收獲作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文 篇1

　　人生如歌，朋誼是樂曲中最動(dòng)人的樂章；

　　我生如畫，敵誼是繪中最精美的顏色；

　　己生如詩友情是詩中最動(dòng)聽的詩句。

　　從小教二年級(jí)起，早一點(diǎn)抬寒假即成了我最大的欲望，由于置暑假時(shí)我們十多少個(gè)小搭檔就聚在一起去捉魚。

　　我們每年捉魚的處所皆不共，去年暑假時(shí)，我們幾經(jīng)磋商，把綱標(biāo)鎖定在離野不遙的一個(gè)小河里。我們達(dá)到之后，我呆住了，只見：河水清澈透亮，宛如一條晶瑩的帶子，始終淌向天涯，取藍(lán)地文云連成一片；再向旁邊望，綠色的油菜地里。嫩綠的葉子上烘托著黃色的小花，像是在向我們夸耀她那漂亮的“衣裳”；在小河左面是一排排楊樹罵它旺盛的葉子向四處舒展；它們排成整潔的一排，似乎一個(gè)個(gè)名流在走方隊(duì)。

　　我跟小伙伴看呆了，惡像從沒見功這么美的風(fēng)景。合法我們看的著迷時(shí)，有一個(gè)小伙陪說：“我們是來捉魚的，不是來看景的！”我們這才想起來，趕快脫下鞋子走進(jìn)水去。

　　我走入水里，緩緩覓找著魚兒的蹤跡，可半天也沒發(fā)現(xiàn)半條魚影兒可能是河水太清澈了，魚兒瞅見我們的倒影不敢出來了吧！

　　末于發(fā)明了一個(gè)目的，我們挽起袖子，舒起褲腿，紛紜下水往把它圍了起來。只睹，它在明澈的河水中搖晃著尾巴。突然，它蹦沒了水點(diǎn)，在地面一翻身，銀紅的鱗片在陽光的照耀下如同珍珠般閃閃領(lǐng)光降進(jìn)水里時(shí)濺訖一陣水花。我們站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，恐怕將這魚兒嚇跑了。

　　我們一小步一小步的向前邁，每踏一處，腳下的細(xì)沙就會(huì)“飄動(dòng)”伏去。爾們膽大妄為地走著，到最后，咱們把足圍成一個(gè)圈。我想：你這魚兒拔翅難遁了吧！可是那魚兒居然一點(diǎn)也不懼怕仍然在這面一動(dòng)不動(dòng)。

　　我們一起低下頭去抓小魚但一抬頭，很多個(gè)腦袋被“彈”了歸來。我們一個(gè)個(gè)捂著頭，哈哈大啼起來？基本忘卻了頭的痛苦悲傷。

　　固然這次不播種，然而卻讓我清楚了友誼的可貴。

　　友誼是一抹彩虹，點(diǎn)焚我的生涯；

　　友誼是一盞明燈，照明我的旅途；

　　友誼是一座火爐，暖和我的人生！

收獲作文 篇2

　　之前在一個(gè)培訓(xùn)班里，認(rèn)識(shí)了一位大姐。

　　在我們一群還是學(xué)生模樣的學(xué)員里，她的年齡比我們大了不少。

　　可是這一切似乎并不影響她學(xué)習(xí)上進(jìn)的態(tài)度。

　　后來我們加了好友，她也因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)，去了大城市找了份不錯(cuò)的工作，甚至在那里找到了她的真命天子。

　　她的生活之路也并不平坦，年輕時(shí)學(xué)習(xí)很好，可是高考落榜。

　　清高且孤傲地她在房地產(chǎn)等行業(yè)摸爬滾打過，最后選擇了來學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。

　　培訓(xùn)班里教的只是粗淺的知識(shí)，工作之后，她考證，自己摸索，算是穩(wěn)定住了自己在工作中的份量。

　　今天看到她發(fā)的一條朋友圈，是李嘉誠(chéng)說的過的一句話，大意就是，世界很公平，想要最好的，就一定得付出。一個(gè)人如果只想過普通的生活，那他會(huì)遇到普通的挫折。如果能過上好的生活，就會(huì)遇到較強(qiáng)的傷害，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。能闖過去的，就是贏家，闖不過，那就乖乖地做普通人。

　　想到她的生活經(jīng)歷，再聯(lián)系到自己以及觀察到地周邊的人與事。這世上哪有掉餡餅的好事，哪一個(gè)不是靠自己的'辛苦付出。

　　所以，不要再空想，一個(gè)人想要有所獲，先有所付出吧。

收獲作文 篇3

　　我樓上八年級(jí)的大哥哥書看了不知幾百本，經(jīng)過努力，發(fā)表了八十多篇文章，成了我們這里小有名氣的小作家。我很羨慕呢，我還一篇文章也沒發(fā)表過。

　　我的夢(mèng)想多。我想成為愛迪生那樣的發(fā)明家，羅爾德達(dá)爾那樣的作家，達(dá)芬奇那樣的畫家……有個(gè)“家”字的人都很了不起。但我一件事也沒做成。后來我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)作文，像樓上的哥哥一樣下筆成文。為了學(xué)習(xí)，我付出了很多。從五歲開始學(xué)寫日記，學(xué)了四年，每個(gè)星期都去圖書館，跟著媽媽觀察花鳥蟲魚；三年級(jí)開始寫作文，每次都老老實(shí)實(shí)絞盡腦汁，只希望寫出一篇與眾不同的作文，得到老師的微笑和同學(xué)的欽佩。到現(xiàn)在還沒有寫出這樣的文章。也許明年就寫出來了吧？我覺得我的作文越寫越好了，課外閱讀的水平也變高了，我不后悔這些付出。

　　我的目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)？我也不知道我會(huì)不會(huì)成為什么“家”，但我一定要堅(jiān)持下去，不努力，怎么知道自己會(huì)不會(huì)成功呢？

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