我真的很擔(dān)心，現(xiàn)在四年級(jí)的成績(jī)會(huì)不會(huì)越來(lái)越差，再也不會(huì)進(jìn)步，唉……
一天又一天，一年又一年，當(dāng)新知識(shí)融入我們的腦海里，或許，舊的知識(shí)就會(huì)把它徹底忘記了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，新的知識(shí)已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的腦海中，我收獲的知識(shí)越來(lái)越多，腦海里的文章也越來(lái)越長(zhǎng)，我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。
但愿我能考出好成績(jī)讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒(méi)有努力，是沒(méi)有收獲的。
正所謂：“沒(méi)有打不倒的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。”把困難當(dāng)作我們的敵人，打敗他們，才能繼續(xù)走下去。
我收獲了作文 篇18
“太好了，太好了！”我高興地叫著。因?yàn)槲曳N的蔬菜和我精心管理的水果樹(shù)豐收了：什么蘋(píng)果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節(jié)里，我收獲了一份幸福。
我把自己親身種的蔬菜和水果稱(chēng)作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現(xiàn)在很高興，可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風(fēng)波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著水壺剛出門(mén)就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線(xiàn)索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。
像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時(shí)刻提防它損壞我的小苗。后來(lái)在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的小苗終于安全了。
經(jīng)過(guò)我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬，心里有一種說(shuō)不出的高興。有勞動(dòng)就有收獲；有收獲，就有幸福！
我收獲了作文 篇19
打開(kāi)記憶大門(mén)，有一件事一直印在我心上，令我難以忘懷。
一個(gè)周三夜晚，我忽然發(fā)起高燒，媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在媽媽剛要付款時(shí)，突然一個(gè)阿姨尖叫一聲：“我錢(qián)包呢！”接著便找起來(lái)，她像熱鍋上螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她家人出去了，只有她一個(gè)人照顧孩子，這個(gè)小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時(shí)給小弟弟治病，他病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，他一定會(huì)更難受。于是我小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“看她們多可憐，咱們給她們點(diǎn)錢(qián)吧�！眿寢屚饬�，我們走過(guò)去，拿出了三百元錢(qián)，我說(shuō)：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧�！卑⒁腆@訝地看著我們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝！我一會(huì)兒讓人把錢(qián)送來(lái)，還給你們�！眿寢屨f(shuō)：“不用急著還錢(qián)，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)舒服多了，小弟弟也活潑起來(lái)，我想他也應(yīng)該舒服多了�？粗〉艿懿u漸好了，我心里感到十分快樂(lè)。我和小弟弟說(shuō)了很多話(huà)，并且成了好朋友。
后來(lái)阿姨把錢(qián)換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，幫助別人是一件快樂(lè)事，能夠讓別人快樂(lè)，同時(shí)自己也會(huì)很快樂(lè)，我想爸爸話(huà)是對(duì)。所以我以后要多作好事，收獲更多快樂(lè)。
我收獲了作文 篇20
前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美旋律吸引了我，在我好奇心和姐姐引導(dǎo)下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。
剛開(kāi)始，由于我對(duì)古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，一首優(yōu)美曲子被我彈斷斷續(xù)續(xù)，我有點(diǎn)失去信心了，但在媽媽和老師鼓勵(lì)下，我仍舊每天練習(xí)彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，我水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè)會(huì)，我和同伴被選中了“古箏二人組合�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂(yōu)，我喜是我終于有表演機(jī)會(huì)了，憂(yōu)是我對(duì)自己信心不足，為了珍惜這次機(jī)會(huì)，我更加刻苦地練習(xí)古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺(tái)，合作彈奏了一首優(yōu)美曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺(tái)下一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我童年帶來(lái)了另一番樂(lè)趣。
這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè)。
我收獲了作文 篇21
平日里我總想做家務(wù)，媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，不讓我干。假期里一天，媽媽說(shuō)讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應(yīng)，這種小事還能難倒我，沒(méi)門(mén)。
沒(méi)想到，午飯后，我就想“罷工”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。媽媽看了看我表情，會(huì)心笑了笑，說(shuō)：“我說(shuō)你來(lái)干�！薄跋劝压穷^、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，媽媽說(shuō)，我趕快去做，可是桌上還有油漬，媽媽說(shuō)把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過(guò)這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢残χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次擦桌子，我知道了，勞動(dòng)也能收獲快樂(lè)�？此坪�(jiǎn)單擦桌子，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習(xí)更是如此。
我收獲了作文 篇22
這一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)跟我一樣大人都在騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣，就叫爸爸教我。
剛開(kāi)始，我叫爸爸扶著車(chē)，可是我不會(huì)控車(chē)摔了個(gè)大馬趴，渾身是傷，好像被大刑侍侯一樣，痛得要命。第一天練習(xí)就這樣停止了。回家后，我洗澡時(shí)候，一開(kāi)水，水碰到傷口，我憋了一下，然后就像火山爆發(fā)一樣，大叫一聲：“痛死了�！北愦罂奁饋�(lái)。洗完澡后，我就睡了。
第二天，我不想騎，就沒(méi)有練習(xí)。
第三天，我還是不想騎，這一天又沒(méi)有練習(xí)。
第四天，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有想騎，就問(wèn)我：“兒子，是不是想放棄了？”我說(shuō)：“嗯�！卑职终f(shuō)：“兒子，這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不到�！痹诎职謩裾f(shuō)下，我又開(kāi)始了訓(xùn)練。這一回，爸爸先做了一次示范，讓我看清楚，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車(chē)上，雙手放在扶手上，緊緊抓住，腳踩在車(chē)踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕。”我學(xué)著爸爸樣子試了試，可總沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“兒子，別怕，再來(lái)�！痹诎职止膭�(lì)下，我又練了，爸爸一邊扶我，一邊指揮我。我認(rèn)真地聽(tīng)著，照著做，真有效多了，雙腳也靈活了。不知不覺(jué)騎了一段時(shí)間，我正想叫爸爸放手，可我叫了好幾聲，才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒(méi)有扶，而是在后面小跑著跟我。我歡呼：“我會(huì)騎自行車(chē)了，我會(huì)騎自行車(chē)了……”我高興地放開(kāi)了雙手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還能不用手就可以騎自行車(chē)。
這件事后，我知道了：“做什么事只要認(rèn)真不半途而廢，就一定會(huì)成功！”我會(huì)騎自行車(chē)了，我很快樂(lè)！
我收獲了作文 篇23
我們生活在祖國(guó)溫暖大家庭里，在父母、老師哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)……
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗医茏�，就像辛勤園丁看到自己培育出了美麗花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作經(jīng)歷和等待期盼過(guò)程，使我十分充實(shí)。我寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師表?yè)P(yáng)呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春播種，秋收獲，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我收獲了作文 篇24
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；而我播種辛勤，收獲快樂(lè)。
有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活�！蔽疑羁痰馗惺艿皆谂c時(shí)間賽跑日子里，生命是這么短暫，青春是這么充滿(mǎn)活力。學(xué)習(xí)知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間流逝，它在你頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫(xiě)著痕跡。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了做人道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切——人生美好。
我感慨于時(shí)間流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年那一次決定命運(yùn)考試前，我生活就是一片書(shū)海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要因碌碌無(wú)為而悔恨�！彼f(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成》。從與時(shí)間賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”真諦。是，在學(xué)習(xí)田野上，擁有同樣陽(yáng)光，充足水源，但最后長(zhǎng)出果實(shí)甜美與否，就要取決于它所得到肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷努力中等待明年取得收獲。
我深深懂得“一分耕耘，一分收獲”道理。所以，我握著知識(shí)鋤頭在學(xué)習(xí)田野里辛勤地勞動(dòng)著。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文技巧，再通過(guò)一篇篇有趣課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己閱讀量，從文章中體會(huì)到了更多生活感悟。相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂(lè)就更多了。在明亮教室里，和要好同學(xué)一起研究復(fù)雜數(shù)學(xué)題，真是一種莫大享受。大家時(shí)而因不同觀(guān)點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語(yǔ)言就能形容出。雖然解題過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐λ伎汲隽苏_結(jié)果，就是對(duì)參與解題每個(gè)人最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
收獲快樂(lè)就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂(lè)。
我收獲了作文 篇25
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng)，收獲快樂(lè)。
1、收獲友情快樂(lè)
友誼，像松柏，不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ�，枯萎，飄落，只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì)變成止痛草，他會(huì)拍拍我頭，像大人一樣說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)孩子是不哭，這次考不好怕什么，人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖�，我們一起努力！”我�?tīng)到后停止大哭，繼續(xù)為美好未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)一起開(kāi)心，一起玩而忘了今天作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì)變成了刺刺球，他會(huì)說(shuō)：“看，誰(shuí)讓你只玩，不學(xué)習(xí)呢�！痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴�?xí)r候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲人永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！甭�(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己那份快樂(lè)！
2、收獲親情快樂(lè)
在最無(wú)助人生路上，親情是最持久動(dòng)力給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞情感路上，親情是最真誠(chéng)陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈十字路口，親情是最清晰路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有錢(qián)，最后連為我買(mǎi)湯藥錢(qián)都向奶奶借，一下子兩百元藥費(fèi)又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛(ài)，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己那份愉悅！
3、收獲讀書(shū)快樂(lè)
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾，讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。對(duì)困難勇氣，面對(duì)生活那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著養(yǎng)料，接受來(lái)自心靈深處最真誠(chéng)洗禮，然后走上了各自道路。我也毫不例外，我在書(shū)中海洋里暢游，使我看到了數(shù)字變換，宇宙廣袤，漢字神奇，無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我快樂(lè)。收獲讀書(shū)快樂(lè)，我擁有了屬于自己那份愜意！
快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè)，讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)！
我收獲了作文 篇26
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收快樂(lè)；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿(mǎn)門(mén)快樂(lè)；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響快樂(lè)；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)快樂(lè)。
這天晚上作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅贪察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖阏酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意時(shí)候，王老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有同學(xué)埋著頭冥思苦想，有在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國(guó)字框了。”聽(tīng)了老師和同學(xué)提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團(tuán)結(jié)’‘團(tuán)’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才’嘛�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！
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