書-學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書-學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書-學(xué)生作文1
我的第一本書是識字書。慢慢的，慢慢的，我開始看童話書。我為丑小鴨變成白天鵝感到高興。我為賣火柴的小女孩感到可憐……
當(dāng)我跟朋友鬧別扭氣呼呼地回到家里的時(shí)候，書里那些友情的故事讓我忍不住回去跟他道歉。當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣時(shí)，書里那些親情故事讓我情不自禁的跟他們說聲“對不起”。
我有一個習(xí)慣：出門旅游總要帶幾本書。這是為什么呢？出門旅游沒人跟我玩，看看書那種無聊的感覺就跑到九霄云外去了。
我愛書，愛到了走火入魔的地步。魯迅先生曾說過：“我利用別人喝咖啡的時(shí)間看書�！倍艺f：“我利用自己上廁所的時(shí)間看書�！�
有了書，我感覺自己的生活變得更加豐富多彩。書里的好詞好句，我不僅記在心里，而且還應(yīng)用自如。二年級的時(shí)候，我還曾經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表過的文章。有時(shí)候，我還會利用書上的知識逗爸爸媽媽開心呢。
書是我的開心果，閑的沒事的時(shí)候，我就會去找書里的知識“玩”。我希望大家也喜歡我的“老朋友”。
書-學(xué)生作文2
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會留下很壞的影響。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的'公共設(shè)施，試想，一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)這些公物呢？我認(rèn)為我們在打掃教室衛(wèi)生時(shí)課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學(xué)校的門窗也要輕開輕關(guān)，大廳里的展板也不要輕易亂動，操場上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財(cái)物。我們每個人都應(yīng)該去愛護(hù)它，保護(hù)它，不要去傷害它，破壞它。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個學(xué)校的總體素質(zhì)。一個同學(xué)是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出個人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌；從大處講也反映了國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
在此，我們六年級五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，從身邊做起 。愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，敢于與破壞行為作斗爭，要以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué)，讓河西小學(xué)的明天更加美好！
書-學(xué)生作文3
甲方：女兒
乙方：媽媽
監(jiān)督人：爸爸
目前，甲方女兒在5月9日已經(jīng)年滿8歲，學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，回家后還能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。乙方媽媽由于近期不僅工作繁忙，還要學(xué)習(xí)，很多時(shí)候還需要女兒的幫助，來分擔(dān)更多的家務(wù)活。為了能夠輕松愉快地度過這段艱難時(shí)期，母女倆特達(dá)成如下協(xié)議：
甲方女兒是一名小學(xué)生，主要工作就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好就是首要任務(wù)。
1、 上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2、 每天及時(shí)把錯題抄到錯題集上，同時(shí)晚上自己找三道同類型題目再做一遍。媽媽一個星期檢查一遍，如若沒有做到，自己選擇懲罰方式。
甲方女兒也是一個社會人，一定的勞動也是健康成長的必要條件�？紤]到甲方女兒年齡尚小，只需幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活即可。
1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。
2、 周末打掃梳妝臺、自己的臥室。
3、 整理歸類自己的物品，特別是玩具、書籍一定要擺放整齊。
乙方媽媽的主要職責(zé)一是上班勤奮工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為女兒提供學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二是回家好好做飯，把爸爸和女兒養(yǎng)得健健康康。三是幫助女兒和爸爸一起學(xué)習(xí)，一起提高。四是多去看望爺爺、奶奶、外公、外婆。
此協(xié)議從20xx年5月28日起開始生效，如有不妥，需大家溝通一致，再行變更。
20xx年5月27日
書-學(xué)生作文4
第一見，撫琴弦斷，花落雙肩，奈何橋邊，迷離萬年。
第二見，起舞清風(fēng)，醉里挑燈，未寐三更，夜發(fā)白翁。
第三見，金榜題名，兩袖風(fēng)清，花轎來迎，獨(dú)收伶仃，
第四見，戎馬倥傯，江湖英雄，月色朦朧，往事成空。
第五見，末路窮途，縛心啼哭，濁酒一壺，掀簾落珠，
第六見，搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒，佛光庇擁，遙望九重，顧影自窘。
第七見，譙樓西望，流年成殤，滿園芬芳，自生惆悵。
第八見，花容月色，怎料成缺，蕭瑟已覺，玉催蘭折。
第九見，后宮百黛，恍然似外，千姿百態(tài)，一曲天籟。
第十見，傍花隨柳，斟酌杯酒，孑然深秋，悱惻俏留。
第百見，潘鬢成霜，歲月蕩漾，剪裁夕陽，一吻天荒。
書-學(xué)生作文5
寒假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》
每個男孩兒都期盼著，由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個給男孩兒看的成長故事，為成長提供充足的養(yǎng)分，讓男孩兒夢想成真！如：《三只小豬》讓男孩兒機(jī)智，《小錫兵》讓男孩兒堅(jiān)強(qiáng)，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實(shí)，《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨(dú)立，《快樂王子》讓男孩兒富有愛心，《盲人摸象》讓男孩兒認(rèn)識全面……
另外，一個故事反映出一個道理，比如：《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們：因?yàn)槔娴姆峙潆p方互相爭斗，爭執(zhí)不下，誰也不肯讓步，只會讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場空”�！掇r(nóng)夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們?nèi)手亮x盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機(jī)會他們還是會傷害他人。
《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠實(shí)和不貪心的人，才能得到人們的幫助；而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的唾棄�！丢{子與報(bào)恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測，不要瞧不起弱小的人，強(qiáng)者也有需要別人幫助的時(shí)候。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽艺嫦矚g這本書，以后我還要讀更多、更好的書，不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。
書-學(xué)生作文6
“鈴鈴鈴……”晨讀鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們各自打開了書本。 “��！我的書呢？我的書哪去了？”我一邊自言自語，一邊焦急地翻書包。我把書包翻了個底朝天，也不見數(shù)學(xué)書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻�！笆遣皇欠旁诩依铮渴遣皇窃诼飞蟻G了？……”許許多多的疑問在我的腦海一閃而過。
我很緊張，也很懼怕�！霸趺崔k？怎么辦？”我默念著。“再找找，再找找。”我從容地說。我重新打開書包，全神貫注地盯著書包的每一處角落，不放過任何一個蛛絲馬跡。同桌看見我，好奇地問：“你怎么了？”我沮喪地說：“完了，我的書不見了�！薄霸趺磿灰娏四�？你再找找吧�！彼膭钗艺f。我恢復(fù)了自信，又開始尋找。
老師似乎察覺到了什么，走到了我身邊，我提心吊膽地挺起胸。老師親切地說：“動作快點(diǎn)！”我不禁嚇了一身冷汗。老師叫我們背誦書上的概念，然后走了出去。
“我的書沒了，怎么辦？”我失落地說。同學(xué)們投來驚訝的目光�！澳闶遣皇欠旁诩依锪�？”“你再找找。”……大家七嘴八舌地議論。想想自己的書竟然不可思議地不見了，我捂著臉，嗚嗚地哭了起來�？蘖艘粫䞍�，我又趕緊用手背抹去淚水，“書，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又開始忙碌地找起來�？墒且廊皇裁匆矝]看到�！耙欢ㄊ锹湓诩依锪�。”我不甘承認(rèn)書丟了。
接下來的日子真是度日如年��！我多么盼望早點(diǎn)放學(xué)。上課了，我無精打采地聽著……終于熬到了放學(xué)。
我一步當(dāng)兩步使，不一會兒就到了家。我急沖沖地走進(jìn)家門，鄰居阿姨叫住了我，我停下腳步。阿姨笑著說：“你有什么東西沒帶去嗎？”我心里只想著書，哪有心思管其它事情。我垂頭喪氣地說：“沒有�！北慵膊酵镒�。走了幾步，我很疑惑：“為什么阿姨會問我這個？里面肯定有問題�！蔽亿s緊轉(zhuǎn)身。只見阿姨抱著小弟弟，手里拿著一本書。我仔細(xì)一瞧，正是我的書！阿姨微笑著問：“這是不是你的書？”我高興地跳起來說：“是�。∥艺教幷宜�，謝謝您！”阿姨和藹地說：“你今天上午把書掉在坪子上了，真粗心�。 蔽倚χ们妙^，不好意思地說：“我真是個粗心大蘿卜�！�
我雙手接過書，抱在懷里，心里無比歡悅！
書-學(xué)生作文7
小時(shí)候，我就非常向往那神秘的太空，因?yàn)槟抢锏囊磺卸忌钌畹匚�，所以我也珍藏了許多關(guān)于太空的書籍，渴望著有一天能登上太空。
有人說：“書是人類的源泉�！笨晌覅s說，書不僅是知識的源泉，它還是快樂的源泉。每當(dāng)我小心翼翼地翻開我那珍藏的書，我心里都充滿快樂。我感覺自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深愛的太空沖去。
還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書。讀著讀著，我仿佛沉醉在書中的字里行間，我只覺得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進(jìn)了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時(shí)，我看見了死寂荒涼的月球，瞧見了蒙著面紗的金星，望見了光環(huán)絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀！突然，我好像看見了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地?fù)崦切┐蟠笮⌒〉男乔颍�繞著太陽轉(zhuǎn)圈咧，我高興極了，真美�。∥掖舐暫傲顺鰜�。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看到欣喜若狂的我，會心地笑了。
是書給了我能量，讓我勇敢地去探索；是書給了我啟示，讓我努力地去追求；是書給了我知識，讓我在浩瀚無邊的海洋里遨游……
書就像一位知識淵博的小先生，教我學(xué)習(xí)；書就像一個故事大王，給我?guī)砹藷o限的樂趣；書更像一只鵬鳥，帶領(lǐng)我飛遍世界各地，飛向天涯海角，將所有的奧秘挖掘，把所有的謎揭開。我要與書共同飛翔，飛到賣火柴的小女孩身邊，飛到白雪公主的宮殿，飛到無邊的太空……
書-學(xué)生作文8
離我家3里地外，有新開的鄭州市圖書館，我非常想去，那里有很多圖書，找到自己喜歡的書，就可以借書回家看。
我本想自己騎自行車去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書館，大概是20分鐘后，我們到了圖書館，媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了，讓我一個人進(jìn)圖書館借書。
圖書館好大好氣派啊，里邊看書的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書。
來到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書或閱讀，有點(diǎn)站著，有的席地而坐，有的在書桌前，都各做各的事。我在里面看了一個多小時(shí)的圖畫書，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國歷史》上，用借書證辦理了借書，沿著來時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對媽媽說：我以后可以在星期六星期天去圖書館了，我已摸清了去的路，去圖書館看書好開心！
書-學(xué)生作文9
今天我去圖書館借書。
我到了圖書館，看到那里的書可真多，各類書籍都整齊的擺放在書架上。我挑了半個小時(shí)才挑到自己想看的書，然后我拿著書走到借書臺，說：“叔叔，我要借這本書，我下周還行嗎？”叔叔說：“可以，不過要先開個借書條，再付錢，才能把這本書借走�！边^了一會，叔叔把借書單給了我。我問：“多少元錢呀？”叔叔說：“一共二十元錢�！蔽野讯X給了叔叔，然后抱著書飛快的跑了。
我覺得自己還挺能干，借書可真有趣呀！手捧這本＜＜他們是怎么來的＞＞讓我心里充滿了好奇，回家我要認(rèn)真讀這本書。
書-學(xué)生作文10
星期六，我去圖書館借一本書我盼望已久的書——《我是白癡》。
到了圖書館，我快步流星走了進(jìn)去，上邊找找，下邊找找，沒有找到。但是我不灰心，又找另一個書架，還是沒找到，我有點(diǎn)泄氣了，但還是繼續(xù)找，還是沒找到。我垂頭喪氣的做了下去，就發(fā)現(xiàn)了《我是白癡》。我欣喜若狂的把它拿了下來，像吃了蜜一樣走到了排隊(duì)的地方。哇，真是一條長長的龍！而我就像龍尾巴一樣，那么不顯眼。終于輪到我了，我拿出嶄新的借書證，對阿姨說：“我要借這本《我是白癡》，可以嗎？”她說：“可以，我?guī)湍爿斶M(jìn)電腦里去吧�！背鰣D書館的時(shí)候，我已經(jīng)看了二十頁了！
經(jīng)過這次借書經(jīng)歷，我學(xué)到了一個道理：做什么時(shí)都要有耐心，不然會半途而廢。
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