【精選】收獲作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的收獲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！闭�?yàn)閭�(gè)人力量微小，分享自己的成果，會(huì)帶來事半功倍的效果。
博納恩*李被認(rèn)為是世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明者，他于1990年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使得數(shù)億人能夠利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，但他并沒有為自己的發(fā)明申請(qǐng)專利或是限制它的使用，從中獲取利息使自己獲得收入，而是無償?shù)墓_了他的發(fā)明成果，將成果公開于世，讓任何人都能上網(wǎng)，卻使互聯(lián)網(wǎng)以前所未有的速度獲得發(fā)展，馬上便從社會(huì)精英的娛樂變?yōu)榱似矫癜傩盏纳畋貍洌?/p>
互聯(lián)網(wǎng)從無至有，從有至大，縱使包含著博納恩辛勤的汗水和天才的智慧，但僅僅憑靠他一人，互聯(lián)網(wǎng)根本無法到達(dá)現(xiàn)在這樣重要的地位。與許多失傳的工藝相比，博納恩將互聯(lián)網(wǎng)分享于世，讓所有人都可以來使用，來創(chuàng)新�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，這一現(xiàn)象充分體現(xiàn)了分享于別人的重要性和它帶來的好處。這中間，包含著數(shù)十計(jì)算機(jī)建設(shè)者的努力，從此互聯(lián)網(wǎng)走向全世界。
各地的傳統(tǒng)手藝，因?yàn)橹袊?guó)習(xí)慣傳給兒女，而兒女不一定會(huì)對(duì)手藝爐火純青，使文化在歲月時(shí)光的流逝中消失殆盡，從而導(dǎo)致現(xiàn)在中國(guó)的傳統(tǒng)沒有得以傳揚(yáng)。相反，在國(guó)外，人們通常找志同道合的人來繼承，通過把手藝分享給外人，從而使文化得以保留，所以現(xiàn)如今，國(guó)外的文化遺跡各地都是。
當(dāng)你獲得成功時(shí)，不要僅僅沾沾自喜，當(dāng)你分享給別人，你才能上升到一個(gè)新的高度，獲得新的升華!
收獲作文 篇2
我們這兩天正在學(xué)習(xí)一篇課文，題目是《一路花香》，課文講了一個(gè)非常美好的故事。
故事說的是：印度有個(gè)挑水工，他每天用兩只罐給主人挑水。這兩只水罐一只有裂縫，另一只完好無損。有裂縫的水罐覺得自己每次回家只剩下半罐水，就感到十分慚愧，于是它向挑水工道歉，挑水工說：“其實(shí)你不用道歉，我每天用你漏下的水澆灌了路上的花種，使得路上開出了美麗鮮花，我摘下回去，可以讓主人每天都欣賞到美麗的花朵�！�
誰說有裂縫的水罐就沒有用處呢？聰明的挑水工不是巧妙的利用它為主人做了事情嗎？世上有許多事情就是這樣，看似壞事，其實(shí)我們只要能看到它的長(zhǎng)處，并且巧妙的去利用，壞事也可以轉(zhuǎn)化成好事。我們平時(shí)做的許多事情，即使暫時(shí)看不到它的優(yōu)點(diǎn)，但是時(shí)間久了也會(huì)有意外地收獲。
我覺得我們堅(jiān)持寫博文也是這個(gè)道理。同學(xué)們上網(wǎng)玩游戲看視頻的很多，所以玩電腦在好多時(shí)候成了壞事。但現(xiàn)在老師引導(dǎo)我們利用電腦建博客，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，就說寫博文吧，少玩一會(huì)游戲，少看一會(huì)電視，把自己生活的點(diǎn)滴經(jīng)歷和感受記錄下來，把看到的聽到的想到的寫出來，就會(huì)鍛煉我們語言表達(dá)的能力，提高我們說話造句的能力，還會(huì)有更多的好處，我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)里意外地收獲到一路花香！
收獲作文 篇3
人會(huì)有很多經(jīng)歷，將空蕩蕩的生命量筒浸滿五色的液體。經(jīng)歷，是經(jīng)過，閱歷過，這么看來，它的級(jí)便是經(jīng)歷人生。
都說人生是場(chǎng)賽跑……我倒覺得更像是在人間煙火中洶涌翻騰，最后飄然逝去。說來慚愧，細(xì)數(shù)我經(jīng)歷過的兩只手都數(shù)不過來的年歲，到底沒什么值得全世銘記的仿佛參透了人生大道的事，粗略地一番我的編年史，終究是落入了柴米油鹽醬醋茶的圈套，茫然相顧在白花花的書本和試卷里。誠(chéng)然無事可說，但“收獲”二字，還是有的。卻也是一些日常瑣碎，實(shí)在不好意思一事獨(dú)敘。
經(jīng)歷中的收獲，可以擷自頁間。前幾天聽到了《至味在人間》的有聲讀物，立刻拜服。就買了書來看，大半夜的也能讓我加速分泌唾液。作者陳曉卿，專職導(dǎo)演，專長(zhǎng)美食。隨著書頁翻過，我跟著作者一起行走于市井鄉(xiāng)間，嘗過朝鮮冷面，吃過百元漢堡，吸過鮮嫩螺螄，舀過家鄉(xiāng)骨湯。作者是個(gè)極有才的人，一片好端端的美食文能叫人發(fā)笑四次，筆觸極是靈動(dòng)。我從中不但體會(huì)到了對(duì)美食獨(dú)有的信念和執(zhí)著，更有價(jià)值的是記下了不少飯館兒和菜式——陳曉卿老師喜歡的，有能力一定去嘗一嘗！
經(jīng)歷之中的收獲，更可以體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴中。聽一首優(yōu)美的曲子，收獲一份聽覺的震撼；與一個(gè)有深度的朋友談話，收獲一種另類的思想；看一部黑白電影，收獲來自上世紀(jì)的哲學(xué)話語。甚者，吃一個(gè)又大又紅的蘋果，也能在齒間收獲一份甘甜。正是每一個(gè)細(xì)如沙礫的經(jīng)歷與收獲，塑造了我的人格。
每一次走心的收獲都值得滿堂贊歌。唯愿終得滿缽珍珠，照耀整室光澤。
收獲作文 篇4
今天就是眾享教育國(guó)慶節(jié)“十一短訓(xùn)班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態(tài)來聽課，希望能夠給這次短訓(xùn)班畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
眾享課堂，終生難忘
劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動(dòng)著我們的心，一步一步引領(lǐng)我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說的：小頭爸爸每天放學(xué)都會(huì)在學(xué)校門頭準(zhǔn)時(shí)等到小頭爸爸騎摩托車來接，可是今天學(xué)校提前放學(xué)了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車而來的小頭爸爸，便坐車回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問大頭兒子提前放學(xué)多少分鐘？
做這道題的時(shí)候，劉明天老師用了假設(shè)法來解決這道題。劉老師假設(shè)大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會(huì)在13分鐘時(shí)候才來，而他現(xiàn)在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來，說明大頭兒子提前放學(xué)了13-7=6（分鐘）。
聽了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來可以這樣算。我們牢記了這種經(jīng)典方法——假設(shè)法，這對(duì)我們以后做其他題有很大的幫助。
張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數(shù)圖形題。還用生動(dòng)形象的語言提高了同學(xué)們的熱情，把同學(xué)們的疲倦一掃而光。比如張老師在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，把圓看成一個(gè)西瓜，先把半圓切成無數(shù)塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，圓的面積就顯而易見了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會(huì)用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來。我們聽得津津有味，融入到了這種歡樂、輕松的課堂中。
博友討論，熱烈氣氛
奧數(shù)課堂是那么的生動(dòng)有趣。但是要牢牢掌握這些知識(shí)卻很難。需要不斷地復(fù)習(xí)、做題。我們幾個(gè)博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識(shí)的方法以及共同分享自己的思路。
酒衷豪說：“這道題應(yīng)該這樣算吧，把大圓的面積加起來減去小圓的面積，等于陰影部分的面積�！�
我補(bǔ)充：“我們應(yīng)該首先把小圓和大圓的半徑求出來，這樣就好做了。”
博友們議論紛紛，最后終于統(tǒng)一討論出了一個(gè)答案。在這樣的討論過程中，我們都能夠發(fā)表自己的意見和想法，這樣讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，把知識(shí)都深深的印在腦海里了。
親子學(xué)習(xí)，甜甜蜜蜜
當(dāng)然，對(duì)所有掌握知識(shí)的考驗(yàn)，親子學(xué)習(xí)是最后一關(guān)。我爸爸非常重視我的學(xué)習(xí)，平常他和媽媽還有我一塊創(chuàng)辦了家庭飯后奧數(shù)英語課堂，我們快樂地討論和算題。有時(shí)候，我們的飯桌上也會(huì)傳出陣陣歡笑。那是因?yàn)�，我們�(cè)陲堊郎弦患胰斯餐愠隽艘坏离y題！
有一天，爸爸找到了兩道非常經(jīng)典的題，雖然不難，但是非常經(jīng)典。我們?cè)谝黄鸸餐接憽?/p>
這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車同時(shí)從A地到B地，甲的車速是乙車速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車出現(xiàn)故障，耽誤的時(shí)間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車速提高了60%結(jié)果甲乙同時(shí)到達(dá)B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？
2.在火車站的鐘樓上裝有一個(gè)電子時(shí)鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個(gè)小彩燈，晚上9時(shí)35分20秒時(shí)，在分針與時(shí)針?biāo)鶌A得銳角內(nèi)有幾個(gè)小彩燈？
我們探討出來了結(jié)果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設(shè)乙耽誤的時(shí)間也在以5的速度前進(jìn)，則乙總共可以前進(jìn)全程的7/6。也就是說相當(dāng)于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來騎甲的7/6的路程，根據(jù)十字相乘法，兩種速度所用的時(shí)間之比為1:2。也就是說，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米
第二題：因?yàn)?5分20秒比一小時(shí)的3/5（36分鐘）小一點(diǎn)，所以時(shí)針沒有超過9后面的第三個(gè)刻度線（即48分的刻度線）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針?biāo)鶌A的銳角內(nèi)有36分47分的刻度線，共47-36+1=12條。
我和爸爸經(jīng)常賽題，雖然遇到難題我們都會(huì)苦思冥，但我們共同攻克難關(guān)的時(shí)候，我們會(huì)高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，但事實(shí)勝于雄辯，錯(cuò)誤還是拗不過真理，當(dāng)我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當(dāng)爸爸獲勝時(shí)，呵呵，他還自稱是“數(shù)學(xué)專家”呢！
眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學(xué)習(xí)，甜甜蜜蜜。十一短訓(xùn)，我參與，我快樂，我收獲！
自評(píng)：十一短訓(xùn)三天，爸爸全程陪同，中午吃過午飯，短暫休息之后就開始了我們的親子學(xué)習(xí)時(shí)間了，我們先總結(jié)鞏固一下上午所講內(nèi)容，然后再預(yù)習(xí)下午要講的知識(shí)。在家里，一有時(shí)間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學(xué)習(xí)三方面總結(jié)了假期學(xué)習(xí)奧數(shù)的情況。希望大家多多指導(dǎo)哦！
收獲作文 篇5
人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕾的綻放。人生途中，我們收獲了很多很多，滿載著生命之神不盡的恩賜，啟程！
有一個(gè)炎熱的夏日，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋，我高興得一蹦三尺高。我的腦子里浮現(xiàn)出我穿著旱冰鞋，瀟灑地在冰面上滑行的樣子！我迫不及待地來到旱冰場(chǎng)，信心百倍的戴好護(hù)膝、護(hù)肘和頭盔，穿好了旱冰鞋，準(zhǔn)備大展身手。
可是，實(shí)際上好像并沒有我想象的那么順利。我一個(gè)大步踩向冰面，腳底一滑，頭朝下重重地摔了一跤！‘啊！我的頭�。 覒K叫一聲，用手摸了摸頭，繼而雙手攀附在欄桿上，費(fèi)力地站了起來。我深吸了一口氣，輪了輪胳膊：‘我就不信了，這么個(gè)旱冰就能難道我？哼，我一定要學(xué)會(huì)！不過，這一跤還真疼。呵呵……’我干笑了幾聲，吸取了剛才的教訓(xùn)，扶著欄桿，小心翼翼地走了起來。我邁著僵硬的步子，走走停停，像機(jī)器人一樣。過了許久，我才鼓起了勇氣放開了欄桿。放開之后，卻只能站在原地，一步也走不了，愣是邁不開步子。我茫然地一動(dòng)不動(dòng)，雙眼無措地看著媽媽。媽媽微笑地看著我，我的心底如同陽光照射進(jìn)來了一樣，十分溫暖。我握緊拳頭，向前面小心地滑去，奇跡發(fā)生了，我并沒有像自己料想的一樣摔個(gè)四腳朝天，而是十分順暢。我開心極了，竟忘了自己還穿著旱冰鞋，向上一蹦，屁股著地�！ミ衔�！我的屁股��！啊~好疼！看來是開心過頭了，忘了還穿著旱冰鞋。算了算了，看來我還是很聰明的，這么快就學(xué)會(huì)了�！�！你真厲害�！瘚寢寧е恍嫉恼Z氣，帶著我回家。
我從那天開始才對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
收獲作文 篇6
在日常生活中，有人通過勞動(dòng)得到報(bào)酬，有人因?yàn)樽鲥e(cuò)事得到了教訓(xùn)，而我在一次海洋生物科普展中卻意外地收獲了一份珍貴的友誼。
前幾天，我媽媽帶著我和幾個(gè)朋友一起去上海美蘭湖國(guó)際展覽中心看海洋生物科普展，在我和伙伴們看完了‘海螺區(qū)’、‘海貝區(qū)’、‘活體生物區(qū)’，后我突然發(fā)現(xiàn)活體生物區(qū)有一種奇怪的魚。整體像一個(gè)盾牌，又像一顆彗星后面拖著一條尾巴。圖上說它是從泥盆紀(jì)活到現(xiàn)在，有‘活化石’之稱。它不愛動(dòng)，懶惰成性，所以進(jìn)化的特別慢，始終保持這原始的相貌。它是甲殼動(dòng)物、甲殼硬。我來了興趣，這是什么魚啊？我一看名字，我傻眼了，眼前的字從來沒見過，我自言自語道：這字讀yu呢還是chang呢？這時(shí)，我聽見背后也有一個(gè)聲音在說：這是什么字？我轉(zhuǎn)過頭一看原來是個(gè)和我一般高的男孩在苦思冥想。我走過去說：“你也不認(rèn)識(shí)這字，我們?nèi)栔v解員。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。講解員告訴我們它叫ｈｏｕ。我們同時(shí)說：哦，它叫ｈｏｕ啊。我們?cè)陂喿x區(qū)坐下后，他說：你也喜歡海洋生物嗎？＂
是的＂＂太好了，我們來討論吧。＂我們一起討論了火焰貝，火焰蝦，大法螺，萬寶螺，王冠海星，狗頭魚……時(shí)間一分一秒過去了，我們興致很高，就像認(rèn)識(shí)多年的朋友，我們還交換了ｑｑ號(hào)，方便聯(lián)系。直到媽媽催我回家，我才戀戀不舍地和他告別。
回到家，我還沉浸在剛才的回憶里，不停地跟媽媽說我剛認(rèn)識(shí)的朋友。能在不經(jīng)意時(shí)認(rèn)識(shí)朋友，這感覺真好啊。
收獲作文 篇7
之前在一個(gè)培訓(xùn)班里，認(rèn)識(shí)了一位大姐。
在我們一群還是學(xué)生模樣的學(xué)員里，她的年齡比我們大了不少。
可是這一切似乎并不影響她學(xué)習(xí)上進(jìn)的態(tài)度。
后來我們加了好友，她也因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)，去了大城市找了份不錯(cuò)的工作，甚至在那里找到了她的真命天子。
她的生活之路也并不平坦，年輕時(shí)學(xué)習(xí)很好，可是高考落榜。
清高且孤傲地她在房地產(chǎn)等行業(yè)摸爬滾打過，最后選擇了來學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。
培訓(xùn)班里教的只是粗淺的知識(shí)，工作之后，她考證，自己摸索，算是穩(wěn)定住了自己在工作中的份量。
今天看到她發(fā)的一條朋友圈，是李嘉誠(chéng)說的過的一句話，大意就是，世界很公平，想要最好的，就一定得付出。一個(gè)人如果只想過普通的生活，那他會(huì)遇到普通的挫折。如果能過上好的生活，就會(huì)遇到較強(qiáng)的傷害，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。能闖過去的，就是贏家，闖不過，那就乖乖地做普通人。
想到她的生活經(jīng)歷，再聯(lián)系到自己以及觀察到地周邊的人與事。這世上哪有掉餡餅的好事，哪一個(gè)不是靠自己的辛苦付出。
所以，不要再空想，一個(gè)人想要有所獲，先有所付出吧。
收獲作文 篇8
那一次，我種下了坦然的種子，收獲了滿樹芬芳�！}記
和煦的風(fēng)拂過柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，我坐在泛著綠意的草地上，陽光傾斜而下，將樹的影子和我的一并拉得老長(zhǎng)。
“砰”的一聲細(xì)響，棱角分明的小石子在空中劃過一道弧線，在水面濺起細(xì)小的水花，蕩起層層漣漪，但只是一小會(huì)兒，水面又恢復(fù)了先前的寧?kù)o。
小時(shí)的我最愛流連在這美麗的湖邊，靜靜地享受大自然的安逸與寧?kù)o，與大自然輕聲絮語。
那天午后，我照常來到湖邊，只是心中壓抑著一股怒火和不甘，無非是前幾天測(cè)試沒發(fā)揮好，而自己的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“啊——”我朝著水面失控地大大喊，集結(jié)于胸中的憤怒快把我逼瘋了，突然有些怨恨這波瀾不驚的湖水來。
哼！我心情不好，誰也別想好，水也不行。這樣想著，我開始將手中的石子不斷扔向水面，密集的石雨成功地打破了水的安寧。我看到水底魚兒驚慌失措的游竄，心里痛快極了。
然而我錯(cuò)了，當(dāng)我垂下酸痛的胳膊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)水面瞬間平靜如初，只有微風(fēng)吹起小小的漣漪擴(kuò)散開來，仿佛它什么都不曾經(jīng)歷過。
為什么你愈合的如此之快，為什么你總是那么寵辱不驚，坦然容納一切。
耳邊浮現(xiàn)著爸爸曾說的話“做人最可貴的是盡力做好自己，不管面對(duì)什么，都要內(nèi)心堅(jiān)定，坦然面對(duì)”。霎那，我落下眼淚，內(nèi)心的悸動(dòng)讓我猝不及防，仿佛一粒坦然的種子已悄然在心田萌芽。
從那以后，我不再會(huì)為小事而傷心苦惱，是那份坦然，教會(huì)我如何承擔(dān)。
那顆種在我心田的種子，已開出一樹繁花，伴隨人生無數(shù)個(gè)日夜，收獲滿樹芬芳。
收獲作文 篇9
不管是偶然的，還是有人在冥冥中策劃好的，我就是這樣到了那里，或是說那里在那千年等到了我……我是和那里邂逅了……——題記
科爾略說：一旦做出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流中，這洪流會(huì)把你帶到一個(gè)作決定時(shí)從未想到過的地方。
一次很隨意的登山，為了避免人多繁雜壞了興致，看到一條荒草叢生的小路便走離了主路。林木茂密極了，不到百步便聽不到人聲。忽然聽到如玉佩撞擊般的水聲。我遇到了那條溪。
它流得不快，但很清澈。溪底的卵石大小不一，鋪著一層薄薄的水苔，田螺負(fù)著沉重的殼，在上面蠕動(dòng)。累了便把頭縮回去休息。翻開石頭，會(huì)遇到張牙舞爪的螃蟹和小龍蝦。有時(shí)還會(huì)有龍虱趁亂逃出。溪中的落石妄想阻擋流水的腳步，卻被溪水制服。身上爬滿青苔，在那里靜靜地臥了若干年。這時(shí)，運(yùn)氣好，找到浸泡到只留下了葉脈的落葉。這種只有在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中煞費(fèi)苦心才會(huì)得到的物品，被自然易如反掌地制成了。再向上游，會(huì)有樹木連根倒下橫阻在溪中，而溪水或從縫隙流下，或漫過樹干。溪水越來越細(xì)。等到了如斧劈刀削般對(duì)峙的兩面山崖時(shí)，源頭到了。
但那并不是源頭。還可以再向上。這只是一個(gè)暫時(shí)用來蓄水的湖罷了。湖邊有嶙峋的石頭圍著。湖水的盡頭是一面黑色的陡崖，白色的懸泉從上面的幾個(gè)洞口噴涌而出，在空中停不到半刻便摔碎在了一片碧綠的鏡子上，劃出道道漣漪。上面也許是溪水的盡頭，但想再向上卻不能了。
疲倦了，躺倒在湖邊的草地上，撅一根樹枝驅(qū)逐著和我一樣不知身在何處的小蟲。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空，螞蟻累了，搖頭整理著觸角，忽然間想空了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去，瓢蟲爬得有些不耐煩，祈禱一回便展開翅膀飛走了，樹上還留著一只蟬蛻寂寞如一間空屋，露水匯集，壓彎了草葉轟地碎成萬道金光。湖邊的灌木開著紅的和白的花，三色堇展開被赫拉抽打過的臉頰，蘆葦碧綠地?fù)u動(dòng)著，竊竊私語，葦叢中還藏著些淡藍(lán)色的水鳥蛋。輕捷的叫天子忽然從草間竄到云霄去了。
這里人跡罕至，但卻不孤獨(dú)。
我有這樣一次旅行，收獲了一條溪，一片湖，幾塊石頭和幾束野花。一片無人驚擾的伊甸，而那蔭翳的樹林中有什么未知，為選的岔路通向何處，卻是我不知道的了。故事在這里結(jié)束，但有時(shí)，結(jié)束也是開始。就像上一個(gè)故事的結(jié)束，總會(huì)是下一個(gè)故事的開始，總會(huì)是全新的未知。
梭羅說；謝天謝地，世界不止于此。
你是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。一條清清的小溪，和著山嵐悄悄地流過。卵石大大小小，任憑流水無數(shù)次撫過。
——后記
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