【精品】收獲作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的收獲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
用了新教育人喜歡說的一句話——行動(dòng)就有收獲——來作為我本學(xué)期的工作總結(jié)的主題，我覺得是恰如其分的。的確，這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多。
之一：專業(yè)閱讀方向的明確
很有幸，結(jié)識了新教育。在被“潤德屋書友會(huì)”要求提交閱讀史的時(shí)候，我對自己的閱讀史進(jìn)行了深刻的反思和細(xì)致的梳理，明白了自己在專業(yè)閱讀方面出現(xiàn)的問題。于是，我改變了以前那種隨意性極強(qiáng)而又膚淺的閱讀方式，開始有針對性地深入地閱讀。學(xué)科知識、專業(yè)理論知識、課堂操作技巧知識，都有目的地去研讀，并根據(jù)實(shí)際情況去反思，寫出讀后感悟。
鑒于一些客觀原因，總感覺閱讀時(shí)間上沒有保證，知識理解上有些吃力，加之閱讀是一個(gè)漫長的過程，所以，這并不能使我快速提升。但是，每讀一本書，總是能在心靈上引起觸動(dòng)，總是能夠留一些有用的東西在腦海。我相信，當(dāng)這一點(diǎn)一滴的收獲慢慢在歲月中積淀的時(shí)候，也是我一日日愈發(fā)深沉厚重的時(shí)候。
之二：專業(yè)寫作能力的提升
這個(gè)要?dú)w功于校訊通了。以前也愛敲擊一些文字，但是，一般都是偶爾為之，且多是一些心靈的獨(dú)白，很少去進(jìn)行教育專業(yè)的理論思考和隨筆寫作。但是，自09年12月份開通了校訊通博客，再加上新教育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，專業(yè)寫作開始成為我的工作方式之一。我的寫作開始呈現(xiàn)出蓬勃的狀態(tài)：及時(shí)記錄下課堂和班級管理的點(diǎn)滴，及時(shí)反思并找出更好的應(yīng)對方法；及時(shí)寫出對某一本書或書中某個(gè)觀點(diǎn)的思考，使我在思想的碰撞中靜下心來找出一條更好的出路；有時(shí)候還會(huì)記敘一些個(gè)人情感之類的文章，也因此收獲了不少“尺碼相同”的朋友。
新教育，改變了我的行走方式；專業(yè)寫作，提高了我的教育技巧，改變了我的教育理念，提升了我的個(gè)人素質(zhì)。
之三：教育理念的轉(zhuǎn)變
正是因?yàn)橛辛藢I(yè)的閱讀和專業(yè)的寫作，有了理論知識的武裝和反思后的明晰方向，我慢慢有了更多的對于學(xué)生有益的行動(dòng)。這些良好的行動(dòng)慢慢變成了習(xí)慣，而好的習(xí)慣又改變了我的想法。于是，教育理念的轉(zhuǎn)變成為這個(gè)學(xué)期我的又一個(gè)明顯的收獲。
以前，我覺得教育就是要人成功的，就是要讓人在知識上變得深刻博大。所以，以前的教育都是沖著成功去的.。我對學(xué)生要求嚴(yán)格，反復(fù)操練各類基礎(chǔ)知識點(diǎn)，期望他們能夠在我的幫助下獲得更大的成功，我也因此而獲得職業(yè)成就感。事實(shí)上，這是一種能夠把自己快速“推”出去的教育方式。我也曾因?qū)W生“考試成績”好而被其他人認(rèn)可。
但是，當(dāng)我閱讀了許多專業(yè)的書籍以后，有種豁然開朗的“后悔”。試想，如果參與到教育活動(dòng)中來的受教者和施教者都是不快樂的，這樣的教育還有什么存在的必要！
對于教師來說，教育本身就是自身的活動(dòng)過程，工作占據(jù)了我們大部分的人生。如果我們?nèi)松拇蟛糠謺r(shí)間都是在無奈中痛苦煎熬的，我們的生活還何談幸福！如果孩子們從小就被不快樂的種種壓抑著，又何談他們生命質(zhì)量的提高！如果我們的幸福指數(shù)都很低，如果以犧牲我們的身心健康的代價(jià)來換取所謂的成功，這些成功，不要也罷！
于是，我開始小心翼翼地行走在“應(yīng)試教育”與“心靈教育”的夾縫中，期冀能夠找到一個(gè)平衡，讓孩子們在快樂中成長。我是幸運(yùn)的，因?yàn)椋艺业搅艘粋�(gè)最正確的教育方式：親子共讀。
閱讀的好處在全世界都是不會(huì)被人懷疑的！我們毋庸置疑地嘗到了閱讀的甜頭。從上學(xué)期的《小豬唏哩呼�！穼O幼軍系列，到本學(xué)期的《一年級的小豌豆》、《一年級的》尚曉娜系列，再到這次暑假共讀的《笨狼的故事》湯素蘭系列，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們不停地在書中尋找著閱讀的樂趣，不斷收獲著孩子們語言表達(dá)能力的提高和美好性格的養(yǎng)成的幸福。僅僅一個(gè)學(xué)年，班內(nèi)有近三分之一的孩子就在我的帶領(lǐng)下愛上了閱讀，有的孩子甚至讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了十本。當(dāng)看見他們靜靜地坐在位子上一手握筆一手翻書時(shí)的可愛模樣，我的心也隨之寧靜而幸福。你可相信，不僅僅是在平時(shí)的語文課上，甚至就在考試的那個(gè)早上，我們的孩子們還是在埋頭“課外書”中！
我相信，于孩子們，只要我能夠帶領(lǐng)著他們徜徉書海，讓他們其中的任何一個(gè)終身愛上閱讀并具備了終身閱讀的能力，我就是做了一件“功德無量”的好事。我也相信，正如一些同事預(yù)測的那樣：如果這樣堅(jiān)持走下去，大量的閱讀將會(huì)帶給孩子們無法估量的收益！
之四：收獲沉甸甸的感動(dòng)
很幸運(yùn)，我有著一群對我的教育理念高度支持的家長朋友！他們響應(yīng)親子共讀的號召，從來沒有因?yàn)樾枰I書花錢而有所遲疑；他們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生字、記錄日常生活點(diǎn)滴；他們幫助孩子上傳博客，很少埋怨這會(huì)花費(fèi)時(shí)間。每一次共讀，大多數(shù)的家長朋友都能夠陪著孩子認(rèn)真地進(jìn)行，寫下共讀的感悟或者自己與孩子的收獲，做得好到令我無法不感動(dòng)！
在這里，我必須要寫出來把我感動(dòng)的，且要感謝的家長朋友：王宇霄爸爸媽媽、王騫媽媽、郝丁萱媽媽、宋文軒媽媽、劉洋陽媽媽、趙留洋爸爸媽媽、花浩軒爸爸媽媽、侯子宣媽媽、胡佳琪媽媽、劉清揚(yáng)爸爸媽媽、劉坤爺爺、劉一丹姑姑、宋昊陽媽媽、王潤媽媽、王一帆媽媽、吳思睿媽媽、謝菲媽媽、謝果彤媽媽、薛競航爸爸媽媽、薛亞寧爸爸媽媽、薛宇晴媽媽、薛煜輝媽媽、閆澤橦媽媽、于錦濤爸爸媽媽、楊婉琦媽媽、李浩菲媽媽……
太多太多的好爸爸媽媽，他們對孩子無微不至，對我理解支持。他們不僅堅(jiān)定了我要前行的勇氣，而且讓我不得不用盡我的每一分真心去對待孩子們，讓我不得不盡最大的努力去提升自己!否則，怎么能對得起這些信任并支持我的朋友們！收獲著他們沉甸甸的友情，我幸福且誠惶誠恐。
收獲作文 篇2
年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲悠閑與智慧。成功了，收獲果實(shí)與快樂；失敗了，收獲經(jīng)驗(yàn)與淚水。人的一生中，時(shí)時(shí)都有收獲，我收獲了什么呢？
快樂
拔河比賽，我收獲了無限的快樂。比賽前，一些有力氣的同學(xué)早已躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。比賽開始了，大家全力以赴，我們的臉憋得像熟透了的蘋果，紅繩在左右搖擺不定。最終，我們眾志成城，贏得了比賽，真是高興極了。
傷心
期末考試，我收獲了難忘的傷心。成績出來后，我考得十分不理想。我懷著沮喪的心情走出教室，一言不發(fā)�？粗鴦e人歡呼雀躍的樣子，我的心里像一團(tuán)亂麻，傷心欲絕。我暗暗下定決心：今后一定要踏實(shí)努力，決不再大意失荊州！
勇敢
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我收獲了寶貴的勇敢。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，同學(xué)們一致推薦我參加賽跑，我默不作聲，心里想拒絕，因?yàn)槲覀�(gè)子不高，步子邁不大。但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我最終答應(yīng)了。到了比賽那天，我信心滿滿，勇敢地踏上了賽道，雖然沒有取得最佳成績，但我仍然十分高興，因?yàn)槲曳e極參與了，并收獲了彌足珍貴的勇敢。
生活中，我們會(huì)有許多收獲，有快樂、傷心、勇敢……讓我們滿載收獲，駛向更加美好的明天！
收獲作文 篇3
春草孕育希望，在“潤物細(xì)無聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng)；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無物無不播種希望，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明，我們更應(yīng)如此。
誠然，希望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。
希望是智者面對人生的樂觀，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒有一切的雜然，只剩下沙沙的奮筆疾書。當(dāng)你面臨手自筆錄時(shí)，你會(huì)感到疲憊嗎？當(dāng)你遇到饑渴難耐時(shí)，你會(huì)放棄求知嗎？當(dāng)你看見同窗燁然若神人時(shí)，你會(huì)自卑難過嗎？一切的困難，沒有把你打倒；一切的阻礙，會(huì)使你笑對人生；一切的坎坷，將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂，希望之信念，樂觀讓你邁向成功！面對人生，樂觀更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿希望的人生之路上行著會(huì)有樂觀的心態(tài)。
希望是勇者敢于犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則；他的無畏，更是魂歸長天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無畏，更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻(xiàn)。無畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不同的結(jié)局；他們同遇災(zāi)難，勾踐卻因堅(jiān)持希望而復(fù)國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅(jiān)守了自己的價(jià)值，希望是仁者成功。
有句老話說得好“山再高，也在腳下。路再遠(yuǎn)，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。
收獲作文 篇4
在無聲處聽驚雷，于細(xì)微處得收獲。
——題記
夏日的青沙灣，灼陽禁錮湖面，湖水不時(shí)發(fā)出清涼的響聲，試圖逃出這炎熱的束縛。湖畔清風(fēng)掠耳，不時(shí)縈繞在耳畔，傾訴著未來的夢想。
回眸凝望，滿目的青繁，似琴聲，婉轉(zhuǎn)連綿，拂動(dòng)了我的記憶……
那年深秋，我隨祖父來到他的葡萄園。大地霜葉層染，隨颯颯寒風(fēng)飛翔，如歌聲，旋律高深悠遠(yuǎn)，伴奏低沉婉轉(zhuǎn)，動(dòng)人心弦。環(huán)顧四周，寒氣彌漫，葡萄藤好似一位執(zhí)著的畫家，用凄清的畫筆將深秋的寂寥勾勒的淋漓盡致。葉影低垂，長滿了時(shí)光里沉甸甸的收獲。
一株葡萄藤前，祖父握著一把飽經(jīng)風(fēng)霜的老剪刀，深邃的目光端詳著枝蔓，小心翼翼地修剪著細(xì)枝和枯葉�！斑沁赀沁辍�，只稍許功夫，這個(gè)亂發(fā)飛舞的少女就變得亭亭玉立起來。
“爺，不就是修枝嗎，用得著那么仔細(xì)？”我詫異地問。“修剪事情很小啊，還是要用心去做，這樣才可以擁有更豐碩的收獲啊。”祖父笑意盈盈，輕撫著枝條，耐心地告訴我。
佝僂的背影緩緩前行。祖父的鬢角處冒出的汗水，在白發(fā)中漫步，顯得晶瑩剔透。一縷暖陽撒過來，折射出了細(xì)致入微的勞作，瞬間溫暖了我的眼睛。
會(huì)有收獲的吧。黃昏漸漸褪去顏色，黑色的幕布也隨之降臨，我的心中卻藏進(jìn)了一絲未知的惘然。
生命是一條永遠(yuǎn)縫不上的口袋，裝滿永恒的時(shí)光在慢慢流瀉，曾經(jīng)留下的淡淡迷惘，已被豐茂的葡萄藤架所淹沒了。
如今，漫步在滿目紫色的葡萄園內(nèi)，偶然風(fēng)來，果香淘氣，趁你無意間鉆入你的心里。晶瑩剔透的葡萄在枝頭搖蕩，仿佛在呢喃細(xì)語，充盈著歲月流長的身影。我停住了腳步，站在葡萄藤下，望著沉甸甸的收獲，想起那年的碌碌付出，想起那年的盈盈笑意，我的思緒開始清澈……
不要只想擁有宏圖大志，卻忽略了細(xì)微的付出。平淡無奇的他們總是因?yàn)橥浟�，�?xì)節(jié)決定成敗。決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度。老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！�
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心呵護(hù)，就能開花結(jié)果，有所收獲。
收獲作文 篇5
因?yàn)橄矚g球星姚明，所以也就無可救藥的喜歡上了打籃球。
正好學(xué)校的特色活動(dòng)有籃球這個(gè)活動(dòng)小組。我就毫不猶豫的報(bào)名參加了。好像我離姚明又進(jìn)了一步。
帶著這樣的憧憬，活動(dòng)當(dāng)天，我喜滋滋的拿著我心愛的籃球，走到了活動(dòng)的場地。只見教練老師板著個(gè)臉，開始給我們講要求：學(xué)習(xí)打籃球，要做好吃苦的準(zhǔn)備，怕嗎？“怕吃苦，那就不能來籃球隊(duì)了”。我暗暗的給自己鼓氣。
真正的訓(xùn)練開始了。每次活動(dòng)課，老師都要先組織我們課前準(zhǔn)備活動(dòng)，要活動(dòng)好四肢，還要圍著操場慢跑800米。這些都是小菜一碟。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)一吹，走在室外都是作文瑟瑟發(fā)抖，我們的活動(dòng)照常訓(xùn)練。老師在帶領(lǐng)我們活動(dòng)后就會(huì)讓我們甩掉手套，棉襖等。按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。
夏天到了，不動(dòng)也冒汗的季節(jié)了，活動(dòng)的時(shí)間到了的時(shí)候，籃球場地就是我們揮汗如雨的訓(xùn)練。
當(dāng)我們覺得支持不住的時(shí)候，總是想到參加籃球隊(duì)之前的訓(xùn)練誓言：不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，籃球隊(duì)的隊(duì)員們，永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)和刻苦。
在最近小學(xué)的籃球隊(duì)比賽中，我們給自己的學(xué)校爭得了榮譽(yù)。我們?nèi)〉昧巳?zhèn)第一的好成績。捧著獎(jiǎng)狀，所有的汗水和淚水都值得了。
能有今天的成績，是我們刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，我們相信：只要付出努力，就一定會(huì)有所收獲。
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