書(shū),是我們的精神導(dǎo)師初中作文
這個(gè)暑假，我們并不能只是完成書(shū)面作業(yè)，背誦的、實(shí)踐的作業(yè)也不能少。讀書(shū)就是最好的一種作業(yè)。
暑假里的讀書(shū)任務(wù)首先《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這是必讀的，將來(lái)也是考試的出題源，我在一放暑假時(shí)，就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，拿到手后，也并沒(méi)有急著去看，只是隨手翻一翻而已，由于又要上輔導(dǎo)班，所以閑置了半個(gè)多月后，我才又重新拿起這本書(shū)，并開(kāi)始閱讀。一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)又多么吸引我，也許是我無(wú)法理解書(shū)中的表達(dá)思想。只好按部就班的讀下去，但當(dāng)讀到尾時(shí)，卻又有中不想放手的感覺(jué)。這也許是在讀書(shū)時(shí)，將自己的身心都投入進(jìn)去，以至于，在書(shū)結(jié)尾時(shí)，而人卻還沒(méi)有從書(shū)中走出來(lái)，如果我們讀書(shū)能達(dá)到比這還高一層的境界，那我們每一次讀書(shū)都可以獲得別人無(wú)法發(fā)掘的知識(shí)。
無(wú)論是課本、課外書(shū)還是名著，只要值得一讀，并且可以讓我們學(xué)習(xí)到東西的，都可以將其視為我們的讀物。從課本中，我們學(xué)到了知識(shí)；從課外書(shū)中，我們找到歡樂(lè)；從名著中我們看到了名人的.成長(zhǎng)的心酸和艱苦。
像《名人傳》這樣的名著，記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經(jīng)歷和發(fā)展路上的艱苦歷程。當(dāng)看到《貝多芬傳》時(shí)，貝多芬那無(wú)數(shù)的苦難讓我為之心酸，也許一個(gè)成就偉人，必定要讓他承受如此多的苦難吧？
書(shū)是我們的精神世界，當(dāng)我們心煩意亂時(shí)，書(shū)就是我們的安神湯，會(huì)讓我們愉悅其中。
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