書初二學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的書初二學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書初二學生作文1
說到書，還要追溯到小學三年級休假的時候。那時我受了腿傷，在家連休了三個月的病假。熱鬧慣了的我一下子靜下來，感覺十分的寂寞，每一天都是一年。只能用連個字形容：難熬。
這樣熬了半個月后，我終于受不了了，天天叫著鬧著要上學。終于有一天，母親出去了，回來時，抱著一摞書。 “先看書吧�！彼唵蔚卣f。 我遲疑的拿過一本書。書名是《神秘島》，一本很厚的書。我在考慮，這么厚的書，我到底要不要看。在那以前，我一直是恨書的，討厭那密密麻麻的文字，黑白相間的書頁。我本想不看，但礙著棉籽油不能不看，硬著頭皮翻開了第一頁�？催^幾行后便有了興趣，一直看到天黑。我發(fā)現我不寂寞，因為主人公比我更寂寞。
從此，我便愛上了讀書。一頁頁，一章章，一本本，一連讀了五六本，一直到傷好了，可以上學了。但我卻又不愿去了，認為那會耽誤我讀書。
一個學期沒有見到同學了，同學對我也就生疏了。我繼續(xù)著與書為伍的生活�？矗こ處熓访芩故嵌嗝绰斆�；看，格蘭特船長的兒女們是多么堅強；看格列佛的經歷是多么曲折……漸漸的，我真的變成了一個孤單的人。在現實生活中我沒有朋友，而在心中，我有這世界上最博學的朋友——書。
孤單慣了的人往往只喜歡與書在一起。書是從未嫌棄過任何人的。現在我也一樣，孤單的與書生活在一起。書，永遠是我最親愛的朋友。
書初二學生作文2
我是一只狗，一只普通的狗。
我來到這個家已經七年了，小的時候，主人每天都會陪在我身邊。到后來，他們來這個家的時間越來越少，只會在晚上時來給我送飯，這個房子也就變成了我的私人豪宅。
直到有一天，我像往常那樣趴在門口，等待著主人的到來。門口漸漸傳出腳步聲，之后越發(fā)強烈，我開始狂吠起來。別叫！一陣雄厚的聲音傳過來，才知道是主人來了。待我吃過飯后，他解開那被捆得死死的繩子，帶我出去散步。
但今天的路線有所不同，沒有去那我向往的樹林，而是向繁華的地方走去。一路上見到了比我的豪宅還要高的房子，還有好多好多人群，我不禁有點恐懼。
目的地到了，是個五層樓高的房子。我再次被困到院子里，不過讓人欣喜的是，居然見到了多年未見的小主人，這才知道他們搬家了。夜色降臨，我的思念也由此展開，才剛走一會兒，就想我那私人豪宅還有那總在我眼前晃悠，而又總是抓不到的貓了。但我又不想失去主人，由站立到爬在地上，先是一陣低低的哼叫后，又狂吠幾聲，但迎來的卻是主人的一頓臭罵。我再次哼叫著卻不敢狂吠了，我只能磨著牙發(fā)泄我內心的委屈。
有人從家門口走過。根據我的本能反應，立馬站立，雙眼睜開，瞳孔放大，觀察著外人的一舉一動，看到他離家門口越來越近時，我突然毛孔張開，尾巴翹得極高。我忍不住又狂叫起來，然而他只是路過。主人從屋中走出，這次并沒有打罵我，而是把我的繩子解開，以為要把我?guī)Щ厝チ�。于是就高興得像只脫了疆的野馬般向前跑去，然而迎來的卻是一個漆黑而又密不透風的屋子，里面擺放著一輛巨大車子，我什么都看不見了。
我在里面默默地檢討著自己，我做錯了什么？可能是主人本應就不想讓我叫，怕吵到他們休息，而我又想保護主人安全，想到這里，內心的傷心越發(fā)越強烈……
書初二學生作文3
家書
親愛的爸爸媽媽：
你們好！真沒想到今天會用這種方式和你們講話。好像與父母遠隔千里的游子與自己的父母講話，弄得有了傷感之情。在我們之間基本是沒有距離的，幾乎除了上學我們就基本在一起。若讓你們看了這封信，不知會讓我有多尷尬。不過現在想想也沒什么好害羞的。是自己的父母看。十幾年前，你們在歡笑聲和淚水中迎接了我的到來。然而，我的到來只是給這個家?guī)砹烁氐呢摀?---你們撫養(yǎng)，教育我。為了我你們努力工作，只為了能讓我的童年美好。盡管這項任務是如此的“艱巨”�？赡銈冞�是毫無怨言的講我撫養(yǎng)長大。以前，幼稚的我以為你們將我撫養(yǎng)長大是天經地義的。漸漸長大的我才明白這是你們對我的愛。不求回報而真摯的愛，世界上最純潔的愛。如果沒有你們，我怎能見識這五彩繽紛的世界；如果沒有你們，我怎能品味這人生的價值；如果沒有你們，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你們無私的給予的，你們是我今生最大的恩人。當我傷心時，你們也愁眉不展；當我開心時，你們也喜笑顏開。你們永遠都在關注著我。為我的'成長注入一切力量。你們對我無私的恩情，我無法用筆記錄下來，但是我一定銘記心中。永遠不忘你們對我的恩情。我寫不出優(yōu)美感人的語言，但我拿起筆有千言萬語要寫下來。但你們對我的愛，縱使千言萬語也無法形容！爸，媽，你們辛苦了。你們對我的愛，我會永遠銘記。我一定會變得更加懂事，我會用實際行動向你們證明，自己真的長大了！
此致
敬禮！
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書初二學生作文4
“書籍，是人類進步的階梯�！辈诲e，讀書能讓人擁有知識，讓人在寂寞時找到知心朋友，讓人在困惑時得到良師的解答……
讀書重要，讀好書更重要，但你在讀那些古今名著、名家名篇時可有過感悟？可曾因此而陶醉？
讀《老人與�！窌r，我陶醉了。老人不畏艱難、拼盡全身力氣捕上來的卻是一副空骨架，這不禁讓人感到惋惜。但老人那奮力與馬林魚搏斗的場面，老人那勇往直前、堅持不懈的精神，是否會讓你為之折服？合上書，腦海中盡是老人的身影，我真的陶醉了，而且久久不能自拔。
看《女孩盛裝舞步》時，我陶醉了。文中女孩萊茵冒著危險幫師旗照料馬、傳信，后來不惜傾家蕩產救了師旗的馬，而師旗卻把她當做了自己的師妹，最終，師旗終于弄清了真相，找到了萊茵，和她在一起了。故事不長，可每讀到傷心處，我都會悄然落淚。為他們的愛情哭，為他們那堅貞的、布滿荊棘的愛情哭！我被作者那精煉的語言折服了！
讀《一個人的啦啦隊》時，我陶醉了。唐糖為了追到貝壘，拼命健身、拼命學舞，終于由啦啦隊中的超級替補成為了隊長，成為了只屬于貝壘一人的啦啦隊。但貝壘為了她，在和一伙小混混打球時，被砸暈過去，還因此退出了籃球隊。唐糖為此非常自責，在爸爸的勸慰下重拾信心，幫助貝壘再一次加入籃球隊，貝壘也原諒了她。當讀到唐糖在病床邊對貝壘說話時，我哽咽起來，唐糖欺騙貝壘幫他教訓了那個打傷他的人，我不禁感嘆：愛真是一種奇妙的東西，能讓一個人為一個人付出這么多。我陶醉了，唐糖對貝壘的感情和那份執(zhí)著讓我感動。
讀書，要多思考，只有思考才會有感悟，有了感悟才讓人陶醉，這樣才算真正讀懂了書。
書，是一杯香茗，需要細品才能品出味道；書，是一縷陽光，需用身體去接觸、用心靈去感受他的美好。
書，我為你陶醉！
書初二學生作文5
“一日無書，百事荒蕪�！辈诲e的，這句話相繼相隨陪伴了我十四年。對于別人來說，他離不開水。但對于我來說，我離不開書。
小時候，媽媽對我說：“別的孩子是從媽媽肚子里出來的，而你，是從書堆里出來的�！蔽乙残帕�，因為我從小就喜歡聽故事。每天晚上，媽媽都會給我講故事，每次我都聽得津津有味。然而，我的思緒也跟著進入了童話世界。我似乎成了森林里的大樹，享受著白雪公主和七個小矮人的幸福生活；我又變成了花園里的蜜蜂，保護著正在花瓣里熟睡的美麗的拇指姑娘——當父母不在，我也一個人獨自把書翻開，自己看著多彩的圖片，靠著豐富的想象力，自己編造一個故事出來。等父母回來，我就會把自己編的故事敘述一遍，總讓父母哭笑不得，而我卻樂此不�！�
時間流逝得飛快，我從一個“小不點”變成了“中不點”。同時，我成了一個一年級小朋友。每天上下學，我書包里背的就是滿滿的書。那時，我對于書的要求：字不要太多，但一定要有圖片。每天晚上，做完作業(yè)，我總會用手指著書本一個字一個字地讀過來，這樣不僅可以幫助我認識更多的漢字，還可以提高我的閱讀能力。我讀到一處，就把自己想象成文中的主人公，他傷心我也憂傷，他高興我也興奮�？傊乙殉蔀榱怂�，他也就是我，倆人是分不開的。每當看到一些生動的情節(jié)，我就會站起來，盡力去模仿。讀完一個章節(jié)，我會用自己的話去敘述一番。那時的書對于我來說就是一把打開智慧大門的鑰匙，一片豐富多彩的知識海洋，一位可以陪我聊天的知心朋友。
但現在書對于我不單單是鑰匙、海洋、朋友那么簡單，意義更為深遠。由于漢字認知的擴充，讓我可以接受的內容更加深奧，字形更加密麻的書籍。在老師的影響下，我養(yǎng)成了劃好詞、好句的好習慣，并且多去記憶。在看一本書之前，我會先去把作者的創(chuàng)作背景了解一番，這樣更有利于掌控作者的心境和思想情感。主人公的悲慘故事總讓我牽腸掛肚，跌宕起伏的故事情節(jié)總讓我心里七上八下……
書，是心靈的凈化者，是道德的教導者，是人生的指路者。書，我離不開你。
書初二學生作文6
生活好像一本書，總有無法預知的未來在前方等待；生活極類一本書，經歷坎坷迂回后，得到人生的感悟和真諦；生活就是一本書，一波三折中，給人以最真切的感受：喜悅、傷心、感動……
我的奶奶，一位70出頭的普通老人，平日里和其他老人一樣，出門鍛煉，在家勞動，生活平凡。但她卻給我一份莫名的感動和微妙的幸福。
經歷過那個溫飽不足的年代，如今的奶奶對食物、衣服十分珍惜，她從來就教導我不要浪費。每次飯后，她都將吃不掉的剩飯剩菜收集起來，給路邊的流浪小動物吃。她蹲在路邊，看著小貓小狗盡情搶食，總會笑笑，一面嘀咕：“小家伙們，多吃點吧！”多么可愛的老人啊，她愛生活，愛生命，從每個細節(jié)中體現得淋漓盡致。她像一杯溫水，平淡無奇，卻時刻感化著我的心靈。
奶奶的思想也許還停留在那遙遠的六、七十年代，她的審美與現代人有所不同，總有一些無法跨越的代溝，但我愿和她在一起時，融入她的世界，想法簡單純真，似與塵世隔絕，回到樸素美好的過去，享受一份感動和快樂。
奶奶要去參加一個喜宴，此前一天，她把我拉到房間，從柜中拿出一些衣服，大多還是新的——斑斕的色彩、繽紛的花紋。她平時總不舍得穿。奶奶展開那一件件衣服，用手細心地理平，露出祥和的微笑，不斷在找合適體面的衣服。每一件衣服中都有奶奶的一份回憶，她都視如珍寶，盡管那些衣服有些人眼里顯得老土過時。她穿上衣服，在鏡子前照了照，又轉過身對我笑笑：“好看嗎？”她渴望著我的評價，滿臉寫上了幸福。我笑著點了點頭，連連稱贊，奶奶就更加高興了，仿佛找到了當年的風采。隨后，把衣服一件件放進包里，一面疊著，一面念叨著：“這件是我生日那天你姑姑買給我的……這件是在上海你姐姐買的……”念叨著，停住了“這件…忘記了，年紀大咯…”她走到抽屜旁，拿出一個記事本，瞅了瞅，一副恍然大悟，接著繼續(xù)念叨。我在一旁細細地聽著，并不厭煩，像是品味一串串古老的回憶，甜蜜，感動……
奶奶的步伐與時代不同，走走停停，回頭品味，安詳享受，那些曾經的一切一切都成為奶奶天空中的一道彩虹，也成為了我生活中的感動。
放慢生活的步伐，我發(fā)現這本書中充滿了細小的，星星一樣的感動……
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