借書六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的借書六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借書六年級(jí)作文1
哎，自從我生下來，似乎沒有什么問題難得到我，惟獨(dú)小小的借書問題讓我頭痛不已。想聽詳情，且聽我慢慢道來。
教育局體諒民情，經(jīng)過商議，終于決定免交學(xué)費(fèi)，這著實(shí)讓人高興，可是讓人頭痛的是科學(xué)書竟然讓自己借。我那興奮的勁立刻就沒了。
上午表妹也來向我借書，我在心理埋怨著：“這借書風(fēng)波”也比“金融危機(jī)”差不到哪兒去。解決了表妹的麻煩后，我騎著自行車，去了鄰村的表姐家，去表姐家的泥路坑坑洼洼，不僅難走，還很崎嶇，天雖然很冷，但我早已汗流浹背，一小時(shí)，二小時(shí)……經(jīng)過兩小時(shí)三十分鐘后，我終于艱難地到了表姐家，這時(shí)我早已筋疲力盡。待我告訴來意后，表姐翻箱搗柜就是找不到。這一結(jié)果對(duì)我來說簡(jiǎn)直青天霹靂，我差點(diǎn)暈過去：那我以前的工夫不白費(fèi)了嗎？我騎在回家的路上，喪氣極了。
回到家后，我擔(dān)心極了：如果老師批評(píng)我怎么辦，如果……正在我難過之極時(shí)，表妹為我出謀劃策，說她表姐或許有書，我又有了一絲希望。
下午，我載著表妹，艱難地前進(jìn)著，（表妹雖然小，但也75斤啦，體重與我不相上下）。經(jīng)過一小時(shí)的艱難行程，終于到了她表姐家，但她表姐的書被人提早給借走了，哎！我本以為還有一線希望，但是，這一線希望也破滅了。
我只能在心里暗暗祈禱著：希望明天同學(xué)多帶幾本科學(xué)書來！
借書六年級(jí)作文2
四大名著，我家都有，可都是半白話的，深?yuàn)W難懂，我看了好多次，總是翻了幾頁(yè)就沒興致再往下細(xì)細(xì)品讀。后來我聽說方超那兒有一本青少年版的《水滸傳》，通俗易懂，我馬上跑去向她借。但是方超說只能中午的時(shí)候借給我看一會(huì)兒，因?yàn)樗砩献约阂惨础?/p>
吃過午飯，我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，抬起頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都還在埋頭苦干呢，我不禁暗暗自喜。趕緊從方超那兒拿來了《水滸傳》，迫不及待地讀起來。也不知道讀了多長(zhǎng)時(shí)間，我的.眼睛有點(diǎn)發(fā)澀。我用手使勁揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)大家正東一簇，西一簇，有的在聊天，有的在玩游戲，整個(gè)教室好不熱鬧。而我，還是喜歡和《水滸傳》做伴，一個(gè)人靜靜地讀它。
《水滸傳》里的綠林好漢個(gè)性鮮明，人人都是我敬佩的英雄。讀到精彩之處，我禁不住想拍案叫絕；讀到他們的不幸遭遇，我又忍不住扼腕嘆息……
我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，感到非常滿足，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。怕方超什么時(shí)候自己要看了，把書討了去；又怕時(shí)間過得太快，上課鈴?fù)蝗豁懫饋砹耍揖筒荒茉倏戳�。又因�(yàn)槭莿e人的書，我還得小心翼翼，怕稍有不慎，把書給弄臟了，或是撕破了。
就這樣，我每天中午抽空借書來看。期間常有同學(xué)叫我出去玩，我總是婉言拒絕。一連20幾天，我都一直坐在位置上和《水滸傳》傾心交談，終于，我把它給看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書還給了方超。盡管我心里還想再看一遍，但要借閱的同學(xué)太多，也只好知趣地沒有看第二遍。
《水滸傳》真是一本好書，等到我能看得懂原版的時(shí)候，我一定要細(xì)細(xì)地品讀它。
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