玩中的收獲作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的玩中的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩中的收獲作文1
有一個星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤坐，練習(xí)勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著休息后，跳一下小組合舞蹈。
接著，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻，好了，我的問題來了，為什么落地時要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來翻去的，累的時候我們還感覺不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開心，因為我學(xué)到了知識，我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢想一模一樣吧。
玩中的收獲作文2
我在家看了一本書，叫《玩中的科學(xué)》，其中的一篇是說：把一個裝滿水的紙杯，用筷子插起來，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會燒漏。
今天，我要親自動手做一下實驗，首先我先找了一個紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿了水，把蠟燭點著，把盛滿水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長時間都不爛!又過了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發(fā)出"滋滋"的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點，又過了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。
這樣說明，科學(xué)，不一定是真的。要自己看到、體驗到，這才是真的。
這就是我玩中的收獲。
玩中的收獲作文3
爸爸剛給我買了兩個陀螺，一個是颶風(fēng)戰(zhàn)魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當(dāng)時買的時候老板說：這倆陀螺颶風(fēng)戰(zhàn)魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。
回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風(fēng)戰(zhàn)魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發(fā)射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風(fēng)戰(zhàn)魂就占據(jù)了上風(fēng)，沒有多久，爸爸就敗了。
我拿這兩個陀螺比較了一下，發(fā)現(xiàn)颶風(fēng)陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉(zhuǎn)的快，攻擊性也就強(qiáng)啊！這就是我的收獲。
玩中的收獲作文4
有一天周末，媽媽出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，媽媽就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到媽媽端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的啊!會不會把白鞋子洗黑了啊!我又不敢和媽媽說，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的心情看著媽媽洗鞋子。以前媽媽會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)?媽媽也奇怪的嘀咕著:“真奇怪!今天這鞋子怎么這么好洗?”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查了下。原來藍(lán)色的墨水真的有除污的功效啊!
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。
玩中的收獲作文5
今天我的英語得了一張喜報，爸爸給我買了一個籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完了，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點灰心。爸爸說：失敗是成功之母。
我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說的話，我又投了一個，那個球打到了籃板黑框上，球終于投進(jìn)了，我高興起來。我還想投可是天已經(jīng)晚了。第二天，我投進(jìn)了兩個球，第三天我投進(jìn)了五個球，第四天我投進(jìn)了八個球
從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話，失敗是成功之母。
玩中的收獲作文6
今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。
我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強(qiáng)說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。我們高興地蹦跳著。
今天，我發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂。
玩中的收獲作文7
我喜歡騎自行車。前幾天，爸爸給我買了一輛銀色的自行車，我給它取了一個名字，叫做“銀鳥”。
第二天，我吵著叫爸爸帶我去騎“銀鳥”，爸爸受不了我這般吵鬧，只好答應(yīng)了。來到院子里，我自信滿滿地跨到“銀鳥”的“背上”，只聽見一聲“哎喲!”，我差點就給地上的石頭“拜年”了。爸爸看見我這狼狽樣，笑著說:“我來幫你吧”。接著，我學(xué)會了溜車、下坡，可是，我老是學(xué)不會轉(zhuǎn)彎。每次轉(zhuǎn)彎我都差點又“拜年”了，“拜年就拜年唄，干嘛行這么大的'禮啊?”老爸嘲笑我說。后來，我學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，這全都是我那位“盧師傅”的功勞!
這一次，我除了學(xué)會騎自行車，還讓我留下了一段美好的記憶。
玩中的收獲作文8
一天，我和爸爸在體育場里撿到一個籃球。整個球是白色的，有一部分還凹進(jìn)去了，看來是別人扔掉不要的。我撿起來一拍，球根本彈不起來，而且一點都沒聲音。爸爸說：“這個球沒用了，我們走吧。”我說：“這個球充了氣就可以繼續(xù)用，我們把它帶回家吧�！�
回到家，我和爸爸找來打氣筒，把氣充進(jìn)去。漸漸的，凹進(jìn)去的地方鼓起來了，球也比原來更大了，就像人夢中醒來一樣，忽然有了精神。我喊起來：“夠了，夠了!不用再充了!”爸爸連忙停下來，拔掉氣針。
我拿起來，用力一拍，啊，不得了了，球“砰”的一聲，像火箭一樣飛起來，幾乎飛到了屋頂上，“哇”!我吃驚地叫起來。幾秒鐘后，球落下來了，我連忙接住。這次，我用了很少的力氣，球才聽我的話，我讓它去哪里他就去哪里，還發(fā)出清脆的“砰砰”聲。
我終于知道了：球跟我們?nèi)艘粯�，人吃飽了飯才會有力氣，有力量，球充滿了氣才會有彈性。
玩中的收獲作文9
有一天周末，媽媽出去買菜。我左等右等實在太無聊，于是我玩起鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，媽媽就回來，我趕緊收鋼筆。
回來后卻看到媽媽端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞。那里面可是有鋼筆水的��！會不會把白鞋子洗黑�。∥矣植桓液蛬寢屨f，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的心情看著媽媽洗鞋子。以前媽媽會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？媽媽也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查下。原來藍(lán)色的墨水真的有除污的功效��！
我很開心我在無意中知道這么個小常識。原來只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。
玩中的收獲作文10
如：有一天我在玩乒乓球時玩著玩著就不知不覺的用兩只手搓起了乒乓球。不一會兒一只手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越帶勁，心想：這是怎么一回事呢？我想了半天也沒有想出來，我就決定上網(wǎng)查資料。最后我得出了我盼望已久的答案了。原來是產(chǎn)生的凈電把手和乒乓球粘到一起了。
這就是我在玩耍中的發(fā)現(xiàn)，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些知識，會給我?guī)砗芏嗫鞓泛腕@喜，最后我想告訴我的朋友，一定要養(yǎng)成學(xué)會動手、動腦、會思考的好習(xí)慣。做一個聰明的好孩子。
玩中的收獲作文11
大家都認(rèn)為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行了一次別開生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動。游戲開始了，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機(jī)會讓給了他，他說：是風(fēng)。猜對了！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語結(jié)束了。
這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認(rèn)真思考，知識的大門永遠(yuǎn)為你打開。
玩中的收獲作文12
玩耍通常認(rèn)為是浪費時間的行為，但你聽說過，玩也能玩出樂趣和收獲嗎？你能說一說你是怎樣玩的嗎？我來講一講我是怎么玩的吧！
記得有一回，我在為透明膠而感到苦惱，原來呀，老師說：“用鋼筆寫錯了的字，用透明膠能貼的一面貼到寫錯的字，然后輕輕的拉下來”。我把透明膠貼到書上，又拉了拉，字果真不見了，可貼了的一面怎么把它弄下來呢？我感到苦惱，我玩玩透明膠，突然眼前一亮，我玩到了個好辦法，把用過的透明膠卷起來，到家的時候，剪下用過的透明膠�；丶伊�，我把用過的透明膠剪下來。
從這件事情中，我明白了：“只有動腦，才有收獲！
玩中的收獲作文13
我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫畫，做手工都是我的最愛。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個面就被我拼的亂七八糟。但是怎樣把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開一看，說明書。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認(rèn)真地看著說明書，一邊拼著魔方。過了一會爸爸拼了出來。我問爸爸怎樣拼的，爸爸說：“你認(rèn)真地讀讀就看懂了�！拔疫@一次認(rèn)真地看了一遍，一邊看一邊拼最后弄懂了一些方法，也能夠拼出來幾個面了，我高興極了。
自從爸爸給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會動腦筋。
玩中的收獲作文14
大家都認(rèn)為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行一次別開生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動。游戲開始，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機(jī)會讓給他，他說：是風(fēng)。猜對！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語結(jié)束。
這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認(rèn)真思考，知識的大門永遠(yuǎn)為你打開。
玩中的收獲作文15
許多人都認(rèn)為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。
記得去年某一天，小姨帶著三歲的小弟來我家。小弟把他的積木拿出來要我陪他玩，我心想:好吧，于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現(xiàn):如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時侯，爸爸常對我說，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識掌握好，將來的知識你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。經(jīng)過一次教訓(xùn)，我細(xì)心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示:一步一個腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。
做什么事都要刻苦練習(xí)。敗不要緊，站起來繼續(xù)來做，失敗就是成功之母。
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